Søgning til tema: Forebyggelse og tidlig indsats
Tidsmæssig afgrænsning:
2007 – 2012. Søgningen er foretaget i oktober 2012.
Målgruppe:
Børn og unge i aldersgruppen 0 – 18 år.
Typer af litteratur:
Forskning, grund – og håndbøger samt litteratur på niveau med det styrelsen selv udgiver.
Fokus på:
Søgningen er foretaget ud fra følgende undertemaer: ”Beskyttelsesfaktorer/trvisel”, ”indsatser,
risikofaktorer for børn”, ”risikofaktorer for forældre”, ”tidlige indsatser for 0 – 3 årige”,” tværfaglighed,
underretning” og ”økonomi”.
Gennemsete referencedatabaser:
EBSCO
SocINDEX
PsycINFO
Social Work Abstracts
ERIC
CINAHL
SCO
The Campbell Collaboration Library
Bibsys (norsk nationalbibliografi) - http://www.bibsys.no/
Libris (svensk nationalbibliografi) - http://libris.kb.se/
Netpunkt – DanBib (dansk nationalbibliografi) - http://www.danbib.dk/
ABC – Sites:
The Campbell Collaboration - www.campbellcollaboration.org/
1
SCO Social Care Online – www.scie-socialcareonline.org.uk/search.asp
Nationalbibliografier og hjemmesider:
Agderforskning – Samfunnsvitenskapelig forskninginstitut og en del av universitetsmiljøet på Agder www.agderforskning.no
Akf – Anvendt Kommunal Forskning - www.akf.dk
Als Research - www.alsresearch.dk
Ankestyrelsen – www.ankestyrelsen.dk
Arbejderbevægelsens erhvervsråd - www.ae.dk
Atferdssenteret – www.atferdssenteret.no
BibSys – Norges nationalbibliografi – www.bibsys.no
BLD (Barne- likestillings- og inkluderingsdepartementet) – www.bld.no
Bufetat (Barne- ungdoms- og familieetaten) – www.bufeta.no
CAFA - Center for afklarende og forebyggende socialt arbejde - www.cafa.dk
Casa Analyse - www.casa-analyse.dk
Den sociale kvalitetsdatabase - www.kvalitetsdatabasen.dk
EVA – Danmarks Evalueringsinstitut - www.eva.dk
Fafo – Institutt for arbeidslivs- og velferdsforskning – www.fafo.no
Fami – Senter for studier av fattigdom, minstesikring og sosial integrasjon – www.fami.no
FAS – Forskningsrådet for Arbetsliv och Socialvetenskap – www.fas.se
Forandringsfabrikken – www.forandringsfabrikken.no
Forskningsdatabasen - www.forskningsdatabasen.dk
Forskning.se – Den nationale forskningsportalen – www.forskning.se
FoU Välfärd – www.fouvalfard.se – og alle 32 underliggende medlemssider
IDUNN- nordisk tidsskriftsdatabase – www.idunn.no
Instituttet för Social Forskning - www.sofi.su.se
2
KL – Kommunernes Landsforening - www.kl.dk
Krevi - Det kommunale og regionale evalueringsinstitut - www.krevi.dk
Libris – Sveriges nationalbibliografi – www.libris.kb.se
NBBR – Nasjonalt bibliotek for barnevern og familievern – www.nbbr.no
NIBR – Norsk institutt for by- og regionsforskning – www.nibr.no
Norart – Norske tidsskriftsartikler – http://www.nb.no/baser/norart/
Nova – Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd pg aldring – www.nova.no
NTNU. Samfunnsforskning – www.samforsk.no
Rambøll Management - www.ramboll-management.dk
RKBU Nord – Regionalt kunnskapssenter for barn og unge http://uit.no/ansatte/organisasjon/hjem?p_dimension_id=154287&p_menu=42374&p_lang=2
RKBU Vest – Regionalt kunnskapssenter for barn og unge – http://helse.uni.no/default.aspx?site=9&lg=1
Rockwool Fonden - www.rff.dk
SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd (herunder SFI Campbell) - www.sfi.dk
SINTEF – Skandinaviens største forskningsinstitution – www.sintef.no
Voksne for barn – www.vfb.no
SL Vidensbank – www.slvidensbank.dk
Socialpædagogernes Landsforbund - www.sl.dk
Socialstyrelsen – www.socialstyrelsen.se
Socialstyrelsen – www.socialstyrelsen.dk
SocialVetenskap – www.socialvetenskap.se
Socialvetenskaplig tidskrift - http://svt.forsa.nu/SITE/Startsida/Socialvetenskaplig-tidskrift.asp
Stiftelsen Allmänna Barnhuset – www.allmannabarnhuset.se
Sundhedsstyrelsen - www.sst.dk
SwePub – Vetenskaplig publicering vid svenska lärosäten – www.swepub.se
Teori- og metodecentret – www.teoriogmetode.dk
3
Ungdomsstyrelsen – www.ungdomsstyrelsen.se
Vera – Tidsskrift for pædagoger – www.vera.dk
Videncenter for Forebyggelse af Rusmiddelskader hos Børn
http://www.regionh.dk/Familieambulatoriet/menu/
Litteraturliste opstillet på de enkelte undertemaer:
Indhold:
Diverse
Side 5
Beskyttelsesfaktorer
Side 6
Indsatser
Side 7
Risikofaktorer for børn
Side 14
Risikofaktorer for forældre
Side 15
Tidlige indsatser for 0 – 3 årige
Side 18
Tværfaglighed
Side 20
Underretning
Side 23
Økonomi
Side 25
4
Diverse

Action for Children (2010): Deprivation and risk: the case for early intervention

Brodin, Jane (red.) (2008): Barn i utsatta livssituationer, Gleerups

Christensen, Rita & Anna Karin Hildingson Boqvist (2009): Att leva i en utsatt situation: med barnet i
fokus, Studentlitteratur

Christoffersen, M.N. & D. DePanfilis (2009): Prevention of child abuse and neglect and
improvements in child development, Child Abuse Review, vol. 18, issue 1, pp. 24-40

Coghlan, Misia et al. (2009): Narrowing the gap in outcomes for young children through effective
practices in the early years: knowledge review 1, Centre for Excellence and Outcomes in Children
and Young People's Services, London

Farrington David P. & Brandon C. Welsh (2007): Saving children from a life of crime: early risk
factors and effective intervention, Oxford University Press

France Alan et Al. (2010): Beyond risk factors: towards a holistic prevention paradigm for children
and young people, British Journal of Social Work, 40(4), pp.1192-1210

Killén, Kari (2010): Barndommen varer i generationer: forebyggelse af omsorgssvigt, Hans Reitzels
Forlag

Killén, Kari (2010): Omsorgssvigt I: Det teoretiske grundlag, 4. udgave, Hans Reitzels Forlag

Killén, Kari (2012): Omsorgssvigt II: Praksis og ansvar, 4. udgave, Hans Reitzels Forlag,

Kindler, Heinz (2008): Developing evidence-based child protection practice: A view from Germany. Research on Social Work Practice, vol. 18, issue 4, pp. 319-324

Kvello, Øyvind (2010): Barn i risiko: skadelige omsorgssituasjoner, Gyldendal Akademisk
Nasjonalt kompetansenettverk for sped- og småbarns psykiske helse
http://www.r-bup.no/CMS/cmspublish.nsf/$all/43ADB78E3054E811C125721B003F9666

Statham June & Marjorie Smith (2010): Issues in earlier intervention: identifying and supporting
children with additional needs, Department for Children, Schools and Families, Great Britain
Tidlig intervensjon
http://tidligintervensjon.no/

