Academic Year
Reference(s) in the Student Book (Arabic Version)
2022/2023
Question**
Learning Outcome***
)‫المرجع في كتاب الطالب (النسخة العربية‬
‫العام الدراسي‬
**‫السؤال‬
Term
***‫ناتج التعلم‬
2
Example/Exercise
Page
‫تمرين‬/‫مثال‬
‫الصفحة‬
‫الفصل‬
1
Subject
Chemistry/Bridge
‫المادة‬
‫ بريدج‬/‫الكيمياء‬
7
Grade
‫يُعدد خصائص االتزان الكيميائي‬
‫ ونص الكتاب‬2 ‫الشكل‬
The characteristics of chemical equilibrium
12
83
Text book and fiqure 2
‫يُطبق مبدأ لوشاتيلييه في األنظمة المتزنة‬
‫نص الكتاب‬
Applying Le Châtelier’s principle to equilibrium systems
Text book
96,96
‫الصف‬
General
‫المسار‬
‫العام‬
Number of Main Questions
‫عدد األسئلة األساسية‬
Part 1
3
Stream
‫يكتب تعابير االتزان في األنظمة المتزنة‬
‫ تطبيقات‬+ 2 ‫ و‬1‫ مثال‬+ ‫نص الكتاب‬
Writing the equilibrium expressions for systems that are at equilibrium
Text book+ Examples 1 and 2 +applications
‫يُعدد الخصائص الفيزيائية والكيميائية لألحماض والقواعد‬
‫نص الكتاب‬
The physical and chemical properties of acids and bases
Text book
4
Part (1) - 6
88 , 89 , 90 , 91
122 , 123
Part (2) - 10
Part (3) - 6
Marks per Main Question
‫الدرجات لكل سؤال أساسي‬
5
‫يُطبق مبدأ لوشاتيلييه في األنظمة المتزنة‬
‫نص الكتاب‬
Applying Le Châtelier’s principle to equilibrium systems
Text book
Part (2) - 5
6
Part (3) - 5
****Number of Bonus Questions
‫عدد األسئلة اإلضافية‬
2
Marks per Bonus Question
‫الدرجات لكل سؤال إضافي‬
5
20
‫يُطبق مبدأ لوشاتيلييه في األنظمة المتزنة‬
‫نص الكتاب‬
Applying Le Châtelier’s principle to equilibrium systems
Text book
‫يُحدد نوع المحلول الناتج من تفاعل المعايرة‬
8
Part( 1 and 2,3) MCQ
99
‫ تطبيقات‬+‫نص الكتاب‬
Determine the type of solution resulting from the titration reaction
Mode of Implementation -‫طريقة التطبيق‬
SwiftAssess
Calculator
Allowed
‫اآللة الحاسبة‬
‫مسموحة‬
10
11
Part 2
120 minutes
Main Questions - ‫األسئلة األساسية‬
Exam Duration - ‫مدة االمتحان‬
12
‫يُفسر تأثير العوامل المختلفة التي تؤثر في االتزان الكيميائي‬
‫ ونص الكتاب‬15‫ و‬14 ‫الشكلين‬
Various factors affect chemical equilibrium?
