Uploaded by Rodrigo Alonso

PARQUE NATURAL PICOS DE EUROPA

advertisement
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
PARQUE NATURAL PICOS DE EUROPA:
ÍNDICE:










Introducción al trabajo.
Contexto de aprendizaje.
Resumen del trabajo.
Motivo de elección del parque nacional.
Motivo del diseño.
Qué aprendimos con esto.
Evidencias del aprendizaje y documentación.
Autoevaluación.
Eslogan y logotipo.
Material consultado.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
Introducción:
Trata sobre el Parque Nacional Picos de Europa,
paraje montañoso situado en el norte de España, en la
parte central de la cordillera Cantábrica.
Está distribuido entre Asturias, Cantabria y Castilla y
León.
Es el segundo parque nacional más visitado de
España, después del Parque Nacional del Teide
(Tenerife).
Hemos creado el eslogan “Su parque natural, su salud
como debe estar”, para reflejar que en él se pueden
realizar numerosas actividades relacionadas con el
deporte (esquí, escalada, senderismo...), para
mejorar la salud de un individuo; así como también
reflejar el bonito paisaje en donde se encuentra.
Fue creado el 22 de julio de 1918, y comprende un
área total de 67.455 hectáreas.
Posee un famoso teleférico, el teleférico de
Fuente Dé; por el que numerosos turistas suben a la
montaña cada día, el cual tiene un importante desnivel
de 753 metros y ofrece vistas de la zona.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
CONTEXTO DE APRENDIZAJE:
El principal motivo de haber escogido este pintoresco
parque natural es debido a que un miembro del equipo
había estado previamente en él, y observó el gran paisaje y
elementos de este parque, aportando muchas ideas y
facilitando el trabajo.

