نموذج 1.docx

advertisement
‫جامعة الملك عبدالعزيز‬
‫كلية اإلقتصاد واإلدارة‬
‫قسم اإلدارة العامة‬
‫منهج مادة قراءات انجليزي‬
‫ محمد الحنيطي‬.‫د‬
‫ – الدور الرابع‬4135
65347
0582960838
mohammadhunitie@live.com
ELC 102 ,PAD 101:‫متطلبات سابقة‬
‫قراءات انجليزي‬
PAD 401
GA
11:00-12:20 Sunday, Tuesday
‫إلى‬
‫ مساءا‬3:00
‫ مساءا‬4:00
‫ مساءا‬3:00
‫ مساءا‬4:00
‫ صباحا‬11:30
‫من‬
‫ صباحا‬11:00
‫ بعد الظهر‬2:30
‫ صباحا‬11:00
‫ بعد الظهر‬2:30
‫ صباحا‬10:30
‫ ه‬1432-1433 ‫الثاني‬
‫ قسم اإلدارة العامة‬/‫كلية اإلقتصاد واإلدارة‬/‫جامعة الملك عبدالعزيز‬
This course aims to provide the students with comprehensive and
various vocabularies, that are pertinent to the field of public
administration(PA). Topics and material will expose the students to the
terminologies that are applied in PA , which will cover all major
components of the field. The instructor will make sure that students are
highly motivated to learn the relevant terms in this course, which will
serve them in the future especially the ones who will pursue higher
studies. Of course the material will be provided from excellent
academic resources in PA. Topics such as the definitions of PA and it
components e.g human resource management, organization behavior,
local government administration, civil service reforms, organization
development, public finance , planning and budgeting, decisionmaking, paradigms in PA are some of the few examples that will be
examined in this course. Students have to remember that the major
focus in this course is on the terminology rather than the content.
This course aims to examine the terminologies throughout the study
of the major components of the field of PA. It mainly concentrates on
the following:
1.Definitions of PA,
2.An overview of essential terms in human resource management,
3.Introducing major vocabularies in organization behavior,
4.An examination of some relevant terms in local government
administration,
5.Reviewing pertinent vocabularies in other areas in PA such as civil
service,public finance, planning and budgeting, decision
making,management control, conflict resolution , ethics in PA ,public
policy, strategic management, leadership, privatization, total quality
1
:‫أستاذ المادة‬
:‫رقم المكتب‬
:‫هاتف المكتب‬
:‫الجوال‬
:‫البريد اإللكتروني‬
:‫إسم المادة‬
:‫رقم ورمز المادة‬
:‫الشعبة‬
:‫موعد المحاضرات‬
‫الساعات المكتبية‬
‫السبت‬
‫األحد‬
‫اإلثنين‬
‫الثالثاء‬
‫األربعاء‬
:‫الفصل الدراسي والسنة‬
‫ البرنامج‬/‫ القسم‬/‫الكلية‬/‫الجامعة‬
Course :‫توصيف المادة‬
Description
:‫األهداف التعليمية للمادة‬
Course Educational
Objectives.
