Data Bank Core4 C

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ii
目錄
引言
議題 1
iii
甚麼是全球化?
重點 a
何謂全球化?
2
重點 b
全球化的趨勢
24
議題 2
全球化帶來甚麼影響?
重點 a
文化、經濟和政治影響
45
重點 b
對內地和香港帶來的影響與機遇
65
議題 3
全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a
融和與衝突
76
重點 b
地區結盟與全球性的組織
85
i
ii
引言
教育統籌委員會在最近的改革建議中提出:「提供一個寬闊的高中課程,讓
學生有機會獲得涵蓋各個學習領域的經歷,建立一個廣博的知識基礎,及加強從
不同角度分析問題的能力」(教育統籌委員會,二零零零年九月)
。本課程的設立
是對上述建議的一項回應。這課程的內容包括四個核心單元,即個人成長、香港
社會的特徵、現代中國的發展和全球化;此外,亦有三個選修單元,即宗教與人
生、人類與環境的關係和大眾傳播與現代文化的關係。學生修讀這課程,可以擴
大知識的基礎和發展多樣化的技能與能力。
教育統籌局將會編訂一系列學與教資源材料,以支援綜合人文科的推行,本
冊子《綜合人文科(中四至中五)學習資源冊—核心單元四:全球化》便是其中
一項教材配套。
本冊子由教育統籌局委托香港中文大學歷史系編訂。
學校可因應本身情況,選取適用部分作教學之用。任何人士不得翻印本冊子
的內容以作商業用途。
iii
歡迎教師就本教材提出建議或意見,請致函
灣仔皇后大道東 213 號
胡忠大廈十三樓 1319 室
教育統籌局課程發展處
個人、社會及人文教育組
總課程發展主任收
電郵地址:pshe@emb.gov.hk
傳真號碼:2573 5299 / 2575 4318
如有任何查詢,可致電 2892 5735 或 2892 5859 與本組聯絡。
iv
議題 1
甚麼是全球化?
1
重點 a
何謂全球化?
2
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
教師參考資料
全球化是一個複雜的概念。有人認為它是一系列過程所產生的結果,也有人
認為它本身是一系列過程的代名詞。有學者認為,全球化在中古時代已出現,而
二十世紀出現的全球化實際上是一種「延續」。但是,有學者強調,全球化是現
代先進科技的產物,它代表的是一種「改變」。
在廣義上,「全球化」是指全球聯繫不斷擴張,人類生活在全球規模的基礎
上發展及全球意識崛起。全球化包括了若干大型的過程,在這些過程中,全球化
的定義也不同。「全球化」這個名詞不是中性的,它的定義代表了對全球轉變的
各種評價。以下就全球化所下的定義是一些具有影響的看法:

Thomas Friedman:
「由市場、民族國家和科技融合而成的一股勢不可擋的力
量,正讓個人、公司、民族國家在自由市場和資本主義擴展至世界上差不
多每一個國家時,資訊和知識以前所未有的闊度、速度、深度傳播,而貨
品亦以更廉宜的價錢在全球更遠的地方銷售。」
引自:
Friedman, Thomas. The Lexus and The Olive Tree. New York: Farrar, Straus & Giroux, 1999,
pp.7-8.

Roland Robertson:
「全球化指世界的壓縮和視全球為一個整體的深刻體會和
認同……(同時也指)20 世紀國家之間緊密的依存關係和全球意識……」
引自:
Robertson, Roland. Globalization: Social Theory and Global Culture. London: Sage
Publications, 1992, p.8.
3
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

Martin Albrow:
「由特定的形式造成全球化的情況(或由全球化造成的情況)
的整體結果而引致的歷史轉變。以下是造成全球化的情況或由全球化造成
的情況:(i) 積極地把人類的習俗、價值觀、科技和其他產物向全球傳播;
(ii) 全球化的常規等等對人類生活的影響增加;(iii) 全球化成為人類行為活
動的焦點,或人類在全球化的前提下塑造他們的行為活動。」
引自:
Albrow, Martin. The Global Age: State and Society beyond Modernity. Cambridge, UK: Polity
Press in association with Blackwell Publishers, 1996, p.88.

Malcolm Waters:「一個社會過程,其中限制社會和文化安排的地理因素消
退,人們亦日漸意識到這些地理限制正在消失。」
引自:
Waters, Malcolm. Globalization. London; New York: Routledge, 1995, p.3.

Philip McMichael:
「一種融合,其基礎是追求在全球範圍下實施市場規例。」
引自:
McMichael, Philip. Development and Social Change: A Global Perspective. Thousand Oaks,
Calif.: Pine Forge Press, 2000, p.149.

James Mittelman:
「從民間的經驗所得,全球化的主要形式意指歷史的轉變:
在經濟上是指謀生方法和生存模式的轉變;在政治上是指對本土的控制程
度消減;在文化上是指降低集體成就的價值和重要性……全球化的出現,
是一種對市場力量膨脹的政治反應……它是一個知識領域。」
引自:
Mittelman, James. The Globalization Syndrome: Transformation and Resistance. Princeton, N.J.:
Princeton University Press, 2000, p.6.
4
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
那麼,全球化會否導致單一化呢?學者對這個問題有不同的看法:部分學者
認為,全球化會扼殺各個地區的獨特性,令世界單一化。但是,亦有學者指出,
全球化不是單向的,而是雙向流動的。在這個雙向流動的過程中,本土獨特之處
將能保留下來。
5
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
建議學習目標
探討問題建議
學習目標
備註
甚麼是全球化?
分析各種資料,然後綜合全球化
老師可先利用資料
(2 教節)
的定義。
五與學生進行活
動,以此來引起討
論。
全球化在經濟、政
-
認識各類型跨國企業、全球
治和文化方面有
性的組織和分析它們與全球
甚麼特徵?
化的關係;
(2 教節)
-
研究各項資料來認識全球化
在經濟、政治和文化方面的
特徵。
全球化會否導致
-
分析文化全球化和全球文化
單一化?全球化
出現對個別社會及文化有否
下世界能否保持
帶來影響;
多樣化?
-
(2 教節)
分析經濟全球化對各國和人
們的影響;
-
分析政治全球化對國家政府
和人們有否帶來影響;
-
討論全球化對全球人類的影
響程度和方式是否相同;
-
討論全球化會否毀滅各個國
家、各民族的獨特處,令全
世界走向單一化。
6
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
探討問題建議
甚麼是全球化?
資料一
全球化:
 社會機制全球化:社會機制被全球逐漸採納的過程。
 國際層面的運作:商業活動或公司開始或變得國際化的過程。
引自:
MSN Learning & Research [online],
<http://encarta.msn.com/encnet/features/Dictionary/Results.aspx?search=globalization>
[下載日期:2003 年 7 月 31 日]。
資料二
全球化是可體驗的日常生活行為的疆界瓦解,這些行為發生於經濟、資訊、
生態、技術、跨文化衝突和公民社會等方面。如此,基本上,全球化同時是
熟悉的和未被理解的事務,它很難被理解,卻藉著可經驗的力量改變了人們
的日常生活,並迫使所有人適應和回應。
引自:
貝克著,孫治本譯。
《全球化危機:全球化的形成、風險與機會》
。台北:台灣商務印書館,1999,
頁 30。
資料三
7
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
……現時全球互相依存的意識漸強。羅倫.羅伯臣認為,全球化指世界的壓
縮和視全球為一個整體的深刻體會和認同。
綜合以下資料:
Beynon, John and David Dunkerley. “General Introduction”. In John Beynon and David Dunkerley
(eds.), Globalization: The Reader. London: The Athlone Press, 2002, p.35.
Robertson, Roland. Globalization: Social Theory and Global Culture. London: Sage Publications,
1992.
8
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料四
全球化就是每雙腳均穿上一對 Nike 運動鞋……每本雜誌也以麥當娜為封
面人物……每張桌上有可口可樂……每片大地上均有污染雲朵……全球
化是一道繞著地球的裝配線,不停製造「三不」(不潔淨、不安全、不容
易)工作和擴大貧富懸殊的差距。全球化是眾多問題的萬靈藥:「交給市
場決定吧。」全球化名叫「毛德簡」,即「無得揀」、無選擇……當紐約人
吃壽司、東京人邊聽香港流行曲、邊跳舞、中國人看法國電影、巴黎人看
塞內加爾小說、達喀爾居民瀏覽阿根廷網頁時……全球化似乎增加而非限
制了我們的選擇。……全球化也有助增加人們了解國際勞工標準,並推動
尊重人權和婦女解放運動。全球化讓世界各國元首於一九九九年聚首西雅
圖,出席世界貿易組織的會議,但同時也讓一批批來自世界各地的反對人
士在西雅圖的街頭示威。
引自:
Feffer, John. “Challenging Globalization: An Introduction”. In John Feffer (ed.), Living in Hope:
People Challenging Globalization. London and New York: American Friends Service
Committee, 2002, p.1.
資料五
下面是一些國際知名的品牌。
SONY
Nike
CNN
9
Disney
HSBC
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
Coca-Cola
ICQ
McDonald’s
amazon.com
Microsoft
intel
MTV
YAHOO!
Benz
LEVI’S
10
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料六
以下是全球活動概要。
通訊
機構

航空交通
 全球管治機構

電訊
 全球公司

電子傳媒
 全球企業策略聯盟

全球刊物
 全球公民組織
市場

全球貨品

全球銷售策略
社會生態
 全球大氣圈(氣候轉變、臭氧層
耗損、輻射泄漏、酸雨)
 全球生物圈(生物多樣化減少、
濫伐林木)
生產

全球生產線

來自全球的資源
 全球水圈(水平線上升、海洋污
染、新鮮水減少
 全球地圈(沙漠化、可耕地減少)
金錢
意識

全球貨幣
 世界大同的概念

連接到全球自動柜員機網絡的銀行
 全球符號
提款卡

電子錢包的數碼現金
 全球事件

全球信用卡
 全球團結性
金融
11
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

全球外匯買賣市場

全球銀行(存款及貸款)

全球債卷(歐羅債卷)及債卷買賣

全球股票及股票交易

全球保險業務
引自:
Scholte, Jan Aart. Globalization: A Critical Introduction. Basingstoke, Hampshire: Macmillan Press
Ltd, 2000, p.55.
12
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
建議討論題目:

你認為全球化意指甚麼呢?

你同意資料三中提及的全球化的意義嗎?為甚麼?

你認為甚麼原因引致「世界的壓縮和視全球為一個整體的深刻體會和認同」
呢?(提問學生,世界上不同地方的人怎樣互相聯繫?甚麼事件會引起全球
人類的關注和影響世界上所有人呢?)

根據資料四,全球化會帶來甚麼利弊呢?你同意嗎?

在全球化的發展下,你認為我們有選擇嗎?為甚麼你有這種想法?

有學者認為,全球化是一系列延展時空的過程;也有學者認為,全球化是一
系列過程的產品。你同意哪種說法呢?為甚麼?

你知道資料五中列出的品牌來自哪些國家嗎?這些品牌提供甚麼產品?產品
又在哪裡製造呢?

承上題,你曾否使用這些產品或服務?你是否經常使用?在哪裡使用?