Thomsen, Claus Holm (2010): Kvalitetssikret tidlig indsats for udsatte børn : et bidrag til Barnets
Reform, Dafolo

Walker, Janet & Cam Donaldson (2011): Improving outcomes in early intervention, Every Child
Journal, 2(4), pp.62-66
5

Walker, Janet & Cam Donaldson (2011): Intervening to improve outcomes for vulnerable young
people: a review of the evidence, Department for Education, Great Britain
Beskyttelsesfaktorer

Børn og Forebyggelse, Gentofte Kommune (2009): Børns fortællinger om social kapital i
daginstitutionen

Christoffersen, Mogens Nygaard et al. (2011): Tidlig identifikation af kriminalitetstruede børn og
unge: risiko- og beskyttelsesfaktorer, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Dahl, Karen Margrethe(2007): Udsatte børns fritid: et litteraturstudie, SFI - Det Nationale
Forskningscenter for Velfærd

Fransman, Rebecca (2012): Barn av psykisk syke og resiliens: hva er resiliens og hvordan kan
læreren fremme resiliens og dermed forebygge risikoen for utvikling av vansker hos disse barna?,
Universitet i Oslo

Lundén, Karin (2010): Att identifiera omsorgssvikt hos förskolebarn : vad kan vi lära av forskningen?
Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Olsen, Bente Marianne & Karen Margrethe Dahl (2008): Fritidsliv i børnehøjde: beretninger fra
udsatte børn, SFI- Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Olsen, Maila Inkeri & Karen Marie Traavik (2010): Resiliens i skolen: om hvordan skolen kan bidra til
livsmestring for sårbare barn og unge: teori og tiltak, Fagbokforlaget

Raundalen, Magne (2012): Bedre beskyttelse av barns utvikling - ekspertutvalgets utredning om det
biologiske prinsipp i barnevernet, Departementenes servicesenter, Informasjonsforvaltning, Oslo

Sletten, Mira Aaboen (2011): Long-term benefits of social ties to peers - even among adolescents
with 'risky' friendships? Journal of Youth Studies, 14(5), pp. 561-585

Stormshak, Elizabeth A. et al. (2009): Harnessing the Power of Sibling Relationships as a Tool for
Optimizing Social-Emotional Development – New Directions for Child and Adolescent Development,
Issue 126, pp. 61-77

Wichstrøm, Tove & Lars Wichstrøm (2009): Does sports participation during adolescence prevent
later alcohol, tobacco and cannabis use?, Addiction, vol. 104, issue 1, pp. 138-149
6
Indsatser

Abrahamsen, Kathrine & Karin Alexanderson (2011): Föräldrastödsinsatser i Dalarna: en
kartläggning genomförd 2010-2011, Dalarnas forskningsråd, Arbetsrapport

Almqvist, Annika & Per Åsbrink (2011): Att dokumentera socialtjänstens insatser för barn och unga:
aktualiseringar till socialtjänsten i Gävleborg 2010 i jämförelse med 2009,FoU Välfärd, Region
Gävleborg, (FoU-rapport 2011:3)

Andersen, John & Søren Gundelach (2009): Indsatsen over for socialt udsatte børn i dagtilbud:
casestudier i ni dagtilbud - delrapport 3, AKF

Bengtsson, Tea Torbenfeldt et al. (2009): Kortlægning af kommunernes foranstaltninger til udsatte
unge, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Bjerkeengen, Lena Johnsen (2012): Tidlig innsats for å hindre og motvirke problematferd : hva
vektlegger barnehagen i forhold til forebyggende og problemløsende arbeid? Universitetet i Oslo,
Masteroppgave i spesialpedagogikk

Bjørnsrud, Halvor & Sven Nilsen (red.) (2012): Tidlig innsats - bedre læring for alle? Cappelen Damm
Akademisk, Oslo

Blind, Elsa Lindholm (2011): Socialtjänstens arbete med barn och unga i Jokkmokk, FoU Rapport
(70:2011)

Brännström, Lars et al. (2012): Long-term outcomes of Sweden’s contact family program, Swedish
Institute for Social Research (SOFI), Working paper: (7:2012)

Bustad, Elin & Anita Haave Lillesveen (2012):Tidlig innsats i barnehagen: er det fortsatt rom for å
være en god pedagog? Høgskolen i Lillehammer, Avdeling for humaniora, idrett og
samfunnsvitenskap, Masteroppgave i spesialpedagogikk

Böcker, Turf Jakobsen et al. (2011): Lige muligheder: støtte til udsatte børn og unge:
Evalueringsrapport 1: Beskrivelse af igangsatte forsøgsprojekter, SFI - Det Nationale
Forskningscenter for Velfærd

Christensen, Søren Kai (2010): Det kan hurtigt blive for sent - akut hjælp til udsatte børn,
afslutningsrapport - projekterfaringer og resultater, Svendborg Kommune, University College
Lillebælt

Departementenes Servicesenter Informasjonsforvaltning (red.) (2012): Bedre beskyttelse av barns
utvikling: ekspertutvalgets utredning om det biologiske prinsipp i barnevernet, Oslo

Det Kongelige Barne- og Likestillingsdepartement et al. (2007): Forebyggende innsats for barn og
unge, Departementene, Oslo, Rundskriv Q-16
7

Eklund Nilesen et al. (2011): Mot i brystet! vett i panna? - evaluering av samtalesirkler som verktøy
for konfliktarbeid og forebyggende psykisk helse-arbeid i barnehagerm, Agderforskning,
Prosjektrapport (10:2011)

Engqvist, Marianne et al. (2011): Familjecentralen Vårby : socialtjänstens förebyggande arbete i den
mångklulturella förorten , FoU-Södertörn Skriftserie nr. 101

Ferrer-Wreder, Laura et al. (2008): Fremgangsrike forebyggingsprogrammer for barn og unge. En
forskningsoversikt, Gothia Förlag

Follesø, Reidun (2010): Det magiske øyeblikket: hvordan komme i kontakt med ungdom som sliter,
Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, Oslo

Forkby, Torbjörn (2011): Sökande ungdomsarbete : en värderande betraktelse över
ungdomssatsningen Tryggare Tynnered i Göteborg , FoU i Väst

Grundahl, Trine Holck et al. (2010): Helt ude i skoven: Lemvig tager hånd om fokusbørn, ViaSystime

Høg, Mads Andersen (2011): Den gode samtale med udsatte 10-13-årige, SFI - Det Nationale
Forskningscenter for Velfærd

Høg, Mads Andersen (2012): Udsatte unge ud af kælderen, SFI - Det Nationale Forskningscenter for
Velfærd

Jensen, Bente et al. (2009): Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner: HPAprojektet, Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

Jensen, Bente (red.) (2012): Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud –
modelprogram, Statusrapport 3,midtvejsanalyser, I: VIDA-forskningsserien 2012:01, IUP, Aarhus
Universitet

Jørgensen, Ole (red.) (2010). Tidlig indsats gør en forskel: erfaringer fra projekt "Udsatte børn i
dagtilbud”, KL og Bikubefonden

Knudsen, Lajla & Vibeke Lehmann Nielsen (2010): Effekten af kommunernes forebyggende
foranstaltninger for unge: Forebyggende foranstaltninger i eget miljø sammenlignet med
anbringelse uden for hjemmet, SFI SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Kvamme, Ingunn & Nina Jentoft (2011): Vi vil, vi vil – men får vi det til? - en kartlegging av tiltak
mot ungdomsproblemer i Knutepunkt Sørlandet, Agderforskning, Prosjektrapport (3:2011)

Københavnerteamet (2008) Hard work: udsatte unge på vej mod nye mål, Socialforvaltningen,
Københavns Kommune

Lausten, Mette et al. (2011): Forebyggende foranstaltninger 5-9 år: dialoggruppe om forebyggelse
som alternativ til anbringelse, delrapport 3, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd
8

Lausten, Mette et al. (2011): Forebyggende foranstaltninger 10-13 år: dialoggruppe om
forebyggelse som alternativ til anbringelse, delrapport 5, SFI - Det Nationale Forskningscenter for
Velfærd

Lausten, Mette et al. (2012): Forebyggende foranstaltninger 14-17 år: dialoggruppe – om
forebyggelse som alternativ til anbringelse: delrapport 5, SFI - Det Nationale Forskningscenter for
Velfærd

Marthinsen, Edgar & Nina Skjefstad (red.) (2007): Tiltaksarbeid i sosialtjeneste og NAV: tett på!,
Universitetsforlaget, Oslo

Mathiesen, Anders (2008): Evaluering av Aktiv i Re, Norsk institutt for forskning om oppvekst,
velferd og aldring, NOVA 06

Mehlbye, Jill (2009): Socialt udsatte børn i dagtilbud – indsats og effekt: Sammenfattende rapport,
AKF
Ringsmose, Charlotte et al. (2010): Dagtilbud gør en forskel, Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift,
47(2), pp. 124-132


Mehlbye, Jill og Bente Jensen (2009): Indsatsen over for socialt udsatte børn i dagtilbud: Teori og
praksis i landets kommuner - delrapport 1, AKF


Mehlbye, Jill & Katrine Sjørslev (2011): Den forebyggende indsats i Slagelse Kommune: evaluering af
forebyggelsesgruppernes arbejde, AKF

Midthassel, Unni Vere et al. (red.) (2011): Tidig intervensjon, Universitetsforlaget, Oslo

Neumann, Cecilie Basberg (2010): LINK: evaluering av hjemmebasert hjelpetiltak,
Arbeidsforskningsinstituttet, Oslo

Nilsen, Ann Christin Eklund & Kathrine Bakke (2012): Fra uro til trygghet: evaluering av opplæringen
i ”Ta opp uro”-prosjektet i Kristiansand. Agderforskning, Prosjektrapport (7:2012)

Norges offentlige utredninger (2009) Kompetanseutvikling i barnevernet: kvalifisering til arbeid i
barnevernet gjennom praksisnær og forskningsbasert utdanning, Departementenes servicesenter
Informasjonsforvaltning, Barne- og likestillingsdepartementet (red.)

Ottosson, Maria & Torbjörn Forkby (2012): På tal om jämställhet: en utvärdering av KFUM
Göteborgs våldsförebyggande arbete med ungdomar – Modiga Tjejer, Modiga Killar och ADAM,
FoU i Väst, Göteborg

RKBU Vest & NOVA (2012): Forskning om hjelpetiltak – tilbud fra RKBU Vest og NOVA,
Projektbeskrivelse

Roxell, Sara et al. (2012): Barnen i fokus: exempel på förutsättningar för ett framgångsrikt stöd till
barn och unga, Sveriges kommuner och landsting

Ruud, Ellen Birgitte (2010): Førskolebarn som blir avvist og ignorert av andre barn i lek: en
eksplorerende intervensjonsstudie, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo
9

Servicestyrelsen (2009): Tidlig indsats og inddragelse

Servicestyrelsen (2011): Inspirationskatalog om Forældreprogrammer - 18 evidensbaserede
indsatser til familiebehandling

SFI Campbell (2009): Lovende indsats giver nyt håb for svært belastede børn

Sivertsen, Morten B (2007): Hvilke indsatser skal prioriteres fremadrettet for at bekæmpe negativ
social arv?: kritisk formidling af 54 projekters potentiale med baggrund i evalueringsrapporterne,
SFI, arbejdspapir AP (01:2007)

Sivertsen, Morten B (2007): Hvordan virker indsatsen mod negativ social arv?: gennemgang og
analyse af 54 projektevalueringer, SFI (07:03)

Skerfing, Annemi (2012): Hur vet vi att det hjälper: om effektutvärdering av stödgrupper för barn
och ungdom, Regionsförbundet, Uppsala län, FoU-rapport (1:2012)

Sletten, Mira Aaboen & Ada I. Engebrigtsen (2011): Kartlegging av opplæringstilbudet til enslige
mindreårige asylsøkere og barn av asylsøkere, Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og
aldring, NOVA (20:2011)

Solholm, Roar & Reidar Jakonsen (2009): Atferdsvansker, Norges barnvern, 01, pp. 4-17

Stamnes, John H. (2009): Webster-Stratton kurs - En Namsos-studie, Tidsskriftet Norges barnevern,
02, pp. 114-122

Statens Folkhälsoinstitut (2011): Kartläggning av insatser för barn och ungdomar i risksituationer
2011 : - återredovisning av ett regeringsuppdrag, Östersund

Sundhedsstyrelsen (2007): Børn og forebyggelse: et temahæfte, Center for Forebyggelse

Vestel, Viggo & Ingrid Smette (2007): Fritidsklubben som forebyggende arena - har den "gått ut på
dato"?, Tidsskrift for ungdomsforskning, 7 (1), pp. 77-102

Wollscheid (2010):Språk, stimulans og læringslyst: tidlig innsats og tiltak mot frafall i videregående
opplæring gjennom hele oppveksten: en kunnskapsoversikt, Norsk institutt for forskning om
oppvekst, velferd og aldring, Oslo

Yveten, Kjersti Langerud og Elisabeth Sann (2008): «Den vandrende tryllestav» - Samtalegrupper for
barn etter samlivsbrudd eller skilsmisse, Fokus på familie, 04, pp. 334-347
10

Ungdomsstyrelsen (2010): Från snack till verkstad: förebyggande utvecklingsarbete med ungdomar,
Ungdomsstyrelsens skrifter (6:2010), Stockholm

Karlsson, Peder (2010): Implementering av projekt inom TILDA-satsningen, Utvecklings- och
fältforskningsenheten, UFFE-meddelande (2:2010), Umeå

Socialstyrelsen (2009): Förskolans metoder för att förebygga psykisk ohälsa hos barn - en nationell
inventering, Stockholm

Nyberg, Eva et al. (2009): Föräldrecirkeln Bättre föräldreskap : en utvärdering, FoU-Södertörn
Skriftserie (79/09)

Andersson, Oscar (2009): Hållplats 8. En social intervention för unga kriminella i stadsdelen
Rosengård, Malmö stad, Malmö högskola, Hälsa och samhälle

Socialstyrelsen (2009): Skolans metoder för att forebygga psykisk ohälsa hos barn – en nationell
inventering i grunskolor och gymnasieskolor, Stockholm

Socialstyrelsen (2009): Ungdomsmottagningarnas metoder för att förebygga psykisk ohälsa – en
nationell inventering, Stockholm

Almqvist, Annika (2009): Utvärdering av en samverkansprocess - ProG-projektet i Bollnäs : ett
projekt för utveckling av preventivt och gränsöverskridande arbete för barn och unga mellan
socialtjänsten, skolan, barn- och ungdomspsykiatrin samt barn- och ungdomsenheten inom
primärvården, Region Gävleborg, FoU-rapport (2009:3)

Berg, Margareta & Anna Skogsberg (2008): Bara jag®: ett skyddsnät för barn som far illa,
Barnafrid®, M&A socionomkonsulterna

Ungdomsstyrelsen (2008): Insatser för unga i riskmiljöer : förebyggande och främjande
ungdomsverksamhet, Ungdomsstyrelsens skrifter 2008:8, Stockholm

