‫العلوم اإلجتماعية‬
‫إقتصاد‬
‫إنفاق – تعليم – السعودية ‪ -‬اليمن‬
‫‪08‬‬
‫رقــم البحــث ‪:‬‬
‫‪428/353‬‬
‫عنوان البح ــث ‪:‬‬
‫ا ي اا‬
‫اجتاه ااان اق ع ااات لي ااا اي يفي ااكة ا ااا يف‬
‫اييفربك ايسيفودي وا هوري ايك نك ‪ :‬دراس قار ‪.‬‬
‫د‪ .‬محد صاحل ايطاسان‬
‫الباحث الرئيــس ‪:‬‬
‫الباحثون املشاركون ‪:‬‬
‫د‪ .‬ل ر سيفكد اب عيح‬
‫د‪ .‬حم د ل ر ابطويح‬
‫كيك االق صاد واقدارة‬
‫مدة تنفيذ البحث ‪:‬‬
‫‪ 9‬شهور‬
‫اجلهـ ـ ــة ‪:‬‬
‫مستخلص البحث‬
‫ا ن ا ا ا و طي اتا ا‬
‫ميث ااإل اق ع ااات لي ااا اي يفي ااكة ا ااا يف رت ا ا ا عساس ااك ا ي يفي ااكة و ااا يف يا ارت‬
‫األساسااك ايااه تسااهة تنعكاات مط ا اي ن ك ا االق صااادي واالو الك ا وايثقانك ا و اهاااج ت وا ا تااونا ا كاوااان‬
‫و طي ان سوت اييف إل ن خم يف اي خصصان اقداري وايعنك و اها‪.‬‬
‫ايوقت ايراهن ابينس يفظاة ا ا يفاان اييفربكا تيف ااي ادفا يقاف‬
‫تن اجتاهان اق عات ليا اي يفيكة ا ا يف‬
‫ع ام تطورهاج كث الزايت ايطرت ا س خد ي وزي اق عات تيك ا ا يفان ال تساهة قكق االس ق ل اييفي ا‬
‫واقداري وا ايلج وال تسالد ليا تطوير اي نك اي ح ك وايقالدة اييفي ك ‪ .‬ابي ايلج نإن تيك ا ا يفان ال تس طك واك‬
‫ا غااان اطكطا لااا ليااا ا سا وخ اييفااا ج ماصا يتااإل اي طااوران ايااه ي ااهدها اييفااا خم يااف ا اااالنج ااا ي كااد‬
‫ووود نجوة ك اة با ع يا ا ا يفاان اييفربكا ووا يفاان ايادول ا قد ا ‪ .‬ت ثثاإل سكاسا اق عاات ونيساع ها ع اد عهاة‬
‫لناصر تيك ايعجوة‪.‬‬
‫هااتا ايسااكاتج نااإن قكااق عهااداي ا ا يفااان ي حاادد اان م ا ل سكاس ا اق عااات ايااه تس ا ند ليااا عس ا‬
‫لي ك تيف د ليا رب اق عات أبهداي ا ا يفان‪ .‬كإل ياك ي طيا و ا سكاساان يفاصارة يي يفياكة ا اا يف اا ان‬
‫شأ واك ا غاان ايداميك واخلاروك ‪.‬‬
‫بيف ا ا ا يفااان‬
‫يااتا نااإن هااتا اي حااث يهاادي ت دراس ا و يكااإل اجتاهااان اق عااات ليااا اي يفيااكة ا ااا يف‬
‫ايساايفودي وايك نك ا م ا ل ا اادة اان ‪1996‬م ت ‪2005‬م‪ .‬ااوي ايدراس ا قار ا الجتاهااان اق عااات ااو و‬
‫خم يع ي يك ا ا يفان سواء ك ان يك ن كث سكاساهتا اي يفيك ك عو ان كاث جاة واردهاا ا ايكا ‪ .‬ك اا يهادي‬
‫اي حااث عي اا ت و ا ا يفا ااان اي عكي ا بو ا اايكااان ي ارب س ا وخ واجتاهااان اق عااات ي حقكااق عهااداي رساااي‬
‫ا ا يفان وعهدانها‪.‬‬
Social Sciences
Economics
08
Award Number
:
Higher Education – Saudi - Yemen
353/428
: Directions of expenditure on higher
education in Saudi Arabia and
Yemen: A comparative study
Principal Investigator : Dr. Hamad Saleh Al-Tasan
Co-Investigator
: Dr. Omar Saeed Mufleh
Dr. Mohammed Omar Botawih
of
Economics
and
Job Address
: Faculty
Administration
9 Months
Duration
:
Project Title
Abstract
Expenditure on higher education plays a vital role in solving the problems of
society and meeting its basic needs and in achieving the objectives of the socioeconomic plans of the country. It also contributes to fulfilling the requirements of the
labor market of different specializations and disciplines.
Since the current trends of expenditure on higher education in most of the Arab higher
education institutions do not contribute much to their academic, administrative and
financial autonomy as well as building a sound academic infrastructure, such
institutions are unable to satisfy higher education standards matching other higher
education standards, particularly in developed countries. Within this context,
expenditure on higher education should be linked to the objectives of higher education
institutions. This research aims at studying and analyzing the trends of expenditure on
higher education in selected Saudi and Yemeni universities within the period 1996 –
2005. The study includes comparisons of expenditures in the two above – mentioned
types of higher education institutions, pertaining to their educational policies and
financial resources. The research also aims at suggesting the strategies and tools to
utilize expenditure levels and distributions to achieve the objectives of the concerned
higher education institutions.