SAP Mata Kuliah
MS-123205 | Riset Operasi | 1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MS-123205
Riset Operasi
Program Studi
Sistem Informasi
Tanggal Berlaku 01 September 2014
Revisi 1
Deskripsi:
Mata kuliah ini dapat membantu mahasiswa untuk memahami dan menggunakan model teknik alokasi sumber daya dalam bentuk programming untuk memecahkan masalah
operasional secara terbatas, dan dapat memahami pendekatan analis kuantitatif dalam pemecahan masalah yang bersifat operasional dengan berbagai model atau teknik riset
operasional yang baku.
Capaian Pembelajaran:
1. Mahasiswa akan dapat memilih satu solusi optimum dengan menggunakan metode yang paling sesuai atas suatu persoalan dalam teknik sipil pada khusunya dan
persoalan pengambilan keputusan pada umumnya
Pert.
Ke1.
Pokok Bahasan / Materi
Pokok Bahasan :
Konsep Teknik Riset operasi
Materi :
 Penerapan TRO
 Model-model dalam TRO
 Langkah analisis dalam TRO
Tujuan Instruksional Khusus

Mahasiswa mampu menjelaskan
arti dan kegunaan TRO, serta
dasar perkembangannya
 Mahasiswa memahami peranan
TRO dalam pengambilan
keputusan pada manajemen level
menengah ke atas
 Mahasiswa memahami modelmodel TRO dan mampu
menentukan mode yang paling
Teknik Pembelajaran
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak dan mendiskusikan materi
Tugas:

Program Studi Sistem Informasi – STMIK Pontianak
Media / Referensi
Modul Pembelajaran
Bab 1
SAP Mata Kuliah
Pert.
Ke2.
3.
Pokok Bahasan / Materi
Pokok Bahasan :
Pemrograman Linear :
Formulasi Model
Materi :
 Bentuk umum Linear
Programing
 Bentuk baku Linear
Programing
 Metode Grafik
 Metode Simplek
Pokok Bahasan :
Pendekatan Grafis Program
Linear
Materi :
 Solusi Grafis
 Solusi Grafis Optimal
4.
Pokok Bahasan :
Pemrograman Integer
Materi :
 Pendekatan Pembulatan
 Pendekatan Gomery
 Metode Branch and bound
5.
Pokok Bahasan :
Pemrograman Dinamik
Materi :
 Ciri masalah dengan
MS-123205 | Riset Operasi | 2
Tujuan Instruksional Khusus
tepat untuk berbagai masalah
 Mahasiswa memahami bentuk
umum Linear Programing
 Mahasiswa mampu membuat
model matematik untuk kedua
bentuk tujuan
 Mahasiswa mampu membentuk
model matematik pembatas /
constraint
 Mahasiswa mampu
menggambarkan fungsi kendala
dan tujuan pada sumbu koordinat
XY dan mampu menentukan
solusi optimal
 Mahasiswa dapat menentukan
solusi dasar, variabel basis / dasar
 Mahasiswa mampu menggunakan
algoritma simpleks untuk
mendapatkan solusi optimal dan
mampu membaca tabel optimal
 Mahasiswa dapat menggunakan
pendekatan pembulatan
 Mahasiswa dapat menggunakan
pendekatan gomery
 Mahasiswa dapat menggunakan
pendekatan metode branch and
bound
 Mahasiswa mampu menyelesaikan
kasus dengan program dinamik
 Mahasiswa mampu memahami
bentuk program dinamik
Teknik Pembelajaran
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak dan mendiskusikan materi
Media / Referensi
Modul Pembelajaran
Bab 2
Tugas:
 Dua / tiga soal untuk membuat model matematik
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Modul Pembelajaran
Bab 3
Tugas:
 soal dengan solusi grafik dan grafik optimal
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 soal dengan pendekatan pembulatan serta Gomery dan
metode Branch and bound
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Program Studi Sistem Informasi – STMIK Pontianak
Modul Pembelajaran
Bab 4
Modul Pembelajaran
Bab 5
SAP Mata Kuliah
Pert.
Ke-
Pokok Bahasan / Materi
MS-123205 | Riset Operasi | 3
Tujuan Instruksional Khusus
program dinamik
 Penerapan Program
6.
Dynamic
Pokok Bahasan :
Metode Simpleks
Materi :
 Tabel Simpleks
 Penafsiran Simpleks
7.
Pokok Bahasan :
Analisis Sensitivitas
Materi :
 Teori Dualitas
 Dual Simpleks
 Analisis Sensitivitas
8.
Pokok Bahasan :
Masalah Transportasi dan
Penugasan
Materi :
 Definisi dan aplikasi model
transportasi.
 Solusi awal metode
transportasi
 North West Corner (NWC).
 The Least Cost (LC).
 Vogel’s Aproximation
Methods (VAM).
 Solusi Optimal.
 Mahasiswa mampu menyelesaikan
kasus dengan metode simpleks
 Mahasiswa mampu memahami
bentuk metode simpleks
 Solusi permasalahan dual.
