تقييم الرسالة

‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫تقييم الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫توافر عناصر الرسالة‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫الكتابة في الموضوع المطلوب‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫األلفاظ فصيحة ومتنوعة وقوية‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫بناء الجمل والفقرات محكم‪.‬‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫صور بيانية ‪ /‬محسنات بديعية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫تنوع األساليب اللغوية‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫صحة اإلمالء والنحو‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫الخط الواضح المقروء‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬ ‫وضوح األفكار ووصولها للمتلقي‬

تقييم الرسالة

Products

Support

تقييم الرسالة

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib