�� ࡱ � ... ���� J K ... M ...

advertisement
�� ࡱ �
>
��
M
O
����
J
K
L
R
�
�����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������� �
� �
��
bjbjW�W�
�m
��
5�
�
�
�
8
�
t
�
�
A? R
�?
�
� $
]
�
)�
�
�
�c
�
]
��
5�
��
�
%
�
�
�
H
]�
�?
�
�c
�c
�
�
�
� n
�8 �
�
�c
����
o� �
,
�
�
A?
]
�c
��
�
�
�
Z
�
�
�
�
]
�
�
]
�c
t
"
�
�
�
�
�
�
X,��
o�
�
�
�
,�
�
����
��
����
^ b
�� �
�� �
}�
d` �
}� �
,�
‫�?ڻ‬
,�
�
�
��
4
�?
�
�I
z
0
}
�c
�P �
MV �
�?
�?
�?
�
�
�b �
�?
�?
�?
o�
]
]
]
]
����
����
����
����
����
����
��
��
����
����
����
����
����
���
�
����
����
����
����
}�
�?
�?
�?
�?
�?
�?
�?
�?
�?
�
�
:
A Parental Guide for
Children and Young People with
Special Educational Needs in the
Vale of Glamorgan
HYPERLINK "http://www.valeofglamorgan.gov.uk"
www.valeofglamorgan.gov.uk
Published November
2013
This document is available in large print and other formats upon
request.
This booklet is published by the Vale of Glamorgan Council.
Although the information is correct at the time of publication,
the Authority reserves the right to make any adjustments where
this is necessary to enable it to comply with changes in policy
and/or legislation.
Contact details:
For further information please view our website
HYPERLINK "http://www.valeofglamorgan.gov.uk"
www.valeofglamorgan.gov.uk
You may also contact the team by emailing:
The Case Work Officer
email address
HYPERLINK
"mailto:JAHiggins@valeofglamorgan.gov.uk"
JAHiggins@valeofglamorgan.gov.uk or
HYPERLINK
"mailto:GBishop@valeofglamorgan.gov.uk"
GBishop@valeofglamorgan.gov.uk
or
HYPERLINK "mailto:KPoutlney@valeofglamorgan.gov.uk"
KPoutlney@valeofglamorgan.gov.uk , Case Work Manager Complex
Needs
or
HYPERLINK "mailto:JWerrett@valeofglamorgan.gov.uk"
JWerrett@valeofglamorgan.gov.uk , Complex Needs and Schools
Liaison Officer
Alternatively, if you wish to telephone the Case Work Officers
they can be contacted on:
01446 709181/ 01446 709183
Our address is:
Vale of Glamorgan Council,
Directorate of Learning & Skills
School Improvement & Inclusion Service,
Provincial House,
Kendrick Road,
Barry,
CF62 8BF
Introduction
This booklet aims to help you understand:
what special educational needs (or sometimes referred to as
additional learning needs) are
what to do if you are worried that your child may be having
difficulties at, or before, they go to school
how you can help your child
what early education settings and schools can do to help your
child
what local authorities (LAs) and other services can do to help
your child
your rights and your child�s rights
the main principles of the Education Act of 1996
the main principles of the SEN Code of Practice for Wales
who to contact for advice
It continues with information about:
disapplication from the National Curriculum
out of school tuition
entry of pupils for public examinations
children educated at parents� expense
complaints procedure
Welsh language
transport arrangements
free school meals/uniform assistance scheme (for further
information please refer to the � A Parental Guide to School
Admissions in the Vale� booklet).
the School Improvement and Inclusion Service
And concludes with a list of all Vale of Glamorgan Special
Schools, Special Classes/Units and schools specially resourced for
pupils with particular special educational needs.
Parents may also wish to refer also �A Parental Guide to Schools
Admissions in the Vale� accessed via
HYPERLINK "http://www.valeofglamorgan.gov.uk"
www.valeofglamorgan.gov.uk
School Improvement and Inclusion Service (SIIS)
The School Improvement and Inclusion Service is an element of the
Local Education Authority and is within the Directorate of
Learning and Skills.
The Head of Service is Mike Glavin.
