‫روش‬
‫تحقیق‬
Dr. Hesamaddin Kamal Zadeh
‫اهمیت تحقیق‬
‫مفهوم تحقیق‬
‫انواع تحقيق‬
‫آشنایی با تحقيق‬
‫اهداف تحقیق‬
‫ویژگی های تحقیق‬
‫تحقيق بنيادي‬
‫تحقيق كاربردي‬
‫اکتشافی‬
‫توصیفی‬
‫آزمون فرضیه ها‬
‫آزمایش‬
‫استراتژی تحقیق‬
‫فرآیند تحقيق علمي‬
‫پیمایش‬
‫موردکاوی‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫منابع انتخاب‬
‫موضوع تحقيق‬
‫ارزشیابی موضوع‬
‫تحقیق‬
‫بیان مساله‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫استفاده از تجارب‬
‫متون علمی و منابع موجود‬
‫نظريه ها‬
‫تعامل با همکاران و دانشجویان‬
‫اولویتهای تحقیقاتی (دولت ها ‪ ،‬دانشگاه ها وموسسات پژوهش ی خصوص ی)‬
‫اهمیت و اولویت‬
‫قابلیت بررس ی به روش علمی تحقیق‬
‫عملی بودن‬
‫عدم مغایرت با اخالق پژوهش‬
‫عالقه مندی محقق‬
‫نوآوری‬
‫تنظیم عنوان تحقیق‬
‫‪ ‬توصيفي‬
‫انواع پرسش ها ‪ ‬تفاوتي‬
‫‪ ‬علت و معلولي‬
‫‪ ‬روشن شدن مساله‬
‫‪ ‬دالیل انتخاب‬
‫نوشتن بیان مساله‬
‫‪ ‬فواید آن‬
‫بیان‬
‫مساله‬
‫هدف کلی‬
‫نحوه تدوين و ارائه اهداف تحقيق اهداف جزئی‬
‫خصوصيات اهداف‬
‫متغیر‬
‫چارچوب نظری‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫متغیر مستقل) ‪( Independent variable‬‬
‫متغیر وابسته) ‪( Dependent variable‬‬
‫متغیر تعديل كننده) ‪( Moderator variable‬‬
‫متغیر مداخلهگر) ‪( Intervening variable‬‬
‫چارچوب نظری‬
‫ویژگیهای بنیادی چهارچوب نظری‬
‫مقیاس اندازه گیری‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مقیاس اسمی‪:‬‬
‫مقیاس ترتیبی (رتبه ایی)‬
‫مقیاس فاصله ای‬
‫مقیاس نسبی (نسبتی)‬
‫فصل های پایان نامه‬
‫‪ ‬بیان مسأله تحقیق‬
‫فصل اول‪ :‬کلیات‬
‫تحقیق‬
‫‪ ‬اهداف تحقیق‬
‫‪ ‬طرح و تدوین فرضیه و یا فرضیه های‬
‫تحقیق‬
‫تعریف‬
‫تحقیق و‬
‫‪ ‬تعیین‬
‫‪‬‬
‫به موضوع تحقی‬
‫مربوط‬
‫متغیرهای منابع‬
‫مطالعه و بررسی‬
‫فصل دوم‪ :‬مروری بر تحقیقات‬
‫مفهومی و عملیاتی آنها‬
‫انجام شده‬
‫‪ ‬طراحی یک روش تحقیق جهت جمع آوری‬
‫فصل سوم‪ :‬روش‬
‫تحقیق‬
‫فصل چهارم‪:‬‬
‫نتایج‬
‫فصل پنجم‪ :‬بحث و‬
‫نتیجه گیری‬
‫اطالعات و داده های مورد نیاز‬
‫‪ ‬تجزیه وتحلیل داده ها‬
‫‪ ‬پاسخگویی به سؤاالت تحقیق و یا آزمون‬
‫فرضیه ها‬
‫‪ ‬بحث‪ ,‬تفسیر‪ ,‬نتیجه گیری‪ ,‬جمع بندی و پیشنه‬
‫فرآیند تحقیق‬
‫مشاهده‬
‫(‪)1‬‬
‫تعریف‬
‫قلمرو‬
‫تحقیق‬
‫تعریف‬
‫مساله(‬
‫‪)3‬‬
‫گردآوری‬
‫داده های‬
‫اولیه(‪)2‬‬
‫مصاحبه‬
‫بررسی‬
‫پیشینه‬
‫و‬
‫چارچوب‬
‫نظری(‪)4‬‬
‫شناسایی و‬
‫نامگذاری‬
‫متغیرها‬
‫تنظیم‬
‫فرضیه‬
‫ها(‪)5‬‬
‫طرح‬
‫تحقیق‬
‫علمی(‪)6‬‬
‫گردآوری‪,‬‬
‫تحلیل و‬
‫تفسیر‬
‫داده‬
‫ها(‪)7‬‬
‫استنتاج‬
‫(‪)8‬‬
‫تایید یا‬
‫رد فرضیه‬
‫ها‪ ،‬پاسخ‬
‫به سواالت‬
‫پژوهش‬
Research Design
 Theoretical Framework
 What you want to study about
 Research Design
 How are you going to conduct your study
 What should you do and not to do
 The main function is to explain how to find answers to research
questions
‫تحقيق بنيادي‬
‫نوع تحقيق‬
‫تحقيق كاربردي‬
‫اکتشافی‬
‫توصیفی‬
‫هدف تحقیق‬
‫آزمون فرضیه ها‬
‫آزمایش‬
‫استراتژی تحقیق‬
‫روش تحقیق‬
‫پیمایش‬
‫موردکاوی‬
‫نوع بررس ی‬
‫افق زمانی‬
‫واحد تحلیل(جامعه مورد مطالعه)‬
‫نمونه ‪Sample‬‬
‫روش گردآوری داده ها‬
‫‪Data Analysis: Detailed discussion of analysis tools‬‬
‫نوع بررس ی‬
‫مطالعه علی‬
‫‪Causal‬‬
‫محقق می خواهد علت یک مساله را‬
‫بشناسد‬
‫مطالعه همبستگی‬
‫‪Correlational‬‬
‫محقق می خواهد عوامل عمده مرتبط با‬
‫مساله را جستجو کند‬
‫مطاله علی‬
Causal
When the research questions try to establish a definite cause and effect
relationship, the causal investigation is necessary.
Example:
 Does advertisement cause sales?
 Does smoking cause cancer?
‫آیا مصرف سیگار موجب سرطان می شود؟‬
‫مطالعات همبستگی‬
Correlational

In most of the business research there are multiple factors that influences one
another and the researcher might be asked to identify the crucial factors associated
with the problem.

This situation needs correlation study to answer the question.

Example:
Are Advertisement and Sales related?
Are smoking and cancer related?
‫ نوشیدت الکل و جویدن تنباکو با سرطان رابطه مستقیم دارند؟‬, ‫آیا مصرف سیگار‬
Time Horizon
‫افق زمانی‬
 To answer the research question a researcher may collect data in a particular time
and find out the answer to the question she or he may need to collect data at
different time periods to answer the question.
 On the basis of the time involved, we can divide the studies into two categories:
1. Cross-sectional studies ‫مطالعات مقطعی‬
2. Longitudinal studies ‫مطالعات طولی‬
Cross-Sectional Studies
 A study can be done in which data are gathered once in order to
answer a research question. Such studies are called cross-sectional
studies.
Longitudinal Studies
 longitudinal studies
 the data are to be collected at different time periods
 Example: study on employee’s behavior before & after a change in
top management.
Unit of Analysis
)‫واحد تحلیل(جامعه مورد مطالعه‬
 The basic observable entity being analyzed in a study and for which data are
collected in the form of variables
 It is an element in a population of a study.
 The unit of analysis will vary from study to study depends on the purpose of
the study or the research questions.
 A unit may be:
1.
an individual,
2.
an organization,
3.
group of people, or a division or a country and etc.
Sample ‫نمونه‬
The subset of units chosen for study from a population is called sample.
To be useful to the researcher, the sample must reflect an approximation of
the characteristics in the population that it is supposed to represent.
A good sample will permit generalization of the findings to the population
with a certain level of statistical confidence.
Data Collection Method
‫روش گردآوری داده ها‬
 Quantitative ‫کمی‬
 Qualitative ‫کیفی‬
Data
 Data are facts, figures and other relevant materials, past and present, serving as
bases for study and analysis.
 Types of Data:
 Demographic and Socio-economic Characteristics of Individuals: age,
race, religion, marital status, education, occupation, income, etc.
 Behavioral Variables: Attitudes, opinions, knowledge, etc
 Organizational Data: origin, ownership, objectives, resources, function,
performance and growth.
Sources of Data

Secondary Sources:

These are sources containing data which have been collected and compiled
for another purpose

published records and reports but also unpublished records

Documentary, survey, multiple sources

Online and manual
 Primary Sources:
 are original sources from which the researcher directly collects data that
have not been previously collected.
 are first hand information collected through various sources and methods
 unique data for your research