Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
: SMA Negeri 1 Cianjur
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 1. Menggunakan internet untuk
: 900 menit (20 JP)
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
keperluan informasi dan komunikasi
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar
:
1.1.Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Menjelaskan manfaat
jaringan komputer

Menjelaskan jaringan
kabel dan nirkabel

Menjelaskan
perangkat keras
jaringan yang
digunakan untuk
akses internet




Perangkat keras
jaringan
computer dan
fungsinya untuk
akses internet

Mendiskusikan manfaat
jaringan komputer dan
perbedaan jaringan kabel dan
nirkabel.
Kerja
sama

Menjelaskan fungsi perangkat
keras jaringan komputer dan
akses internet
Bersyu
kur

Kewasp
adaan
Menjelaskan LAN,
MAN dan WAN.
Mendiskusikan LAN, MAN
dan WAN pada jaringan
komputer

Menjelaskan topologi
jaringan
Mendiskusikan Topologi
Jaringan Komputer

Menjelaskan jenis-jenis kabel
yang dapat digunakan dalam
jaringan komputer beserta
topologinya

Menjelaskan IP Address dan
konsep dasar protokol TCP IP

Mendemonstrasikan
penggunaan kabel UTP pada
jaringan komputer dengan
topologi star
Menjelaskan MAC
address, IP address
dan DNS
Ceramah,
praktik,
demonstrasi
Uraian,
praktik,
Alokasi
Waktu
90 menit
Penugasan
kelompok
90 menit
Toleran
si
90 menit
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
: SMA Negeri 1 Cianjur
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 1. Menggunakan internet untuk
: 900 menit (20 JP)
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
keperluan informasi dan komunikasi
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar
:
1.2.Mendeskripsikan cara akses Internet
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Menjelaskan
persyaratan komputer
yang digunakan untuk
mengakses internet

Jaringan
computer dan
internet


Mencari informasi tentang cara
Kerja
mengakses internet
sama
Menjelaskan konsep dan tata
cara untuk menghubungkan
Bersyu
internet melalui ISP (Internet
kur
Service Provider)

Menjelaskan peran
dan fungsi ISP

Menjelaskan
bagaimana cara
mengakses internet
atau localhost/LAN



Menjelaskan cara mengakses
internet
Melakukan file
sharing pada LAN


Mendemonstrasikan langkahlangkah mengakses internet
Mendemonstrasikan
upload/download


Menjelaskan perbedaan
internet dengan localhost/LAN
Menjelaskan domain
site

Mendemonstrasikan langkahlangkah mensharing file/folder
pada jaringan LAN

Melakukan upload/download
file

Mendiskusikan tentang
domain dari sebuah situs
Menjelaskan peran dan fungsi
ISP
Ceramah,
praktik,
demonstrasi
Uraian,
praktik,
Alokasi
Waktu
90 menit
Penugasan
kelompok
Kewasp
adaan
Toleran
si
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
: SMA Negeri 1 Cianjur
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 1. Menggunakan internet untuk
: 900 menit (20 JP)
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
keperluan informasi dan komunikasi
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar
:
1.3.Mempraktikkan akses Internet
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Mempraktikkan cara
memperoleh
informasi melalui
internet atau
localhost/LAN
Mempraktikkan cara
memperoleh
informasi dalam
bentuk gambar
melalui internet atau
localhost/LAN
Mempraktikkan cara
mencari informasi
dalam bentuk animasi
atau video di internet
atau localhost/LAN

Jaringan
computer dan
internet

Menjelaskan cara
menghubungkan internet atau
localhost/LAN dari PC
Kerja
sama
Mendemonstrasikan cara
memperoleh informasi melalui
internet atau localhost/LAN
Bersyu
kur
Mendemonstrasikan langkahlangkah untuk memperoleh
informasi dalam bentuk gambar
melalui internet atau
localhost/LAN
Kewasp
adaan

Mencari informasi macammacam browser
Toleran
si

Menjelaskan fungsi browser dan
pendukungnya (untuk melihat
animasi dan/atau membaca
dokumen di internet/local)

