América latina una realidad inquietante NICOLÁS DAVID MUÑOZ CASTIBLANCO CRISTIAN HERNAN RICAURTE OLIVOS Desarrollo sostenible Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. abstract En el presente ensayo hablaremos sobre un análisis del video y lectura AMÉRICA LATINA UNA REALIDAD INQUIETANTE, pero para entender mejor este análisis se empezará con un breve resumen del video y lectura que prácticamente llevan la misma conceptualización e idea general El título AMÉRICA LATINA UNA REALIDAD INQUIETANTE da mucho en que pensar en diferentes aspectos pero como tal este nos da a entender que en América está pasando algo,pero ese algo lastimosamente es malo debido que en lo que se desarrolla el video y lectura se puede ver que en América prima la pobreza, la corrupción y un déficit en equidad ,educación,salud, justicia etc,esto es ocasionado gracias a un mal desempeño por parte de los líderes sociales de cada nación “gobernantes” ya que estos en gran parte de américa latina se interesan más por aspectos secundarios y a veces de poca relevancia dejando a un lado lo más importante en este caso ayudar y prevalecer en primer lugar la calidad de vida de la comunidad, la cual es la “TAREA” principal de los mandatarios de cada país pero en vez de eso se interesan en sobreexplotar aspectos como la economía y ambiente en beneficio propio, un ejemplo de esto es el oro negro “PETRÓLEO” en el que es considerado como una riqueza de la cual varios países, generalmente latinoamericanos pueden obtener grandes ganancias por parte de esto,pero claro que también puede generar pérdidas mayores y con un interés ambiental ya que el petróleo se encuentra en la parte subterránea y para sacarlo se necesita maquinaria y procesos que en gran parte dañan el ecosistema y perjudican la vida animal que allí se encuentre,pero como anteriormente se hizo referencia, al gobernante en la mayoría de los casos no le importa esta clase de consecuencias ya que para él prima la riqueza del país en bienes financieros y según esto se beneficiará así mismo.pero esta situación no ocurre en todos los casos ya que a algunos países tienen un equilibrio económico social cultural y político estable pero aún así explotan sus recursos naturales ya que ven que es bueno para su país.Por otra parte también se habla sobre el desequilibrio económico que se ve en américa latina ya que “el rico cada vez es más rico mientras que el pobre se hace más pobre”.... y es verdad ya que los porcentajes de pobreza en América Latina aumentaron desde la década pasada y aún aumentan esto se debe a que no hay un buen ordenamiento económico por parte de las políticas públicas de cada país para prevalecer la equidad en el pueblo, la pobreza conlleva más problemas entorno al país como lo es la educación ya que muchas de estas personas no obtienen un bachiller y por parte acceder a una educación superior es casi imposible.pero por otra parte hay personas que obtienen un diploma de secundaria pero no cuentan con las ayudas económicas para acceder a una educación superior. lo cual lleva a que la tasa de desempleo e inseguridad aumentan. pero como tal el video y la lectura hacen referencia a un mal desempeño económico una sobreexplotación ambiental grave y un problema social grande que si no se soluciona a tiempo puede ocasionar una crisis en todos los factores de la cual no se podrá salir fácilmente. ANÁLISIS En el análisis de la realidad América Latina, se han encontrado similitudes desde las principales características de una sociedad: ● En lo político: En América Latina, al igual que en otros países del Tercer Mundo, se observa la existencia de grupos excluidos del sistema, realidad que agrava la situación de los oprimidos y hasta la torna desesperanzadora para algunos. En cierto sentido, también América Latina es excluida de las grandes decisiones que afectan su destino. En ese escenario se observa un gradual debilitamiento del Estado, lo que impide el cumplimiento de su rol regulador y de proveedor al bien común, afectando ésto especialmente a los más desprotegidos. Más aún, en América Latina hay manifestaciones de Estados que amenazan, persiguen y/o ignoran la organización popular, aunque se observa un crecimiento cuantitativo de la sociedad civil organizada. ● En lo cultural: América Latina atraviesa un período crítico en la homogeneización de la cultura. Se observa y se constata un énfasis en el consumismo, una cultura consumista y la pérdida de los genuinos valores y características culturales propias de la región. ● En lo económico: La situación económica de América Latina esté influida y orientada en gran medida por factores externos a la región, lo que ha llevado a proyectar modelos ajenos a las necesidades y características de sus pueblos. América Latina no ha sido el principal protagonista en la utilización de sus recursos naturales. La explotación de los mismos respondió a los intereses de los centros de poder imperantes y que el crecimiento del sector informal es respuesta a las profundas desigualdades en la distribución