‫برنامج استقطاب األساتذة والباحثين المتميزين‬
‫نموذج تقييم األداء‬
‫وحتى ‪--------------------- :‬‬
‫تاريخ التقييم ابتداء من ‪------------------- :‬‬
‫ملحوظة هامة‪ :‬برجاء التأكد من تحديث بياناتك عبر موقع برنامج االستقطاب على شبكة االنترنت‬
‫‪http://aofr.ksu.edu.sa/ResearchActivities‬‬
‫بيانات الموظف الشخصية‬
‫اإلســـم ‪:‬‬
‫رقم الملف الوظيفي ‪:‬‬
‫الكلية أو جهة العمل ‪:‬‬
‫القســـم ‪:‬‬
‫البريد اإللكتروني ‪:‬‬
‫رقم الجوال ‪:‬‬
‫إســـم المشرف ‪:‬‬
‫المنصب الوظيفي للمشرف ‪:‬‬
‫بيانات التعاقد الخاصة بالموظف‬
‫المسمى الوظيفي حسب العقد ‪ ‬باحث‬
‫‪ ‬محاضر‪ ‬أستاذ مساعد‪ ‬أستاذ مشارك‪ ‬أستاذ‬
‫تاريخ بداية العقد الحالي ‪:‬‬
‫تاريخ نهاية العقد‬
‫بيانات المؤهل العلمي للموظف‬
‫المؤهل العلمي ‪:‬‬
‫‪ ‬دكتوراه‪ ‬ماجستير‪ ‬بكالوريوس‪‬‬
‫مسمى الدرجة العلمية ‪:‬‬
‫السنة‬
‫الشهر‬
‫البلد الحاصل منه على آخر‬
‫مؤهل علمي ‪:‬‬
‫الجامعة الحاصل منها على‬
‫آخر مؤهل علمي ‪:‬‬
‫بيانات الوظيفة‬
‫المسمى الوظيفي حسب العقد‬
‫طبيعة العمل‬
‫‪ ‬أعمال بحثية ‪ ‬أعمال إدارية‬
‫‪ ‬أعباء تدريسية‬
‫‪ ‬أخرى ‪-------------------------:‬‬
‫وصف طبيعة العمل‬
‫توقيع الموظف ‪:‬‬
‫األبحاث العلمية ( المنتسبة لجامعة الملك سعود) – (هذ الجزء خاص بالموظفين الذين لهم طبيعة عمل بحثية أو تدريسية)‬
‫عدد األبحاث الدولية ‪:‬‬
‫إجمالي عدد األبحاث ‪:‬‬
‫عدد المقاالت الدولية المنشورة ‪:‬‬
‫تفاصيل األبحاث الدولية‬
‫اسم المؤلف‬
‫عدد براءات اإلختراع ‪:‬‬
‫المجلة العلمية الناشرة‬
‫عنوان المقالة أو البحث‬
‫‪ISI‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ملحوظة هامة ‪ :‬برجاء التأكد من تحديث بيانات النشر العلمي عبر موقع برنامج االستقطاب‬
‫‪http://aofr.ksu.edu.sa/ResearchActivities‬‬
‫محددات وعوامل التقييم ‪:‬‬
‫ممتاز (‪ : )5‬يجتاز باستمرار جميع معايير األداء ذات الصلة وتتوفر لديه‬
‫‪1‬‬
‫‪Note: A copy of the abstract should be attached, according to ISI Web of Knowledge. Please visit isi.ksu.edu.sa.‬‬
‫‪Please include only articles published within the period above.‬‬
‫برنامج استقطاب األساتذة والباحثين المتميزين‬
‫نموذج تقييم األداء‬
‫مهارات القيادة وتعزيز العمل الجماعي وعلى قدر كبير من االنتاجية في العمل‬
‫ويظهر تجاوب كبير في التعاون مع اآلخرين ‪.‬‬
‫جيد جدا (‪ : )4‬غالبا ً ما يجتاز جميع معايير األداء ذات الصلة وإظهار‬
‫المبادرة ويعمل بشكل تعاوني مع اآلخرين ‪،‬لدية المهارات التقنية لتنفيذ العمل‬
‫وقوي الشخصية‪.‬ويحقق تحسن ملحوظ في إستيفاء تحقيق هذه المعايير‬
‫جيد (‪ : )3‬نادرا مايجتاز جميع معايير األداء ذات الصلة ‪،‬ونادرا ً ما يتجاوز أو‬
‫يقصر عن تحقيق األهداف والنتائج المرجوة ‪،‬ويفتقر الى المستوى المناسب من‬
‫المهارات أو الخبرة ‪.‬واليزال في نطاق تعلم مهام الوظيفة وطبيعة العمل ‪.‬‬