Mempraktikkan browsing pada
internet atau localhost/LAN untuk
memperoleh informasi dalam
bentuk animasi atau video


Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Penugasan
kelompok
Alokasi
Waktu
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
: SMA Negeri 1 Cianjur
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 1. Menggunakan internet untuk
: 900 menit (20 JP)
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
keperluan informasi dan komunikasi
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar
:
1.4.Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Menjelaskan fungsi
mesin pencari (search
engine)
Mempraktikkan cara
menyimpan informasi
hasil browsing
Mempraktikkan cara
mencetak informasi
dari hasil browsing

Web browser dan
search engine

Mencari informasi tentang
website search engine

Menjelaskan fungsi search engine

Mendiskusikan cara searching
pada internet atau localhost/LAN
Bersyu
kur

Menjelaskan pengelolaan hasil
pencarian/download pada lokasi
penyimpanan yang sudah
ditentukan
Kewasp
adaan

Mempraktikkan cara menyimpan
hasil download

Menjelaskan cara mencetak hasil
browsing

Mempraktikkan langkah-langkah
mencetak informasi hasil
browsing
Kerja
sama
Toleran
si
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
: SMA Negeri 1 Cianjur
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
: 1. Menggunakan internet untuk
: 900 menit (20 JP)
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
keperluan informasi dan komunikasi
1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar
:
1.5.Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Menjelaskan beberapa
email server

Menjelaskan fungsi
email sebagai alat
komunikasi

Menjelaskan fungsi email dan
beberapa mail server

Mendiskusikan email berbasis
pop3 dan email berbasis web

Menjelaskan fungsi attachment
file dalam email

Mempraktikan cara membuat
account email

Menggunakan
attachment dalam
mengirim dan
menerima email
Mempraktikan cara mengirim dan
menerima email

Mempraktikan cara mengirim dan
menerima email menggunakan
attachment
Membuat dan
menggunakan blog

Mendemonstrasikan cara
membuat dan menggunakan blog

Membuat account
email

Mengirim dan
menerima email



Email dan blog
Kerja
sama
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Alokasi
Waktu
90 menit
Penugasan
individu
Bersyu
kur
Kewasp
adaan
Toleran
si
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu
: 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi
:
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
2.1.Menggunakan HTML dan JavaScript
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Menjelaskan
pengertian hypertext
dan HTML
Menggunakan HTML
untuk membuat
halaman web
Menggunakan kodekode dasar HTML
dan JavaScript

HTML dan
JavaScript

Menjelaskan pengertian hypertext
dan HTML

Membuat file HTML sederhana

Menggunakan kode-kode dasar
HTML

Menjelaskan pengertian
JavaScript

Membuat file HTML dengan
menyisipkan kode JavaScript
Kerja
sama
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Alokasi
Waktu
90 menit
Penugasan
individu
Bersyu
kur
90 menit
Kewasp
adaan
Toleran
si
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 2. Merancang dan membuat halaman web
Alokasi Waktu
: 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi
:
2. Merancang dan membuat halaman web
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 1 (satu)
2.2.Membuat homepage menggunakan kode-kode HTML dan JavaScript
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Merancang homepage
pribadi

Membuat homepage
menggunakan
rancangan pribadi

Menyisipkan
multimedia pada
halaman web.

Homepage

Mendesain homepage pribadi

Membuat homepage pribadi
menggunakan software
dreamwaver
Kerja
sama
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Alokasi
Waktu
90 menit
Penugasan
individu
Bersyu
kur

Mengupload homepage ke
internet
Toleran
si
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi
:
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
3.1.Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Mendeskripsikan
fungsi perangkat
lunak pengolah kata
Menjelaskan
pengertian menu dan
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pengolah angka
Menerangkan fungsi
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka

Menu dan ikon
pada program
pengolah angka


Membedakan perangkat lunak
pengolah angka dengan sistem
operasi
Menjelaskan kegunaan perangkat
lunak pengolah angka

Mengaktifkan program pengolah
angka

Mengidentifikasi lembar kerja
pengolah angka

Mengidentifikasi pointer pada
pengolah angka

Menunjukkan menu dan ikon

Menjelaskan baris, kolom, sel,
worksheet, workbook, type data,
format sel, sel relative dan absolut
Kerja
sama
Bersyu
kur
Toleran
si
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Mengidentikasi menu
dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
Menampilkan menu
dan ikon yang
tersembunyi dan
menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan
Mengatur
tampilan/layout
pengolah angka

Menu dan ikon
pada program
pengolah angka

Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan menu dan ikon
Kerja
sama

Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan formula bar
Bersyu
kur
Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan garis bantu
Toleran
si


Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan task panes

Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan kepala kolom
dan baris

Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan tab sheet

Mengatur jumlah lembar kerja
(tab sheet)

Mengatur cara perpindahan
pointer dengan enter

Mendemonstrasikan cara
menampilkan dan
menyembunyikan kepala kolom
dan baris
Ceramah
, praktik,
demonstr
asi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
90 menit
Sumber/
Bahan/Alat
Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi
:
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
3.2.Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa


Mendemonstrasikan
pembuatan
spreadsheet baru
Memasukkan data ke
dalam sel

Fungsi Menu dan
ikon pada
program
pengolah angka

Membuat workbook dan worksheet
baru

Menyimpan dokumen

Mengatur ukuran tampilan lembar
kerja

Melakukan validasi
teks (data)


Memasukkan data berupa angka
dan teks ke dalam cell
Melakukan
penyimpanan
dokumen kembali
dengan proteksi
(password)

Membuat data yang berurutan
secara otomatis

Memasukkan data berupa simbol
atau karakter khusus ke dalam cell
Melakukan perbaikan
data (editing) dan
lembar kerja

Membuat validasi data

Menyeleksi / memblok sel yang
divalidasi
Melakukan
pemformatan sel dan
teks

Mengatur pernyimpanan secara
otomatis

Menyimpan kembali dokumen
dengan password


Kerja
sama
Bersyuku
r
Ceram
ah,
praktik,
demon
strasi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Toleransi
90 menit
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Membuat tabel dan
variasi

Mendemostrasikan
penyeleksian sel





Mendemonstarikan
pengaturan kolom dan
baris
Melakukan
penghapusan data
dalam sel
Mendemonstrasikan
peng-copyan dan
pemindahan data
dalam sel
Melakukan
penambahan dan
penghapusan baris,
kolom dan lembar
Kerja
Mendemonstrasikan
pencetakan dokumen

Fungsi Menu dan
ikon pada
program
pengolah angka

Mengedit data dalam lembar kerja

Mempraktikkan pengaturan
(format) angka

Mempraktikkan pengaturan
perataaan teks

Mempraktikkan penggabungan sel

Mempraktikkan pengaturan teks
(font) dan variasinya

Mempraktikkan pembuatan tabel
(border)

Mengatur variasi tabel dengan
pattern

Menyeleksi beberapa sel

Mengatur lebar kolom dan baris

Menyembunyikan kolom dan baris

Mengatur sel

Menampilkan dokumen dengan
print preview sebelum dicetak

Mencetak dokumen ke printer

Mengatur pencetakan dengan area
tertentu (print area)

Menampilkan formula di lembar
kerja ketika dicetak

Mengatur tata letak (layout)
cetakan
Kerja
sama
Bersyuku
r
Ceram
ah,
praktik,
demon
strasi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Toleransi
90 menit
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 900 menit (20 JP)
Standar Kompetensi
:
3. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
3.3.Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Mengolah data
dengan membuat
grafik
Menyisipkan objek
dan gambar
Menjelaskan formula
dan fungsinya

Membuat dan
mengolah
dokumen pada
program
pengolah angka

Mengurutkan data

Menyaring data

Mempraktikkan pembuatan grafik

Memodifikasi grafik

Menyisipkan gambar dari file
gambar

Menyisipkan teks indah

Menyisipkan teks dalam objek
Kerja
sama
Bersyuku
r
Ceram
ah,
praktik,
demon
strasi
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Internet
90 menit
Toleransi
Sumber/
Bahan/Alat
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa




Mengolah data
menggunakan
perhitungan statistik
Mengolah data
menggunakan
perhitungan
matematis
Mengolah data
dengan menggunakan
fungsi logika
Mengolah data
menggunakan fungsi
pembacaan tabel

Membuat dan
mengolah
dokumen pada
program
pengolah angka

Mengidentifikasi operator dalam
perangkat lunak pengolah angka

Mendiskusikan tentang formula
dan fungsinya

Mengidentifikasi penggunaan
operator dalam formula

Mengidentifikasi sel referensi
(acuan)

Mempraktikkan penyalinan
formula

Mengolah data angka dengan
hitungan statistik (min, max,
average)

Mengolah data angka dengan
hitungan matematika (sum)

Mengolah data teks dan angka
dengan fungsi pembacaan table
(vlookup dan hlookup)

Mengidentifikasi operator dan
ekspresi fungsi logika

Mengolah data teks dan angka
dengan fungsi logika (fungsi if)
Ceram
Kerja sama ah,
praktik,
Bersyukur demon
strasi
Alokasi
Waktu
Uraian,
praktik,
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Penugasa
Internet
n individu
Toleransi
90 menit
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi
:
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
4.1. Menjelaskan sistem database
Indikator

Menjelaskan
pengertian database


Materi
Pembelajaran
Menjelaskan pengertian database
beserta pentingnya database
Menjelaskan tabel,
record dan field

Mendiskusikan perbedaan record
dan field dalam tabel
Membedakan type
data field

Menjelaskan sifat-sifat fieldkey

Menjelaskan type data field
Menjelaskan fieldkey
pada sebuah tabel

Merancang database
Sistem
database
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa



Kegiatan Pembelajaran
Ceramah,
Kerja sama praktik,
demonstr
Bersyukur asi
Kesabaran
Tawakal
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi
:
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
4.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak database
Indikator



Materi
Pembelajaran
Imtak
Metode
Menjelaskan kegunaan perangkat
lunak pengolah database

Mengaktifkan program pengolah
database
Ceramah,
Kerja sama praktik,
demonstr
Bersyukur asi
Menjelaskan
pengertian menu dan
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pengolah
database

Mengidentifikasi lingkungan
program pengolah database
Kesabaran

Mengidentifikasi table, query,
report dan form pada program
pengolah database
Menerangkan fungsi
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah database

Menunjukkan menu dan ikon

Kegunaan menu dan ikon pada
program pengolah database
Menu dan ikon
pada program
pengolah
database
Penilaian
Siswa

Mendeskripsikan
fungsi perangkat
lunak pengolah
database

Kegiatan Pembelajaran
Tawakal
Uraian,
praktik,
Penugasan
individu
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Internet
Form : 4/ IK 7.3.1/TIK
S I LABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 1 Cianjur
Mata Pelajaran
: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi
: 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan
Alokasi Waktu
: 360 menit (8 JP)
Standar Kompetensi
:
4. Menggunakan perangkat lunak pengolah database untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
:
Kelas
Semester
: XI (sebelas)
: 2 (dua)
informasi
4.3. Membuat dan mengolah database
Indikator

Membuat database
sederhana

Membuat tabel

Membuat query

Membuat form

Membuat report
Materi
Pembelajaran

Program
pengolah
database
Kegiatan Pembelajaran
Imtak
Metode
Penilaian
Siswa

Merancang dan membuat
database sekolah

Membuat tabel siswa, tabel orang
tua dan tabel nilai

Ceramah,
Kerja sama praktik,
demonstrasi
Bersyukur
Membuat query siswa dengan
nilai tertentu
Kesabaran

Membuat form dari tabel siswa
Tawakal

Membuat laporan (report) dari
database yang dibangun
Alokasi
Waktu
Uraian,
praktik,
Sumber/
Bahan/Alat
90 menit Buku
panduan,
Komputer,
Penugasa
Internet
n individu
90 menit