de la riqueza. En otro sentido, América Latina utiliza una tecnología obsoleta, transferida por descarte desde los países centrales, dándose poco lugar al estímulo y desarrollo de tecnologías propias. ● En lo social: Se observa un marcado crecimiento de los niveles de pobreza toda América Latina, tal como lo señalan los indicadores oficiales y los manejados por los organismos internacionales. El fenómeno de la Deuda Externa ha representado una agudización de esos niveles de pobreza y significa aún una seria amenaza para el futuro de la región. Simultáneamente con el empobrecimiento global de la región, se ha producido una profundización de la brecha entre quienes más tienen y los más pobres.se crea un escenario en el que las economías nacionales se presentan en una mejor posición (crecimiento del PIB) , mientras la gran mayoría cte sus habitantes ha visto deteriorada su calidad de vida. ● En la educación:la inequidad genera brechas en la calidad de la educación , y la repetición. Los sistemas de educación primaria y secundaria de América Latina están fuertemente segmentados en función del status económico de las personas, quedando las más pobres relegadas al sistema público en tanto que los ricos y la mayoría de la clase media asisten a colegios privados. Como resultado se tiene un sistema profundamente segmentado, en el cual los pobres reciben una educación que es inferior a la que reciben los ricos El presente documento refleja en síntesis las opiniones y el análisis sobre el texto de América Latina una realidad inquietante .las preocupaciones expuestas compactadas en los nueve problemas graves de américa latina, se encuentra como inquietud común el cómo hacer viable la equidad en América Latina ,el modelo neoliberal, cuya instrumentación está vigente, lleva Implícita la exclusión de grandes sectores de la población por no ser funcionales a la lógica del sistema. En América Latina la mortalidad, el desempleo, la criminalidad, el acceso a la educación crea un grave problema social, el cual, se complementa con la destrucción Indiscriminada de los recursos naturales, en busca de competitividad en los mercados Internacionales. Frente a ello, planteamos la necesidad de fomentar los valores altruistas, un sistema de participación y una cultura de preservación de la vida humana y de la naturaleza. Pero tal sistema y tales valores no se dan en términos abstractos. Deben darse en estructuras, producirse en escenarios concretos, con actores concretos y mediante prácticas concretas. En ese sentido planteamos la necesidad de trabajar un modelo de la equidad con los sectores locales y, dentro de ellos, estableciendo una cooperación desde las necesidades locales y las exigencias globales. Con ellos buscar la creación de alternativas incluyentes con las poblaciones excluidas por la sociedad mediante el estudio de su proceso histórico el cual, permitirá rescatar y sistematizar las propuestas de los actores locales para -desde lo micro- contribuir a la configuración de una alternativa global. Esta alternativa que aún no nace, pero que se busca germinar desde el informe sobre desarrollo de 1999. Desde el punto de vista político, creemos que la democracia es la que otorga la viabilidad a la equidad . Sin ella, tal modelo no es posible. Consideramos que la democracia no es tan solo un elemento deseable, sino un requisito indispensable para crear espacios de acogida a las iniciativas locales. Frente a la lectura: nacen visiones como culturalistas,ecosocialistas y propuestas de O'connor y Enrique Leff. Nos preguntamos de qué forma mantener vivas las posibilidades de estas alternativas. Por ejemplo,en el desarrollo desde local, ¿de qué manera incluimos el enfoque de la equidad? Ante la homogenización del modelo económico, vemos la necesidad de: 1. No dejar a un lado la construcción de utopías 2. No dejar de crear alternativas 3. Reconociendo La diversidad existente en nuestros pueblos, identificar los problemas comunes y buscar la unidad. 4. Mediante la política social buscar el” desarrollo de recursos humanos” , según las necesidades y particularidades de cada sector o país de esta manera se fomenta el potencial productivo de América Latina. los países de América latina tendrán que gerenciar y direccionar la optimización de la política social y el desarrollo integrado de la sociedad, mediante mecanismos institucionales e interinstitucionales que fomenten el trabajo conjunto, no solo con sus facultades ejecutivas , legislativas y judiciales, sino también con los demás sectores de la sociedad,es decir establecer un clima de confianza para potencializar el desarrollo. Los problemas de América latina son sectoriales y globales. por ende, en parte, pueden ser tratados con “recetas universales”,por ejemplo pueden localizar sus esfuerzos en el fomento del progreso tecnológico, que involucraría ámbitos de educación, en el fomento de la base empresarial, mediante el apoyo de la pequeña y micro empresa y a la formación y capacitación empresarial de quienes trabajan en ellos.