你認為資料五列出的品牌對我們的日常生活有影響嗎?如有,在哪方面有影
響?試舉例說明你的看法。
13
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

請從資料六選出一項全球化活動,並舉例闡述它的「全球性」。
14
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
探討問題建議
全球化在經濟、政治和文化方面有甚麼特徵?
資料一
全球化是一系列強調經濟增長和市場角色的經濟政策,有關發展同時削弱
了國家的角色。它也是科技某種發展趨勢的結果。政治方面,全球化有利
民主發展和透明化,不過往往只在形式上實現。全球化由國際機構和龐大
的經濟體系,尤其是美國所推動。
引自:
Feffer, John. “Challenging Globalization: An Introduction”. In John Feffer (ed.), Living in Hope:
People Challenging Globalization. London and New York: American Friends Service
Committee, 2002, p.14.
15
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料二
下圖是全球可口可樂公司的網頁,網頁序言複印在下邊的方格上。
可口可樂公司讓世界各地
的人精神愉快。請瀏覽我們
在世界各地的網頁,了解我
們如何以三百多種品牌滿
足二百多個國家的口味和
文化。
引自:
The Coca-Cola Company Worldwide website,
<http://www.coca-cola.com/worldwide/flashIndex1.html>
[下載日期:2003 年 5 月 6 日]。
16
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料三
星巴克國際公司在美國以外擁有二十二個海外市場,超過九百家咖啡店,
第一家海外分店於一九九六年在日本東京開設。
鄧先生經常光顧銅鑼灣
的星巴克分店,他說:
「這兒令我覺得很輕鬆
自由。咖啡很好喝,而
且只要買一杯咖啡,就
可以坐一整天,沒有人
會騷擾你。這也是一種
咖啡文化。」
17
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
18
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料四
聯合國建立於戰爭廢墟之上,目標是幫助穩定國際關係,建立更牢固的和
平基礎。但是,聯合國的活動遠遠超過維持和平和解決衝突。聯合國和聯
合國系統下各機構從事極為廣泛的工作,觸及世界各國人民生活的每個領
域,不過這些活動往往沒有引起人們的注意。
引自:
聯合國網頁—聯合國概況﹕ 主要成就,
<http://www.un.org/chinese/aboutun/achieve.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
資料五
國際貨幣基金組織在一九四五年成立,旨在推廣國際間的金融合作,維持
匯率穩定和有系統的國際貿易,推動經濟發展和高就業率,以及為一些國
家提供短暫的經濟援助,協助調整其國際收支結餘。國際貨幣基金組織自
成立以來,宗旨不變,但政策方面,包括監察、財務協助和技術協助,卻
有所調整,以配合成員國在不斷蛻變的全球經濟中的需要。
引自:
The International Monetary Fund website – About the IMF,
<http://www.imf.org/external/about.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 5 日]。
[The Chinese translation was arranged by The Chinese University of Hong Kong. The International
Monetary Fund is not responsible for the accuracy of the translation.]
19
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料六
在某層面而言,全球化是一種經濟現象。全球最大的經濟體系中有一半是
國家,另一半則是跨國集團。最大的二百個跨國集團中,其中八十九個以
美國為總部,二十五個在日本,它們的產量佔全球的三分之一至一半。這
些跨國企業的經濟活動在電子通訊的協助下,可以不分晝夜地進行。因
此,全球化是指以全球規模進行的經濟活動,是一種時空的壓縮,或是一
個「縮小了的世界」。
引自:
Thrift, Nigel. “A Hyperactive World”. In John Beynon and David Dunkerley (eds.), Globalization: The
Reader. London: The Athlone Press, 2002, p.42.
資料七
跨國公司有兩個基本特徵:
(一)它們的經營範圍廣泛,包括零售、批發、
開發原料、工業產品加工、研究與開發。這些活動,最少在兩個國家或以
上的地域裡進行,並依賴當地的金融活動。(二)它們的管理決策機構主
要以地區為主,並考慮到有關機構重視全球的需要。
引自:
馬陵。《疆界的終結:全球化》
。北京:新華出版社,2001,頁 56。
20
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料八
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
資料九
文化全球化最顯而易見的形式是西方傳媒:電視、全球偶像如米高積遜和
麥當娜、暢銷產品如可口可樂和麥當勞,以及一系列的西方消費品……全
球文化主要是傳媒建構的新產物,而非以共同的全球記憶或故事為根基。
各地區的本土文化與時空的關係密切,而全球文化則沒有這些限制,純粹
是由傳媒和娛樂界營造和維持。它不僅是一種產品,也是一種讓人渴求的
美式生活。
21
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
引自:
Beynon, John and David Dunkerley. “General Introduction”. In John Beynon, and David Dunkerley
(eds.), Globalization: The Reader. London: The Athlone Press, 2002, p.13.
22
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料十
有些學者認為,在全球化的世界中,個別國家的政府愈來愈沒有權力和變
得不相關。一方面政府的規模太小,不足以處理一些影響國民的全球問
題,如溫室效應和毒品交易;另一方面,政府太大,難以處理地方事務,
如廢物再造。其他學者反對這種看法,他們認為全球化重新肯定了國家政
府是管理人民事務的中心。
引自:
McGrew, Anthony. “Power Shift: from national government to global governance?” In David Held
(ed.), A Globalizing World? Culture, Economics, Politics. London and New York, The Open
University, 2000, p.130.
23
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
建議討論題目:

全球經濟的主要活動是甚麼?甚麼類型的企業參與這種活動?

你認為可口可樂是不是一個跨國集團?為甚麼你有這種看法?

你曾否光顧星巴克咖啡店嗎?除了咖啡外,你還享受到甚
麼?港式的茶餐廳與星巴克咖啡店在食物和環境方面有
何不同?

你可以舉例說明文化漸趨全球化嗎?它怎樣傳到世界其他地方?(提問學
生,怎樣知道有關這種全球文化的資訊?)

你認為各地區本土文化正在或將會被全球化所毀壞嗎?為甚麼你有這種看
法?

你認為全球性的組織如聯合國和國際貨幣基金組織的工作是甚麼?

全球性的組織和國家政府在職責和工作上有何不同呢?

你認為全球性的組織對國家的管治有影響嗎?試舉例說明你的看法。

你認為國家政府在全球化下變得愈來愈無權力嗎?為甚麼?試舉例說明你的
看法。
24
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

全球化在甚麼程度上影響個人生活?它怎樣影響個人生活呢?
25
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
探討問題建議
全球化會否導致單一化?全球化下世界能否保持多樣化?
資料一
你知道如何找出其他地區或國家的時間嗎?讓下圖中的投資者來告訴你有
關世界時區的資料吧!
柏林 2003 年 5 月 13 日
星期二 下午 5 時 04 分
我留在家裡,也能 24 小時進
行全球金融活動。
東京
香港
紐約
倫敦
2003 年 5 月 13 日
2003 年 5 月 13 日
2003 年 5 月 12 日
2003 年 5 月 13 日
星期二
星期二
星期一
星期二
下午 12 時 04 分
上午 11 時 04 分
晚上 11 時 04 分
下午 4 時 04 分
圖片來源:
26
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
香港中文大學歷史系。
27
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料二
可口可樂公司的主席暨行政總裁相信公司一定要全心全意投入在各地的
地方運作。可口可樂公司投入地方市場,並留意不同地方的人民的口味和
文化背景,關注他們喜歡在甚麼地方和怎樣喝飲料。
節引自:
The Coca-Cola Company Worldwide website – Heritage Timeline,
<http://www2.coca-cola.com/ourcompany/ourheritage.html>
[下載日期:2003 年 5 月 7 日]。
資料三
星巴克咖啡認為公司的成功之道是選擇海外夥伴的嚴謹條件:
 共同的價值觀和企業文化;
 豐富的多元化零售或餐飲業經驗;
 具投入感的人力資源;
 顧客為上的服務;
 優質的企業形象;
 豐富的創意、地方知識和建立品牌的技巧;
 雄厚的財政資源。
星巴克國際的全球策略主管指出,「我們十分尊重海外市場的本土文化和
28
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
傳統……我們必須繼續贏得顧客的信任和尊重。」
節引自:
Starbucks Coffee Company Corporate website,
<http://www.starbucks.com/aboutus/international.asp>
[下載日期:2003 年 5 月 7 日]。
29
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料四
匯豐
環球金融
地方智慧
要真正了解一個地方,必須融入當地,成為本土的一分子。因此,我們在
全球各地的辦事處,都重用本地人才。而事實上,我們亦較其他銀行在更
多國家僱用當地專才為客戶效勞。這些專才對當地的洞察力,讓我們掌握
外人難以察覺的理財良機;配合我們的環球網絡,創見得以不斷交流、分
享,使遍佈全球的客戶,亦能獲益。在全球各地,都具備豐富的地方閱歷,
正是我們一直提供優質服務的基礎所在。
© COPYRIGHT HSBC HOLDINGS PLC 2003 ALL RIGHTS RESERVED
資料來源:
香港上海匯豐銀行有限公司。
資料五
美國和英國軍隊駐守波斯灣,並準備向伊拉克出兵。同時,全球反戰浪潮
澎湃,反對美英出兵,要求和平解決伊拉克問題,反戰已成為國際社會的
共識。
綜合以下報章報導:
《大公報》
。2003 年 3 月 14 日。
《明報》
。2003 年 3 月 14 日。
30
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
資料六
各地的本土文化對日常生活仍有巨大的影響。人們與地方有著緊密的聯
繫,而地方繼續塑造社會常態和價值觀。莫斯科、北京、新德里的居民偶
然吃麥當勞的食品、看荷李活電影、穿 Nike 運動鞋,並不會使他們變得全
球化……每個地方的人都希望享受全球化帶來的好處,但同時他們亦熱切
地擁戴本土的獨特文化。
引自:
Watson, James L. “Globalization,” Encyclopaedia Britannica online,
<http://sesarch.eb.com/eb/article?eu=369857>
[下載日期:2003 年 1 月 29 日]。
31
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?
建議討論題目:

你認為跨國企業如星巴克國際、可口可樂和匯豐銀行強調它們尊重海外市場
的本土文化和傳統的原因是甚麼?你認為這種態度能讓他們的海外業務得以
順利發展,並得到當地人民的接納嗎?

以麥當勞為例,試簡單回答以下各項問題:

比較香港和美國麥當勞提供的食品,列出相同和不同的地方。

香港麥當勞:<http://www.mcdonalds.com.hk/chinese/index.htm>

美國麥當勞:<http://www.mcdonalds.com/countries/usa/index.html>

你認為香港和美國的麥當勞在食品方面不同的原因是甚麼呢?

試指出香港的麥當勞如何融入本地文化。

你認為全球消費品會導致一體化嗎?為甚麼?

世界各地的人如何從全球金融系統中受惠?

你認為哪些因素導致世界眾多的人抗議美英兩國攻打伊拉克?

你認為世界各地的人們為爭取和平、人權、保育樹林和保護環境而遊行示威
是有用的嗎?

你認為全球瀰漫的思想(如反戰)會否帶來一體化?為甚麼?
32
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

你認為在全球化下人們的生活方式會否趨於標準化?試舉例說明你的看法。

資料六提到「每個地方的人都希望享受全球化帶來的好處,但同時他們亦熱
切地擁戴本土的獨特文化。」你同意這說法嗎?為甚麼?
33
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 a:何謂全球化?

各地的本土文化怎樣才不會被全球化摧毀?

有學者認為,全球化對世界所有人的影響程度和方式都有所不同。你同意這
種說法嗎?試舉例說明你的看法。
34
重點 b
全球化的趨勢
35
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
教師參考資料
大部分學者均同意,資訊科技是推動全球化的一項重要因素。近代先進科技
的發展,如交通和通訊設備等,不僅拉近了人類的距離,也增加了人與人之間、
民族之間、國家之間和文化之間的接觸機會。因此,我們常常可以聽到別人說:
「我們生活在地球村內。」
全球性的組織(如聯合國、世界貿易組織)和一些非政府組織(如綠色和平、
無國界醫生)致力維持和平、平等,倡導環保,為人類的發展作出貢獻。它們也
是推動全球化的力量。然而,這些機構和組織在一定程度上也是全球化的產物—
因為當全球出現了一些問題或有一些共同的目標,各國政府難以獨立地去處理這
些問題或達到既定目標,全球性的組織便應運而生。宗教亦是推動一些全球性概
念(如友愛、和平共處與平等)的力量。不過,有人認為美國是推動全球化的最
大力量。它利用各種途徑,通過各個範疇,推動全球化發展,影響全球人類的生
活。因此,他們認為全球化便是美國化。
各地人對全球化的回應不一。有人認為,全球化為人類帶來更多選擇、更多
方便、更好的享受和更舒適的生活。但是亦有人認為,全球化奪去人類的選擇權,
摧毀各地、各個民族和文化的獨特處。因為全球化還在發展中,而全球化牽涉的
範疇廣泛,所以我們難以對其好壞下定論。
總括來說,上述提到的因素推動全球化,全球化影響人類的生活;反過來,
人類亦通過各種途徑,影響全球化的內容和發展方向。
36
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
課堂討論設計
探討問題建議
學習目標
備註
推動全球化的因素 分析推動全球化的因素,包括科 有學者認為,全球性的
是甚麼?
技發展、跨國企業的出現、全球 組織不僅是推動全球
(2 教節)
性的組織如聯合國和宗教組織的 化的媒介,也是全球化
出現及全球問題等。
的產物。
世界各地如何回應 通過各項資料分析各地人民對全
全球化的趨勢?
球化的回應。
(1-2 教節)
當全球化成為大趨 討論全球化成為大趨勢時可能會 「學習目標」欄內的是
勢的時候,可能會 引起的結果,包括:
一些可能結果,學生可
有甚麼結果?
利用各項出現的資
(2 教節)
經濟全球化→
貧富兩極化、發展中國家受剝 料,分析這些結果出現
削;部分國家的經濟增長加速; 的機會有多大,並討論
全球經濟由少數富裕國家控制; 如何防止負面結果出
人們的選擇愈來愈多;不公平現 現。
象出現等;
文化全球化→
本土文化受摧毀;「第三類文化」
產生;人與人之間、民族之間的
了解加深;不同地方、不同種族
的人也可以分享相同的東西等;
政治全球化→
政府權力減少;政府的角色轉
型;全球合作,共同抵抗和解決
問題;強國通過影響全球性的組
織而干預其他國家內部事宜等。
37
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
38
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
探討問題建議
推動全球化的因素是甚麼?
資料一
一五一九年,麥哲倫帶領
著五艘船隻,從西班牙出
發 ,橫 渡大 西洋 ,三 年
後,船隊中只有一艘船隻
成功環繞地球一周,抵達
西班牙。
一 八一 九 年 五月 二十 二
日,第一艘蒸汽輪船「撒
凡娜號」以二十八天的時
間,橫渡大西洋,抵達英
國的利物浦。
一九八六年十二月,一
架飛機「航行者」以九
天零三分四十四秒環繞
地球一周,中途沒有降
落或加油。
註:詞彙—巴羅斯港 Palos de Frontera;撒凡娜號 the Savannah;航行者 Voyager
39
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料二
試完成以下問卷。

你有沒有利用互聯網搜尋資料,以完成功課或專題研習?

你有沒有使用電子郵件?

你有沒有使用 ICQ 的經驗?

你有沒有使用長途電話跟海外親友聯絡?

你有沒有收看由電視台透過人造衛星現場直播的節目或新聞?(如本
屆世界盃、奧運會或美國的 911 事件。)

你有沒有個人網頁?

你有沒有從網上下載音樂?

你有沒有乘搭飛機或輪船到外地旅遊?

你有沒有乘搭飛機、輪船或火車到內地旅遊?
40
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料三
哪一項是聯絡海外親友的最好和最快捷的途徑?
41
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料四
跨國企業經常被喻為是全球化過程不可或缺的一環,在很多方面都擔當
著重要的角色,如貿易、投資、生產和市場管理及消費模式統一化。跨
國企業是新知識的源頭,它們把知識包含在新產品和製造過程中。它們
是推動社會邁向新科技年代的重要力量,而科技年代正是全球變遷的獨
特之處。
引自:
Simai, Mihály. The Age of Global Transformations: The Human Dimension. Budapest: Akadémiai
Kiadó, 2001, p.23.
資料五
全球化雖然是「老故事」,但卻因為過去 25 年的科技快速變化,衍生新
的意義,微電子革命改變了人與人之間接觸的意義。距離縮小了,資訊
以空前未有的速度傳播,互聯網和萬維網有助推動這種過程,使企業可
以更順利、更有效地通訊,引發某些人所說的「第三波」經濟增長。
引自:
Ellwood, Wayne 著,王柏鴻譯。
《全球化反思:粉碎假面經濟榮景》
。台北:書林出版有限公司,
2002,頁 9 至 10。
資料六
聯合國在制定全球環境保護方案方面起了關鍵作用。一九九二年在里約
熱內盧舉行了聯合國環境與發展會議,即“地球問題首腦會議”。會議產
42
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
生了關於生物多樣性和氣候變化的條約,所有國家通過了“廿一世紀議
程”—一份促進可持續發展的藍圖。此外,聯合國通過國際原子能機構對
九十個國家的核反應堆進行核查,以確保核材料不轉用於軍事目的,從
而盡量減少核戰爭的威脅。
節引自:
聯合國網頁—聯合國概況﹕ 聯合國的重大成就,<http://www.un.org/chinese/aboutun/achieve.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 14 日]。
43
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料七
全球性的組織支持全球化實在是意料中事。第二次世界大戰後,各國領導
人開始建立一些全球性的組織,以管理國家之間的經濟關係。近年,這些
機構如世界銀行、國際貨幣基金組織和世界貿易組織等,愈來愈有影響
力。……經濟強盛的國家大多支持全球化,其中最明顯的是美國,它的影
響力滲透全球性的組織,它生產的消費品,更遠銷世界各地。
引自:
Feffer, John. “Challenging Globalization: An Introduction”. In John Feffer (ed.), Living in Hope:
People Challenging Globalization. London and New York: American Friends Service
Committee, 2002, pp.13-14.
資料八
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
44
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料九
德國記者漢斯-彼得•馬丁和哈拉爾特•舒曼認為,全球化並不是全球經濟發
展和先進科技的產品。事實上,全球化是由美國經濟和政治精英推動的一
系列過程,在這一系列過程中,發展中國家往往是被剝削的。
參考資料:
漢斯-彼得•馬丁、哈拉爾特•舒曼著,張世鵬等譯。
《全球化陷阱:對民主和福利的進攻》
。北京:
中央編譯出版社,1998。
資料十
全球性問題如跨國犯罪、愛滋病、販毒活動、恐怖主義、黑社會組織活動、
戰爭、貧窮和伐林等現象出現,亦推動了全球化的發展。
節引自:
劉文富、唐亞林、文軍、趙勇著。《全球化下的網絡社會》。貴陽:貴州人民出版社,2001,頁
41。
45
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
建議討論題目:

地球為甚麼在縮小?

「一個正在縮小的地球」暗示了甚麼?

資料二列出的問題顯示了甚麼?〈提問學生,人類之間的距離是否縮減了?〉

古代人是怎樣溝通、聯繫的?現代資訊及通訊科技的發展和推廣的重要性是
甚麼?

你認為跨國企業是怎樣傳遞資訊和知識到全球其他地方的呢?試舉例說明你
的看法。

你同意跨國企業正推動全球化嗎?為甚麼?

非政府組織和全球性的組織如聯合國和宗教團體怎樣推廣一些全球性概念,
如人權、和平及平等呢?試舉例說明你的看法。

有學者認為,全球化實際是「美國化」
。你同意這種說法嗎?為甚麼?提問學
生,美國產品在甚麼程度上遍佈全球?怎樣影響各地人們的生活?〉

你認為全球性問題推動了全球化嗎? 〈提問學生,國家政府日常可以自行解
決全球性問題嗎?如否,誰來處理全球性問題呢?〉
46
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢

你認為有一種強大的力量在推動全球化嗎?為甚麼?
47
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
探討問題建議
世界各地如何回應全球化的趨勢?
資料一
「美國文化對南韓有不少的影響。不過,南韓國內也逐漸有不少聲音,
要求保護本土文化。其中一個組織堅持人們吃傳統食物如泡菜,他們製
作網頁來宣傳韓國食物和其對身體的益處,也在電視上定期播放廣告,
宣傳保存傳統習俗的責任。」
引自:
Shu, Kate. “Influence of American Culture on Korea”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/culture-korea2.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
48
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料二
二零零一年年初,一名法國農夫把車子撞進在法國南部小鎮的一家麥當
勞店子。他這樣做不僅是為了反對麥當勞所代表的無益食物,更是對全
球化、跨國企業的霸權和自由主義的控訴。
引自:
Trombé, Emmanuelle. “Asterix and Globalization”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/protest-jose-bose.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料三
「在台灣上映的電影超過九成是美國電影。若你看一看電影廣告版,你
會發現自己儼如身處美國,真悲哀……我總認為只有住在一起、有共同
文化的人,才能互相分享感受,產生共鳴。每次看了一部好的美國電影,
我都會受感動,但內心的感覺是不同的,因為電影是給美國人看的,美
國人的感受與我的不同。因此,我希望我們能有本土製作的電影。」
引自:
Jung, Ping-lin. “American movies are good but I wish we had our own”. Topics Online Magazine –
Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/movies-taiwan.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
49
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料四
(2003 年 3 月 20 日)綠色和平成員在立法會大樓外示威,要求政府盡快
實施基因食品標籤制度。
(2003 年 1 月 19 日)綠色和平與廣州多個環保團體的義工在廣州家樂福
超級市場外,向途人派發宣傳單張及沒有經過基因改造的醬油。
(2002 年 6 月 6 日)綠色和平成員把近萬張市民簽名的名信片砌成一個大
「X」
,覆蓋在「雀巢」的名字上,以此向雀巢公司發出消費者不要基因改
造食物的抗議信息。同日,泰國和瑞士的綠色和平成員亦進行了大規模的
行動,要求雀巢公司停止使用基因改造原料。
節引自:
綠色和平網頁—基因工程:綠色和平行動,
<http://www.greenpeace-china.org.hk/chi/gm_main.adp>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料五
「全球反戰行動日」— 停止攻打伊拉克
反戰聯盟於二零零三年二月十五日在英國舉行了一次反戰示威,世界各地
50
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
的人紛紛響應,全球共有七十五個國家、一千二百人在自己的土地上遊
行、示威,要求美英兩國不要攻打伊拉克。
綜合以下資料:
Stop the War Alliance, <http://www.workersdemocracy.net/en/engl-lflt.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]
《明報》
。2003 年 2 月 16 日及 3 月 4 日。
51
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料六
笑容背後
在全球經濟一體化的趨勢下,跨國企業對人民和環境的壓迫有增無減,
麥當勞更是其中的佼佼者。麥當勞長期漠視香港市民訴求,繼續以低賤
的時薪聘請本地員工;而數以十萬計在南中國地區為麥當勞製造玩具的
工人,則仍然在麥當勞「行為約章、定期監察」的公關粉飾下被嚴重剝
削;基因改造食物對人體和環境帶來的危機已是人所共知,不少歐洲及
本地的快餐集團已承諾停止售賣該等食物,但香港麥當勞仍天天售賣基
因改造漢堡包,無視我們的健康和環境安全。
為抗議麥當勞剝削內地和本港工人、售賣基因改造食物及呼應世界各地
於全球反麥當勞日的抗議行動,綠色和平、職工盟及基督教工業委員會
決定於二零零零年十月十五日再次聲討麥當勞。
節引自:
抗議麥當勞,
<http://www.geocities.com/mc_shame/campaignchi1015.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 7 日]。
52
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
建議討論題目:

為甚麼南韓人要保護他們的傳統文化和習俗呢?

你認為資料二提到的法國農民為甚麼要反對全球化呢?(提問學生,全球化
可能會產生哪些結果和影響?全球化對人們的日常生活產生哪些負面的影
響?)

你認為資料三的作者感到悲哀的原因是甚麼?

你認為在世界各地不同的人一起抗議全球性問題(如戰爭和基因改造食物)
的原因是甚麼?他們的行動有何重要性?

世界各地的人對全球化有不同的回應嗎?你認為是甚麼原因導致他們有不同
的回應呢?

你認為人類正在全球化的影響下生活嗎?你認為會有人對全球化一無所知
嗎?

你對全球化有何意見呢?你認為它對人們的生活有好處嗎?為甚麼你有這種
看法呢?
53
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
探討問題建議
當全球化成為大趨勢的時候,可能會有甚麼結果?
資料一
資料二
全球化的不公平現象!
聯合國在一九九九年發表的《人類發展報告》中指出,世界上最富裕的
三個國家和地區—日本、歐盟和美國—的總財富,較最不發達國家的六
億人的每年總收入還要多。根據報告,經濟全球化加速貧富兩極化,導
致貧富兩極化到了令人擔憂的水平。聯合國呼籲改寫全球經濟的規範,
54
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
以避免富國與貧國之間的不公平現象繼續出現。
引自:
Thompson, Grahame. “Economic globalization?”. In David Held (ed.), A Globalizing World? Culture,
Economics, Politics. London and New York: The Open University, 2000, pp.110-113.
55
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料三
在全球化的影響下,工業主義衍生的一個國際勞動分工系統,在沒有抑
制的情況下,會對生態環境造成嚴重破壞。此外,軍備力量在全球化的
影響下,導致戰爭工業化及武器在全球流通,使戰爭出現的危機大大增
加。
引自:
劉文富、唐亞林、文軍、趙勇著。
《全球化背景下的網絡社會》
。貴陽:貴州人民出版社,2001,
頁 47。
資料四
全球化令市場結構變得更為深廣、更為闊大 – 生產日趨地區專門化;更
多獨立公司承包合約;更多國家積極參與全球經濟等。全球化也會減少
國家政府採取單邊行動的能力。
引自:
Organization for Economic Co-operation and Development. Economic Globalization and the
Environment. Paris: Organization for Economic Co-operation and Development, 1997, pp.20-21.
資料五
民族國家也不一定會受全球化限制。當世界成為一體時,國家政府或許
變得更重要:政府扮演著獨特的角色,一方面營造增長條件,另一方面
56
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
彌補經濟競爭的後果;政府也是處理全球性問題的全球性的組織或條約
中不可或缺的一員。
節引自:
Lechner, Frank. “Globalization Debates”. The Globalization Website,
<http://www.emory.edu/SOC/globalization/debates.html>
[下載日期:2003 年 4 月 30 日]。
57
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料六
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
58
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
資料七
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
59
核心單元四:全球化
議題 1:甚麼是全球化?
重點 b:全球化的趨勢
建議討論題目:

資料一展示了甚麼?

根據資料二,誰是經濟全球化的受惠者與受害者?

你認為全球性的組織能阻止貧富懸殊的情況出現嗎?〈提問學生,全球性的
組織有沒有幫助發展中國家紓解貧窮和改善人民的生活?你認為富裕而強大
的國家會依循全球性的組織的建議去幫助貧窮和發展中國家嗎?〉

你同意資料三的看法嗎?為甚麼?

你認為各國政府能否在全球性的組織存在和不存在的情況下衷誠合作嗎?試
舉例說明你的看法。

你同意在全球化的發展下,政府的權力會給削弱嗎?為甚麼?

你認為個人、個別國家政府和全球性的組織如何能一方面阻止全球化帶來的
負面影響,另一方面享用全球化帶來的利益?

全球化有沒有好壞之分呢?為甚麼你有這種想法?
60
議題 2
全球化帶來甚麼影響?
61
重點 a
文化、經濟和政治影響
62
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
教師參考資料
全球化已成為人們談論的焦點,原因是全球化衍生的影響甚多,在不同程度
上改變了人類生活的模式。究竟全球化是福還是禍呢?這個問題引起各地評論家
和學者的激烈討論。有人認為,全球化是上天的恩賜,而且有可能提高各地的生
產率和生活水平。不過,亦有人認為,全球化令各國之間的競爭愈來愈大,發展
中國家的人民受到剝削;部分富裕國家的人因競爭力較低(指他們的工資較發展
中國家的高),也會受到剝削。
有學者認為,全球化限制了國家的權力發展,令政府的權力愈來愈小。但是,
今天的世界仍由主權國家組成,當遇到涉及主權國的利益和權力的事件時,主權
國必然不會妥協。
對各地文化而言,有人認為全球化是一個惡夢,因為它以驚人的速度摧毀本
土文化。 David Held (ed.), A Globalizing World? Culture, Economics, Politics 一書
中第六十一頁上的圖畫,便是想帶出這個信息。然而,我們在世界上仍可以找到
一些國家,以日本為例,它們雖處身於全球化的浪潮中,但本土文化和傳統習俗
仍為國民尊重,並得以保存。徐元旦指出,在全球化下,「既要使民族文化保持
自己的獨特性,又要使民族文化適應全球化的大潮流」,是一個難題。他認為,
保護文化是否成功,關鍵在於如何解決這個難題。他強調,我們應先肯定,全球
化並不等同於同質化、模式化。「沒有民族獨立和民族文化的獨立,便沒有真正
意義上的全球化。」(引自徐元旦:
《全球化熱點問題聚焦》
。上海:學林出版社,
63
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
2001,頁 257。)
64
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
附加資料
圖 2.6 “The onslaught of Disney”. 出自 David Held 編寫的 A Globalizing World?
Culture, Economics and Politics,頁 61。
「D-Day」是一九四四年六月六日的「諾曼第登陸日」。當日,由盟軍組成
的 聯 軍從英國出發,橫渡英吉利海峽 (English Channel) ,登陸 法國諾曼第
(Normandy, France)海岸,並向希特拉及其納粹軍發動攻擊。該次行動稱為「霸王
行動」(“Operation Overlord”)。
David Held 書中的漫畫用了第二次 世界大戰諾曼第登陸紀念日的名稱
「D-Day」。漫畫中的軍隊來自美國,他們所用的不是炮彈而是美國製造或提供
的消費品、服務及其他貨品。圖中可見來自美國的跨國公司的標誌,這也證明了
侵略行動由美國發動。
圖中可見來自美國的跨國公司的標誌包括:
微軟 (Microsoft) —電腦軟件
麥當勞 (McDonald’s) —快餐食品
Nike —體育用品
蜆殼 (Shell) —石油(蜆殼的母公司是來自荷蘭和英國的公司)
德士古 (Texaco) —石油
迪士尼 (Disney) —娛樂/遊樂園/消費品
可口可樂 (Coca-Cola) —飲品
此外,圖中也可以見到電視機,暗示美國以大眾傳媒作為傳播其貨品、思想及概
65
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
念的渠道。
舉手投降的人代表住在美國以外地區或國家的人民。
總括來說,這幅漫畫表達了美國在全球化時代入侵其他地區和國家的方法。
66
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
建議學習目標
探討問題建議
學習目標
備註
全球化如何影響不 -
通過研究各項資料的個 老師在與學生討論前,可
同社會中的個人生
案,分析全球化對不同地 以讓學生完成「建議討論
活模式?對這些社
區、不同民族的生活模式 題目」的最後一題:全球
會來說,全球化是
帶來哪些變化;
一種祝福還是詛 -
討論這些變化對各地人 生活?學生在回答方框內
咒?
民來說是好還是壞的。
(2 教節)
化在甚麼程度上影響你的
的問題後,應對全球化如
何影響個人生活模式有初
步的體會。
全球化使不同社會 通過各項資料分析和討論全 老師在討論前,可先讓學
的文化和價值趨向 球化會否導致各地的文化和 生細看附加資料中提及,
同 質 還 是 更 為 多 價值單一化。
由 David Held 編寫的 A
Globalizing World? Culture,
元?
Economics, Politics 一 書
(1-2 教節)
中第六十一頁上的圖片
(Figure 2.6: The onlaught
of Disney),然後提出以下
問題:圖中舉手投降的人
代表甚麼?入侵該地的迪
士尼部隊代表甚麼?在圖
中可以找到哪些跨國公司
的標誌?整體上,這幅圖
畫有甚麼含意呢?
全球化為各國帶來 -
分析全球性的組織的工
利益抑或只是利便
作和成效,並討論全球性
已發展國家或國際
的組織能否保障發展中
性資金對發展中國
國家人民的利益;
家進行剝削?全球 -
分析跨國公司在全球經
67
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
化使各國得到公平
濟和各地人民生活方面
的對待抑或只是利
扮演的角色;
便強國對全球的支 -
分析全球化是否等同於
配?
美國化及西方化,並討論
(1-2 教節)
非西方國家及地區組織
在全球化舞台上的角色。
68
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
探討問題建議
全球化如何影響不同社會中的個人生活模式?對這些社會來說,全球
化是一種祝福還是詛咒?
資料一
「在某方面而言,通訊和貿易的全球化為人類帶來了更多方便、知識和
多元化選擇。衛星和有線電視為不少地區提供以非主流語言製作的節
目。互聯網令我們可以閱讀和收聽來自不同地區、不同文化的雜誌和電
台節目。全球貿易讓我們在香港便能品嚐各地美食;又令我們能以低廉
的價錢,遨遊四方;亦使我們與日本的孩子一樣,玩同類型的電子遊戲;
也讓我們與美國著名運動員一樣,穿相同的運動鞋。」
引自:
Sayer, John. “Globalization and Labour”. Oxfam Hong Kong website – Useful
Resources,
<http://www.oxfam.org.hk/english/resource/document/global.shtml>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料二
「若你來漢城,便會發現市內有很多美式連鎖快餐店,如肯德基、麥當
勞等。當你逛百貨公司時,會發現年輕學生在排隊,等待購買國際知名
品牌,如 Prada、Channel 和 Cartiers 的產品。」
引自:
69
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
Shu, Kate. “Influence of American Culture on Korea”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/culture-korea2.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
70
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料三
「麥當勞的食品在洪都拉斯十分受歡迎—人們因為麥當勞的食物既便宜
又方便快捷,所以十分愛吃。豐田汽車在洪都拉斯也十分流行—人們認
為豐田汽車和新力牌的電器產品是最好的,若它們的價錢便宜些,每個
人都會買一部豐田汽車和一台新力牌電視機。至於服飾方面,人們很愛
穿國際著名品牌,如 Tommy Hilfiger、Polo、Levis 和 GAP 的衣服;青少
年會因穿著一件 Tommy 或 Polo 的恤衫或褲而感到自豪,他們認為把這
些品牌的衣服穿在身上,才是潮流。」
引自:
Maradiaga, Nelson. “In Honduras, Foreign Goods are Popular”. Topics Online Magazine –
<Globalization, http://www.topics-mag.com/globalization/culture-honduras.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料四
巴里住在幾內亞,是一個農夫。他在收到兩筆貸款後,擴大了他的小型
農場。這兩筆貸款,是由聯合國資本開發基金培訓和支持的微額供資業
務機構提供的。巴里說:
「我的家庭現在有更好的衣服,更好的住房和更
好的伙食,而且不久將擁有衛星電視,我們更健康,態度更積極,總之
我們的生活改善了。」
71
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
引自:
聯合國網頁—聯合國的工作:
〈馬馬杜要全球促銷〉,
<http://www.un.org/chinese/unworks/development/development3.html>
[下載日期:2003 年 6 月 17 日]。
72
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料五
以美國紐約為基地的全國勞工議會在一九九六年發表一份報告。該報告
指出在海地太子港一些製衣工廠工作的婦女,她們的時薪只有 0.28 美
元。這樣微薄的工資,難以維持她們與家人的生活。這些工廠是為美國
和路迪士尼公司製造衣服的。部分工人曾向工廠的管理層表達意見,希
望他們增加工資和改善工作環境;可是,這些工人卻被解僱。
引自:
Alpert, Arnie. “Bring Globalization Home Is No Sweet”. In John Feffer (ed.), Living in Hope: People
Challenging Globalization. London and New York: American Friends Service Committee, 2002,
p.39.
資料六
我在德國一天堂中的生活
「早上七時,收音機鬧鐘響起美國流行曲,我便起床了。沐浴後,我準備
了一壺香濃的哥倫比亞咖啡,用那隻來自西班牙、由人手製造的陶杯盛
載,更覺味美。我跳上車子,向公司方向駛去。車子是德國製造,安全可
靠!回到公司,我開啟電腦和 Microsoft Word 這個美國電腦軟件,我的
工作井然有序地展開。
放工後,我到超級市場購買今天晚餐的材料。買了甚麼?法國長麵包、希
臘橄欖、智利出產的提子、瑞士芝士、法國紅酒和來自美國佛羅里達州的
73
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
甜橙。
晚飯後,我扭開電視機,當中有很多選擇,如美國電影、法國巴黎的時裝
表演、或是有線新聞網絡的新聞報導。我明白到我的生活裡充滿不同文
化,這些文化令我的生活更有趣、更舒適。」
引自:
Baerthlein, Dorothea. “A Day in My Life in Germany”. Topic Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/life-germany.htm> [下載日期:2003 年 5 月 19 日]。
74
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料七
由國際勞工組織贊助的一項調查顯示,菲律賓有超過六成童工在危險的
環境裡工作。該報告指出,大部分童工均在一些專為跨國企業生產的工
廠工作,其中 24%的童工因工病倒或受傷。當中以身體四肢割傷、嚴重
創傷和膿腫為最普遍的工傷,佔整體數字的 69%;而身體疼痛(59%)
和皮膚病(22%)是由工作引起最常見的疾病。國際勞工組織的資料顯
示,現時有超過二億五百萬兒童在當廉價童工。他們在極惡劣的環境裡
工作,被奪去接受教育的基本權利。
引自:
O’Donnell, O., E. Van Doorslaer and F. Rosati. “Child Labour and Health: Evidence and Research
Issues”. January 2002, Understanding Children’s Work website,
<http://www.ucw-project.org/resources/report_research.html>
[下載日期:2003 年 5 月 19 日]。
資料八
在過去二十年中,共有二十四個發展中國家不斷融入全球經濟體系,到
了九十年代末,這些國家在幾方面已取得一定的成就:收入高增長、人
民預期的壽命更長和接受更好的教育。住在這些國家的三十億人,人均
收入在九十年代末已增長了 5%,而在富裕國家同期的人均收入只增長了
2%,他們見證了工資不斷上升、貧窮人口不斷減少等情況。但是,並非
每一個發展中國家在融入全球經濟體系時,也經歷這種正增長。住在非
洲、中東、前蘇聯等國家或地區的二十億人,正面對國內經濟停滯不前、
75
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
貧窮人口上升,以及教育水平的增長速度較其他成功融入全球經濟體系
的國家緩慢等問題。
引自:
World Bank. “Globalization, Growth and Poverty: Building an Inclusive World Economy,” December
2001, The World Bank Group website – Policy Research Reports,
<http://econ.worldbank.org/prr/globalization/>
[下載日期:2003 年 5 月 20 日]。
[This article was originally published by the World Bank in English. The Chinese translation was
arranged by The Chinese University of Hong Kong. In case of any discrepancies, the original language
will govern.]
76
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
建議討論題目:

全球化在甚麼程度上影響人們的日常生活?你能總結全球化為人們帶來哪些
轉變嗎?(提問學生,人們的生活有沒有得到改善?)

承上題,你認為這些變化是好還是壞呢?為甚麼你有這種看法呢?

有人認為,在全球化發展過程中,發展中國家的人民受到剝削。因此,全球
化對他們來說是一種詛咒。你同意這種看法嗎?為甚麼?

你認為全球化正在以同等速度和程度影響全球社會和人類嗎?為甚麼?

全球化在甚麼程度上影響你的日常生活?在回答下列問題後,你或許可以找
-
你喜歡看荷李活製作的電影嗎?你每隔多久便會到電影院看電
影?
-
你每隔多久便會到麥當勞或/和肯德基吃東西?你愛吃它們的
食物嗎?
-
列出十本你最愛看的書。它們來自哪裡?
-
列出十個你最喜瀏覽的網頁。它們來自哪裡?
-
列出五個全球性的組織。你如何獲得有關它們的資料?
-
列出五個你最喜愛的人物。他們來自哪裡?
-
列出十部你最愛看的電影。它們來來自哪裡?
-
哪種是你最愛喝的飲品?它來自哪裡?
-
你知道 911 事件是在甚麼時候發生的?你如何知道呢?
-
列出一項近期發生的全球性事件。你怎樣知道呢?
77
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
到答案。
78
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
探討問題建議
全球化使不同社會的文化和價值趨向同質還是更為多元?
資料一
文化全球化無可避免地破壞各地的本土文化,這些本土文化未必有足夠
的資源或意志去抗衡全球化。
引自:
Okure, Teresa. “Africa: Globalization and the Loss of Cultural Identity”. In Jon Sobring and Felix
Wilfred (eds.), Globalization and Its Victims. London: SCM-Canterbury Press Ltd, 2001, p.67.
資料二
「英語在委內瑞拉的流行程度,實在令人難以置信!我們有一種融合了
英語和西班牙語的『合成語言』
,這種結合英語單字和西班牙語動詞為結
尾的語言經常出現在委內瑞拉人的日常對話中。例如,他們把“fax”(傳
真)說成“faxear”。此外,很多餐廳也會以英文取名。在卡拉加斯有一個
極富潮流特色的社區,叫臘斯馬迪斯,那裡的每一條街道,也有一個美
式名字,如“New York Street”和“Fifth Avenue”等。在那裡閑逛時,你也會
發現掛在商店門的英文招牌或標誌,如“On Sale”。」
註:卡拉加斯即 Caracas;臘斯馬迪斯即 Las Mercedes。
引自:
Ortiz, Alice. “The Influence of English on Venezuelan Spanish”. Topics Online Magazine –
Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/lang-venezuela1.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
79
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
80
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料三
「每一個巴西人也知道誰是麥當娜、誰是米高積遜;他們對其他代表美
國樂壇的偶像,也瞭如指掌。但是,巴西音樂從未在巴西人心中失去地
位。我們不須害怕與外來文化交流。人們是懂得選擇的,況且不是每種
進口的東西也是壞的。我們不能逃避全球化,但我們可以學會如何
從中選擇和批判。」
引自:
Berg, Yara. “Americanization of Brazilian Culture”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/americanization.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料四
「今天,美式連鎖快餐店遍佈亞洲國家。在南韓的小鎮裡,我們經常可
以找到超過一家美式連鎖快餐店。這些快餐店與美國的快餐店,在佈置、
員工制服、店內播放的音樂等方面,也是一樣的。這些快餐店被當地人
接受,是因為它們提供的食物已融合了當地人的口味。印度的麥當勞因
原來的美式口味不為當地人接受,而要改變食物的口味。我認為,美國
公司不僅在亞洲區出售食物和貨品,它們還試圖出售美國文化。」
引自:
Lee, Joo Sam. “The Spread of American Fast Food in Asia”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/food-spread-asia.htm>
81
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
[下載日期:2003 年 5 月 19 日]。
82
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料五
跨國企業如可口可樂、星巴克、諾基亞、Nike 等,在各地出售或提供一
式一樣的產品和服務。儘管它們否認這點,亦不斷強調它們尊重多元文化
和各地的本土文化。以可口可樂公司為例,該公司指出,公司力求成為人
民生活的一部分,並承諾以多元化作為公司的核心價值和理念。此外,它
亦相信,多元化包括種族、性別、思想、生活方式、文化及商業模式等,
能提供創造力和新概念,令我們的經濟生活更美好。
綜合以下資料:
The Coca-Cola Company website – Diversity: Community Support,
<http://www2.coca-cola.com/ourcompany/community_support.html>
[下載日期:2003 年 5 月 19 日];
Nike website – About Nike: Corporate Responsibilities,
<http://www.nike.com/nikebiz/nikebiz.jhtml?page=26&item=community>
[下載日期:2003 年 5 月 19 日];
Starbucks International website – About us: Corporate social responsibilities
<http://www.starbucks.com/aboutus/csr.asp>
[下載日期:2003 年 5 月 19 日]。
資料六
真正的全球化是由經濟推動,將文化、生產及消費以至生活方式同質化。
全球化似乎容許多元文化的存在,但多元文化必須融入全球化下產生的
幾個大文化群的規範和框框內,否則,不同國家和民族既有的多元文化
只好逐漸成為博物館內的珍藏。
引自:
Sobring, Jon and Felix Wilfred. “Introduction: The Reasons for Returning to This Theme”. In Jon
83
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
Sobring and Felix Wilfred (eds.), Globalization and Its Victims. London: SCM-Canterbury Press
Ltd, 2001, pp.12-13.
84
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料七
有說文化全球化同時製造相同和不同的東西。文化流通似乎製造了不同
程度的同質和多元化,這種「製成品」跨國傳播,成為合成的「第三類
文化」。「第三類文化」不是國與國之間雙邊文化流通的產物;相反,它
衍生自嶄新的全球性過程,這一過程以形象、知識、思想和概念、資訊、
服務與人的流通為基礎;因此我們的世界,雖然變成了一個文化大溶爐,
但卻容許了各式各樣新文化組合的可能性。
引自:
Beynon, John and David Dunkerley. “General Introduction”. In John Beynon and David Dunkerley
(eds.), Globalization: The Reader. London: The Athlone Press, 2002, p.27.
85
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
建議討論題目:

你能總結資料三至資料四提到全球化對各地本土文化的影響嗎?這個全球文
化從哪裡來的?

有人認為,全球文化由西方(特別是美國)控制;實際上,文化全球化即是
文化「西方化」,更準確來說是「美國化」。你同意這種看法嗎?為甚麼?

你同意「本土文化未必有足夠的資源或意志去抗衡全球化」嗎?為甚麼?

資料七提到「全球化同時製造相同和不同的東西」。你同意這看法嗎?為甚
麼?

甚麼是「第三類文化」?你能在香港找到「第三類文化」的例子嗎?

全球化有沒有影響香港的本土文化?試舉例說明你的看法。

我們的社會和生活均受全球化的影響。在這種情況下,我們可以通過甚麼途
徑去保存有價值的本土文化?

你認為全球化是單向的過程嗎?為甚麼?

你認為香港在甚麼程度上受美國文化影響?試與同學分享你的看法。
(提問學
生,哪種文化在香港的影響力較大?)
86
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
探討問題建議
全球化為各國帶來利益抑或只是利便已發展國家或國際性資金對發
展中國家進行剝削?全球化使各國得到公平的對待抑或只是利便強
國對全球的支配?
資料一
全球化是一個假像:它創造了一個美好的世界,而人們在那裡的生活十
分愉快。……我們必須清醒過來。事實上,全球有很多人活在貧窮中,
他們的世界欠缺食物、水、居所、基本教育及簡單的醫療物資等。全球
化創造的另一個假像,便是我們的世界日趨一致。但是,實際上,全球
化具有排斥性,人類社會出現前所未有的斷裂。在全球化下,窮人被看
成是包袱,遭受遺棄。全球化推動單元發展,但因欠缺公義而未能達成
這目標。
引自:
Sobring, Jon and Felix Wilfred. “Introduction: The Reasons for Returning to This Theme”. In Jon
Sobring and Felix Wilfred (eds.), Globalization and Its Victims. London: SCM-Canterbury Press
Ltd, 2001, pp.11-12.
資料二
笑容背後的真面目
二零零零年八月,香港麥當勞被發現售賣含有基因改造成分的漢堡飽。同
時,一項調查指出,香港麥當勞員工是以時薪聘請的,他們的薪金由每小
87
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
時港幣十一元五角至十三元不等。此外,為麥當勞供應玩具的內地工廠的
環境惡劣,當地工人的工作時間長,工資也低。
引自:
抗議麥當勞,
<http://www.geocities.com/mc_shame/campaignchi1015.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 7 日]。
88
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料三
到了一九八五年,美國運動鞋企業 Nike 已把所有生產線移到亞洲國家,
如中國、南韓、越南和印尼,這些國家的生產成本較美國本土低。在一
九九七年發表的一份報告指出,Nike 在中國的工廠,無論在運作模式和
工作環境方面,均違反了公司本身的守則和中國的勞工法。有關違例的
行為包括過長的工作時間、強制性超時工作、不准員工放假及工資低於
最低標準;該報告還指出,若工人年紀太大(即超過二十五歲)
,便會被
解僱。有關工作環境的問題包括工廠環境過熱,並含有有毒物質和過多
的塵垢,這些情況均會危害工人的健康。
節引自:
Alpert, Arnie. “Bring Globalization Home Is No Sweet”. In John Feffer
(ed.), Living in Hope: People Challenging Globalization. London
and New York: American Friends Service Committee, 2002,
pp.41-42.
資料四
二十世紀是經濟增長不平等的年代。全球人均生產總值上升了五倍,同
時,貧富差距卻愈來愈大,全球最富有的四分之一人口的人均生產總值
上升了六倍,但最貧窮的四分之一人口的人均生產總值只上升了少於三
倍。現代全球化為人們提供了很多世界性發展機會,但這些機會不是平
等地分配到各地。東亞一些國家較其他地區或國家更快地融入全球經濟
體系,其他如拉丁美洲、非洲等國家,卻要面對經濟停滯、貧窮和高通
89
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
貨膨脹等問題。
引自:
International Monetary Fund. “Globalization: Threat or opportunity?” January 2000, International
Monetary Fund website – About IMF,
<http://www.imf.org/external/np/exr/ib/2000/041200.htm>
[下載日期:2003 年 4 月 30 日]。
[This article was originally published by the International Monetary Fund (IMF) in English. The
Chinese translation was arranged by The Chinese University of Hong Kong. The IMF is not
responsible for the accuracy of the translation.]
90
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料五
全球化常被視為一系列國際標準化的過程。在這過程中,全球各地漸漸
邁向相同的模式,這個單一化的模式將會摧毀傳統文化,並淹沒小型商
業。因此,你會看到美國微軟佔了幾近九成的個人電腦軟件市場。提到
全球化,人們只會想到麥當勞的漢堡飽、可口可樂和迪士尼的食品和貨
品。事實上,在另一個領域,全球化令公司壟斷了市場,這些行業包括
化學工業、通訊、生物科技和金融等。
引自:
Sayer, John. “Globalization and Labour”. Oxfam Hong Kong website – Useful Resources,
<http://www.oxfam.org.hk/english/resource/document/global.shtml>
[下載日期:2003 年 5 月 15 日]。
資料六
全球化不僅被視為大趨勢,也是由美國帶領下的一些國家、機構和企業的
政治項目。不論是通過影響聯邦儲備銀行(在利率方面)、國內主要銀行
(在貸款予第三世界國家方面)、投資公司(在資金流通方面)或文化機
構(在電影內容與分銷方面)的運作,美國均嘗試利用全球化來鞏固其經
濟和政治力量。此外,美國也向一些全球性的組織,如國際貨幣基金組織、
聯合國等,施展其影響力。
引自:
Feffer, John. “Challenging Globalization: An Introduction”. In John Feffer (ed.), Living in Hope:
91
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
People Challenging Globalization. London and New York: American Friends Service
Committee, 2002, pp.11-12.
92
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料七
公平交易認證機構 TransFair USA,以建立平等和持續的國際貿易為使
命,通過認證公平交易標籤貨品,讓生產者、消費者、各個工業及全球
各地也受惠。公平交易確保生產者的作物以公道的價錢賣出,以便改善
他們的生活。此外,生產者是用有機和提供庇蔭的技術去耕種;這些方
法能保護多元化的生態環境,為候鳥提供庇蔭,有助減低全球暖化程度。
現時,全球超過三十二個國家、逾六十萬名生產者(包括農夫、農場工
人和揀茶葉工人)和他們的家庭,按公平交易原則出售咖啡、茶葉或可
可豆。
節引自:
TransFair USA website,
<http://www.transfairusa.org/>
[下載日期:2003 年 5 月 21 日]。
資料八
這個標誌代表哪個機構?
93
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
圖片來源:
The Association of the Southeast Asian Nations website – About ASEAN: Logo,
<http://www.aseansec.org/logo.htm>
[下載日期:2003 年 6 月 3 日]。
94
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
資料九
以下是亞洲國家於一九九三年就人權事宜簽訂的《曼谷宣言》中部分條
文:
1.
重申他們堅決支持《聯合國憲章》和《世界人權宣言》所載的各項
原則,支持在全世界充分實現所有人權;
2.
強調必須創造有利條件,以便在國家和國際各級切實享有人權;
3.
強調迫切需要根據平等和互相尊重的原則,使聯合國系統民主化,
消除選擇性和改善程序和機制,以便加強國際合作,並在解決及實
現人權的所有方面確保採用積極、均衡和非對抗性的辦法;
4.
不贊成任何人利用人權作為提供發展援助的條件;
5.
強調尊重國家主權和領土完整、不干涉他國內政,以及不利用人權
作為施加政治壓力的手段等原則;
6.
重申國家不論大小,都有權決定它們的政治制度,控制和自由利用
其資源,並自由謀求其經濟、社會和文化發展;
7.
強調所有人權的普遍性、客觀性和不可選擇性,必須避免在實施人
權時採取雙重標準,避免其政治化,並不得以任何理由侵犯人權;
95
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
8.
認為儘管人權具有普遍性,但應銘
記各國和各區域的情況各有特點,
並有不同的歷史、文化和宗教背
景,應根據國際準則不斷重訂的過
程來看待人權。
引自:
戴大為編,鄧文正譯。
《從法律、哲學和政治觀點看人權與中國價值觀》
。香港:牛津大學出版社,
1997,頁 217-221。
96
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響
重點 a:文化、經濟和政治影響
建議討論題目:

有人認為,因為不是每一個人都能享受全球化帶來的好處,所以全球化是不
平等的。你同意這看法嗎?

你認為全球化會導致發展中國家受到剝削,而發展中國家的人民會成為全球
化過程中的受害者嗎?為甚麼?

跨國企業有否改善各地人民的生活呢?如有,它們做了甚麼?你認為它們這
樣做的原因是甚麼?

全球性的組織有沒有嘗試去爭取國與國之間的平等待遇?如有,它們的任務
成功嗎?

有人認為,因為一些推動全球化的國際機構和企業是由美國領導的,所以全
球化實質是「美國化」的意思。你同意這種看法嗎?為甚麼?

你認為全球化是由強國領導嗎?試舉例說明你的看法。

你認為區域組織在全球體系中扮演甚麼角色?試與同學分享你的看法。
97
重點 b
對內地和香港帶來的影響與機遇
98
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
教師參考資料
中國與全球的關係自它加入世界貿易組織(簡稱「世貿」)起,便愈趨緊密。
無可避免地,內地的政治、經濟、社會價值及文化也會受到全球化的影響。現階
段,我們尚未能評價這些影響是好還是壞。
隨著中國加入「世貿」,國有企業便要以全球視野去面對挑戰。它們必須迅
速開發、利用和配置各種資源。徐元旦認為,經濟全球化和中國加入「世貿」對
國有企業有三大挑戰:

技術挑戰:經濟全球化實際上是將企業的競爭環境擴展到全球,因此,企業
的發展必須面對全球經濟發展水平的影響,其中首要的影響因素是科學技
術。誰擁有先進的技術,誰便能擁有競爭力,從而掌握市場競爭的主動權。

知識經濟的挑戰:知識經濟以智力資源、無型資產為第一要素,其特徵是科
學知識、科學技術推動社會經濟發展。在這個發展過程中,人才和知識是創
新的資本。企業能掌握這兩項資源,便能成功。中國有很多企業,著名的企
業亦不少。只要這些企業能掌握知識經濟的特點,便能開創新的局面。

信息革命的挑戰:信息是知識的重要構成部分,是知識形成的基礎,也是知
識的表現形式。在新經濟時代,知識、信息成為企業最重要的戰略資源,誰
掌握了信息,誰就佔據了先機。
99
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
節引自:
徐元旦。《全球化熱點問題聚焦》。上海:學林出版社,2001,頁 98 至 107。
100
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
全球化對中國的政制也有影響,它推動政府在架構、職能、經濟政策及角色
等方面的轉變。另一方面,內地人民在接觸外來物品時,也接收了這些物品可能
附帶的信息,這些信息也可能改變內地人民過往的想法(特別在政治和經濟方
面)。這種現象將可能改變內地未來的發展。
香港是一個自由經濟體系,一直受到全球化的影響。國家加入「世貿」、知
識經濟時代的來臨,對香港造成一定的衝擊。香港應利用本身優勢改變在全球經
濟上的定位和在國家經濟發展上的角色,去面對挑戰和迎接機遇。
101
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
建議學習目標
探討問題建議
學習目標
備註
在全球化的發展 -
分析國家在加入全球經濟的 核心單元三議題 1 重點 b
下,內地和香港會
大家庭後,為內地和香港帶來 討論中國加入「世貿」
面對甚麼影響與機
哪些挑戰和機遇;
遇?內地與香港正 -
分析內地及香港實行了哪些 一個全球性的組織,中
作出甚麼回應?我
措施和可採取哪些政策以迎 國加入「世貿」
,代表著
們應配合還是抗衡
接這些挑戰和機遇;
全球化?
(2 教節)
-
及有關影響。
「世貿」是
中國門戶將開放給各種
討論全球化是否必然趨勢和 經濟體系、文化及政治
我們在這個發展中的角色。
產物。老師可以參考該
部分的資料。
102
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
探討問題建議
在全球化的發展下,內地和香港會面對甚麼影響與機遇?內地與香港
正作出甚麼回應?我們應配合還是抗衡全球化?
資料一
下文節錄自香港民主黨前主席李柱銘在一九九九年寫給前美國總統克林頓的一
封信。
……我們作為香港人的代表,十分支持中國加入「世貿」
。這不僅因為中
國加入「世貿」會對內地和香港帶來甚大的裨益,還因為我們相信中國
加入「世貿」,代表中國以後在國際上將處於一個較具優勢的位置。
……中國加入「世貿」
,有利於整個新的世界經濟秩序。事實上,除中國
外,整個亞太地區也因中國加入「世貿」而得益。中國加入「世貿」對
內地的影響,不僅在經濟和政治方面,還在法治方面,這是因為法治是
作為「世貿」成員國的基本條件。
引自:
Lee, Martin. “A letter to Bill Clinton: WTO Accession Can Fast-track China’s Development of the Rule
of Law”. 14 November 1999, Democratic Party website – Press Release
<http://www.dphk.org/e_site/index_e.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
資料二
中國自加入「世貿」以後,經濟不斷增長。去年,上海是世界上第四個
最繁忙的港口,全年貨櫃裝卸量達八百六十一萬多個標準貨櫃單位。上
103
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
海市政府已開始進行一項深水港口工程,藉以增加處理貨櫃的數量,令
上海成為全球最大的貨櫃港。新貨櫃港工程將會在二零二零年完成,那
時上海便能為整個長江三角洲地區提供服務,並能刺激經濟發展。一名
美國貿易代表指出,中國加入「世貿」影響遍及富庶的沿海和內陸地區,
給各省帶來了競爭的概念,並加速了中國與全球經濟的融合。
綜合以下報章報導:
《南華早報》。2003 年 2 月 6 及 2 月 20 日。
《星島日報》。2003 年 6 月 17 日。
104
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
資料三
今年可說是中國經濟增長最好的一年:第一季境內生產總值較去年同期
上升了 9.9%,增幅是六年以來最高的。固定資產的投資於今年首三個月
上升了 27%,對外貿易增幅則超過 40%。今年首兩個月的零售業銷售總
額達七百六十一億元人民幣,上升了 9.2%,較去年同期的 8.5%多。今年
首季實際外國直接投資較去年同期增加了 56.7%,投資總額達十三億九
百萬美元。分析家相信,中國經濟在本年度將會持續上升。
引自:
People’s Daily (Online),2003 年 4 月 15 日,
<http://english.peopledaily.com.cn/200304/15/eng20030415_115211.shtml>
[下載日期:2003 年 5 月 21 日]。
資料四
中國加入「世貿」組織後,全球的經濟市場會按規定逐步對外開放。隨
著影視市場開放,電影和電視行業的競爭將會愈來愈激烈,而國外電影、
電視節目對國內的衝擊(包括經濟和文化思想方面)是不能低估的。
引自:
劉重著。《WTO 會改變中國經濟嗎?》
。天津:天津社會科學院出版社,2001,頁 208 至 217。
105
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
資料五
國家加入「世貿」組織,對香港的直接負面影響主要涵蓋四方面:即香
港的中介作用將開始逐漸淡化;香港工貿業的大後方,如以勞動密集為
主力的珠江三角洲及廣東、福建沿海地區,將受到海外投資者資本密集
投資的導向而開始加速向服務業轉型;香港商界多年來建立的各種特殊
渠道和關係網絡,將會因各方面透明度增加而逐步消失;香港以往搶先
佔據的各項投資業務,將會面對財力雄厚的外資直接威脅。當然,加入
「世貿」的正面影響亦不容忽視。珠江三角洲、長江三角洲以及渤海灣
沿岸地區所覆蓋的地帶將會迅速完成產業轉型,香港作為金融和服務業
中心,將可為這些地區提供人才、發展經驗和技術培訓等支援;香港憑
藉地緣、血緣和人脈關係等有利因素,將可成為初次進入內地市場的外
國投資者的嚮導或合作夥伴;香港的專業服務行業如司法事務、會計業、
保險業、銀行業、證券業、旅遊業、資訊科技業及建造業等,將會因應
內地市場開放以及外資積極參與而獲得拓展良機。
引自:
單仲偕。〈特區政府應對中國加入世貿作出積極準備〉。
《敢言》。2001 年 1 月號(第 41 期)
,載
於民主黨網頁,
<http://www.dphk.org/index_database.html>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
106
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
資料六
香港政策研究所在一九九九年年初進行的一項調查結果顯示,本港工商
界人士對國家加入「世貿」對短期或中期的營業額及中港兩地的投資,
普遍持樂觀的態度;當中大部分被訪者會增加在中國的投資,而預期會
增加在內地的中期投資的被訪者更有 66.7%之多。同時,國家加入「世
貿」對香港的自由市場亦有正面的影響;81.4%的被訪者認為市場自由度
將維持不變。不過,被訪的製造業人士似乎對此種種的看法均較其他行
業顯得審慎。除了帶來商機之外,國家加入「世貿」亦同時令競爭加劇,
這點是不容置疑的。這次調查發現,54.4%的被訪者均意識到外來的競爭
將會增加,但是已對國家加入「世貿」作出部署的只有 39.8%。本港的
工商界人士對此應多加留意,而政府亦應提供更多有關資料,以便他們
能及早作出適當的部署,接迎新的挑戰。
引自:
香港政策研究所。
〈香港工商界對中國加入「世貿」的意見調查〉
。載於香港政策研究所網頁- 新
聞稿,1999 年 5 月 3 日,
<http://www.hkpri.org.hk/eindex.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
107
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
108
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
資料七
未來的發展趨勢將是離岸貿易進一步崛起並成為主要貿易形式之一。香
港除了繼續強化轉口貿易外,也會向集多種貿易形式於一體的貿易管理
和營運中心發展。……同時,我們會加強香港的資訊聯繫和基建設施,
以及確保粵港之間貨流暢通,努力降低物流業的營運成本。我們會強化
與珠江三角洲其他城市的合作,建立合理的規範和分工,共同拓展業務。
九號碼頭在二零零三年開始運作,有利於保持香港貨櫃運輸業務在全球
的領先地位……。
引自:
中華人民共和國香港特別行政區政府。
《二零零三年施政報告—善用香港優勢
共同振興經濟》。
香港:香港政府印務局,2003,頁 7。
資料八
中國資訊產業部部長吳基傳表示,中國電訊業的改革還未完成,自去年
電訊業拆分重組後,仍要引入由市場調整價格的機制,以打破專營、壟
斷的局面,讓消費者能以合理的價錢獲得優質的服務。
綜合以下資料:
劉研。〈吳基傳告別演講:中國電訊業改革仍須深化〉。載於中國新聞網,2003 年 2 月 24 日,
<http://202.108.44.27:89/gate/big5/www.chinanews.com.cn/n/2003-02-24/26/275467.html>
[下載日期:2003 年 6 月 15 日]。
China Daily,2003 年 2 月 20 日。
109
核心單元四:全球化
議題 2:全球化帶來甚麼影響?
重點 b:對內地和香港帶來的影響與機遇
建議討論題目:

你認為中國加入「世貿」會帶來甚麼影響?(提示學生從中國加入「世貿」
對內地經濟和政制發展,以及國家在國際上扮演的角色等方面思考。)

你認為中國加入「世貿」及內地經濟漸漸與全球經濟融合對內地人民有甚麼
影響?(提示學生考慮中國人民的經濟和文化生活,會否因中國加入「世貿」
而得到改善;如有改善,是否所有中國人都能得益。)

你認為全球化對中國文化有何影響?

香港作為一個國際金融中心,早已受全球化的影響。你認為香港經濟和香港
人如何能從全球化的發展中得到益處呢?

你認為在全球化的發展中,香港面對哪些挑戰?(提示學生從生產成本上漲、
貧窮及失業等問題思考。)

國家加入「世貿」為香港帶來甚麼機遇和影響?

你認為全球化是必然的趨勢嗎?你認為我們應配合還是抗衡全球化?
110
議題 3
全球化會帶來更多國際衝突
還是世界和平?
111
重點 a
融和與衝突
112
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
教師參考資料
世界進入全球化年代,政治經濟開放,國家加強合作,資金、技術和人的流
動不分國界,資訊科技發展和互聯網的普及化,令各地的距離拉近了。世界變成
了地球村,不同的政治體制、文化、宗教和種族有更多機會加深了解,愈趨融和。
不過,有評論員指出,交流的方便和增加既可走向兼容,但亦可以引致不同政治
體制、文化、宗教和種族互相較量,引起更多衝突和戰禍。
對於一些人來說,全球化就等於西方化、西方主導(更精確來說是美國化、
美國主導)。他們反對在西化或美國主導的情況下所造成的不公平現象,因此,
我們可以見到八大工業國於二零零三年在法國舉行高峰會期間,大批反全球化人
士在瑞士舉行大規模的示威行動,反對全球化帶來的弊端。
《紐約時報》的評論員 Thomas Friedman 指出,反全球化很大程度源於美國
權力、文化和經濟觀念在各地佔據了支配位置,干預各國的生活。從二零零三年
美英攻打伊拉克戰事來看,美國的權力似乎已發展到不受控制的階段,聯合國秘
書長安南也只能對美英出兵的決定表示哀痛。
有評論員認為,在全球化過程中,世界出現了唯一超級大國—美國,它企圖
以自己的方式改造世界。這種單邊主義,雖宣稱是為了全球人類的安全和福祉,
但實際上帶來更多衝突。
那麼,哪些方法可以化解各國或各地區之間因全球化而引起的衝突?全球性
113
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
的組織又可以怎樣衝破限制(如沒有與主權國同等的權力)
,協助解決國際糾紛,
維持和促進和平呢?
114
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
建議學習目標
探討問題建議
學習目標
全球化是否有助不 通過分析荷李活電影、全球貿易
同的政治體制、社 發展、聯合國安全理事會的職
會結構、文化、經 能、伊拉克戰事及非典型肺炎爆
濟、宗教、種族融 發等,討論全球化有否幫助不同
和並存?近期發生 的政治體制、社會結構、文化、
的國際危機帶來甚 經濟、宗教、種族融和並存,以
麼啟示?全球化會 及全球化會否使社會差距擴大而
否使社會差距擴大 釀成衝突。
而釀成衝突?
(2-3 教節)
115
備註
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
探討問題建議
全球化是否有助不同的政治體制、社會結構、文化、經濟、宗教、種
族融和並存?近期發生的國際危機帶來甚麼啟示?全球化會否使社
會差距擴大而釀成衝突?
資料一
在全球人類眼中,荷李活就等同於美國。但是,過去二十年的經濟轉型,
令到美國以至全球傳播媒界的面貌漸漸發生變化。今天,我們可以在美
國電影中看到非美國的元素,如在美國以外的地方拍攝,電影中包含中
國武術場面,借用其他國家製作的電影為題材等。世界電影市場不斷擴
張,導致荷李活成為電影出口工業,主要為那些並非住在美國的觀眾而
製作電影。電影市場全球化引致勞動力全球化,是故,不少亞洲地區的
導演、演員及電影從業員如成龍、林嶺東、李安、楊紫瓊等,也在荷李
活闖出名堂。電場市場全球化同時也導致製作全球化,如《廿二世紀殺
人網絡》曾在澳洲拍攝。
引自:
Klein, Christina. “The Asia Factor in Global Hollywood”. YaleGobal Online, 25 March 2003,
<http://yaleglobal.yale.edu/article.print?id=1242>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
[This article appeared in YaleGlobal Online <http://yaleglobal.yale.edu>, a publication of the Yale
Center for the Study of Globalization, and is reprinted by permission. Copyright © 2003 Yale Center
for the Study of Globalization.]
116
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
資料二
「所謂美國化的現象,似乎是近代全球化的結果。雖然美國產品隨處可
見,但是在同一時間,我們也在美國看到愈來愈多亞洲產品。我發現在
美國任何地方,也可以享用來自亞洲的東西,由食品以至電影,一應俱
全。我們可以買到從日本運來的資生堂化妝品;我們可以在各個城市裡
的任何一家日本餐廳,品嚐壽司和刺生;我們走進戲院,便可以看到具
有濃厚東方色彩的電影,如《臥虎藏龍》
;我們可以從唐人街的中國餐館,
買春卷回家吃。」
引自:
Berg, Vara. “Asianization: The influence of Asia on America”. Topics Online Magazine – Globalization,
<http://www.topics-mag.com/globalization/asianization.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 20 日]。
資料三
國際貿易可以消減貧窮,但現今世界貿易的法則卻帶來負面效果。富有
國家和大集團壟斷了從貿易所得的大部分利益,而發展中國家所得的只
是九牛一毛,國際間的不平等現象日益擴大。在每一美元的貿易中,富
有國家佔了 80%,中等收入國家佔了 17%,而貧窮國家只得 3%。
引自:
Oxfam Hong Kong website – Fair Trade Campaign,
<http://www.oxfam.org.hk/english/>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
117
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
資料四
下文是關於聯合國安全理事會的結構和部分職權。
聯合國安全理事會由十五個理事國組成,包括五個常任理事國(美國、中
國、法國、大不列顛及北愛爾蘭聯合王國、俄羅斯聯邦)和十個由聯合國
大會選出、任期兩年的理事國。每一個理事國均擁有一票,關於程序問題
的決定,要十五個理事國中至少九個理事國的可決票通過。關於實質性向
問題的決定,也需要九票才可通過,其中包括五個常任理事國的同意票。
這就是「大國一致」規則,通常稱為「否決」權。

依照聯合國的宗旨和原則來維護國際和平與安全;

調查可能引起國際摩擦的任何爭端或局勢;

建議調解這些爭端的方法或解決條件;

制定計劃,以處理對和平的威脅或侵略行為,並建議應採取的行動;

促請各會員國實施經濟制裁和除使用武力以
外的其他措施,以防止或制止侵略;

對侵略者採取軍事行動;