‫مقبول (‪ : )2‬يلبي في بعض األحيان معايير األداء ذات الصلة ونادرا ً ما يتجاوز‬
‫وغالبا ً ما يقصر في تحقيق النتائج المرجوة ‪ .‬إنخفاض األداء بشكل ملحوظ‬
‫واليستمر في محاولة تحسين األداء على النحو المطلوب‬
‫ضعيف (‪ : )1‬يقصر بإستمرار في جميع معايير األداء ذات الصلة ‪.‬‬
‫معايير التقييم‬
‫‪ – 5‬ممتاز ‪ -4 ،‬جيد جدا ‪ -3 ،‬جيد ‪ -2 ،‬متوسط ‪ -1 ،‬ضعيف‬
‫الدرجة‬
‫التصنيف‬
‫‪ -1‬جودة العمل‬
‫إكمال العمل وفق مواصفات عالية الجودة وإتباع المعايير واإلجراءات بدقة واإلنتباه‬
‫الى التفاصيل ولدية معرفة قوية بكيفية تطبيق ذلك‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Note: A copy of the abstract should be attached, according to ISI Web of Knowledge. Please visit isi.ksu.edu.sa.‬‬
‫‪Please include only articles published within the period above.‬‬
‫برنامج استقطاب األساتذة والباحثين المتميزين‬
‫نموذج تقييم األداء‬
‫‪ -2‬الرغبة في تحسين الجودة واألداء‬
‫يتطلع باستمرار لتطبيق طرق لتحسين الجودة في العمل ويطبق اقتراحات لتحسين‬
‫األداء‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -3‬المعرفة واإللمام بكيفية أداء مهام الوظيفة‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -4‬القدرة على التواصل‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫يمتلك المهارات والمعرفة الالزمة ألداء العمل‪.‬‬
‫تنظيم األفكار بشكل واضح وذلك باستخدام األساليب المناسبة والفاعلة لنقل‬
‫المعلومات‪.‬‬
‫‪ -5‬المهارات الشخصية‬
‫إحترام مشاعر وقدرات اآلخرين وعدم التقليل من شأنها ومعاملة اآلخرين بطريقة‬
‫ملئها اإلحترام والتقدير‪.‬‬
‫‪ -6‬القدرة على اتخاذ القرار‬
‫يعرف متى يكون من المناسب تقديم تنازالت ومتى يكون من المهم اتخاذ موقف‪.‬‬
‫‪ -7‬القدرة على العمل ضمن فريق عمل‬
‫يعمل على مشاريع كجزء من فريق ويتبادل األفكار والمهارات التي تكمل تلك‬
‫المشاريع والمساهمات مع أعضاء آخرين وينسب اإلنجاز لجميع أعضاء فريق‬
‫العمل‪.‬‬
‫‪ -8‬آداب وأخالق المهنة‬
‫يحافظ على مستوى عالي من حرفية المهنة والقدرة على تطبيق معايير وقواعد‬
‫السلوك‪.‬‬
‫‪ -9‬التمتع بروح المبادرة‬
‫يسعى جاهدا ً للتعلم وإيجاد سبل لتحسين الذات ولديه دوافع ذاتية لتحمل المسئولية‬
‫والعمل الجاد‬
‫‪ -10‬الحضور‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Note: A copy of the abstract should be attached, according to ISI Web of Knowledge. Please visit isi.ksu.edu.sa.‬‬
‫‪Please include only articles published within the period above.‬‬
‫برنامج استقطاب األساتذة والباحثين المتميزين‬
‫نموذج تقييم األداء‬
‫مالحظات المشرف المباشر‬
‫التاريخ‬
‫التوقيع‬
‫اإلســـم‬
4
Note: A copy of the abstract should be attached, according to ISI Web of Knowledge. Please visit isi.ksu.edu.sa.
Please include only articles published within the period above.