GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO PARQUE NATURAL PICOS DE EUROPA: ÍNDICE: Introducción al trabajo. Contexto de aprendizaje. Resumen del trabajo. Motivo de elección del parque nacional. Motivo del diseño. Qué aprendimos con esto. Evidencias del aprendizaje y documentación. Autoevaluación. Eslogan y logotipo. Material consultado. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO Introducción: Trata sobre el Parque Nacional Picos de Europa, paraje montañoso situado en el norte de España, en la parte central de la cordillera Cantábrica. Está distribuido entre Asturias, Cantabria y Castilla y León. Es el segundo parque nacional más visitado de España, después del Parque Nacional del Teide (Tenerife). Hemos creado el eslogan “Su parque natural, su salud como debe estar”, para reflejar que en él se pueden realizar numerosas actividades relacionadas con el deporte (esquí, escalada, senderismo...), para mejorar la salud de un individuo; así como también reflejar el bonito paisaje en donde se encuentra. Fue creado el 22 de julio de 1918, y comprende un área total de 67.455 hectáreas. Posee un famoso teleférico, el teleférico de Fuente Dé; por el que numerosos turistas suben a la montaña cada día, el cual tiene un importante desnivel de 753 metros y ofrece vistas de la zona. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO CONTEXTO DE APRENDIZAJE: El principal motivo de haber escogido este pintoresco parque natural es debido a que un miembro del equipo había estado previamente en él, y observó el gran paisaje y elementos de este parque, aportando muchas ideas y facilitando el trabajo. Datos adicionales: tal miembro había ido al teleférico de Fuenté Dé , importante entrada de flujo turístico en el parque natural. RESUMEN DEL TRABAJO: Contiene información general del Parque Natural Picos de Europa. Logotipo realizado con la página web Canva. El portfolio contiene la mayoría de los puntos exigidos en la rúbrica. Documento de Word con diversa información sobre el trabajo. Al final del documento de Word, adjuntamos las páginas utilizadas para el trabajo. Eslogan original. MOTIVO ELECCIÓN DEL PARQUE NATURAL: De entre todos los parques naturales disponibles para el trabajo, elegimos en concreto este debido a sus bastos paisajes, biodiverdidad (El rebeco), y la flora (fresno, abedul, enebro...) También influyó la mencionada familiaridad de un miembro del grupo con el parque natural. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO MOTIVO DEL DISEÑO: Para el diseño del logotipo hemos utilizado la página web Canva, con la que ha quedado acorde a la fauna, flora, belleza, naturaleza... Para el portfolio hemos usado Word . ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO CON EL TRABAJO? Con este trabajo hemos aprendido los grandes desafíos que afrontamos para la preservación de este tipo de santuarios naturales, numerosas ideas relacionadas con el desarrollo sostenible y la enorme variedad de fauna, flora y belleza que contiene. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y DOCUMENTACIÓN: DOCUMENTACIÓN : El parque natural había cambiado de teleférico (zona norte del parque) de Fuente Dé a finales de los años 90, sustituyendo la antigua cabina roja de dos cables por una más moderna y de mayor capacidad Teleférico de Fuente Dé (29/5) Comentario: dato de interés debido a que estuvo casi 40 años usando las mismas cabinas desde 1966 hasta su modernización. Debido a la orografía y climatología existentes en los Picos de Europa, sus habitantes suelen realizar actividades como la ganadería y el pastoreo de montaña, la producción de forraje y el almacenamiento de heno. Asimismo, existe una gran variedad de quesos distribuidos a través de las comarcas de la montaña. Cultura de los habitantes de los Picos de Europa (4/6) Comentario: rasgos particulares de los pocos habitantes dispersos por los pueblos de las alturas de la montaña, también la enorme variedad de quesos que se pueden encontrar por las comarcas. De entre toda su variada biodiversidad, destaca el rebeco cantábrico, pues su presencia en las zonas más elevadas del macizo resulta tan espectacular como sorprendente es su habilidad de moverse por un terreno tan difícil; es el único animal de la zona capaz de aventurarse en zonas tan altas. Sorprendente biodiversidad del macizo (3/6) Comentario: animal raramente visto por otras zonas del norte peninsular, tan ágil por el terreno como bello. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO PRINCIPALES ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS A NIVEL PENINSULAR E INSULAR: -Picos de Europa (Asturias, León y Cantabria)-1918 -Ordesa y Monte Perdido (Huesca)-1918 -Teide (Tenerife/Santa Cruz de Tenerife)-1954 -Caldera de Taburiente (La Palma/Santa Cruz de Tenerife)-1954 -Aiguas Tortas y Lago de San Mauricio (Lérida)-1955 -Doñana (Huelva/Sevilla/Cádiz)-1969 -Tablas de Daimiel (Ciudad Real)-1973 -Timanfaya (Lanzarote/Las Palmas)-1974 -Garajonay (La Gomera/Santa Cruz de Tenerife)-1981 -Archipiélago de Cabrera (Islas Baleares)-1991 -Cabañeros (Ciudad Real/Toledo)-1995 -Sierra Nevada (Granada/Almería)-1999 -Islas Atlánticas de Galicia (Pontevedra/La Coruña)-2002 -Monfrague (Cáceres)-2007 -Sierra de Guadarrama (Madrid/Segovia)-2013 DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUS IMPLICACIONES: Desarrollo sostenible: es aquel desarrollo capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Una actividad sostenible es aquella que se puede conservar. GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO El desarrollo sostenible tiene una gran implicación a nivel humano, y tanto de cooperación política y administrativa de un país o países así como para numerosas empresas; y para lograrlo se ha de tener un gran nivel de cooperación social y sacrificio. ESLOGAN Y LOGOTIPO: “SU PARQUE NATURAL, SU SALUD COMO DEBE ESTAR” GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO AUTOEVALUACIÓN: Tras haber distribuido equitativamente todas las tareas a desempeñar entre miembros del equipo, concluimos con que el trabajo a sido bien realizado; aunque con ciertas dificultades para la creación del logotipo y búsqueda de información. Opinamos que el trabajo en equipo a sido coordinado y activo; aunque la mayor dificultad que tuvimos fue ponernos de acuerdo con ciertas tareas y la confusión que tuvimos al empezar de por dónde teníamos que hacerlo, que más tarde fue resuelta con la información de las fotocopias de Moodle. MATERIAL CONSULTADO: Consultamos mayoritariamente páginas web, que listamos y adjuntamos el enlace abajo: Turismo Asturias – Parque Nacional Picos de Europa. https://www.turismoasturias.es/descubre/naturaleza/re servas-de-la-biosfera/parque-nacional-de-los-picosde-europa Parque Nacional Picos de Europa – hidrología, geología, flora, fauna y climatología. https://parquenacionalpicoseuropa.es/ Wikipedia – Teleférico de Fuente Dé. https://es.wikipedia.org/wiki/Telef%C3%A9rico_de_Fu ente_D%C3%A9 Wikipedia – Picos de Europa. https://es.wikipedia.org/wiki/Picos_de_Europa Wikipedia – Parques Nacionales de España https://es.wikipedia.org/wiki/Parques_nacionales_de_ Espa%C3%B1a GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ 3ºB ESO Wikipedia – Rebeco Cantábrico (Rupicapra pyrenaica) https://es.wikipedia.org/wiki/Rupicapra_pyrenaica Organización de Naciones Unidas (ONU) – Desarrollo sostenible https://www.un.org/es/ga/president/65/issues/sustdev. shtml