Español
Exploratorio
Study Guide: El Primer Paso
Nombre:________________________________________
Fecha:_________________________Clase:____________
Sección 1
a. Los cognados Write the cognate for each of the Spanish words.
alfabeto
alphabet
1. béisbol
_____________________
2. clase
_____________________
3. conversación
_____________________
4. estudiante
_____________________
5. laboratorio
_____________________
6. teléfono
_____________________
7. tigre
_____________________
8. vocabulario
_____________________
Sección 2
a.
Mucho gusto Rewrite the following two conversations in Spanish using
correct punctuation.
Buenos días
¡Buenos días!
I
— Hola Cómo estás
— Bien gracias Y tú
— Así así
_____________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
II
— Cómo te llamas
— Me llamo David
— Mucho gusto
b.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
La conversación Rewrite the scrambled conversation in the order that
makes the most sense. There should be four lines of conversation.
Muy bien, gracias. ¿Y tú?
¡Buenos días! Hola, ¿cómo estás, María? Así, así.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Sección 3
a.
¿De dónde eres? Match each question or statement from Column I with the
most appropriate response from Column II.
II
I
1.
2.
3.
4.
¿De dónde eres? _____
¿Cómo te llamas? _____
¡Hola! _____
Me llamo Carolina. ____
5. ¿Cómo está Ud.? _____
6. ¡Adiós! _____
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Muy bien, gracias.
Raúl.
Soy de Paraguay.
¡Hasta luego!
¡Buenas tardes!
Mucho gusto
b.
Profesor y estudiante Write the word that best completes each line of these
dialogues. Use the words in the box.
Buenas
Estoy
Soy
de
luego
tú
eres
Señora
usted
—(1) _______________ tardes, Profesor Santos.
—Hola, señor López, ¿cómo está (2) _______________?
—(3) _______________ bien, gracias, ¿y (4) _______________?
—Hola, Ricardo. ¿De dónde (5) _______________ tú?
—Soy (6) _______________ Puerto Rico.
—(7) _______________ Aranda, ¿de dónde es usted?
—(8) _______________ de Madrid.
—¡Hasta (9) _______________!
Sección 4
a.
Uno, dos, tres Complete each sequence by writing the correct number or
month in Spanish.
uno, dos, ___
tres
junio, ___, agosto
julio
1.
dos, tres, _____________
2.
nueve, diez, _____________
3.
diecisiete, dieciocho, _____________
4.
veinticuatro, _____________, veintiséis
5.
veintinueve, treinta, _____________
6.
febrero, _____________, abril
7.
abril, _____________, junio
8.
septiembre, _____________, noviembre
9.
junio, julio, _____________
10.
_____________, enero, febrero
b.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
¿Cómo o cuánto? Complete each sentence by writing the correct
interrogative: ¿cómo?, ¿cuánto?, ¿cuántos(as)?, ¿cuál?, ¿cuándo?, ¿qué?, ¿de
dónde?
¿_______________ años tienes?
¿_______________ es la fecha?
¿_______________ día es hoy?
¿_______________ eres?
¿_______________ está Ud.?
¿_______________ es tu cumpleaños?
¿_______________ muchachas hay?
¿_______________ se escribe "pupitre"?
Sección 5
a. Write the following sentences in Spanish.
1. Can I go to the bathroom?
________________________________________________________
2. How do you say “test”?
________________________________________________________
3. What is today’s date?
________________________________________________________
4. How old are you?
________________________________________________________
5. What is your phone number?
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