The Lead Officer for School Improvement is Meryl Plummer
The Lead Officer for Inclusion is David Davies.
The Inclusion Service is multi-disciplinary and is comprised of:Complex Needs Assessment and Liaison Service
Statutory Assessment Team
Management of Statements of SEN
Management of transition arrangements for pupils with SEN in or
out of the county
Management of arrangements for SEN/ALN admission/change of
placement
Administration and attendance at SEN Panel
Management of referrals for SEN Transport
Management and co-ordination of the difficult to engage pupils
including excluded pupils
Management of young persons employment and performing licences.
Educational Psychology Service
Safeguarding, Learning Support and Wellbeing Service
- Looked After Children (LAC) Team
- Cognition and Learning Team
- Speech and Language Team
- Visual Impairment Team
- Hearing Impairment Team
- Out of School Tuition
- Putting Families First Team
Behaviour and Attendance Service
- Behaviour Management Team
- Education Welfare Team
- PRU
The Service is available to children and young people age 0-19,
although the majority of referrals and requests for consultation
are for the 4-16 age range in statutory education.
The Inclusion Service provides:
Pre-school assessment and advice
Assessment and advice on special educational needs at �School
Action Plus� of the Special Educational Needs Code of Practice
for Wales
Assessment �advice� for statutory assessment of SEN
Review assessments of children and young people at School Action
Plus and with a Statement of SEN
School based Speech and Language assessment, therapy and advice.
Monitoring and promotion of full school attendance
Education Welfare
Implementation of Bye-Laws concerning the employment of young
people
Peripatetic tuition and support of pupils with visual, hearing,
specific or general learning difficulties or behavioural
difficulties within their mainstream school.
Not all tuition is
subject to a Statement of SEN and the majority of Specific
Learning Difficulty (Spld) tuition, peripatetic or Unit based
provision is provided at �School Action Plus� SEN Code of
Practice for Wales
Preparation and support of SEN/ALN pupils as part of planned
managed moves in years 6 & 7 (secondary transfer)
Management of Safer Recruitment Policy
Management of OOST
Management of EHE
Management of exclusion (from school) procedures
Management of statutory assessment of SEN and Annual
Review/Transition Plan Review.
There is open referral, with the majority of referrals and
requests for consultation coming from schools, parents, NHS Trusts
and Social Services.
The School Improvement and Inclusion Service is currently based
at:
Directorate of Learning & Skills
School Improvement & Inclusion Service
Provincial House,
Kendrick Road,
Barry,
CF62 8BF
For further information please contact the main line number 01446
709180
Special Educational Needs � What does it mean?
The term special educational needs* has a legal definition. Some
children find learning easier than others. If a child has
difficulties in learning, he or she may have special educational
needs. The majority of children with special educational needs are
educated successfully within their local mainstream school.
Many children will have special educational needs of some kind at
some time during their education. School and other organisations
can help most children overcome the barriers their difficulties
present. However, a few children will need additional help for
some or all of their time in school.
Special educational needs could mean that a child has difficulties
with:
some or all of the work in school
reading, writing, number work or understanding information
expressing themselves or understanding what others are saying
making friends or relating to adults
behaving properly in school
organising themselves
some kind of sensory or physical needs which may affect them in
school
Children make progress at different rates and have different ways
in which they learn best. Teachers take account of this by looking
carefully at how they organise lessons, the classroom, the books
and materials they give to each child and the way they teach. All
teachers will consider a number of options and choose the most
appropriate ways to help each child learn from a range of
activities. This is often described as differentiating the
curriculum.
If your child is making slower progress than you expect, or the
teachers are providing different support, help or activities in
class, you should not assume that you child has special
educational needs.
*special educational needs (SEN): Children have SEN if they have
difficulties that need special educational provision.
What can you do if you are worried that your child may be having
difficulties?
If you think your child may have difficulties you should talk to
any of the following:
your child�s class teacher or early years practitioner
the school SENCo or ALNCo (this is the person in the school or
early years setting who has a particular responsibility for coordinating help for children with special educational needs)
the Headteacher
the Independent Parental Supporter (IPS)*
Health Visitor or Doctor
your social worker
If you are not satisfied with a response, you should contact the
School Improvement and Inclusion Service to discuss your concerns.
