PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJAR{IT
HUKUM AGRA'RIA PROGRANI STUDI PENDIDII(4N
KEWARGANEGARAAN DAN I{UKUM
FAKULTAS ILMTT SOSIAL
UNTVER.S TTAS NEGERI YOGYAKART A
Suripno
!{riltr0870?254013
sebtgit* persyarata*
mendapatkan gelar Magister Pendidikan
Program Studi Teknologi Pembelajaran
Tesis ditrrlis nntuk memenrrhi
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAXARTA
YOGYAKARTA
?o14
ABSTRAK
Suripno.' Pengembangan Multimedia Pembelajaran Hulwm Agraria pada
Program Studi Pendidikon Kewarganegaraan dan Hukum, Fakultas llmu Sosisl,
(lniversitas Negeri Yogtakarta. Tesis. Yoryakarta: Program Pascasarjana,
Universitas Negeri Yogtakarta' 2Ql4 Penelitian ini bertujuan: 1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran
hukum agnrna yang layak dari aspek materi, aspek tampilan dan respon
mahasiswa; 2) mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran yang
dikembangkan dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research
and development). Produk awal yang dihasilkarU kemudian dilakukan validasi ahli
materi dan ahli media. Setelah direvisi, produk diujicobakan kepada mahasiswa
melalui tiga tahap, yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji
coba lapangan- Subjek uji coba produk adalah mahasiswa Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum, Fakultas Iknu Sosial, Universitas
Negeri Yogyakarta. Subjek uji coba penelitian ini terdiri dari 3 mahasiswa untuk
uji coba peromngan, 5 mahasiswa untuk uji coba kelompok kecil, dan 20
mahasiswa untuk uji coba lapangan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini
adalah data ahli materi, data ahli media, tanggapan mahasiswa terhadap daya tarik
media, data pre-tesf dan post-test.Instrumen pengumpulan data berupa lembar
penilaian oleh ahli materi dan ahli media, serta angket untuk subjek uji coba
perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan. Analisis data
menggunakan analisis deskriptif.
Hasil penelitian ini adalah: 1) produk multimedia pembelajaran yang
memiliki: a) kualitas aspek materi termasuk kriteria baik dengan rata.rata skor
4,10; b) kualitas aspek tampilan termasuk kriteria baik dengan rata+ata skor 4,07;
c) respon mahasiswa tentang daya tarik media termasuk kriteria menarik dangan
rata-ralt:- skor 3,82. 2) efektivitas penggunaan multimedia pembelajaran yang
dikembangkan untuk meningkatkan
hasil belajar, ditunjukkan pada:
a)
peningkatan rata-rata skor dari 51,50 pada saatpre-test, menjadi 73,75 pada waktu
post:test (30,16%); b) peninglatan ketuntasan dan 20 mahasiswa" 5 mahasiswa
tuntas QsW pada saat pre-test menjadi 17 mahasiswa tuntas (85%o) pada waktu
post-test, terjadi peningkatan ketuntasan 6004. Dengan demikian multimedia
untuk pembelajaran Hukum Agraria layak digunakan.
Kata Kunci: Multimedio, Hulatm Agroria
ABSTRACT
Learning in the Sj"a,
SURIPNO.. Developing Multimedia for Agrarian !*'
Social Sciences' Yogtaknrta
Program of Civics ond" Low Education, Ficutty of
Yoryakarta state
state {Jniversity. Thesis. Yoryakarta: Graduate school,
University,2gl4.
laws learning
This study aims to: 1) produce multimedia for agrarian
aspects and Students'
appropriate in terms of the material and presentation
of the developed multimedia to
responses, and 2) investigate the effectiveness
develop students' leaming outcomes' .
preliminary ptoduct was
This was u r"*"*rih and development study. The
revision' the product was tried
then validated by material and media experts. Aft*
tryout, small-group
out to the students through three stages, i.e. the one-to-one
the students of
were
tryout, and field tryout. The subjecls or in" product qlouts
of Social sciences'
the Study Program of civics and Laws Education, Faculty
the study were three students
Yogyakarta state university. The tryout subjects in
tryout, and 20 students in
in the one-to-one t yo,rr, five studenis in the imall-group
were those from the material and
the freld tryout. fn" a# collected in the study
and the pretest
media experts, the students' responses to the media attractiveness'
consisted of evaluation sheets
and posffest data. The data coliecting instruments
the tryout subjegts in
for the material and media experts and aquestionnaire for
The datawere analyzed
the one-to-one tryou! small-group tryoul and' fietd tryoul
by means of the descriptive technique'
the developed
The results of th" study were as follows. 1) Regarding
aspect
material
the
of
terms
leaming muitimedia product: a;it had good quality in
presentation
the
with a mean score of +.tO; Uj it ftua"good quality in terms of
to the media
responses
aspect with a mean score of a.07; ani c) the students'
score of
mean
with a
attractiveness showed that the multimedla was attractive
learning multimedia to
3.82. 2) The effectiveness of the use of the developed
a) there was a scor€
improrre learning outcomes was indicated by the fa:t jhac
pre-test to 7-3^'75 in the
improvement (30.16%) from a mean r*." oi 51.50 in the
among 20 students,
post-test; and b) there was an improvement in mastery by 60%
mastery in the pretest to 17 students (85%)
ftom five studenis Q5%) attaining-Therefore,
the multimedia for Agrarian Laws
at&aining mastery in the posttest.
leaming is aPProPriate to aPPIY'
Keywords : Multimedia, Agrariap Lows
t1
LEMBAR PENGESAHAN
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN HUKUM AGRARIA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAI{ KEWARGAIIEGARAAN DAN HUKUM
FAKULTAS TLMU SOSIAL UNWERSITAS NEGERI YOGYAK.A.RTA
SURIPNO
NrM 08707254013
Dipertahankan di depan Panitia Penguji Tesis
Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta
Tanggal: 8 h{aret 2014
1"{M PENGUJI
za f rfz-at7
Prof. Dr. Muhyadi
(Kefua/Penguji)
tz/g z-utv
Dr. Ali Muhtacli
(SekretarislPenguji)
%,t
Prof. Dr. Abdul Gafur
(Pembimbing8engtdi)
Tf k,tY
Herman Dwi Surjcno, Ph.D.
( Penguji Utama)
.
" 1Al :di,i
Yoryakarta,'i".i.,i..............
Program Pascasarjana
egeri Yograkarta
'r€f:
,S ,/
"
*q
/ i-;(
-d
\
--:
n Kun Prasetyo, M.Ed.
ls 198502 I 00r
trl
PERNYATAAN
Yang bertanda tangandi bawah ini:
Namamahasiswa
Suripno
Nomor Mahasiswa
08707254013
Program Studi
Teknologi Pembelaj aran
Lembaga Asal
FIS I]NY
Dengan ini menyatakan bahwa tesis ini dengan judul "Pengembangan Multimedia
Pembelajaran Hukum Agraria Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan dan
Hukum Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Y.ogyakarta" merupakan hasil
karya saya sendiri dan belum pemah diajukan unhrk memperoleh gelar
kesarjanaan
di suatu perguuan tinggi
manapun, dan saya bertanggung jawab
bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah
ini
dan
disebutkan dalam daftar pustaka.
Yogyakarta, 8 Maret 2014
,ry'o.
Yang
r"oiQ_
pernyataan,
;/w6_.08707254013