Socialstyrelsen (2008): Metoder som används för att förebygga psykisk ohälsa hos barn
(huvudrapport) – en nationell inventering i kommmuner och landsting, Stockholm

FoU-Nordväst (2008): Om att motverka hinder för samverkan i skolsocialt arbete : utvärdering av
projektet Strukturerat förebyggande arbete i Sundbyberg

Anna Liedbergius (red.) (2007): MUMIN: en arbetsmetod för tidiga insatser för unga med missbruk,
Mobilisering mot narkotika, Stockholm

Sinadinovi , Kristina & Ulf Wahlgren (2007): MUMIN-projektet: utvärdering av tidiga insatser mot
ungdomars narkotikamissbruk, Stockholm

Forkby, Torbjörn & Lena Larsson (2007): Serviceinsatser inom socialtjänsten : perspektiv, inrektning
och utsatta barns skydd, FoU Väst, FoU-Rapport (3:2007)
11

Jane Barlow et al. (2012): Group-based parent training programmes for improving parental
psychosocial health, Campbell Systematic Reviews, The Campbell Collaboration

Booth, Charlotte L. & Shelley E. Leavitt (2012): The HOMEBUILDERS® model of intensive familypreservation services, I: Rubin, Allen (Ed.): Programs and interventions for maltreated children and
families at risk. John Wiley & Sons Inc, pp. 225-241

Mairead Furlong et al. (2012): Behavioural and Cognitive-Behavioural Group-Based Parenting
Programmes for Early-Onset Conduct Problems in Children Aged 3 to 12 Years, Campbell Systematic
Reviews, The Campbell Collaboration

Kumpfer, Karol et al. (2012): Effectiveness of a Culturally Adapted Strengthening Families Program
12-16 Years for High-Risk, Child & Youth Care Forum, 41 (2), pp. 173-195

Miller, Sarah et al. (2012): Home-based child development interventions for pre-school children from
socially disadvantaged families, Campbell Systematic Reviews, The Campbell Collaboration

Mullins, Jennifer L. et al. (2012): Family preservation services: incorporating the voice of families
into service implementation, Child & Family Social Work, 17 (3), pp. 265-274

Brotman, Laurie Miller et al. (2011): Promoting Effective Parenting Practices and Preventing Child
Behavior Problems in School Among Ethnically Diverse Families From Underserved, Urban
Communities, Child development, 82 (1), pp. 258-276

Conduct Problems Prevention Research Group (2011): The Effects of the Fast Track Preventive
Intervention on the Development of Conduct Disorder Across Childhood, Child Development, 82(1),
pp. 331–345

Griffin, Kenneth et al. (2011): Efficacy of a Self-Administered Home-Based Parent Intervention on
Parenting Behaviors for Preventing Adolescent Substance Use, Journal of Child & Family Studies,
20(3), pp. 319-325

Action for Children (2011): Impact report 2011: the impact of Action for Children services on the life
chances of children and young people, Watford

Esther Coren et al. (2010): Parent-training interventions to support intellectually disabled parents,
Campbell Systematic Reviews, The Campbell Collaboration

Cullen, Joseph et al. (2010): The Effects of the Healthy Families America Home Visitation Program
on Parenting Attitudes and Practices and Child Social and Emotional Competence, Child &
Adolescent Social Work Journal, 27(5), pp. 335-354

Maag, John W. & Antonis Katsiyannis (2010): Early Intervention Programs for Children with
Behavior Problems and at Risk for Developing Antisocial Behaviors: Evidence- and Research-Based
Practices, Remedial and Special Education, 31(6), pp. 464-475
12


Ştefan, Catrinel A. & Mircea Miclea (2010): Prevention programmes targeting emotional and social
development in preschoolers: Current status and future directions, Early Child Development and
Care, 180(8), pp. 1103-1128
Forkby,Torbjörn (2009): The Power and Ethics of Social Network Intervention in Working with AtRisk Youth, Child & Adolescent Social Work Journal, 26(6), pp. 545-560

Friend, Anna C. et al. (2009): Impacts of Family Support in Early Childhood Intervention Research,
Education and Training in Developmental Disabilities, 44(4), pp. 453-470

Gwynne, Kerry et al. (2009): Pilot evaluation of an early intervention programme for children at risk,
Journal of paediatrics and child health, 45(3), pp. 118-124

Henderson, Craig E. et al. (2009):Parenting Practices as Mediators of Treatment Effects in an EarlyIntervention Trial of Multidimensional Family Therapy, American Journal of Drug & Alcohol Abuse,
35(4), pp. 220-226

Littell, Julia et al. (2009): Functional family therapy for families of youth (ages 11 - 18) with
behaviour problems, Campbell Protocol, The Campbell Collaboration

Rose, Wendy et al. (2009): High-risk children with challenging behaviour: changing directions for
them and their families, Child & Family Social Work, 14(2), pp. 178-188

Gill, Anne M. et al. (2008): The Family Check-Up in Early Childhood: A Case Study of Intervention
Process and Change, Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 37(4), pp. 893-904

Lunkenheimer, Erika S. et al. (2008): Collateral Benefits of the Family Check-Up on Early Childhood
School Readiness: Indirect Effects of Parents' Positive Behavior Support, Developmental psychology,
44(6), pp. 1737-1752

Pinnock, Katherine & Ruth Evans (2008): Developing Responsive Preventative Practices: Key
Messages from Children's and Families' Experiences of the Children's Fund, Children & Society,
22(2), pp. 86-98

Piquero, Alex R. et al. - (2008) Effects of early family/parent training programs on antisocial
behavior and delinquency, Campbell Systematic Reviews, The Campbell Collaboration

Girvin, Heather et al. (2007): Predicting Program Completion Among Families Enrolled in a Child
Neglect Preventive Intervention, Research on Social Work Practice, 17(6), pp. 674-685

Barnett, David W. et al. (2007): Achieving science-based practice through response to intervention:
What it might look like in preschools, Journal of Educational & Psychological Consultation, 17(1), pp.
31-54

Herrod, Henry G. (2007): Do first years really last a lifetime?, Clinical Pediatrics, 46(3), pp. 199-205

Macdonald, Geraldine & William Turner (2007): Treatment Foster Care for improving outcomes in
children and young people, Campbell Systematic Reviews, The Campbell Collaboration
13

Monteiro, Utting D. et al. (2007): Interventions for children at risk of developing antisocial
personality disorder, London, Policy Research Bureau.
Risikofaktorer for børn

Andersen, Frans Ørsted et al. (2011): Sprogproblemer og negativ social arv kan brydes med tidlig
indsats - en finsk ghettobørnehave viser hvordan, Specialpædagogik, 31(3), pp. 37-47

Arbejderbevægelsens Erhvervsråd (2011): Den sociale arv tynger Danmark: Fordeling og levevilkår
2011

Bleses, Dorthe og Mette Kjær Andersen (2011): Kan Bogstart gøre en forskel? En undersøgelse af
Bogstarts potentiale som led i det forebyggende arbejde for at understøtte sprogtilegnelsen hos
børn i udsatte boligområder, Center for Børnesprog, Syddansk Universitet for Styrelsen for Bibliotek
og Medier

Chambers, Bette (2009): Curiosity corner: Getting all children ready for school, Early Childhood
Services: An Interdisciplinary Journal of Effectiveness, 9(3), pp. 227-243

Grimstad, Vibeke & Rosanne Kristiansen (2009): Evaluering av prosjektet TIGRIS: tidlig intervensjon i
forhold til rusmiddelbruk rundt graviditet og i småbarnsperioden, Kompetansesenter rus – regions
sør, Borgestadklinikken, Skien

Halse, John Aasted (2007): Negativ social arv: om tidlig indsats over for risikobørn og deres familier,
Kroghs Forlag

Hansen, Marit Bergum & Heidi Jacobsen (2008): Sped- og småbarn i risiko: en kunnskapsstatus,
Regionsenter for barn og unges psykiske helse, Helseregion øst og sør

Rasmussen, Susanne Reindahl & Henning Voss (2009): Børn fra sårbare familier: samarbejde
mellem Randers Kommune og Regionshospitalet Randers om børn, som indlægges med uspecifikke,
somatiske sygdomme, Dansk Sundhedsinstitut

Statens offentliga utredningar (2010): "Se de tidiga tecknen" : forskare reflekterar över sju
berättelser från förskola och skola, delbetänkande av Utredningen om översyn av skolans arbete
med utsatta barn, Stockholm (64:2010)

Sørlie, Katrine (2009): Å bli forstått for å kunne forstå - Intersubjektiv tilnærming som
endringsbetingelse i arbeid med foreldre-barn-relasjonen, Fokus på familien, (03:2009), pp. 212-224

Talseth, Randi & Ingeborg Veal (red.) (2008): Sårbar og sist i køen, Barn i Norge, Voksne for barn

Talseth, Randi & Ingeborg Vea (red.) (2009): Omsorgssvikt i offentlig regi, Barn i Norge, Voksne for
barn
14

Thorsen, Anne Tove Svanevik (2012): Tidlig innsats for stille barn: om pedagogers sensitivitet for
skjulte (språk-?)vansker, i en travel hverdag, Masteroppgave i spesialpedagogikk, Universitetet i
Stavanger
Risikofaktorer for forældre


Baklien, Bergljot & Tonge Wejden (2009): Evaluering av prosjektet "Barn i rusfamilier - tidlig
intervensjon" , SIRUS-Rapport, (1:2009)
Bancroft, A. & S. Wilson (2007): The 'risk gradient' in policy on children of drug and alcohol users:
framing young people as risky, Health, Risk & Society, 9(3), pp. 311-322

Barlow, Jane et al. (2011): Individual and group based parenting for improving psychosocial
outcomes for teenage parents and their children, Campbell Systematic Review, Campbell
collaboration

Barne- ungdoms- og familiedirektoratet (2007): De usynlige barna: barn av psykisk syke og
rusmiddelavhengige foreldre, Helsedirektoratet, Oslo

Bossi-Andresen, Gitte & Holger Jacobsen (2008): Stemmer fra praksisfeltet: fortællinger til
inspiration i arbejdet med den tidlige indsats over for udsatte gravide og småbørnsfamilier, Center
for Forebyggelse, Sundhedsstyrelsen

Bossi-Andresen, Gitte & Holger Jacobsen (2008): Tværgående vidensopsamling på satspuljen :
sundhedsplejen og anden tværfaglig indsats : inspiration til arbejdet med de socialt udsatte gravide
og spædbørnsfamilier, Center for Forebyggelse, Sundhedsstyrelsen

Capacent (2009): Klar til barn: forberedende forældrekurser: afsluttende evalueringsrapport

Capacent (2009): Tidlig indsats for sårbare gravide og familier med små børn: afsluttende
evalueringsrapport

Christiansen, Kikkan Ustvedt & Bente Staff Brostrøm (2008): Mødregrupper - et tilbakeblikk : en
oppfølgingsstudie av deltakere i mødregrupper, Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd
og aldring, NOVA (14:2008)

Cowan, Philip A. et al. (2009): Promoting Fathers' Engagement With Children: Preventive
Interventions for Low-Income Families, Journal of Marriage & Family, 71(3), pp. 663-679

Devault, Annie & Gaudet, Judith (2008): Projects that Support and Promote Fathering in Canada,
Canadian Social Work Review, 25(1), pp. 37-54

Eid, Sissel Tone Øie (2010): Barn av rusmisbrukere: en kvalitativ studie om hvordan voksne opplevde
å være barn av rusmisbrukere og hvilke signaler de viste sine omgivelser, Masteroppgave i
spesialpedagogikk, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt, Trondheim
15

Fagan, Jay (2008): Randomized Study of a Prebirth Coparenting Intervention With Adolescent and
Young Fathers, Family Relations, 57(3), pp. 309-323

Fetsch, Robert J.et al. (2008): The RETHINK Parenting and Anger Management Program: A FollowUp Validation Study, Family Relations, 57(5), pp. 543-552

Foster, Kim et al. (2012): Developing resilient children and families when parents have mental
illness: A family-focused approach: International Journal of Mental Health Nursing, 21(1), pp. 3-11
Geffner, Robert et al. (2008): Children Exposed to Violence: An Often Neglected Social, Mental
Health, and Public Health Problem, Journal of Emotional Abuse, 8(1), pp. 3-28


Glover Vivette & Carole Sutton (2012): Support from the start: effective programmes in pregnancy,
Journal of Children's Services, 7(1), pp.8-17

Hargreaves, John et al. (2008): The PATS peer support program: Prevention/early intervention for
adolescents who have a parent with mental illness, Youth Studies Australia, 27(1), pp. 43-51

Hellman, Anders & Terje Knutheim (2008): Tidlig intervensjon i forhold til barn av rusmisbrukende
foreldre : vurdering av kartleggingsmetoder i forhold til risikovurdering og planlegging av tiltak,
Rogaland A-senter, Stavanger

Højland, Marianne & Marianne Malmgren (2008): Børn i familier med alkoholproblemer: En
evaluering af Hvidovre Hospitals Alkoholenhed om tilbud til børnefamilier og samarbejde med
socialforvaltningen, CASA

Højland, Marianne et al. (2011): Alkoholproblemer i børnefamilier: - en analyse af alkoholfokus i
forvaltningens børnesager, CASA

Jessen, Pia & Skovbro Helle (2007): Projekt Mama Nova: en tidlig indsats i forhold til unge sårbare
gravide og spædbørnsmødre i Høje-Taastrup Kommune: 2006-2007, Høje-Taastrup Kommune, 2007

Johnsen, Randi (2011): Problematiske foreldre og utsatte barn, Rus & samfunn, (05:2011), pp. 4-5

Kompetansesenter rus (2009): Grip tidlig inn: om tidlig intervensjon på rusfeltet, temahefte, Skien,
region sør, (2:2009)

Münger, Ann-Charlotte (2009): Att förebygga och förhindra mäns våld i nära relationer inom
Östergötalnds län: kvinnors upplevelser och erfarenheter av uppbrottsprocessen – en
kunskapsöversikt och en intervjustudie av kvinnoers egna berättelser om sitt uppbrott, Institutionen
för beteendevetenskap och lärande, Linköpings Universitet, FoU-rapport, (56:2009)

Kracke, Kristen & Cohen, Elena P. (2008): The Safe Start Initiative: Building and Disseminating
Knowledge to Support Children Exposed to Violence, Journal of Emotional Abuse, 8(1), pp. 155-174

Lee, Chih-Yuan S. et al. (2009): Family Income and Parenting: The Role of Parental Depression and
Social Support, Family Relations, 58(4), pp. 417-430
16

Nordanger, Dag et al. (2012): Konsultasjonsteammodellen i Vest-Norge: de første systematiserte
erfaringene, Tidsskriftet Norges barnevern, (01-02:2012), pp. 5-14

Olufsson, May (2010): Omsorg for gravide og småbørnsfamilier med rusmiddelproblemer:
Familieambulatoriets interventionsmodel, Sundhedsstyrelsen