‫جامعة الملك عبدالعزيز‬
‫كلية اإلقتصاد واإلدارة‬
‫قسم اإلدارة العامة‬
‫‪management, governance, as well as current principles and issues in‬‬
‫‪the field.‬‬
‫‪So, students will familiarize themselves with the terms‬‬
‫‪associated and applied in the literature of PA and other‬‬
‫‪relevant fields.‬‬
‫‪6.the instructor will make sure that students are learning the‬‬
‫‪previously mentioned topics and terminologies throughout the‬‬
‫‪introduction of selected pieces of the PA literature.‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪Assignment No. 1. One page of concept‬‬
‫‪from an academic inventory in the field of‬‬
‫‪PA resource.‬‬
‫‪Assignment No. 2. Another concept inventory‬‬
‫‪in the field of PA from an academic resource‬‬
‫‪Mid-term‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪Quizes‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪100%‬‬
‫‪Student Evaluation:‬‬
‫توزيع الدرجات‬
‫إمتحان نهائي‬
‫المجموع‬
‫‪Total‬‬
‫تواريخ هامة‬
‫‪Important Dates:‬‬
‫من تاريخ‬
‫الى تاريخ‬
‫معلومات‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫‪1433/03/05‬‬
‫‪1433/07/16‬‬
‫اجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني‬
‫‪1433/04/29‬‬
‫‪1433/05/07‬‬
‫االختبارات النهائية‬
‫‪1433/06/28‬‬
‫‪1433/07/16‬‬
‫جدولة موضوعات ومتطلبات التحضير للمادة‬
‫التاريخ‬
‫أيام‬
‫المحاضرات‬
‫األحد‬
‫‪ 6‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫‪ 8‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 12‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 14‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫‪ 20‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 22‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 27‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 29‬ربيع أول ‪1433‬هـ‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫‪ 4‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 6‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 11‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 13‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 18‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫المواضيع التي سيتم تغطيتها‬
‫تعريف بالمادة ومتطلباتها(‪ )1-3‬صفحات عن كل‬
‫موضوع من الموضوعات التالية‪.‬‬
‫مدخل لدراسة‬
‫مدخل لدراسة‬
‫‪Historical development of management‬‬
‫‪thought. Definitions of Public‬‬
‫‪Administration.‬‬
‫‪Scientific Management‬‬
‫‪The function of Management‬‬
‫‪Human Relation Movement‬‬
‫‪Behavioral school‬‬
‫‪Human Resource Management‬‬
‫‪Organization Behavior‬‬
‫‪First Report submission‬‬
‫‪Local government administration‬‬
‫‪Civil service reforms‬‬
‫‪Organization development‬‬
‫‪Public finance‬‬
‫‪2‬‬
‫ما يتوجب على الطالب عمله‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫لحضور والمواضبة والستفسارا‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫الحضور واالستفسار والمواضبة‬
‫الحضور واالستفسار والمواضبة ا‬
‫الحضور واالستفسار والمواضبة‬
‫الحضور واالستفسار والمواضبة‬
‫مناقشة التقارير‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫جامعة الملك عبدالعزيز‬
‫كلية اإلقتصاد واإلدارة‬
‫قسم اإلدارة العامة‬
‫‪Planning and budgeting‬‬
‫‪Decision_making‬‬
‫امتحان نصف فصلي‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫‪ 20‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 25‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 27‬ربيع ثاني ‪1433‬هـ‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫‪ 2‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 4‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 9‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫الثالثاء‬
‫‪ 11‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫‪ 16‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 18‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 23‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 25‬جماد أول ‪1433‬هـ‬
