大学里的海龟
伍民友
上海交通大学
2020/3/24
概要
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关于海龟
熟悉情况
待遇
双重标准
办事效率
招生
大项目
合作问题
学术声誉问题
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关于海龟
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海龟
海鳖
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土龟
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回国较长时间、并且已经在国内建立了工作据点和学术地位
有短期出国访问的经历
土鳖
亦明：中国学术界的海龟与土鳖之争，中国报道周刊，2003
李世春：海龟成精是海鳖，土鳖成精是土龟， 2007
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熟悉情况
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信息不对称、认知断档
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办理手续
规章制度
办事流程
财务手续
学生
课程
项目
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待遇
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承诺的兑现
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薪金
房贴
启动基金
初始学生
实验室面积
柔性引进的四金
申请项目与奖项
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年轻教师的待遇问题
反向歧视问题
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双重标准
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引进前
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学术水准
论文
引用
引进后
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贡献
大奖
工作年限
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办事效率
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办事效率低下
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办理手续
财务
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员工素质问题
Professional
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做该做的事
不做不该做的事
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招生
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协助引进教师招生
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给学生介绍教师
给教师介绍学生
学生调拨问题
年轻教师带博士生的问题
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大项目
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关系（Guanxi)
爱经费不爱研究
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论证之初：同心同德
制定计划：同舟共济
经费到手：同床异梦
遇到分歧：同室操戈
最后变成：同归于尽
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合作问题
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合作还是不合作？
合作的理由
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帮助他人、得到帮助、尽快进入状况
做大题目及申请大项目
建立梯队 (?)
不合作的理由
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丧失独立性--必须按国内规矩办
做许多项目、让学生变成廉价劳动力
变成论文机或打工仔？
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强迫作假问题
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评估
验收
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道德底线
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学术声誉问题
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不得不发表的论文
不得不签的字
不得不作的假
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做还是不做—哪儿是道德底线？
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总结
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海龟们熟悉国外科技现状、科研方法和学校的
管理与运作
目前的主要问题是
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积极引进、置之不用
不能充分发挥作用
重要的是帮助海龟们熟悉情况、进入状况、发
挥作用
为海龟们造一个缓冲区
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