Prema, Utvärdering & Företagsutveckling (2011): Utvärdering av ung & förälder: öppen förskola för
unga föräldrar, Umeå Kommun

Skotland, Sidsel (2009): Søkelys på BARN OG RUS, Barn og rus, (06:2009), pp. 13-15

Skybo, T. & B. Polivka, B. (2007): Health promotion model for childhood violence prevention and
exposure, Journal of Clinical Nursing, 16(1), pp. 38-45

Socialdepartementet (2008): Barn i familjer med missbruk : insatser till stöd för barn i en otrygg
familjemiljörån sjukersättning till arbete, Regeringskansliet, Stockholm 2008

Socialstyrelsen (2009): Barn och unga i familjer med missbruk: vägledning för socialtjänsten och
andra aktörer, Stockholm

Stanger, C. et al. (2011) Parent training plus contingency management for substance abusing
families: A Complier Average Causal Effects (CACE) analysis, Drug & Alcohol Dependence, 118(2-3),
pp. 119-126

Street, K. et al. (2008): Is adequate parenting compatible with maternal drug use? A 5-year followup, . - Child: Care, Health & Development, 34(2), pp. 204-206

Svanbring, Tina (2011): Vem tager ansvar för barnen? - en kartläggning av hur Vuxenpsykiatriska
kliniken arbetar med att uppmärksamma patienternas barn, FoU Kronoberg, (2:2011), Växjö

Ungdomsstyrelsen (2009): Unga föräldrar: studier och arbete,Ungdomsstyrelsens skrifter, (1: 2009),
Stockholm

Wadsby, Marie (2012): Can early intervention have an impact on future life? A study of life events,
social interaction, and child behavior among mothers at psychosocial risk and their children eight
years after interaction treatment, Journal of Family Social Work, 15(1), pp.78-95

Waldfogel, Jane (2009): Prevention and the Child Protection System, Future of Children, 19(2),
pp.195-210
17
Tidlige indsatser for 0-3 årige

Asawa, Lindsay E et al. (2008): Early Childhood Intervention Programs: Opportunities and
Challenges for Preventing Child Maltreatment, Journal Article, pp. 73-110

Braaud, Hanne C (2007): Kartlegging av kompetanse: forebygging, tidlig intervensjon og
iverksetting av tiltak fior barn i alderen 0-2 år, Bergen, Psykisk helsevern for barn og unge, Seksjon
poliklinikk, 27 sider.

Hanne & Kaja Reegård (2009): Gratis kjernetid i barnehage: kartlegging av et forsøk i fem bydeler i
Oslo, Oslo, Fafo, 70 sider.

Hjemdal, Ole Kristian og Kristin Engnes (2009): Å spørre om vold ved svangerskapskontroll: rapport
fra et forsøksprosjekt i fire kommuner, Oslo: Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk
stress, 90 sider.

Hjorth Oldrup, Helene & Kathrine Vitus (2011): Indsatser for udsatte 0-3-årige og deres forældre: en
systematisk forskningsoversigt, SFI, rapport, 213 sider

Høg, Mads Andersen (2010): At læse barnets signaler, SFI Update.

Jakupovic, Gordana & Mia Saarni (2010): Barn som far illa - : hur kan distriktssköterskan arbeta för
att identifiera dessa barn, Borås Høgskolan i Borås, Institutionen för vårdsvetenskap, 29 sider.

Janitz, Eva og Randi Ballari: Tidlig innsats hindrer nederlag: eventyrposer - en lekende metode som
fremmer samspill og språklig utvikling, Spesialpedagogikk, nr. 8, side 48-53.

Johnsgård, Inger-Marie Walbø (2012): Foreldreveiledning med International Child Development
Programme (ICDP) for foreldre i barselpermisjon: en del av prosjekt Tidlig intervensjon 2008-2012 i
Øyer kommune, Lillehammer: Høgskolen i Lillehammer, Avdeling for helse- og sosialfag, 104 sider.
Masteroppgave i helse- og sosialfaglig arbeid med barn og unge.

Knitzer, Jane (2007): Putting knowledge into policy: Toward an infant-toddler policy agenda, Infant
Mental Health Journal, vol. 28 (2), pp. 237-245

Lagerberg, Dagmar (2009): Barn som far illa, Barnhälsovård : att främja barns hälsa, Stockholm ,
Liber, side 188-20
18

Lausten, Mette et al. (2010): Forebyggende foranstaltninger 0-4 år: dialoggruppe: om forebyggelse
som alternativ til anbringelse, SFI, rapport, 163 sider

Moe, Vibeke et al. (2010): Håndbok i sped- og småbarns psykiske helse, Oslo, Gyldendal, 800 sider.

Olds, David L (2007): Preventing Crime with Prenatal and Infancy Support of Parents: The NurseFamily Partnership, Victims & Offenders, vol. 2 (2), pp. 205-225

Park,Boyoung (2008): The Earlier, the Better: Early Intervention Programs for Infants and Toddlers
at Risk, Dimensions of Early Childhood, vol. 36 (1), pp. 3-7

Pettersen, Ingelin Nauff (2011): Fra bekymring til handling: en kvalitativ studie av barnehagers
vurderinger når et barns omsorgssituasjon vekker bekymring, Oslo Universitet i Oslo, 113 sider.
Masteroppgave i spesialpedagogikk.

Pettersson, Eva Gärdsmo (2010): Det späda barnet som anhörig : hur kan vi forma hållbara
strukturer för att uppmärksamma det späda barnets behov när en förälder har en psykisk sjukdom?
Dokumentation från ett seminarium,., Stockholm , Stiftelsen Allmänna barnhuset, 34 sider.

Rostad, Anne Margrethe (2008): Tidlig identifikasjon av spedbarn som er i risiko for å utvikle
alvorlige eller mindre alvorlige utviklingsforstyrrelser i de første leveårene: tegn som indikerer behov
for tidlig intervensjon i de syv første levemånedene, Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige
universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Psykologisk institutt, 236 sider.

Ruud, Kirsetn (2008): Tidlig født - tidlig innsats: foreldre som den viktigste ressursen, Oslo,
Universitet i Oslo, 97 sider.

Soriano, Victoria & M, Kyriazopoulou (2010): Tidlig indsats over for småbørn: udviklingstendenser
2005-2010. - Odense, European Agency for Development in Special Needs Education, 58 sider,
Originaltitel: Early childhood intervention

Stenrud, Ellen Agathe (2011): Spedbarnterapi - familierelasjoner og samfunnsprioriteringer, i
Tidsskriftet Norges barnevern, 01, s. 36-44.
19

Wadsby, Marie (2012): Can Early Intervention Have an Impact on Future Life? A Study of Life Events,
Social Interaction, and Child Behavior Among Mothers at Psychosocial Risk and Their Children Eight
Years After Interaction Treatment, Journal of Family Social Work, vol. 15 (1), pp. 78-95
Tværfaglighed

Ahlgren, Torbjörn et al. (2009): Föräldrastödsprojektet i Jönköpings kommun, Jönköping : Luppen
kunskapscentrum, 77 sider, (FoU-rapport, IFO Individ- och familjeomsorg ; 2009:4).

Andersen, Dines (2011): Skolernes samarbejde: kortlægning af skolernes kontakt med kommunale
forvaltninger og andre institutioner, SFI, rapport 11:12, 249 sider

Baklien, Bergljot (2009): Skole, barnehage, barneverntjeneste - bilder av «de andre» hindrer
samarbeid, i: Tidsskriftet Norges barnevern, nr. 04, s. 236-244.