You may find it useful to make a note of important contact
numbers. Keep a record of all telephone calls, letters, meetings
etc. Make a note of the names of people you and/or your child
speak to.
You know your child better than anyone
You hold the key information and have a critical role to play in
your child�s education. You have unique knowledge and experiences
to contribute to the shared view of your child�s needs and the
best ways of supporting them.
Your child�s views are very important
Children and young people with special educational needs have a
unique knowledge of their own needs and circumstances, and have
their own views about what sort of support they would like to help
them to make the most of their education. They should feel
confident that they will be listened to and that their views are
valued.
*The Independent Parental Supporter can be provided by the local
Parent Partnership Service
SNAP Cymru which has an office at The Barry YMCA Hub, Court Road,
Barry, Tel: 01446 724005
Meeting special educational needs � the SEN Code of Practice for
Wales
The Education Act 1996 recognises and values the key role of
parents and carers, and the Welsh Assembly Government has
developed a Code of Practice that gives practical guidance on how
to identify and assess children with special educational needs.
The SEN Code of Practice for Wales* has a set of underlying
principles that all organisations should have regard to. This
means that early education settings**, schools, LAs and health and
social services decide how they will help children with special
educational needs. The Code sets out the processes that all
organisations must or should follow to meet the needs of these
children. They must not ignore the guidance in the Code.
The basic principles of the Code are:
all children with special educational needs should have their
needs met
the special educational needs of children are normally met in
mainstream*** early years settings or schools
your views will be taken into account and the wishes of your child
will be listened to
you have the vital role in supporting your child�s education
children with special educational needs should receive a broad,
well-balanced and relevant education
The Code describes how help for children and young people with
special educational needs in schools and early years settings
should be made by a step-by-step or graduated response (next
page).
Different schools will take account of the Code of Practice in
different ways. However, if your child has SEN, you should be
consulted at each step.
*The SEN Code of Practice for Wales gives clear guidance for early
education settings, state schools and LAs on the help they can
give to children with SEN.
**The Early Years Setting includes all pre-school education
provision such as nursery classes and schools, day nurseries and
playgroups.
***Mainstream schools are ordinary schools which are for all
children, not just those with SEN. This includes state schools and
independent schools.
What is the graduated response?
The graduated response recognises that children learn in different
ways and can have different kinds or levels of SEN. This means
that, if necessary, step by step, specialist expertise can be
brought in to help the school with the difficulties that your
child may have. Your child might need help through this graduated
approach for only a short time or for many years, perhaps even for
the whole of their education.
Approach Response to Special Educational Need Identification A
child�s SEN is identified based on their inadequate
progress Early Years/
School Action Early Years Providers/School informs parents that
their child is considered as having SEN. SEN co-ordinator (SENCO)
and colleagues gather information about the child, including
parents. SENCO organises additional provision and ensures that an
individual education plan (IEP) is drawn up, working with the
child�s teachers to devise school-based interventions Early
Years/
School Action Plus SENCO brings in outside specialists to advise
on further changes that could be made within the school to meet
the child�s needs School Action Plus intervention following
assessment by the most appropriate professional In accordance
with the SEN CoP for Wales & LA SEN indicators, the L.A. expects
that in the majority of cases the pupils SEN/ALN will be met by
schools from their normal resources. Schools are expected to have
in place agreed policies for special needs, including curriculum
delivery, behaviour management and the recording of pupil�s
progress; systems for identifying special needs and for
communicating them to all staff who will be in contact with the
child; a pastoral care system which offers support to pupils;
access to appropriate information technology and other appropriate
equipment and aids; some individualised teaching through
Individual Education Plans. In this context therefore the pupil
should be viewed as a priority for within school support from the
school�s own resources.
In a small amount of cases the schools are able to refer to the
Vale SEN Panel, with supporting evidence, when requesting support
arrangements. Any support allocation agreed by the LA is
additional and should not replace school support arrangements. .
Statutory Assessment LA considers the need for statutory
assessment and, if appropriate, makes a multi-disciplinary
assessment After assessment LA considers the need for a Statement
of SEN and, if appropriate, makes a Statement and arranges,
monitors and reviews provision
You should be consulted at each step
Pre-School
If your child is under two years of age, you or the health service
may refer any concerns to the LA for early intervention
assessment.
