تقييم بوستر الحقوق

‫تقييم بوستر الحقوق والواجبات‬ ‫اسم الطالبة‪............................................... :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المحتوى‬ ‫تم ذكر على األقل اثنين‬ ‫من الحقوق واثنين من‬ ‫الواجبات لهذه الفئة‪.‬‬ ‫االستشهادات‬ ‫احتوى البوستر على‬ ‫استشهادين على األقل‬ ‫اإلخراج النصي‬ ‫والرسومي‬ ‫غير منظم وال تسهل‬ ‫قراءته‪ ،‬ليس جذابا‬ ‫للقارئ‬ ‫اإلمالء والقواعد‬ ‫الكثير من األخطاء‬ ‫اإلمالئية والنحوية‬ ‫العرض الشفهي‬ ‫ال يعرف‬ ‫الموضوع وغير‬ ‫قادر على إيصال‬ ‫المضمون للمستمع‬ ‫ال يستخدم اللغة العربية‬ ‫للتواصل اللغوي‬ ‫ويتجنب التواصل‬ ‫البصري‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تم ذكر على األقل ثالثة‬ ‫حقوق وثالثة واجبات‬ ‫لهذه الفئة‬ ‫تم ذكر على األقل أربعة‬ ‫حقوق وأربعة واجبات‬ ‫لهذه الفئة‬ ‫احتوى البوستر على‬ ‫ثالث استشهادات‬ ‫متنوعة على األقل‬ ‫احتوى البوستر على‬ ‫أربع استشهادات‬ ‫متنوعة على األقل‬ ‫منظم قليال وسهل‬ ‫القراءة – ليس جذابا‬ ‫للقارئ‬ ‫جيد التنظيم وسهل‬ ‫القراءة – يجذب القارئ‬ ‫نوعا ما‬ ‫متقن التنظيم واإلخراج‬ ‫وملفت للنظر ويجذب‬ ‫القارئ للمتابعة‬ ‫‪ 6-4‬أخطاء إمالئية‬ ‫ونحوية‬ ‫ثالثة أخطاء إمالئية‬ ‫ونحوية بحد أقصى‬ ‫خا ٍل من األخطاء‬ ‫اإلمالئية والنحوية‬ ‫على دراية‬ ‫بالمحتوى‬ ‫ويستطيع إيصال‬ ‫المضمون للمستمع‬ ‫قليال‬ ‫يستخدم اللهجة العامية‬ ‫للتواصل بشكل كبير مع‬ ‫القليل من التواصل‬ ‫البصري‬ ‫متمكن نوعا ما من‬ ‫المحتوى ويستطيع‬ ‫إيصال المضمون‬ ‫للمستمع بشكل ال‬ ‫بأس به‬ ‫يتواصل غالبا بلغة‬ ‫فصيحة وسليمة مع‬ ‫مراعاة التواصل‬ ‫البصري‬ ‫‪4‬‬ ‫تم عرض خمسة حقوق‬ ‫وخمسة واجبات أو أكثر‬ ‫لهذه الفئة‬ ‫احتوى البوستر على‬ ‫خمس استشهادات‬ ‫متنوعة على األقل‬ ‫متمكن من‬ ‫المحتوى ويستطيع‬ ‫إيصال المضمون‬ ‫للمستمع‬ ‫يتواصل بلغة فصيحة‬ ‫وسليمة مع مراعاة‬ ‫التواصل البصري‬

تقييم بوستر الحقوق

Products

Support

تقييم بوستر الحقوق

Add this document to collection(s)

Add this document to saved

Suggest us how to improve StudyLib