Wat leren we uit de Studio
Kinderarmoede en andere
inspiratiebronnen?
Michel Vandenbroeck
Vakgroep Sociale Agogiek, UGent
Studio kinderarmoede
•
•
•
•
•
Een initiatief van Minister Lieten
Een Finse methodiek
9 experts, een week lang
Zoeken strategische antwoorden op een reëel probleem
Vanuit een systemische aanpak
Systemische aanpak
•
•
•
•
•
•
Balans tussen materiële en immateriële noden
Gebrek aan ruimte
Gebrek aan kennis over perspectief van ouders
Kwaliteit van aanbod
Continuïteit van dienstverlening
Naar een gedeelde en gedragen visie:
– zie ook “society case”
– Proactief in plaats van preventief beleid
Progressief universalisme
• Selectief
– Betere inzet van middelen
– Vermijden van Mattheüs effecten
• Universeel
– Maatschappelijk draagvlak
– Kwaliteit
Aanvullend aanbod voor specifieke noden binnen
universeel aanbod
Een focus op (jonge) kinderen
Er zijn goede redenen om de aandacht op jonge kinderen
te richten
•
•
•
•
•
•
Onderzoek toont positieve effecten van voorschoolse voorzieningen
Als ze van goede kwaliteit zijn
Kinderopvang
Kleuterschool
Gezondheidszorg
Gezinsondersteuning
(cfr nieuwe decreten)
De rol van ECEC
Comprehensive
health services
that safeguard
mother & infant
well-being with a
focus on
interaction and
parenting
Early
Care &
Learning
Health, Mental Health
& Nutrition
Early identification,
assessment and
appropriate services for
children with special
health care needs,
disabilities, or
developmental delays
Special Needs/
Early
Intervention
Early care and
education
opportunities,
conducted by welltrained staff, which
focus on the holistic
development of
young children
Family and
community support
Economic and parenting
supports to ensure
children have nurturing
and stable relationships
with caring adults
Om betekenisvol te zijn: 5B
• Beschikbaar
Om betekenisvol te zijn: 5B
•
•
•
•
•
Beschikbaar
Bereikbaar (mobiliteit?)
Betaalbaar (ook symbolisch)
Bruikbaar (openingsuren, wachtlijsten, prioriteiten, …)
Begrijpbaar (betekenisverlening)
• Toegankelijkheid van basisvoorzieningen
• Wat zijn additionele noden die binnen die
basisvoorzieningen kunnen opgenomen worden? New
emerging needs
• Welke ondersteuning is daar voor nodig?
Competente systemen
Individuele
C
Institutionele
C
Competent
systeem
Beleids C
Interinstitutionele
C
CoRe
Kinderarmoede?
Kinderen in armoede zijn steeds kinderen van ouders in
armoede
Systemische aanpak en samenwerking met andere
domeinen (huisvesting, OCMW, VDAB, …)
Zie ook
http://www.vlaamsarmoedesteunpunt.be