Blomqvist, Camilla (2012): Samarbete med förhinder : om samarbete mellan BUP, socialtjänst,
skola och familj, Göteborg : Institutionen för socialt arbete, Göteborgs universitet, 252 sider,
(Skriftserien / Göteborgs universitet, Institutionen för socialt arbete ; 2012:4).

Center for Offentlig Kompetenceudvikling; på vegne af: Servicestyrelsen (2011): Dialog om tidlig
indsats: udveksling af oplysninger i det tværfaglige SSD-samarbejde og fagpersoners
underretningspligt, KL, Juridisk Kontor

Departementene (2009): Regjeringens strategi for forebygging: felleskap, trygghet, utjevning, Oslo:
Departementene, 60 sider.

Flatø, Lars Erik (2009): Det du gjør, gjør det helt: bedre samordning av tjenester for utsatte barn og
unge / utredning fra et utvalg oppnevnt av Barne- og likestillingsdepartementet; avgitt 3. desember
2009, Oslo: Departementenes servicesenter, Informasjonsforvaltning, 120 sider.

Germundsson, Per (2011): Lärare, socialsekreterare och barn som far illa : om sociala
representationer och interprofessionell samverkan, Örebro : Örebro universitet, 169 sider, ( Studies
from the Swedish Institute for Disability Research ; 36).

Hansen, Heidi Aarum (2009): Å ta barnets perspektiv - en studie om hva sosialarbeidere gjør for å
ivareta barnet i situasjonen, i: Tidsskriftet Norges barnevern, 04/2009, s. 246-258.

Helsetilsynet (2009): Utsatte barn og unge – behov for bedre samarbeid: oppsummering av
landsomfattende tilsyn i 2008 med kommunale helse-, sosial- og barneverntjenester til utsatte
barn, Oslo, Barne- og likestillingsdepartementet, Helsetilsynet, 27 sider.
20

Josefsson, Berith (2007): Strategi för samverkan : kring barn och unga som far illa eller riskerar att
fara illa, Stockholm : Myndigheten för skolutveckling.

Kjær Knudsen, Lone (2012): Tidlig indsats og tværfagligt samarbejde: tema 3, Kbh, KL, 20 sider

Lyk-Jensen, Stéphanie Vincent & Julie Heidemann (2011): Effektmåling af PSP-samarbejdet i
Frederiksberg Kommune, SFI, arbejdspapir AP 01:2 011, 99 sider

Mehlby, Jill & Katrine Sjørslev (2011): Den forebyggende indsats i Slagelse Kommune: evaluering af
forebyggelsesgruppernes arbejde, AKF, Kbh, 54 sider

Pettersson, Ing-Marie & Karin Thomas (2011): Från ord till handling : utökat samarbete kring barn i
riskzon mellan socialtjänst och skola i Askersunds kommun, Örebro : FOU Välfärd Regionsförbundet
Örebro län, 17 sider.

Skaraborgs kommunalförbund (2008): Se mig, hör mig! Och sedan! : slutrapport från
samverkansprojekt mellan skola och socialtjänsten i Essunga kommun, Skövde : Skaraborgs
kommunalförbund, 41 sider, (FoU-Meddelande 2008:1)

Skolverket (2010): Erfarenheter av samverkan kring barn och unga som far illa eller riskerar att fara
illa, Stockholm : Skolverket, 57 sider.

Skolverket (2009): Kraften av samverkan : om samverkan kring barn och unga som far illa eller
riskerar att fara illa : en antologi om samverkan mellan skola, polis, socialtjänst samt barn- och
ungdomspsykiatri, Stockholm : Skolverket : 2009, 134 sider.

Socialstyrelsen (2009): Socialtjänstens öppna versamheter för barn och unge – en nationell
inventering av metoder, Stockholm, Socialstyrelsen, 48 sider

Straand, Sigrid (2011): Samhandling som omsorg: tverrfaglig psykososialt arbeid med barn og unge,
Oslo: Kommuneforlaget, 248 sider.

Villumsen, Anne Marie (2011): Trivselsmetoden: til samarbejde mellem pædagog og socialrådgiver
om tidlig indsats, Aarhus, Via Systime, 145 sider

Vitus, Kathrine & Agnete Aslaug Kjær (2011): PSP-samarbejdet: en kortlægning af PSPFrederiksberg, Odense, Amager og Esbjerg, SFI, rapport 11:10, 201 sider
21


Vitus, Kathrine & Agnete Aslaug Kjær (2009): Kortlægning af PSP-Frederiksberg: koncept, praksis,
erfaring, SFI, arbejdspapir AP 14, 100 sider
Westrup, Ulrika & Jan E. Persson (2007): Gränsöverskridande ledarskap och styrning :
förutsättningar för preventivt arbete med barn och ungdomar : ProG-projektet , Stockholm:
Stiftelsen Allmänna Barnhuset , 100 sider, (Skriftserie / Stiftelsen Allmänna barnhuset ; 2007:3).

Winswold, Aina (2011): Evalueringen av prosjektet: Sammen for barn og unge - bedre samordning
av tjenester til utsatte barn og unge, Oslo, Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og
aldring, 120 sider(Rapport fra NOVA; 18).

Ødegård, Atle & Elisabeth Willumsen (2011): Felles innsats eller solospill? - En kvalitativ studie om
tjenesteyteres samarbeid omkring barn og unge, i: Tidsskriftet Norges barnevern, 04, s. 189-198.
22
Underretning

Andreasson, Linda & Pernilla Clausson (2009): Var går gränsen : en kvalitativ intervjustudie om
pedagogers tankar och funderingar kring anmälningsplikten innebörd och konsekvenser, Borås :
Högskolan i Borås, Institutionen för pedagogik, 31 sider.

Backe-Hansen, Elisabeth (2009): Å sende en bekymringsmelding - eller la det være?: en kartlegging
av samarbeidet mellom barnehage og barnevern, Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst,
velferd og aldring, 86 sider, (NOVA, Notat, 6/2009).

Baklien, Bergljot (2009): Skole, barnehage, barneverntjeneste - bilder av «de andre» hindrer
samarbeid, i: Tidsskriftet Norges barnevern, 04, s. 236-244.

Barne- og likestillingsdepartementet (2009): Til barnets beste: samarbeid mellom barnehagen og
barneverntjenesten, Barne- og likestillingsdepartementet [og] Kunnskapsdepartementet., 33 sider.

Center for Offentlig Kompetenceudvikling (2011): Dialog om tidlig indsats: udveksling af
oplysninger i det tværfaglige SSD-samarbejde og fagpersoners underretningspligt, KL. Juridisk
Kontor Servicestyrelsen, 63 sider.

Henningsen, Erik (2009): Bekymringsblikket, i: Tidsskrift for ungdomsforskning, nr. 2, s. 3-23.

Jacobsen, Inger (2009): Meldingsmøte - en metode i meldefasen når bekymring meldes etter Lov
om barnevern-tjenester, i: Tidsskriftet Norges barnevern, 02, s. 128-133.

Jansson, Mårten (2011): Mod och mandat : ny lagstiftning stärker barn som anhöriga : har vi modet
att möta dem? , Stockholm, Stiftelsen Allmänna barnhuset, 79 sider.

Kloppen, Kathrine m.fl (2010): Tannhelsetjenesten - en viktig samarbeidspartner og informant for
barnevernet når barn utsettes for omsorgssvikt og mishandling, i: Tidsskriftet Norges barnevern,
04, s. 224-230.

Larsson-Swärd, Gunnel (2009): Vem bryr sig? : Barnperspektivet inom förskola, skola, socialtjänst,
BUP och polis, Lund : Studentlitteratur, 120 sider.

