w
w
ap
eP
m
e
tr
.X
w
om
.c
s
er
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS
International General Certificate of Secondary Education
0514/02
FIRST LANGUAGE CZECH
Paper 2 Writing
May/June 2009
2 hours
Additional Materials:
Answer Booklet/Paper
*9765567483*
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
If you have been given an Answer Booklet, follow the instructions on the front cover of the Booklet.
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid.
Answer one question from each section.
At the end of the examination, fasten all your work securely together.
All questions in this paper carry equal marks.
ČTĚTE PROSÍM TYTO POKYNY
Pokud jste obdrželi materiál určený k odpovědím, dodržte pokyny napsané na přední straně tohoto zadání.
Na všechny listy s odpověd’mi, které odevzdáte, napište číslo vašeho centra, vaše kandidátské číslo a vaše
jméno.
Pište tmavě modrým nebo černým perem.
Nepoužívejte kancelářské svorky, sešívačku, zvýrazňovače, lepidlo a korektorské bělítko.
Odpovězte na jednu otázku v každé části.
Na konci zkoušky sepněte bezpečně všechny listy vaší práce.
Všechny otázky v této zkoušce jsou hodnoceny stejným počtem bodů.
This document consists of 3 printed pages and 1 blank page.
SP (NH) T74657/2
© UCLES 2009
[Turn over
2
Napište dvě slohové práce, každou v rozsahu 350–500 slov. Vyberte si jedno téma z části 1 a jedno
téma z části 2.
Za každou slohovou práci můžete obdržet 25 bodů, celkem tedy 50 bodů.
Část 1
1
Diskuse a polemika
Bud’
(a) „Nepokradeš!“
Napište argumenty, které toto morální tvrzení podpoří. Zároveň se i zamyslete nad důvody,
které vedou některé lidi k tomu, aby ho porušili.
nebo
(b) Třídit odpad? Recyklovat? Ano, nebo ne? Napište diskusi uvádějící argumenty příznivců a
odpůrců třídění odpadu.
nebo
(c) Technické vymoženosti nám více berou, než dávají. Polemizujte s tímto názorem. Uved’te
argumenty pro i proti.
nebo
(d) Bulvární časopisy by měly být zakázány. Polemizujte s tímto názorem. Uved’te argumenty
pro i proti.
© UCLES 2009
0514/02/M/J/09
3
Část 2
2
Popis a vypravování
Bud’
(a) Poslední den tábora.
Popište pocity účastníka letního tábora v den, kdy tábor končí.
nebo
(b) Měsíční krajina.
Napište popis inspirovaný zadaným názvem.
nebo
(c) „Libor se posadil na lůžku a usmál se. Oddechli jsme si. Na chodbě nás pak pan doktor
uklidnil ještě víc. Liborova zranění nejsou vážná. Brzy ho pustí domů.”
Napište vypravování, které bude končit těmito větami.
nebo
(d) Westernový příběh.
Napište vlastní vypravování, které se bude odehrávat na americkém divokém západě druhé
poloviny 19.století a jehož aktéři budou kladný a záporný hrdina.
© UCLES 2009
0514/02/M/J/09
4
BLANK PAGE
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
University of Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of
Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2009
0514/02/M/J/09