英語口語溝通口試任務單- Pairwork
Unit 2 Who are they talking about?
主題 : 敘述 John 的外貌
情境:
學生 1 請學生 2 轉交課本給 John。但學生 2 並不認識 John，所以學生 1 要向學生 2 描
述 John 的外貌以方便相認。
演練任務:
學生 1：請學生 2 轉交課本給 John，並向學生 2 敘述 John 的外貌。
學生 2：向學生 1 詢問 John 的外貌與穿著。
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色: (請先決定你要扮演的角色)
學生 1： 要請學生 2 轉交課本給 John
學生 2： 要幫學生 1 拿書給 John
A: Excuse me? Do you know where John is? I need to give him the book.
B: I am sorry. I don’t know him. I’m new to this class. What does he look like?
A: Oh, he has short golden hair.
B: Is he thin?
A: Yes, he is thin ,about 60 kilograms.
B: How tall is he? Is he very tall?
A: No, he’s medium height.
B: Does he wear glasses?
A: No, he doesn’t.
B: Is the boy over there whom you are looking for?
A: Which one?
B: The boy wearing the scarf?
A: Yes. Thank you for your help.
B: You’re welcome.
英語口語溝通口試任務單- Pairwork
Unit 3 When do you start?
主題 : 大學生活
情境:
學生 1 與學生 2 為高中同學。兩人於高中畢業後即到外地念大學。在一次暑假的聚會
中聊及彼此的大學生活。
演練任務:
學生 1：詢問學生 2 的大學生活，並對學生 2 所提之問題做出回應。
學生 2：回應學生 1，並向學生 1 提出相關問題。
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色: (請先決定你要扮演的角色)
學生 1：高中同學 1
學生 2：高中同學 2
A: What’s your university life like? Do you sleep late and catch the bus as you always
did before?
B: No, I don’t. I get up early now. Actually, sometimes I ride the bicycle or jog in the
morning.
A: Do you go to bed early?
B: Yes, almost every day. I go to bed after I read and do the reports.
A: What are you doing on weekends?
B: I often sing karaoke with my friend.
A:Do you like to sing karaoke.
B: Yeah, that’s my favorite.
英語口語溝通口試任務單- Pairwork
Unit 4 Where does this go?
主題: 描述地點、位置
情境: 學生 1 為今年剛入學的新生，這學期搬入學校六宿與另一位室友(學生 2)同住。
學生 1 與學生 2 一起討論房間傢俱的擺設。
演練任務:
學生 1: 扮演新生。學生 2: 扮演室友。請利用課本 PREVIEW 單元中提供的房間傢
俱單字，跟室友討論要如何擺設這些傢俱。可利用以下片語來討論：across from , in the
middle , to the left, under, next to ….
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色:
學生 1:新生。
學生 2:室友。
A: Jack, our room is a mess.
B: Yeah. Right.I think so, too.
A: Well, shall we rearrange the things to give more space?
B: Ok. Shall we move the closet next to the bed?
A:Yeah, that’s a good idea!
B: What about the sofa? Where should we put it?
A: Let’s put it below the window.
B: OK!I see. And I want to buy a vase to put on the chest of drawers.
A:What color do you like?
B:I like blue.
A:Fantastic! I like blue, too!
英語口語溝通口試任務單- Pairwork
Unit 5 How do I get there?
主題: 問路及指引方向
情境: 學生 1 剛到一個新的城市有點迷路，於是到加油站向加油人員(學生 2)問路。
詳細方向請參考附件地圖。
演練任務:
學生 1: 問路的人。請利用附件提供的地圖跟加油站的加油人員詢問你想去的地點。
你可以用以下的句型當開頭來發問：Excuse me, is there ……..?/ How do I get there ?
/
Where is the ........?
學生 2: 加油站的加油人員。請利用附件提供的地圖告訴問路的人他想去的地點。
學生 1 與學生 2 的對話需至少各自使用到課堂所學的 4 個句子。
角色:
學生 1:
學生 2:
問路的人
加油站的加油人員
A: Excuse me. Is there a library near here?
B: Yes, there’s one across from the doctor’s office.
A: How do I get there?
B:It’s not far. Go down this street past the hair salon. Then turn left.
Go straight until you hit Davis Street. Turn right. And you’ll see it.
A: Ok,I see. Thanks for your help.
B:You’re welcome.
A: Have a nice day.
B: You too, bye bye.
附件: