Los formularios en PDF no son compatibles con el complemento de visor de PDF de Google Chrome. Los usuarios de Chrome deberán guardar el formulario y abrirlo con Adobe Reader para poder completarlo. TK/PPF Teoría del Conocimiento: formulario de planificación y progreso Nombre del profesor: Martha Mirabá Tomalá Nombre del alumno: Aniley Margarita Salinas Muñoz Código del colegio: 050198 Convocatoria: Noviembre 2016 N.º de convocatoria del 1 alumno: Nombre del Colegio Fiscal Mixto "VALDIVIA" colegio: Completar este formulario Es obligatorio que cada alumno de Teoría del Conocimiento y su profesor completen este formulario. Esto fortalecerá el proceso de redacción del ensayo y respaldará la autenticidad del trabajo del alumno. Los formularios deben enviarse al IB, pero no serán corregidos por un examinador. Alumno Debe completar este formulario durante la planificación y el progreso de su ensayo. Sirve como registro de las tres interacciones con su profesor. La primera interacción debe centrarse en comentar los títulos prescritos y elegir el que utilizará para su ensayo. En la segunda interacción deberá discutir el desarrollo de sus ideas en relación con el título elegido. Adicionalmente, puede presentar a su profesor una exploración escrita de dichas ideas. Esto le permitirá crear un plan para estructurar su ensayo. En la interacción final, se le anima a presentar a su profesor un borrador completo del ensayo. El profesor podrá ofrecer comentarios escritos en el borrador, pero no le está permitido corregirlo o editarlo. Profesor Debe mantener al menos tres interacciones con cada alumno: una al principio del proceso para comentar los títulos prescritos, otra a mitad del proceso para discutir el progreso del ensayo y una sesión final en la que el alumno debe presentar un borrador completo. Se permiten otras interacciones, pero solo esas tres deben registrarse en este formulario. Título prescrito: “Las afirmaciones de conocimiento discrepantes siempre implican una diferencia de perspectiva.” Discuta esta afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento. Planificación y Comentarios del alumno progreso Se le recomienda incluir sus comentarios poco después de cada interacción. Primera interacción: Segunda interacción: Fecha En la primera sesión se dió a conocer los seis tema prescrito ,de los cuales escogí las afirmaciones de conocimiento discrepante siempre implican una diferencia de perspectiva si funcionan de manera distintas, ya que cada persona piensa y reflexiona diferente pero en varias ocasiones se comparten los conocimientos, es decir que cuando una persona opina algo con respecto a un tema, su reflexión u opinión es individuo. 14/06/16 En la segunda sesión se trata sobre las ideas que se relacionan con el título presscrito Las formas de conocimiento cada individuo lo obtiene a través del tiempo, ya que a medida de que un ser humano va creciendo también va adquiriendo más conocimiento y , y de esta manera el conocimiento lo puede compartir con las demás personas. 19/07/16 En la tercera sesión se presenta el ensayo al docente a borrador ,me hace los comentarios y sugerencias para luego presentar el ensayo final . 23/08/16 Tercera interacción: (continúa) Bachillerato Internacional TK/PPF(Página 2) Comentarios del profesor: Se realizó las tres interacciones al inicio fue para socializar los temas prescritos que fueron enviados por la organización BI,en segunda instancia el estudiante escoge el tema para luego empezar a desarrollar el ensayo relacionando con las formas de conocimiento utiliza las fuentes de información (internet,textos bibliográficos ,artículos ) y en la tercera interacción el estudiante presenta el ensayo a borrador se hace los respectivos comentarios y sugerencias para dar paso a la culminación del ensayo. Durante el tiempo que duró la realización del ensayo ,el estudiante fue responsable y dedicada en su trabajo encomendado y siempre presentó en la fecha indicada. Declaraciones completadas: Declaro que mis comentarios anteriores son fidedignos. Nombre del alumno: Aniley Margarita Salinas Muñoz Fecha: 13/09/16 Nombre del profesor: Martha Mirabá Tomalá Fecha: 13/09/16