Text book and fiqures 14 and 15
‫ أو متعادلة‬،‫ أو قاعدية‬،‫يُصنف المحاليل إلى حمضية‬
‫ ونص الكتاب‬3‫الشكل‬
Classification of solutions to acidic, basic, or neutral
Text book and fiqure 3
14
‫ ولويس لألحماض والقواعد‬،‫يُقارن نماذج أرهينيوس وبرونشتد – لوري‬
‫نص الكتاب‬
Comparing the Arrhenius, Brønsted Lowry, and Lewis models of acids and bases
Text book
125 , 126 , 129 , 130
‫ ولويس لألحماض والقواعد‬،‫يُقارن نماذج أرهينيوس وبرونشتد – لوري‬
‫نص الكتاب‬
Comparing the Arrhenius, Brønsted Lowry, and Lewis models of acids and bases
Text book
‫ ولويس لألحماض والقواعد‬،‫يُقارن نماذج أرهينيوس وبرونشتد – لوري‬
2 ‫ الجدول‬+‫نص الكتاب‬
Comparing the Arrhenius, Brønsted Lowry, and Lewis models of acids and bases
Text book +table 2
127
17
132 ,133
Text book and fiqures 11 and 12
‫يُقارن قوة حمض بقوة قاعدته المرافقة‬
‫نص الكتاب‬
Comparing the strength of an acid with the strength of its conjugate base
Text book
PH ‫ – قياس‬POH‫و‬PH ‫يحسب كل من‬
4 ‫ الجدول‬+‫نص الكتاب‬
Calculate of the pH and pOH of aqueous solutions
Text book +table 4
134
*
*
*
**
**
**
**
***
***
POH‫ و‬PH ‫يحسب كال من‬
‫ تطبيقات‬- 2‫ مثال‬- 15 ‫الشكل‬
Calculation of pH and pOH
fiqure 15+example 2+ application
‫ مع ثابت تأين الماء‬POH‫ و‬PH ‫يربط كل من‬
‫ وتطبيقات‬4 ‫ و‬3 ‫مثال‬
How are pH and pOH related to the
ion product constant for water?
examples 3 and 4+ application
‫يتعرف العالقة بين قوة الحمض ودرجة تأينه‬
‫ ونص الكتاب‬18‫الشكل‬
15
The relationship between the strength of acids and bases and the
values of their ionization constants?
Text book and fiqure 18
2
*
135
18
19
21
22
129 , 130
‫ ونص الكتاب‬12‫ و‬11 ‫الشكلين‬
The relationship between the strength of acids and bases and the
values of their ionization constants
15
16
97 , 98
124
‫يتعرف العالقة بين قوة الحمض ودرجة تأينه‬
13
Part3
110
153
text book +application
9
* Maximum Overall Grade
‫*الدرجة القصوى الممكنة‬
Bonus Questions - ‫األسئلة اإلضافية‬
*** Type of All Questions
‫نوع كافة األسئلة‬
96 , 97
Part (1) - 5
‫يتعرف المعادالت الكيميائية لتفاعالت التعادل‬
‫نص الكتاب‬
Identify the chemical equations of neutralization reactions
Text book
‫يحسب ثابت االتزان من بيانات التركيز‬
‫ وتطبيقات‬3 ‫مثال‬
calculate equlibrium constant from concentration data
examples 3 + application
‫ حساب ثابت االتزان‬- ‫السؤال اإلضافي األول‬
‫غير معلن‬
First bonus question
unpublished
‫ حساب الموالرية‬- ‫السؤال اإلضافي الثاني‬
‫غير معلن‬
Second bonus question
unpublished
140 , 141
142 ,143
146
147
93
While the overall number of marks is 110, the student's final grade will be out of 100.
Example: if a student scores 75 on the exam, the mark will be 75 and if (s)he scores 107, it will be reported as 100 (maximum possible grade).
.100 ‫ فإن درجة الطالب(ة) النهائية تحتسب من‬،110 ‫مع أن مجموع الدرجات الكاملة هو‬
.)‫ (الدرجة القصوى الممكنة‬100 ‫ ستكون الدرجة‬107 ‫ ستبقى كما هي بينما إذا كانت درجة االمتحان‬،75 ‫ إذاكانت درجة االمتحان‬:‫مثال‬
Questions might appear in a different order in the actual exam, and bonus questions will be clearly marked on the system (or on the exam paper in the case of G3 and G4).
.)‫ وسيتم تحديد األسئلة اإلضافية بشكل واضح على النظام (أو على ورقة االمتحان‬،‫قد تظهر األسئلة بترتيب مختلف في االمتحان الفعلي‬
As it appears in the textbook, LMS, and scheme of work (SoW).
.‫ والخطة الفصلية‬LMS‫كما وردت في كتاب الطالب و‬
***
***
****
**** The 2 bonus questions will target LOs from the SoW. These LOs can be within the ones used for the main questions or any other ones listed in the SoW.
****
****
.‫ يمكن أن تكون النواتج التعليمية هذه ضمن تلك المستخدمة لألسئلة الرئيسية أو أي أسئلة أخرى مدرجة في الخطة الدراسية‬.‫ستستهدف األسئلة اإلضافية نواتج التعليم من الخطة الدراسية‬