Cambio Climático Global
¿Qué evidencias han recopilado los científicos que apoyen el cambio climático global?
https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/sites/2/2018/12/ST1.5_OCE_LR.pdf
¿Por qué?
El cambio climático global es un tema que se discute con frecuencia, pero que a menudo se malinterpreta
debido a la complejidad de estudiar y predecir el clima de la Tierra, el impacto humano sobre él y los
efectos que tendrá a largo plazo. Dar sentido a los gráficos y a los datos complejos, así como discernir la
validez de los datos, son habilidades importantes en la alfabetización climática. Esta actividad explorará la
evidencia que los científicos han recopilado para apoyar el cambio climático global..
Modelo 1 –Temperatura superficial de la tierra
Graf.A: Variaciones de la Tº superficial de
la tierra(Global) en los últimos 140 años
0.8
0.8
(Inicio de la medición de la Tº en ºC a partir de 1961–1990 average)
0.4
0.4
0.0
0.0
–0.4
–0.4
–0.8
–0.8
1860
1880
1900
1920
1940
1960
1980
2000
Graf.B: Variaciones de la Tº superficial
de la tierra en los últimos 1000 años
(Hemisferio norte)
0.8
Temperatura
directa
0.8
(Inicio de la medición de la Tº en ºC a partir de 1961–1990)
0.4
0.4
0.0
0.0
–0.4
–0.4
Datos indirectos
–0.8
–0.8
1000
1200
1400
1600
1800
Temperatura
directa
2000
Datos adaptados del “2001 Climate Change Report, Intergovernmental Panel on Climate Change [IPCC]”
http://www.ipcc.ch/pdf/climate-changes-2001/synthesis-syr/english/question-1to9.pdf
Cambio climático global
1
1. Examina los datos en el Modelo 1.
a. ¿Representan ambos gráficos datos de los mismos períodos de tiempo? Si no, especifica las
diferencias.
b.
¿Representan ambos gráficos datos de las mismas regiones de la Tierra? Si
consideras. que no, especifica las diferencias.
2. Examina los datos en el Modelo 1.
a. ¿Cuál es la fuente de los datos?
b. ¿Qué significa IPCC?
c. Considera sólo la palabra "intergubernamental" de IPCC. ¿Qué significa esta palabra?
3. La línea horizontal en cero representa una temperatura promedio de referencia. ¿A partir de
qué años se calcula esta temperatura base?
4. Cuando se se trazan datos debajo de la línea horizontal en el gráfico A o en el gráfico B, ¿qué
indica eso sobre la temperatura promedio de la Tierra ese año?
5. ¿Qué muestra la tendencia en el gráfico A? Explica completamente tu respuesta,
citando información específica de la gráfica, incluidas las comparaciones con la línea
horizontal en cero.
6. Compara la temperatura promedio anual de los últimos 1000 años con la
temperatura promedio anual de los últimos 30 años.
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7. ¿El cambio en la temperatura mostrado en los gráficos A y B está correlacionado con el
cambio en la población en la Tierra? Justifica tu respuesta.
¡Lee esto!
Algunos datos de los gráficos del Modelo 1 provienen de registros históricos. Sin embargo, si consideras
las fechas en los gráficos, pronto te darás cuenta de que no todos los datos podrían haber sido obtenidos
por ese método. Los registros térmicos tomados usando termómetros se llaman lecturas directas de Tº.
Los otros datos se dedujeron de anillos de árboles, del crecimiento de corales y de los núcleos de hielo
que fueron calibrados por Tº modernas. Estas lecturas de Tº indirectas se llaman datos proxy.
8. En el gráfico B del Modelo 1, ¿qué línea y período (s) de tiempo representan datos proxy?
9. Los anillos de los árboles varían en anchura de un año a otro, según las condiciones de
crecimiento secundario en grosor. ¿Qué tamaño de anillos indicarían buenas condiciones de
crecimiento, anillos anchos o anillos estrechos? Explica tu razonamiento.
10. El análisis utilizado en los gráficos ha tenido en cuenta las “brechas en los datos, los
errores aleatorios de los instrumentos, las incertidumbres en las temperaturas de la
superficie del océano y los ajustes por la urbanización sobre la tierra” (IPCC 2001
Climate Change – The Scientific Basis Report). ¿Por qué crees que es importante que los
científicos tengan en cuenta estas incertidumbres?
11. El IPCC es un esfuerzo de investigación multinacional dirigido por las Naciones Unidas.
En su cuarto informe de evaluación, 450 científicos titutares de 130 países diferentes
realizaron investigaciones con más de 800 científicos colaboradores y 2,500 expertos que
proporcionaron más de 90,000 comentarios de revisión. ¿Qué implica esto sobre la
credibilidad de los datos acerca del cambio climático en el Modelo 1 aportado por el IPCC?
Cambio climático global
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Sea Ice Extent (million km2)
Modelo 2 – Hielo Oceánico del Hemisferio Norte
16
16
15
15
14
14
13
13
12
12
11
11
10
10
9
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
Anual
(EFM) Invierno
(AMJ) Primavera
(JAS) Verano
(OND) Otoño
3
2
1
3
2
1
0
2005
2000
1990
1980
1970
1960
1950
1940
1930
1920
1910
0
Adapted from data supplied by Dr. William Chapman, University of Illinois. Used with permission from the author.
http://arctic.atmos.uiuc.edu/cryosphere/
12. Consulta el gráfico del Modelo 2 para responder las siguientes cuatro preguntas
a. ¿Cuál es la variable dependiente en la gráfica?
b. ¿Cuáles son las unidades para la variable dependiente?
c. ¿Cuántos años representan los datos?
d. ¿Qué área de la Tierra está representada por los datos?
13. Usando la clave, ¿qué línea del gráfico del Modelo 2 representa la tendencia anual?
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14. ¿En cuál (es) estación (es) es mayor la medición del hielo que el promedio anual?
15. ¿En cuales estaciones la medición del hielo es menor que el promedio anual?
16. Usando una oración completay gramaticalmente correcta, describe la tendencia del área de
hielo oceánico anual durante el período que se muestra en la gráfica del Modelo 2.
17. Usando tu conocimiento del Modelo 1, propón una explicación para el cambio reciente del hielo
marino en el área, perceptible en un régimen anual.
18. La fusión de los glaciares y de los casquetes de hielo en ambos polos es uno de los signos
más visibles de los efectos del cambio climático. ¿Por qué consideras que esto está ocurriendo?
19. Los glaciares y los casquetes de hielo en la Tierra ayudan a reflejar la energía del Sol desviándola
hacia el espacio. Esto se llama el albedo de la tierra. ¿Cómo podrían afectar a la temperatura de la
tierra los cambios en el hielo marino y la reducción del albedo? Dato:Si la tierra fuera cubierta por hielo como
una bola gigante de nieve, su albedo sería cerca de 0.84, o sea que reflejaría la mayoría (el 84 por ciento) de la luz del sol que
incide sobre ella.
20. Los primeros mineros que extraían carbón usaban canarios en jaulas como un sistema
de alerta temprana para detectar condiciones de aire peligrosas en las minas. Las temperaturas
medias en el Ártico han aumentado a casi el doble de la tasa del resto del mundo. Algunos
científicos están utilizando la analogía "canario en la mina de carbón" para explicar la importancia de
estos datos. ¿Por qué crees que las condiciones en el ártico se consideran un presagio temprano
de los eventos del cambio climático?
Cambio Climático Global
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Modelo 3 – Emisiones de CO2 anuales y globales y el crecimiento de la población
MTMC=Millones deToneladas Métricas de CO2
21. ¿Cuáles son las principales fuentes de CO2 para el período de tiempo mostrado en el gráfico?
22. ¿Cuál es la explicación para el cambio dramático en las emisiones de CO2 que se muestra en el
gráfico?
23. ¿Cuál es el aumento total de las emisiones de CO2 en los últimos 60 años? ¿Cuál es el aumento
porcentual?
24. Consulta el Modelo 1: Gráfico A. ¿Cuál es el aumento total de la temperatura en los últimos 100
años? Calcula la tasa de cambio de temperatura por año.
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25. Algunos científicos predicen que un aumento de temperatura de 1° a 3,5 ° C es suficiente para
elevar el nivel del mar entre 15 y 95 cm adicionales. Usando la tasa que calculaste en la pregunta 24,
¿cuánto tiempo le tomará al mar elevarse esta cantidad de cms.? (Pista: tiempo = distancia / tasa)
26. ¿Qué información adicional desearías tener en mente para comprender mejor estas tendencias?
27. Enumera cualquier otro gas de efecto invernadero que pueda contribuir al calentamiento global y al
cambio climático.
28. ¿Qué datos adicionales o pruebas necesitarías para establecer que el CO2 generado por el hombre es
la razón principal del calentamiento global? Lee este artícuo con el fin de tener antecedentes más
sólidos para responder esta pregunta. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/ 2018/10/
informe-ipcc-efectos-cambio-climatico-mas-graves
29. ¿Cuál es la diferencia entre el efecto invernadero y el calentamiento global?
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Preguntas de ampliación
21. Una disminución en el hielo marino del Ártico sería devastadora para los osos polares y para otros
animales, como las focas que dependen del hielo. La desaparición del hielo marino ya no protegería las
regiones costeras de tormentas devastadoras. Discute los efectos de la disminución del hielo marino
del Ártico en los pueblos indígenas de la región ártica.
22. Una disminución en el hielo marino del Ártico también puede proporcionar una mayor oportunidad
para el transporte mundial. Discute los posibles efectos positivos de la disminución en el hielo marino
del Ártico.
23. El nivel de pH de los océanos está disminuyendo y se han realizado estudios que lo vinculan con un
aumento del CO2 atmosférico y con las temperaturas del océano más cálidas. Investiga y explica la
química detrás de esta conexión y del posible efecto de estos cambios en las aguas del océano.
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/acidification.swf
http://www.kcvs.ca/site/projects/climate_files/pHKeelingCurveGrapher/pHKeelingCurveGrapher.swf
https://i2sea.stanford.edu/AcidOcean/co2lab.swf
https://www.eldiario.es/andalucia/lacuadraturadelcirculo/Oceanos-acidos_6_603049699.html
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