Japanese 322
Advanced Conversation through Media
Spring 2016
教科書（きょうかしょ）
Japanese 322 Textbook’16, Advanced Conversation through Media Spring 2016
(available at Course Documents, SDSU Blackboard)
Prerequisite: Japanese 311:
授業（じゅぎょう）時間：月、水、金 午後（ごご）１２：００－１２：５０
教室（きょうしつ）
：月、水 AL104
金 （for oral exams） SH205
教官（きょうかん）
：北島りゅう
e-mail address: rkitajim@mail.sdsu.edu
オフィスアワー：月、水
午後１：１５－２：００
午前１１：００－１２：００ or by appointment
火
オフィス Storm Hall West 217
電話番号：５９４－５５２４
言語学部：SHW 214
電話番号：５９４－５２６８
Grading policy
Quiz & Homework*
60%
Mid-term
10%
Final Exam
20%
Participation
10%
*Quiz & Homework:
Listening comprehension
15%
Homework
5%
Conversation via Skype
5%
Role playing quizzes
15%
5 minute Presentations
15%
Other quizzes
5%
Mid Term Exam: Retelling a story: No Money
Final Exams: Interview, Retelling a story & Role playing
For presentations and retelling story, the following evaluation criteria will be
implemented:
Preparation: 40%
Comprehensibility: 10%
Grammatical accuracy: 10%
Lexical density: 10%
Organization: 10%
Elaboration: 10%
Fluency: 10%
Homework:
１．You are expected to submit drafts for the presentations at least one week before the
scheduled dates.
２．You are assigned two tasks of conversing with a native speaker of Japanese studying
English. Please upload the recorded conversations on LARC MOODLE Japanese 322.
The due dates are March 20 and May 5. I will give you the procedures in detail in class.
コースの概要（がいよう）
：
このコースは日本語学習者の日本語口語能力を向上させることを目的にしている。
The objective of this course is to improve students’ communication skills in Japanese
as well as their critical thinking skills.
The purpose of using video materials is to improve students’ ability to comprehend
natural speech of native speakers of Japanese and to express their own opinions on
various issues raised in the video materials.
The main purpose of class activities with native speakers of Japanese is to improve
students’ ability to convey their intended meaning to others in Japanese.
① ビデオ（大学生による討論など）の使用目的は自然な日本人の発想・発言を理解し、ま
た、その発言に対して自分の意見を伝える能力を養成することを目的にしている。
② 日本人との会話は人にインタビューする能力や相手からインフォメーションを引き出
す能力、また、人に自分の意見を伝える能力を向上させることを目的にしている。
③ 映画「お金がない」の使用目的は自然な日本語を理解する能力、そしてナレーションで
きる能力を養成することにある。また、日本のビジネス社会を描いた映画を通じて、日
本のビジネス社会にたいする知識や理解を深めることも目的にしている。
仮予定表
仮予定表
1 月２０日(水) オリエンテーション: ビデオ「今時の下宿」
１月２２日(金)
ビデオ「今時の下宿」
（LARC Materials: Boarding House）(p1)
１月２５日(月)
ドラマ「お金がない」
１月２７日(水)
ロールプレイ
１月２９日（金） ビデオ「今時の下宿」
２月 １日(月)
ドラマ「お金がない」
２月 ３日(水)
ロールプレイ
２月 ５日(金)
ビデオ「社員寮」
」
（LARC Materials: Boarding House II）(p8)
Oral Quiz #1 (Storm Hall 205)
２月 ８日(月)
２月１０日(水)
ドラマ「お金がない」
ロールプレイ
２月１２日(金)
プレゼンテーション：住む場所を探している人へのアドバイス (p13)
２月１５日(月)
ドラマ「お金がない」
２月１７日(水)
ビデオ「防犯」
」
（LARC Materials: Crime prevention）(p14)
２月１９日(金)
ロールプレイ試験＃１ (Storm Hall 205)
２月２２日(月)
ドラマ「お金がない」
２月２４日(水)
ロールプレイ
２月２６日(金)
ビデオ「防犯」
」
（LARC Materials: Crime prevention）(p14)
Oral Quiz #2 (Storm Hall 205)
２月２９日(月)
ドラマ「お金がない」
３月 ２日(水)
ロールプレイ
３月 ４日(金)
ビデオ「防犯」
」
（LARC Materials: Crime prevention）(p14)
３月 ７日(月)
ドラマ「お金がない」
３月 ９日(水)
ロールプレイ
３月１１日(金)
プレゼンテーション：防犯に関するアドバイス
３月１４日(月)
ドラマ「お金がない」
３月１６日(水) ビデオ「日本人だけが読めないフォント」(larc lab moodle Japanese 322
(p25)
３月１８日(金)
ロールプレイ試験＃２ (Storm Hall 205)
３月２１日（月）中間試験：
「お金がない」のまとめ
３月２３日（水）ロールプレイ
３月２５日（金）ビデオ「人類の将来の移住先」larc moodle Japanese 322 (ｐ28)
Oral Quiz #3 (Storm Hall 205)
３月２８日から４月１日 春休み
４月 ４日(月)
ドラマ「お金がない」
４月 ６日(水)
ロールプレイ
４月 ８日(金) プレゼンテーション：「移民」に対する意見
４月１１日(月)
ドラマ「お金がない」
４月１３日(水)
ロールプレイ
４月１５日(金) ディスカッション：料理と健康
Oral Quiz #4 (Storm Hall 205)
４月１８日(月)
ドラマ「お金がない」
４月２０日(水)
ロールプレイ
４月２２日(金)
ロールプレイ試験＃３ (Storm Hall 205)
４月２５日(月)
ドラマ「お金がない」
４月２７日（水）プレゼンテーション：料理と健康
４月２９日（金）スカイプ会話（ＳＨ２０５）
５月 ２日(月) 期末試験その１：
「お金がない」のまとめ
５月 ４日(水）期末試験その２：ロールプレイ
期末試験：インタビュー 5 月 2 日～5 月 4 日