‫‪ 1‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 3‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 8‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 10‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 15‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 17‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫األحد‬
‫الثالثاء‬
‫السبت‬
‫األربعاء‬
‫‪ 22‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 24‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 18‬جماد ثاني ‪1433‬هـ‬
‫‪ 17‬رجب ‪1433‬‬
‫سياسة الغياب‬
‫واإلختبارات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫سياسة الغش‪:‬‬
‫إجازة نصف الفصل‬
‫إجازة نصف الفصل‬
‫مناقشة اجابات و نتائج الطلبة في االمتحان النصف‬
‫فصلي‬
‫‪Conflict resolution‬‬
‫‪Ethics in the public service‬‬
‫‪Public policy –making‬‬
‫‪Strategic management‬‬
‫‪Leadership‬‬
‫‪Privatization‬‬
‫‪Total quality management‬‬
‫‪Governance‬‬
‫‪Emotional intelligence‬‬
‫‪Intuitive management‬‬
‫‪E-Mobility Management, and E‬‬‫‪Government‬‬
‫‪Empowerment, and Citizenship‬‬
‫)‪Knowledge Management(KM‬‬
‫بداية اإلمتحانات النهائية‬
‫نهاية اإلمتحانات النهائية‬
‫القراءة المسبقة للفصل المطلوب‬
‫‪Mid-Term Exam‬‬
‫الحضور واالستفادة واالستفسار‬
‫الحضور والمواضبة واالستفسار‬
‫الحضور واالستفسار والمواضبة‬
‫=================‬
‫===================‬
‫===================‬
‫==================‬
‫===================‬
‫====================‬
‫====================‬
‫====================‬
‫====================‬
‫====================‬
‫مناقشة عامة‬
‫لحضور المحاضرات أهمية كبيرة لما لها من تأثير على استيعاب الطالب للمادة العلمية‬
‫وأنظمه الجامعه صريحه بالنسبه للحد المسموح به للغياب عن المحاضرات‪ .‬عليه يفترض‬
‫استاذ الماده علم الطالب بهذا النظام‪ .‬ومن يتجاوز الحد المنصوص عليه ستتخذ فى حقه‬
‫االجراءات النظاميه والتى يندرج تحتها حرمان الطالب من دخول االمتحان النهائى‪ .‬وفى‬
‫حاله وجود ظروف قاهره تمنع الطالب من حضور محاضرة من المحاضرات يرجى التقدم‬
‫باعتذار خطى أو عن طريق الفاكس يوضع فى مكتب أستاذ المادة أو يسلم لسكرتير القسم‪.‬‬
‫عدم حضور المحاضره لن يعفيه من خصم بعض الدرجات الخاصه باالنطباع العام عن‬
‫الطالب‪.‬‬
‫الطالب مسئوول عن تحضير الموضوع المراد شرحه ومناقشته (قبل موعد المحاضرة)‪.‬‬
‫التغيب عن االمتحانات سيسقط حق الطالب فى اعاده االمتحان تحريريا‪ .‬وفى حاله قبول عذره‬
‫سيتم تحديد وقت لعقد امتحان شفهى يحتسب منه ‪ %70‬من الدرجه الكليه المخصصه‬
‫لالمتحان‪ ،‬اما التغيب عن االمتحان النهائى فلن يقبل بخصوصه أى عذر وسيتسبب ذلك فى‬
‫رسوب الطالب فى الماده‬
‫يرجى الحضور فى الوقت المحدد للمحاضره‪ .‬وستبدأ المحاضره بعد ‪ 10‬دقائق من الوقت‬
‫المحدد لبدئها‪ .‬وفى حاله التأخر لظروف معينه يرجى الدخول بصمت تام حتى اليتسبب دخولك‬
‫فى قطع المحاضره والتأثير سلبا على فهم بقيه الطلبه للمحاضره‬
‫يتم تسليم الواجبات في بداية المحاضرة وتخصم ‪ %20‬من الدرجة في حالة تسليم الواجبات‬
‫متأخرة الى موعد المحاضرة التي تليها‬
‫يتوقع استاذ الماده توافر رغبه التعلم فى الطالب والقدره على تحمل مسئوليته كطالب جامعى‪.‬‬
‫بناء عليه سيقوم فى نهايه كل اسبوع بتحديد االجزاء التى سيتم تغطيتها فى االسبوع الذى‬
‫يليه‪ .‬لذا يتوقع استاذ الماده قيام كل طالب مسجل فى الماده ان يقوم بالتحضير الجيد للقراءات‬
‫المطلوبه والحضور الى الفصل مستعدا لالشتراك فى المناقشات التى ستدور في الفصل‬
‫واالجابه على بعض االسئله الفجائيه التى ستطرح عليه‪ .‬والجدير باالشاره هنا الى ان مقدره‬
‫الطالب على المناقشه الموضوعيه والتعمق فى تحليل االمور والربط بين القراءات والواقع‬
‫العملى سيكون لها دورا كبيرا فى تحديد وترجيح درجه االنطباع العام‪.‬‬
‫على الطلبة االلتزام بالضوابط اإلمتحانية في النظام الجامعي ‪ .‬الغش في االمتحانات الفصليةأو النهائية‬
‫‪3‬‬
‫جامعة الملك عبدالعزيز‬
‫كلية اإلقتصاد واإلدارة‬
‫قسم اإلدارة العامة‬
‫أو الشروع فيه يجعل الطالب راسبا ً في المادة‬
‫الكتاب المقرر‪:‬‬
‫المرجع األساسي‪ :‬مقاالت حديثة وقصيرة من مراجع كثيرة ومتنوعة باللغة االنجليزية‪.‬‬
‫القراءات اإلضافية‬
‫والمراجع المساعدة‪:‬‬
‫فلسفة أستاذ المادة في‬
‫التعليم‪:‬‬
‫‪E-Library books and articles‬‬
‫تستند على إشراك الطالب في العملية التعليمية وحثهم على‪:‬‬
‫التعلم والتفكير بطريقة تحليلية‬
‫•‬
‫تعلم طريقة التفكير المنطقي لتنمية مهارات الطالب التحليلية‬
‫•‬
‫تعزيز المخزون المعرفي لدى الطالب‬
‫•‬
‫زيادة قدرة الطالب على استيعاب المفاهيم االساسية والمصطلحات باللغة االنجليزية في حقل‬
‫•‬
‫االدارة العامة‬
‫‪4‬‬
Download