"No
hay camino para la paz: la paz es el camino".
- Mahatma Ghandi El 30 de enero se celebra este día, dedicado a conmemorar en los centros educativos una cultura de no
violencia y paz.
La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la noviolencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En en Día de la Paz, los centros educativos se
comprometen como defensores de la paz y entendimiento entre personas de distinta procedencia
y modos de pensar.
En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), líder pacifista que
defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por
defender estas ideas.
Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir
conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y
comprometidos con sus derechos y los de otras personas.
Aprendizajes sobre la paz, la no-violencia y el buen trato en Educación Secundaria (ESO, FP y Bachillerato)
Conocimientos





Identificación de las
dinámicas de un conflicto.
Implicaciones sociales de la
violencia e impacto sobre la
cultura.
Víctimas, victimarios y
victimización.
Cultura de paz e ideologías
que justifican la violencia.
El papel de la democracia y
la participación ciudadana
en la protección de la paz.
Actitudes



Interés por profundizar en el
conocimiento de los conflictos, evitando
posicionamientos de tipo "blanco o negro".
Disposición a reflexionar sobre los propios
estereotipos y prejuicios.
Visión crítica frente a los mensajes de los
medios de comunicación y sus
representaciones o explicaciones de la
violencia o el conflicto.
Competencias



Capacidad de aplicar estrategias eficaces
de resolución de conflictos en disputas
ajenas o en situaciones que nos afectan
personalmente.
Liderazgo en la construcción de entornos
de paz.
Organización de grupos de apoyo entre
iguales.
Actividades en el aula para el Día de la Paz y la No Violencia
Muchos de los recursos e ideas anteriores también podemos llevarlos a la práctica en la escuela. Lo primero cuando vamos a trabajar en el aula en torno
a una efeméride es la presentación del Día. Podemos hacer lluvia de ideas para ver qué conocen con respecto a este día.
Seguramente algunos/as sepan que la elección de la fecha se debe a la conmemoración de la muerte de Mahatma Gandhi. Por aquello de ofrecer referentes
femeninos también, podemos trabajar en torno a la figura de alguna de las mujeres que han recibido el Premio Nobel de la Paz, como Teresa de Calcuta,
Rigoberta Menchú o Malala Yousafzai.
Algunas actividades para realizar en el aula en este día pueden ser:
Vacuna del buen trato
Este año en la web de Unicef encontramos esta propuesta tan actual, hilando con los tiempos de pandemia que vivimos, para luchar contra el
“violentovirus”. En la ficha descargable podéis encontrar las instrucciones para aislar al virus y diseñar los componentes de la vacuna.
Muro de la Paz
¿Y si nos comprometemos a construir de verdad la paz en nuestra escuela? Podemos usar tetrabricks reciclados como ladrillos, donde cada niña o niño
refleje su compromiso. ¿A qué me comprometo yo para conseguir que en mi colegio reine la paz y la armonía? Y uniendo las palabras de
compromiso de cada miembro de la comunidad educativa podemos construir nuestro propio muro de la paz.
Tarjetas de debate
Podemos preparar con antelación tarjetas con distintas preguntas que den pie al debate en clase. Por ejemplo: ¿Cómo no debería tratarnos nunca
nadie? ¿Cómo podemos expresar nuestras diferencias sin herir a la otra persona? ¿Qué palabras nos ayudan a sentirnos bien y a conectar con las demás
personas? ¿Qué actitudes nos hacen sentir mal?
Receta de la Paz
Vamos a reflexionar y a ponerle creatividad al asunto. Si la paz fuera un plato, ¿qué ingredientes llevaría? ¿En qué cantidades? ¿Cómo la
presentaríamos? Vamos a escribir en grupo la receta de la paz. Seguro que nos queda de rechupete.
Abecedario de la Paz
¿Queréis aprovechar la ocasión para ampliar nuestro vocabulario? Vamos a jugar en clase a diseñar nuestro propio abecedario de la paz buscando
palabras bonitas que inciten a la convivencia y a la armonía empezando con cada letra del abecedario. Para las más complicadas, como la ñ o la x,
por ejemplo, podemos buscar palabras que las contengan en lugar de empezar por ellas.
Son solo algunas ideas, como decíamos al principio, la cultura de la paz se trabaja cada día en nuestras relaciones, desde cada una de nuestras
acciones y, sobre todo, a través de nuestra forma de ser y de estar en el mundo.