001 STEAM核⼼心，项⽬目制学习，跨学科，育⼈人⽅方式变⾰革，提升创新能⼒力力。
国际经验中国化改造，来⾃自于美国，吸收并消化结合我们国家的现实问题。
提炼出好的教育案例例，提炼出理理论和教学⽅方法。
教师能⼒力力的现代化提升，教师很关键，研发能⼒力力等级测试系统，在深圳建⽴立
了了STEAM种⼦子教师培训计划。
002 ⾹香港教育⼯工作者协会主席，这次内地发布STEAM新书和⼯工作报告。⾹香港
学校每周六举办STEAM教育活动，1920年年三个学期，每所中学100万资助，
办STEAM教育实验室。学⽣生参与程度和⼤大学录取相关。
STEAM教育：科技创新教育，最早是奥巴⻢马提出，交叉学习，培养创新能⼒力力。
科学技术+新的处事态度。
003 ⻄西安电⼦子科技⼤大学校⻓长 杨宗凯
不不同时代的教育，被不不同的技术造就。互联⽹网技术，带来教育的再平衡。
同样，不不同时代对于⼈人才需求发⽣生变化。农业时代，知识800年年变⼀一次；⼯工业
社会，知识80年年变⼀一次；现在，知识3年年变⼀一次。
现在美国新的教师标准，编程能⼒力力是必须。
不不是头疼医头 脚疼医脚，⽽而是彻底解决系统问题。
我们国家的10年年计划，两个阶段。
起步：建设基础设施
应⽤用：使⽤用设施
——2017年年——
融合：5-10年年
创新：重塑、再造
1.0阶段，还是以⽼老老师为中⼼心，只是刷题更更快了了。发⽣生冲突。
需要尽快进⼊入2.0阶段，信息化⼿手段做信息化时代的事情，这是复杂的系统⼯工
程。⼈人类共同⾯面对的课题。
以⼈人为核⼼心，实现公平⽽而有质量量的教育。
但什什么才是公平，相对的公平怎么样实现。
下⾯面是第⼆二部分：
⼗十三五规划中，STEAM教育已经纳⼊入教育信息化政策体系：
第三部分：信息技术赋能STEAM教育
A：⼈人⼯工智能
B：区块链
C：云计算
D：⼤大数据
ABCD+5G
⻄西电的计划：
创新和创业教育，改变教和学的⽅方法