CAPITULO 1B GRAMMAR NOTES
CONOCER VS SABER
*Both verbs are irregular in the yo form but regular in the other present
tense conjugation. Yo sé
Yo conozco
*Both verbs mean “to know” but are used in different contexts
SABER – to know facts and information
to know how to do something (saber + infinitive)
Examples:
Yo sé que tenemos un examen hoy.
today.
I know that we have a test
El sabe quien es el director de la escuela. He knows who the principal
of the school is.
Nosotros sabemos jugar al fútbol. We know how to play soccer.
CONOCER – to know a person
to be familiar with a place or a things
Examples:
Yo conozco a mi vecino. I know my neighbor.
El conozco la ciudad de Conroe. He is familiar with the city of Conroe.
HACE + TIME EXPRESSIONS are used to tell how long something has
been going on.
*The verb following the hace + time + que expression will be
conjugated in present tense.
To ask questions about elapsed time, use these examples:
¿Cuánto tiempo hace que estudian el vocabulario? How long have you
studies the vocabulary?
Hace una semana que estudiamos este vocabulary. We have been
studying this vocabulary for a week.
¿Cuánto tiempo hace que asisten la escuela? How long have you been
attending school?
Hace más de un mes que asistimos la escuela. We have been attending
school for more than a month.
MAKING COMPARISONS
WITH ADJECTIVES, USE TAN
WITH NOUNS, USE TANTO/TANTA/TANTOS/TANTAS
To compare people or things that are equal, use
Tan + adjective + como = as + adjective + as
Examples:
En la clase de español, saber conjugar es tan importante como escribir
vocabulario. (to make it negative, as NO before the verb) In Spanish
class, it is as important to conjugate verbs as it is to write vocabulary.
Los Texans son tan talentosos como los Patriots. The Texans are as
talented as the Patriots.
To say “as much as” or “as many as”, use
Tanto (a) + noun + como = as much + noun + as
Tantos (as) + noun + como = as many + noun + as
Examples:
Hay tantos hispanohablantes en la clase como los estudiantes que
hablan puro inglés. There are as many native speakers in the class as
students who speak only English.
No hay tantos animadores como jugadores de futbol Americano.
There are not as many cheerleaders as football players.
REVIEW OF COMPARING PHRASES:
MAS + ADJECTIVE + QUE = MORE + ADJECTIVE + THAN
El perro es más inteligente que el gato. The dog is smarter than the
cat.
MENOS + ADJECTIVE + QUE = LESS + ADJECTIVE + THAN
El perro es menos inteligente que el gato. The dog is less intelligent
than the cat.
MAYOR QUE/MENOR QUE
Derek Jeter es mayor que Jose Altuve. Derek Jeter is older than Jose
Altuve.
MEJOR QUE/PEOR QUE
Los Astros son mejores que los Royals. The Astros are better than the
Royals.
Brócoli es peor que helado. Broccoli is worse than ice cream.
SUPERLATIVOS – COMPARING TO A GROUP – THE “MOST” OR
“LEAST”
Ella es la chica más bonita de todas las chicas. She is the prettiest girl of
all the girls.
El futbol es el deporte más popular de la escuela. Soccer is the most
popular sport in school.
LA PRUEBA GRAMATICAL
CONOCER Y SABER – in the blank to the left of each sentence, write F for fact, I
for information, H for how to do something (use saber for these) OR write P for
knowing/being acquainted with a person (conocer.) Then write the correct form
of the appropriate verb in the blank.
_____ Yo no ___________ nada de tu escuela. Tengo unas preguntas para ti.
_____ ¿Es grande tu escuela? ¿ ___________ tú cuántos estudiantes hay en toda
la escuela?
_____ ¿ ___________ tú a muchos estudiantes en tus clases?
_____ ¿ ___________ tú quiénes son los entrenadores en las clases atléticas?
_____ ¿ ___________ al director de futbol americano?
_____ ¿ ___________ jugar al vóleibol?
HACER TIEMPO QUE – Write complete sentences to say how much time these
students have been doing these activities.
1. Dos años/yo/ser miembro del club de Criminal Justice
2. Diez meses/Jorge/tomar lecciones de tocar el piano
3. Un año y medio/Susana y Angélica/ser amigas mejores
COMPARISONS – circle the correct choice – remember to use tan with adjectives
meaning as ---- as and use tanto with nouns meaning as many/much --- as.
Underline the adjective or the noun.
1. Las canciones de Miley Cyrus no son (tan/tanta) popular como las
canciones de Justin Beiber.
2. Jose Correa es (tan/tanto) deportista como Mike Trout.
3. El equipo de futbol americano no tiene (tan/tantos) partidos como el
equipo de basquetbol.
4. No hay (tan/tanto) interés en el deporte de wrestling como en el deporte
de track.