 A  one-­‐sentence  paragraph
 Fewer  than  35  words
 Includes  two  or  three  of  the  5  Ws
Example:  Fire  destroyed  a  house  on  Main  Street  early  Monday  morning.
 It’s  one  sentence  and  fewer  than  35  words
 It  summarizes  the  main  "what"  of  the  story  (fire  destroyed  a  house)
 It  provides  the  "where"  of  the  story  (on  Main  Street)
 It  answers  the  "when"  of  the  story  (early  Monday  morning)
 The  lead's  first  verb…   o is  past  tense   o expresses  action  and  reveals  the  main  "what"  of  the  story     o is  the  second  word  –  or  very  near  the  beginning  –  of  the  sentence
Example:    "Fire  destroyed  a  house  on  Main  Street  early  Monday  morning."
 The  verb  "destroyed"  expresses  the  main  "what"  of  the  story.
 "Destroyed"  is  the  lead's  second  word  and  is  past  tense
 Write  in  active  voice  (Subject-­‐Verb-­‐Object)   o The  subject  did,  is  doing,  or  will  do  something
Passive:  A  house  on  Main  Street  was  destroyed  by  fire  early  Monday  morning.
 The  verb  is  underlined.  (What  is  the  action?)
 The  subject  is  circled.  (What  performed  the  action?)
 The  object  has  a  slash  through  it.  (What  is  having  the  action  done  to  it?)
 If  the  object  is  in  front  of  the  verb,  the  sentence  is  passive.
 To  change  it  to  active  voice,  move  the  subject  before  the  verb  and  the  object  after  it.
Passive:  A  house  on  Main  Street  was  destroyed  by  fire  early  Monday  morning.
Active:  Fire  destroyed  a  house  on  Main  Street  early  Monday  morning.

Use  delayed  identification
 Unless  a  person  is  well  known,  do  not  use  a  name  in  the  lead.
 Identify  the  person  in  other  terms  in  the  lead.   o “an  Evansville  woman”  or  “a  Kentucky  teenager”  (city  or  state  of  residence)   o “a    gas  station  clerk”  or  “a  welder  on  the  construction  site  of  the  new  arena”
(occupation  or  where  the  person  was  at  the  time  of  the  event)   o “a    12-­‐year-­‐old  boy”  or  “an  elderly  woman”
 Use  the  person’s  name  in  the  second  paragraph
Delayed  Identification  Example:
An  elderly  Evansville  man  died  Monday  when  an  early  morning  fire  raged  through  his
Main  Street  home.
Firefighters  said  they  found  Marvin  Gaines,  81,  in  a  second-­‐floor  bedroom  of  the  house   at  501  Main  St.
Prominent  Person  Example:
Former  Evansville  Mayor  Joe  Smith  died  Monday  when  an  early  morning  fire  raged   through  his  Main  Street  home.
If  information  in  the  lead  needs  to  be  attributed,  place  the  attribution  at  the  end  of  the   sentence
Example:  An  elderly  Evansville  man  died  early  Monday  morning  when  fire  sparked  by  a  lit   cigarette  raged  through  his  Main  Street  home,  the  city’s  fire  investigator  said.
 The  attribution  is  the  phrase  “the  city's  fire  investigator  said.”
 “fire  sparked  by  a  lit  cigarette”  is  an  opinion.
 You  don’t  know  this  information  as  a  fact  –  you  weren’t  there  and  you  aren’t  a  fire   investigator
Place  the  time  element  where  it  is  least  awkward  –  but  never  at  the  beginning  of  the  sentence.
 You  may  or  may  not  need  to  use  “on”  before  the  time  element—depends  on  flow
 Best  options:   o After  the  Verb:   An  elderly  Evansville  man  died  Monday  morning  when  fire   sparked  by  a  lit  cigarette  raged  through  his  Main  Street  home,  the  city’s  fire   investigator  said.   o After  the  Object:   Evansville  firefighters  battled  a  fatal  house  fire  Monday   morning  that  fire  officials  said  started  with  a  lit  cigarette.   o At  the  end  of  the  sentence:   An  elderly  Evansville  man  died  in  a  house  fire  on
Monday  morning.