Ljusberg, Anna-Lena (2008): Barn som far illa och anmälningsplikt i : Barn i utsatta livssituationer,
Malmö Gleerups utbildning, 2008.

Mehlbye, Jill et al. (2011): Opkvalificering af den tidlige indsats:
Udvikling og afprøvning af opsporingsmodellen, AKF, UdviklingsForum og EVA i samarbejde med
Assens, Haderslev, Kerteminde, Norddjurs, Viborg og Vordingborg Kommuner, Kbh, 82 sider.
23

Møller, Marie Østergaard (2012): Hvor går bekymringsgrænsen? Vera, Nr. 60 (2012), S. 30-34: ill.

Oldrup, Heleneet al. (2011): Vold mod førskolebørn: praksis og barrierer for opsporing og
underretning, SFI, rapport, 108 sider.

Oldrup, Helene et al. (2011): Vold mod børn og unge: hovedrapport, SFI, rapport, 96 sider.

Ploug, Niels (2007): Socialt udsatte børn: identifikation, viden og handlemuligheder i
daginstitutioner, SFI, rapport, 45 sider

Prosjektleder: Lurie, Jim & Prosjektmedarbeidere: Synøve Melheim (2012): Barneverntjenestens
håndtering av bekymringsmeldinger, Stiftelsen Wøyen.

Skovborg, Dorthe & Karina Rohrberg Jessen (2011): Tidlig indsats ved omsorgssvigt, Frederiksberg,
Frydenlund, 133 sider

Socialstyrelsen (2012): Anmälningar till socialtjänsten om barn och unga – en undersökning om
omfattning och regionala skillnader, Stockholm, 45 sider.

Styrelsen for Social Service, Socialministeriet (u.å.): Ville du opdage det, hvis disse børn ikke havde
det godt? 4 sider

Torbenfeldt Bengtsson, Tea (2011): Pædagogers identifikation af socialt udsatte børn, SFI,
arbejdspapir AP, 62 sider

Utbildningsdepartementet (2011): Rapportera, anmäla och avhjälpa missförhållanden - för barns
och elevers bästa : betänkande / av Utredningen om skyldighet att anmäla missförhållanden inom
skolväsendet m.m, Stockholm, Fritze, 162 sider, (Statens offentliga utredningar ; 2011:33).

Vincent, Charlotte (2007): Overgreb mod børn: ser du noget? gør du noget? Glostrup, Det
Kriminalpræventive Råd, 6. udgave, 201 sider, illustreret i farver
24
Økonomi

Andersen, Torben K. (2011): Sociale projekter med stort afkast, Mandag Morgen, nr. 8, Tillæg, s. 3132

Barne- likestillings- og inkluderingsdepartementet (2012): Satsing på barn og ungdom: regjeringens
mål og innsatsområder i statsbudsjettet ....: samlet oversikt / Barne-, likestilling- og
inkluderingsdepartementet, Oslo: Barne- likestillings- og inkluderingsdepartementet, Barne- og
ungdomsavdelingen, 124 sider

Boulatoff, Catherine & Vonda K., Jump (2007): Blueprint of a cost analysis approach for early
intervention: Application to a home visiting program to prevent child abuse and neglect, Journal of
Early Intervention, vol. 30 (1), pp. 73-84

Bäckman, O., T. Ferrani (2011): Att bekämpa barnfattigdom, i: Utanförskap / Red. Susanne Alm,
Olof Bäckman, Anna Gavanas & Anders Nilsson, ( Instituttet för framtidsstudier, Temagruppen för
integration i arbetslivet), Stockholm, Dialogos, 377 sider.

Goldhaber-Fiebert, Jeremy et al. (2011): Economic Evaluation Research in the Context of Child
Welfare Policy: A Structured Literature, Child Abuse & Neglect, The International Journal, vol.
35(9), pp. 722-740

Hansen, Inger Lise Skog et al. (2008): Der er jo ingen som sulter her, men…: kommunale strategier i
arbeidet med å forbygge og bekjempe fattigdom, Oslo, Fafo, 2008, 106 sider, (Fafo-rapport
2008:18)

Hansen, Henning (2010): Investeringer i tidlige sociale indsatser: Samfundsøkonomiske beregninger
af indsatser i forhold til udsatte børn og unge, CASA, 62 sider (inkl. bilag).

Lundborg, Bitte (2009): Nu - inte senare! : om att hjälpa barn i tid och om klok samhällsekonomi,
Stockholm, Stiftelsen Allmänna barnhuset, 79 sider.

Låftman, Sara Brolin (2009): Children's living conditions : studies on health, family and school,
Stockholm Swedish Institute for Social Research, Stockholm University, 33 sider, (Swedish Institute
for Social Research ; 77).

Nadim, Marjan & Roy A. Nielsen (2009): Barnefattigdom i Norge: Omfang, utvikling og geografisk
variasjon, Oslo, Fafo, 104 sider, (Fafo-rapport; 2009:38).

Nuland, Bjørn Richard et al. (2010): Tiltak for fattige barn og unge: evaluering av
fattigdomstiltakene innenfor tilskuddsordningen Barne- og ungdomstiltak i større bysamfunn, Oslo,
Fafo, 176 sider, (Fafo-rapport; 2010: 19).
25

P. J, Lucas et al. (2008): Financial benefits for child health and well-being in low income or socially
disadvantaged families in developed world countries, Campbell Review, Campbell Collaboration, 96
sider.

Reading, Richard (2007): Role of home visiting in improving parenting and health in families at risk
of abuse and neglect: results of a multicentre randomised controlled trial and economic evaluation,
Child: Care, Health & Development, vol. 33 (4),pp. 505-505

Reynolds, Arthur J. et al. (2011): Age 26 Cost-Benefit Analysis of the Child-Parent Center Early
Education Program, Child development, vol. 82 (1), pp. 379-404

Salonen, Tapio (2012): Barns ekonomiske utsatthet i Sverige : årsrapport 2012, Stockholm, Rädda
Barnen, 120 sider.

Salonen, Tapio (2011): Välfärd, inte för alla : den ekonomiska familjepolitikens betydelse för
barnfattigdomen i Sverige, Stockholm, Rädda Barnen, 44 sider.

Sandbæk, Mona (2008): Barns levekår: familiens inntekt og barns levekår over tid, Oslo, Norsk
institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring, 326 sider, (NOVA-rapport; 7/2008)

Sandbæk, Mona & Axel West Pedersen (red) (2010): Barn og unges levekår i lavinntektsfamilier: en
panelstudie 2000-2009, Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring, 321
sider.

Segal,Leonie & Kim Dalziel (2011): Investing to Protect Our Children: Using Economics to Derive an
Evidence-based Strategy, Child Abuse Review, vol. 20 (4), pp. 274-289

SFI Campbell (2008): Lille økonomisk støtte synes ikke at hjælpe fattige børn, SFI Campbell, 4 sider

Strand, Anne Hege (2012): Styrket innsats mot barnefattigdom: rapport for 2011: rapportering fra
kommuner og bydeler som får tilskudd fra Arbeids- og velferdsdirektoratet, Oslo, Fafo, 54 sider
(Fafo-notat 2012:06).

Söderbäck, Maja (2010): Barns och ungas rätt i vården, Stockholm, Stiftelsen Allmänna barnhuset,
196 sider (Stiftelsen Allmänna barnhuset ; 2010:3).

Wekerle,Christine (2011): The dollars and senselessness in failing to prioritize childhood
maltreatment prevention, Child abuse & neglect, vol. 35 (3), pp. 159-161
26