……。
引自:
聯合國網頁 – 安全理事會,
<http://www.un.org/chinese/aboutun/prinorgs/sc/sc.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
118
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
119
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
資料五
美國總統喬治布殊向伊拉克總統侯賽因發出最後通牒,限他在四十八小
時內離開伊拉克首都巴格達,否則美英聯軍便會向伊拉克開火。聯合國
安全理事會大部分理事國均反對美英出兵,反對聲音最強烈的法國和德
國在獲悉布殊發出最後通牒後,仍然堅持原來的立場,強調必須通過外
交途徑去解決衝突。
綜合以下報章報導:
《明報》
。2003 年 3 月 19 日。
《蘋果日報》。2003 年 3 月 19 日。
資料六
下文節錄自伊拉克大主教和主教在二零零三年四月二十九日發表的聲
明。這份聲明由教廷常駐聯合國觀察員轉交給聯合國安全理事會主席。
……伊拉克歷史正在掀開新的一頁,伊拉克千年生活已開始譜寫新的一
章。我們伊拉克基督教會大主教和主教,受信仰的驅使,謹表達我們對
教和族裔,都能在自由、公正和尊重宗教和族裔的環境中生活。
120
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
引自:
聯合國網頁 - 聯合國安全理事會:安全理事會主席的說明(2003 年 5 月 5 日)
,
<http://www.un.org/chinese/aboutun/prinorgs/sc/notes.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
121
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
資料七
中國國務院副總理兼衛生部部長吳儀於二零零三年五月二十日在日內瓦
參與世界衛生組織的周年大會時指出,中國政府已有足夠準備和誠意與
其他國家合作,並會肩負起應有的責任,與全球合力對抗非典型肺炎。
她說:
「全球化令各國連結起來,各國人民就好像住在『地球村』一樣。」
她強調,各國互相了解、密切合作,聯合起來對抗疫症,這才是唯一能
解決危機的方法。她重申,中國已作好準備,在人力和經濟上全力支持
全球抗疫。
註:非典型肺炎的正式名稱是嚴重急性呼吸道症候群。
節引自:
Xinhua News Agency. “China to Play Constructive Role to Fight Global Disease”. 2003 年 5 月 20 日,
<http://www.china.org.cn/english/2003/May/65069.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
資料八
世界衛生組織宣布,將成立基金,在中國及其鄰近地區建立流行病通報
機制和實驗室。初步的目標是在二零零三年九月前籌得一億美元,而這
次籌款活動的目標捐助人是商界組織,特別是在亞洲地區營商的機構。
節引自:
World Health Organization website – Media Centre: Press Releases ,2003 年 5 月 22 日,
<http://www.who.int/mediacentre/releases/2003/prwha3/en/>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
122
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 a:融和與衝突
建議討論題目:

現時,有不少著名的亞洲演員和導演在荷李活工作。你認為藉著他們在荷李
活工作,東西方文化之間的差異能否縮小?為甚麼?

你認為文化全球化有否增進不同種族間的了解與和諧共存呢?

你認為收入分配不均是經濟全球化的結果嗎?如是,你認為在全球性組織帶
領下的國際社會能做些甚麼使這種情況不再出現?

你認為聯合國安全理事會實行「大國一致」規則有甚麼好處和壞處呢?

你認為聯合國安全理事會能夠運用其權力去制止對全球安全有威脅的野心或
行動?為甚麼?

美英兩國在聯合國安全理事會大部分理事國的反對下,仍出兵伊拉克。你認
為這有甚麼含意呢?

你認為在重建戰後伊拉克的工作上,聯合國的參與有何重要性?為甚麼?

世界衛生組織、各國政府和商界在非典型肺炎爆發後做了甚麼呢?你認為全
球合作能否停止疫症或控制疫情?
123
重點 b
地區結盟與全球性的組織
124
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
教師參考資料
全球性的組織很多,它們的任務和工作各有不同,包括人權、環保、社會文
化與學術交流、人類的社會和經濟發展,以及維持和平等。總體來說,全球性的
組織並不擁有與主權國同等的權力,因此,它們的工作可能受到限制。例如,在
二零零三年,聯合國安全理事會的大部分理事國均反對美英出兵伊拉克,並強調
以外交方法解決問題;但美英兩國不予理會,向伊拉克開戰。這場戰事除了奪去
無數平民的性命、摧毀他們的家園之外,還破壞了聯合國的威信。日後,全球性
的組織在全球事務上扮演甚麼角色?它們對野心行為有否制約力?這些問題是
全球人類所關注的。
在全球化的過程中,出現了地區化和地區性的組織,如東南亞國家聯盟、歐
洲聯盟等。它們互相支持,又彼此制約。若全球化代表西方獨大,那麼,非西方
國家便要聯合起來才能發揮制衡作用,地區組織對非西方國家來說,似乎是一條
出路。
125
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
建議學習目標
探討問題建議
學習目標
要有效地達致世界 通過認識各類型全球性的組織、
和平和全球公平的 非政府組織、地區機構的工作及
財富分配的目的, 它們曾參與的事項,分析這些機
應寄望地區結盟還 構和組織與全球化的關係,並討
是全球性的組織? 論它們能否協助貧窮、勢弱的國
人類社會要達到永 家解決問題,以達致全球和平與
久和平,應朝著哪 公平的財富分配的目的。
個方向努力?
(2 教節)
126
備註
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
探討問題建議
要有效地達致世界和平和全球公平的財富分配的目的,應寄望地區結
盟還是全球性的組織?人類社會要達到永久和平,應朝著哪方向努
力?
資料一
世界環境日 2003 年 6 月 5 日
水:20 億人生命之所繫
每年的六月五日是聯合國世界環
境日。聯合國希望藉此喚起全球
人類的環保意識,並促使各國政
府多加關注和作出相應行動。
127
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
引自:United Nations Environment Programme – World Environment Day,
<http://www.unep.org/wed/2003/>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
128
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
資料二
《聯合國在裁軍和不擴散教育問題方面的研究報告》(二零零二)提出,
聯合國機構和其他對裁軍和不擴散教育和培訓有特殊責任的國際組織,
應進行以下工作:
促進世界各區域的民間社會,特別是教育家和非政府組織積極參與

各級裁軍和不擴散教育及培訓;

就裁軍和不擴散教育進行聯繫和分享經驗與最佳實踐;

就更實際的裁軍和不擴散教育及訓練項目與各國政府、區域組織、
學術和研究機構、教育工作者、包括非政府組織的民間社會以及私
人和企業捐助者進行協商積極爭取建立夥伴關係;
鼓勵聯合國組織和有關國際機構的未來新聞製作列入裁軍和不擴散

教育的組成部分。
引自:
聯合國網頁 —《聯合國在裁軍和不擴散教育問題方面的研究報告》,
<http://disarmament2.un.org/education/study.html>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
資料三
樂施會是一個獨立的發展及救援機構,建基香港,跨越種族、性別、宗
教和政治的界限,與貧窮人一起面對貧窮和苦難,讓所有人都得到尊重
與關懷,享有食物、居所、就業機會、教育及醫療衛生等基本權利,在
129
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
持續發展中建設一個公平的世界。樂施會是國際樂施會成員。
引自:
樂施會網頁 – 樂施會簡介,
<http://www.oxfam.org.hk/chinese/>
[下載日期:2003 年 3 月 15 日]。
130
核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
資料四
在車臣北面的茲納緬斯科耶鎮發生大爆炸後,無國界醫生已派出一隊醫
療人員到當地救援傷者。一批醫療物資包括靜脈注射液及繃帶等,亦已
運抵當地,以協助醫院應付在爆炸中的大量傷者。該宗爆炸由一輛裝滿
一噸炸藥的卡車撞向鎮內的行政大樓造成,導致至少三十七人死亡及接
近二百人受傷。大部分傷者被送往鎮內四所醫院,無國界醫生已為這些
醫院提供藥物及醫療物資。
引自:
無國界醫生香港辦事處網頁 - 新聞稿,2003 年 5 月 13 日,
<http://www.msf.org.hk/main/main.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 23]。
資料五
世界貿易組織(簡稱「世貿」)的工作,未必能獲得每一個人的認同。但
是,不可否認的是「世貿」為各國提供了一個討論的地方,讓它們可以
釐清和解決一些貿易方面的問題。為甚麼「世貿」及其制度能令世界變
得更美好呢?以下是一些原因:

這個制度有助促進和平;

它能有建設性地處理各國之間的紛爭;

「世貿」訂下的貿易規條令各國易於行事;

它鼓勵自由貿易,而自由貿易可令物價下降;
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織

在「世貿」的運作下,有更多優質貨品可供選擇;

貿易提高收入;

貿易刺激經濟增長;

「世貿」及其制度的基本原則令生活更加美好。
引自:
The World Trade Organization website: What is the WTO? – 10 benefits of the WTO trading system
<http://www.wto.org/english/thewto_e/whatis_e/10ben_e/10b00_e.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 22 日]。
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
資料六
北大西洋公約組織(簡稱「北約」)在一九九九年進駐科索沃,停止一場
種族屠殺,穩定區內情況。及後,以「北約」為核心的國際維持和平部
隊(或稱科索沃維持和平部隊)成立。該部隊由三十九個國家共四萬六
千名軍事人員組成,負責在科索沃建立安全的環境,讓不同種族的人能
在國際援助及民主制度下和平地生活。
節引自:
North Altlantic Treaty Organization website - NATO’s role in Kosovo,
<http://www.nato.int/kosovo/kosovo.htm>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
資料七
停止第三次世界大戰
反對攻打伊拉克
圖片來源:
香港中文大學歷史系。
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
資料八
美英兩國不理會聯合國安全理事會大部分成員反對,決定向伊拉克總統
侯賽因宣戰。現在,戰事已結束,伊拉克也恢復和平的局面。聯合國秘
書長安南認為,現時最重要的工作是要通過一個透明度高、運作公平的
政治程序,並根據伊拉克人民的意願,協助他們建立一個自由和具代表
性的政府。
綜合以下資料:
《明報》
。2003 年 4 月 15 至 22 日。
《蘋果日報》。2003 年 4 月 15 至 22 日。
The homepage of the Secretary-General of the United States,
<http://www.un.org/News/ossg/sg/index.shtml>
[下載日期:2003 年 5 月 23 日]。
資料九
國際貨幣基金組織 (IMF) 肩負了一個任務,就是為剛剛經歷大衰退和戰
火摧殘的世界創造經濟穩定的局面。……一個國家加入 IMF 時,會獲得
一份配額,配額以 IMF 本身的會計單位「特別提款權」計算,配額的多
少,根據一個國家在世界經濟中的相對地位計算。這表示最具力量的經
濟體系,便擁有最大的影響力和力量。那就是說原本以管理世界經濟為
目標的 IMF,便成為以富裕國家主導的全球性的組織,即所謂「富人俱
樂部」。
引自:
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
Wayne Ellwood 著,王柏鴻譯。
《全球化反思:粉碎假面經濟》
。台北:書林出版有限公司,2002,
頁 35 至 37。
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核心單元四:全球化
議題 3:全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平?
重點 b:地區結盟與全球性的組織
建議討論題目:

聯合國世界環境日的目的是甚麼?聯合國在促進環保方面的工作的重要性是
甚麼?

除了環保之外,聯合國還有沒有其他任務?如有,你知道是甚麼嗎?

你認為聯合國的工作成功嗎?為甚麼?

除了聯合國之外,還有沒有其他全球性的組織以爭取和平、公平的待遇及平
等為宗旨?你認為這些機構的工作重要嗎?為甚麼?

與國家政府比較,全球性的組織擁有哪些優勢使它們能有效地處理環境、維
持和平及人權等全球問題?

全球性的組織在推動人與人之間及各國之間的互相協助和合作方面扮演甚麼
角色?

你認為全球性的組織的工作有否受限制?如有,哪是甚麼呢?(提示:全球
性的組織擁有與國家政府相同的權力嗎?)

有人認為一些有關經濟的全球性的組織是由富裕或強勢國家主導的。你同意
這說法嗎?為甚麼?

你認為個人能做些甚麼以爭取和平及公平的待遇呢?
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