Типичные ошибки
при разработке КИМ
по английскому языку
Махмурян К.С.
Зав. кафедрой иностранных языков
Московского института открытого
образования
e-mail: makhmurian@bk.ru
ТЕРМИНОЛОГИЯ
КИМ (контрольно-измерительные материалы)
ТЕСТ – Задание стандартизированной формы,
выполнение которого позволяет установить
уровень и наличие определенных знаний, умений,
навыков, способностей, умственного развития и
других характеристик личности с помощью
специальной шкалы результатов (Э.Г.Азимов,
А.Н.Щукин).
Тестовое задание - отдельные вопросы или задания,
которые ставятся перед участниками
тестирования (Т.Макнамара).
СТРУКТУРА ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
• Информационная часть (инструкция)
• Операционная часть.
Операционная часть включает:
• Основа (lead, stem)- незаконченное
утверждение, вопрос;
• Варианты ответов (options).
Варианты ответов:
• Дистракторы (неправильные ответы);
• Ключ (правильный ответ).
Типичные ошибки при разработке
КИМ для ЕГЭ
• Типичные общие ошибки, не зависящие
от типа задания;
• Типичные ошибки, зависящие от типа
задания.
Типичные общие ошибки,
не зависящие от типа задания:
• неправильный выбор жанра текста к тестовым
заданиям;
• включаются на проверку элементы содержания,
изучение которых не предусмотрено в средней школе;
• не правильно определяется необходимый уровень
сложности текста;
• не всегда обращается внимание на познавательный
характер и тематику текста;
• не всегда учитывается социальный опыт учащихся;
• не принимается во внимание объем текста;
• не всегда выделяется законченный смысловой кусок из
большого текста;
• встречаются языковые и социокультурные ошибки.
Типичные общие ошибки,
зависящие от типа тестового задания:
• нечеткая либо незаконченная формулировка основной
части задания;
• несоответствие опций цели задания;
• неправильный подбор опций либо по структуре,
либо по содержанию;
• наличие подсказки в том же тесте;
• неправильное пространственное расположение опций,
затрудняющее понимание содержания задания.
Грамматика (задание базового уровня)
Задание для учащегося (с сохранением языковых средств оформления оригинала)
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными
буквами в конце строк, обозначенных номерами B4 – B10, так чтобы они грамматически
соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый
пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4 – B10.
B4 “Have a good term!___ his guardian with
SAY
B5 even ___smile. He left without another word leaving Henry to his problems
and troubles. Henry felt like falling from the penhouse knowing that down
there hard asphalt of the road was emotionlessly and patiently waiting for him.
NASTY
B6 ___, Henry saw the foster family drive away. For the first time Henry
wished he was with them. Now he didn’t remember they were so bad to him?
The only thing he knew was the safe and familiar world was collapsing around
him. All three of them seemed to really enjoy
TURN
B7 ___. Henry’s mouth went dry. What on earth was he going to do?
THEY
B8 The question was very actual but had no answer. The situation__
START
B9 to attract ___of surprised looks. He would have to ask someone. He stopped
a passing guard
HUNDRED
B10 but didn’t dare ____ his problem.
MENTION
Словообразование (задание повышенного уровня)
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные
заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В10 – B15, так
чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует
отдельному заданию из группы В10 – В15.
В10 Athens is being more and more ____
ATTRACT
B11 to tourists. Although, the city is big and____
NOISE
B12_______________________________________
TOUR
B13 can still find a lot of quiet places with a_______
ROMANCE
B14 atmosphere to enjoy a ____________
TASTE
B15 Greek meal and listen to ______ music.
TRADITION
After the first day she complained that the weather was
cold and the people were
B10______________________________
FRIEND
B11 She wondered why it always seemed to be_______
DARKNESS
B12 and if the_________________ ever saw the sunshine.
In her letter she says she is enjoying
BRITAIN
B13 studying drama at the university but she finds ____ a
bit boring. She wrote that she had made some friends
SOCIETY
B14 with someone from Russia. We were _____________
PLEASE
B15 to hear this and wrote her that it was the ________
way if not feeling lonely and overcoming culture shock.
GOOD
ЛЕКСИКА (задание высокого уровня)
Задание для учащегося (с сохранением языковых средств оформления оригинала)
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22 – А28. Эти номера
соответствуют заданиям A22 – A28, в которых представлены возможные варианты
ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.
Some time ago John gave me a picture of yours. Then I didn’t know why. He gave it to me
when my partner, Lucy, was captured by the machines. I don’t know what they did to her.
She was a great partner, though no romantic affair. The day I saw her being captured, John
showed me a picture of yours. You were young like you ___A22. I couldn’t believe it was a
real one. I have never seen that kind of life- I was born and grew up after the war. I begged
John to give it to me. He smiled and did. The picture was old and faded, but I used to look at
it quite often. It was my only treasure. I kept it with me all the time, because you never know
what will happen in a few minutes… It was lost when the ___A23 attacked the Producing
centre. I was left to cover, but John told me to run. I refused, then I didn’t understand why it
was important to for me to survive. But he ordered, and I obeyed. A bullet caught my hand,
the picture fell and caught fire. But I always could see it when I closed my eyes
before____A24 you in our past- in your present-_____A25 flesh. But since the day it was
lost. I couldn’t help hoping that the day ___A26 and we’d meet. I didn’t care what I will
have to pay. I was ready to give everything I had-but-but I didn’t have much. Then I__A27
about the operation of transporting a man in the past to protect you. It was dangerous, so
John didn’t want to order and asked a ___A28. I offered my service.
A22 1) was
2) are
3) will be
4) has been
A23 1) opponents 2) rivals
3) friends
4) enemies
A24 1) met
2)meeting
3) meet
4) to meet
A25 1) inside
2) on
3) in
4) as
A26 1) has come 2)came
3)will come
4) would come
A27 1)told
3)was told
4) had been told
3)vortex
4)volunteer
2)to be told
A28 1)voluntary 2)voluptuary
ПИСЬМО (СОЧИНЕНИЕ)
С2. You have 40 minutes to do this task.
Comment on the following statement: “There are more and more
companies and channels. Still people think that watching
television is not healthy”.
What is your opinion? What can you say for and against watching
television?
Write 200 – 250 words.
Use the following plan:
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give reasonsĠor it
– give arguments for the other point of view and explain why
you don’t agree with it
– draw a conclusion
ГОВОРЕНИЕ (монолог)
С3. Task 1 (3 – 3.5 minutes)
Give a 2-minute talk on your future profession
Remember to:
–
–
–
–
describe your future profession
give reasons
show its challenges
reflect on your career growth.
You have to talk for 1.5 – 2 minutes. The examiner will
listen until you have finished. Then she \ he will ask
you some questions.
C4 Task 2 (4-5 minutes)
You and your friend are thinking of how you could
spend New Year. Discuss the following options and
choose one you both like most of all.
• with your parents at home go to the disco
• with your friends at somebody’s place travel
You begin the conversation. The examiner will play the
part of your friend.
Remember to:
• be active and polite
• agree or disagree with your friend
• give reasons
• take your partner’s attitude into account
• come to an agreement