Datos adicionales: tal miembro había ido al teleférico
de Fuenté Dé , importante entrada de flujo turístico en
el parque natural.
RESUMEN DEL TRABAJO:
 Contiene información general del Parque Natural
Picos de Europa.
 Logotipo realizado con la página web Canva.
 El portfolio contiene la mayoría de los puntos exigidos
en la rúbrica.
 Documento de Word con diversa información sobre el
trabajo.
 Al final del documento de Word, adjuntamos las
páginas utilizadas para el trabajo.
 Eslogan original.
MOTIVO ELECCIÓN DEL PARQUE
NATURAL:
De entre todos los parques naturales disponibles para el
trabajo, elegimos en concreto este debido a sus bastos
paisajes, biodiverdidad (El rebeco), y la flora
(fresno, abedul, enebro...)
También influyó la mencionada familiaridad de un miembro
del grupo con el parque natural.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
MOTIVO DEL DISEÑO:
Para el diseño del logotipo hemos utilizado la página
web Canva, con la que ha quedado acorde a la fauna,
flora, belleza, naturaleza...
Para el portfolio hemos usado Word .
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO CON EL
TRABAJO?
Con este trabajo hemos aprendido los grandes desafíos
que afrontamos para la preservación de este tipo de
santuarios naturales, numerosas ideas relacionadas con el
desarrollo sostenible y la enorme variedad de fauna, flora
y belleza que contiene.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y
DOCUMENTACIÓN:
DOCUMENTACIÓN :
El parque natural había cambiado de teleférico
(zona norte del parque) de Fuente Dé a finales de los
años 90, sustituyendo la antigua cabina roja de dos
cables por una más moderna y de mayor capacidad
Teleférico de Fuente Dé (29/5)
Comentario: dato de interés debido a que estuvo casi
40 años usando las mismas cabinas desde 1966
hasta su modernización.
Debido a la orografía y climatología existentes en los
Picos de Europa, sus habitantes suelen realizar
actividades como la ganadería y el pastoreo de
montaña, la producción de forraje y el
almacenamiento de heno. Asimismo, existe una gran
variedad de quesos distribuidos a través de las
comarcas de la montaña.
Cultura de los habitantes de los Picos de Europa (4/6)
Comentario: rasgos particulares de los pocos
habitantes dispersos por los pueblos de las alturas de
la montaña, también la enorme variedad de quesos
que se pueden encontrar por las comarcas.
De entre toda su variada biodiversidad, destaca el
rebeco cantábrico, pues su presencia en las zonas
más elevadas del macizo resulta tan espectacular
como sorprendente es su habilidad de moverse por un
terreno tan difícil; es el único animal de la zona capaz
de aventurarse en zonas tan altas.
Sorprendente biodiversidad del macizo (3/6)
Comentario: animal raramente visto por otras zonas
del norte peninsular, tan ágil por el terreno como bello.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
PRINCIPALES ESPACIOS NATURALES
PROTEGIDOS A NIVEL PENINSULAR E INSULAR:
-Picos de Europa (Asturias, León y Cantabria)-1918
-Ordesa y Monte Perdido (Huesca)-1918
-Teide (Tenerife/Santa Cruz de Tenerife)-1954
-Caldera de Taburiente
(La Palma/Santa Cruz de Tenerife)-1954
-Aiguas Tortas y Lago de San Mauricio (Lérida)-1955
-Doñana (Huelva/Sevilla/Cádiz)-1969
-Tablas de Daimiel (Ciudad Real)-1973
-Timanfaya (Lanzarote/Las Palmas)-1974
-Garajonay (La Gomera/Santa Cruz de Tenerife)-1981
-Archipiélago de Cabrera (Islas Baleares)-1991
-Cabañeros (Ciudad Real/Toledo)-1995
-Sierra Nevada (Granada/Almería)-1999
-Islas Atlánticas de Galicia
(Pontevedra/La Coruña)-2002
-Monfrague (Cáceres)-2007
-Sierra de Guadarrama (Madrid/Segovia)-2013
DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUS
IMPLICACIONES:
Desarrollo sostenible: es aquel desarrollo capaz de
satisfacer las necesidades actuales sin comprometer
los recursos y posibilidades de las futuras
generaciones. Una actividad sostenible es aquella que
se puede conservar.
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
El desarrollo sostenible tiene una gran implicación a
nivel humano, y tanto de cooperación política y
administrativa de un país o países así como para
numerosas empresas; y para lograrlo se ha de tener un
gran nivel de cooperación social y sacrificio.
ESLOGAN Y LOGOTIPO:
“SU PARQUE NATURAL, SU SALUD COMO DEBE
ESTAR”
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
AUTOEVALUACIÓN:
 Tras haber distribuido equitativamente todas las
tareas a desempeñar entre miembros del equipo,
concluimos con que el trabajo a sido bien
realizado; aunque con ciertas dificultades para la
creación del logotipo y búsqueda de información.
 Opinamos que el trabajo en equipo a sido
coordinado y activo; aunque la mayor dificultad
que tuvimos fue ponernos de acuerdo con ciertas
tareas y la confusión que tuvimos al empezar de
por dónde teníamos que hacerlo, que más tarde
fue resuelta con la información de las fotocopias
de Moodle.
MATERIAL CONSULTADO:
Consultamos mayoritariamente páginas web, que
listamos y adjuntamos el enlace abajo:
Turismo Asturias – Parque Nacional Picos de Europa.
https://www.turismoasturias.es/descubre/naturaleza/re
servas-de-la-biosfera/parque-nacional-de-los-picosde-europa
Parque Nacional Picos de Europa – hidrología,
geología, flora, fauna y climatología.
https://parquenacionalpicoseuropa.es/
Wikipedia – Teleférico de Fuente Dé.
https://es.wikipedia.org/wiki/Telef%C3%A9rico_de_Fu
ente_D%C3%A9
Wikipedia – Picos de Europa.
https://es.wikipedia.org/wiki/Picos_de_Europa
Wikipedia – Parques Nacionales de España
https://es.wikipedia.org/wiki/Parques_nacionales_de_
Espa%C3%B1a
GRUPO DE ANDREA MARTINELL, RODRIGO ALONSO Y LAURA DOMÍNGUEZ
3ºB ESO
Wikipedia – Rebeco Cantábrico (Rupicapra pyrenaica)
https://es.wikipedia.org/wiki/Rupicapra_pyrenaica
Organización de Naciones Unidas (ONU) –
Desarrollo sostenible
https://www.un.org/es/ga/president/65/issues/sustdev.
shtml
Download