Mahasiswa mampu
menyelesaiakan permasalahan
dual
 Interpretasi ekonomi
permasalahan dual. Mahasiswa
dapat mengartikan solusi
permasalahan dual
 Analisa sensitifitas atau
postoptimal. Mahasiswa
memahami penggunaan analisa
sensitifitas
 Mahasiswa mampu
mengidentifikasi permasalahan
yang dapat diselesaikan dengan
metode transpotasi
 Mahasiswa mampu menggunakan
metode NWC
 Mahasiswa mampu menggunakan
metode LC
 Mahasiswa mampu menggunakan
VAM
 Mahasiswa mampu menentukan
solusi optimal
Teknik Pembelajaran
Tugas:
 Soal-soal diselesaikan dengan program dinamik
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal diselesaikan dengan metode simpleks
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Media / Referensi
Modul Pembelajaran
Bab 6
Modul Pembelajaran
Bab 7
Tugas:
 Soal primal dual & analisa sensitifitas
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal metode transportasi
Program Studi Sistem Informasi – STMIK Pontianak
Modul Pembelajaran
Bab 8
SAP Mata Kuliah
Pert.
Ke9.
Pokok Bahasan / Materi
Pokok Bahasan :
Analisa Jaringan Kerja (PERT
dan CPM)
Materi :
 Model jaringan CPM
 Model jaringan PERT
10.
Pokok Bahasan :
Analisa Keputusan
Materi :
 Keputusan Uncertainty
 Keputusan Risky
11.
Pokok Bahasan :
Analisa Teori Permainan
Materi :
 Matrix Pay Off
 Prinsip Max and Min
 Mixed Strategy
12.
Pokok Bahasan :
Analisa Markov
Materi :
 Alat Analisis Markov
 Probabilitas Steady State
13.
Pokok Bahasan :
Analisa Teori Antrian
Materi :
 Elemen-elemen Dasar Teori
Antrian.
MS-123205 | Riset Operasi | 4
Tujuan Instruksional Khusus
 Mahasiswa mampu menggunakan
model jaringan CPM
 Mahasiswa mampu menggunakan
model jaringan PERT
 Mahasiswa memahami keputusan
yang bersifat uncertainty
 Mahasiswa memahami keputusan
yang bersifat Risky
 Mahasiswa memahami matrix pay
off
 Mahasiswa memahami Prinsip
Max and Min
 Mahasiswa memahami mixed
strategy
 Mahasiswa memahami analisis
markov
 Mahasiswa memahami
probabilitas steady state
 Mahasiswa mampu menentukan
elemen-elemen dasar teori
antrian.
 Mahasiswa mampu menentukan
Model-model dasar antrian
Teknik Pembelajaran
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal jaringan PERT dan CPM
 Dosen memberikan sebuah kasus untuk dipecahkan
mahasiswa
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal analisa keputusan
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal teori jaringan
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Tugas:
 Soal-soal analisis markov dan probabilitas steady state
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Program Studi Sistem Informasi – STMIK Pontianak
Media / Referensi
Modul Pembelajaran
Bab 9
Modul Pembelajaran
Bab 10
Modul Pembelajaran
Bab 11
Modul Pembelajaran
Bab 12
Modul Pembelajaran
Bab 13
SAP Mata Kuliah
Pert.
Ke-
MS-123205 | Riset Operasi | 5
Pokok Bahasan / Materi
Tujuan Instruksional Khusus
 Model-model dasar antrian
14.
Pokok Bahasan :
Teknik Simulasi
Materi :
 Simulasi dalam antrian
 Proses Monte Carlo
 Penciptaan Angka Random
 Mahasiswa mampu menentukan
Simulasi dalam antrian
 Mahasiswa mampu menentukan
Proses Monte Carlo
 Mahasiswa mampu menentukan
Penciptaan Angka Random
Teknik Pembelajaran
Tugas:
 Soal-soal teori antrian
 Dosen menjelaskan dengan menggunakan media LCD
Projector
 Dosen memberikan contoh
 Mahasiswa menyimak, mendiskusikan materi, dan
mengerjakan tugas dari dosen
Media / Referensi
Modul Pembelajaran
Bab 14
Tugas:
 Soal-soal teknik simulasi
Pustaka
1. Taylor, Bernard. W., 2012, “Introduction to Management Science”, 11th Edition, Prentice-Hall, Inc.
2. Anderson, David R., Sweeney, Dennis J., Williams, Thomas A., Camm, Jeffrey D., Martin, R. Kipp., 2011, “An Introduction to Management Science: Quantitative
Approachs to Decision Making”, Thomson South-Western, 13th Edition.
3. Jensen, Paul A., Bard, Jonathan F., 2008, “Operation Research Models and Methods”, John Wiley & Son, Inc.
4. Siswanto, 2007, “Operation Research”, Jilid 1 & 2, Penerbit Erlangga
Disiapkan Oleh
Ketua Jurusan Sistem Informasi
Diperiksa Oleh
Pembantu Ketua 1
I Dewa Ayu Eka Y, S.Kom., M.Kom.
NIDN. 1128078301
Susanti M. Kuway, S.Kom., M.Kom.
NIDN. 1101027203
Disahkan Oleh
Ketua STMIK Pontianak
Sandy Kosasi, S.E., M.M., M.Kom.
NIDN. 1105116601
Program Studi Sistem Informasi – STMIK Pontianak