The LA in consultation with you will determine
appropriate support arrangements and whether or not a statutory
assessment should be undertaken.
The type of support that may
help your child to progress could be, for example, a home-based
programme, or the advice of a peripatetic teacher of the visually
or hearing impaired.
Upon School Entry
The school must tell you when they first start giving additional
or different help for your child because they have special
educational needs. In early years setting this help is called
Early Years Action, and in school this is called School Action.
What happens at Early Years Action/School Action?
Your child�s school or early years setting will:
consult with you
gather information
co-ordinate the appropriate support within the class
prepare an Individual Education Plan (IEP)
monitor progress
What is an Individual Education Plan (IEP)?
At Early Years or School Action it is the responsibility of the
school or early years setting to prepare an Individual Education
Plan (IEP) in partnership with you and your child. The IEP should
identify:
your child�s strengths and difficulties
what additional help is being given
who provides this help and how often it will be given
what the targets for your child are
how and when your child�s progress will be reviewed
what help you can give your child at home
The layout of the IEPs may vary from one school to another �
however, it is how your child is helped that is important and not
the way in which the school writes it down. The school/early years
setting will advise you as to when your child�s progress will be
reviewed.
What is Individual Behaviour Plan (IBP)
An IBP is a plan which is pupil specific and targets behaviour.
The IBP is drawn up by the school in consultation with the
parents, and does not require prior consultation between the
school and the LA.
The behaviour plan is what the school (and
parents) put into place to improve a child�s behaviour.
It will
usually contain (a)targets for positive behaviour; (b)
implementation of strategies to improve behaviour, (c) progress
monitoring, with the desired outcome of improving poor
behaviours.
If the IBP(s) do not lead to improved behaviour,
the school may consider referring to the LA�s Behaviour
Improvement Team (BIT).
The school staff will trigger the
referral for BIT intervention, but parents will be asked to
provide their consent prior to such a referral being made.
Following receipt of referral by BIT a Specialist Teacher from BIT
will visit the school, at school request.
What happens at Early Years Action Plus/School Action Plus?
Following a review, if it is decided that your child has not made
enough progress, the teacher or the SENCO will talk to you about
getting advice from other people outside the school. They may want
to ask for help from any of the following:
an educational psychologist
specialist teacher team for
behaviour,
cognition & learning
sensory impairment (visual and/or hearing)
a speech and language therapist or other health professional
other specialist help
The school/early years setting will:
consult with you
gather further information
consult with outside professionals
involve external support services
co-ordinate appropriate support within the class
Ensure that there are appropriate plan(s) in place e.g. IEP / IBP
/ Health Care Plan, in respect of the individual pupil need.
Monitor progress.
If your child still does not seem to be making progress or needs a
lot more additional input, a referral may be made to the LA by
your child�s school for consideration of additional support,
alternative provision or agreement to carry out a statutory
assessment.
The majority of pupils within the Vale LA accessing mainstream
school placement are supported at School Action Plus without the
need for a Statement of SEN. All pupils who access special
schools require a Statement of SEN.
The LA has a SEN panel that meets weekly to consider these issues
and can usually provide additional support or agreement to
transfer to mainstream resource provision without the need for a
formal statutory assessment.
What is a statutory assessment?
Very few children will require a statutory assessment.
It is a detailed investigation to find out exactly what your
child�s special educational needs are and what additional help
your child needs.
The 26 week statutory assessment should not be
confused with preliminary assessment.
The LA will consider very carefully your child�s progress at
school and the guidance in the SEN Code of Practice for Wales.
They will also listen to your views, your child�s views and the
views of the school about your child�s special educational needs.
The school or early years setting will tell the LA about any
additional help they have already given to your child.
If the school, health services or social services department
consider that your child needs to be assessed, after consulting
with you, they will request an assessment. You may also request a
statutory assessment.
The LA appreciate that the statutory assessment process can be
complex, and whilst the LA Case Work Officers would be happy to
assistance, parents may wish to seek independent advice.
There
is a Parent Partnership Service PPS)/ Independent Parental
Supporter (IPS) is there to help you at any point:
SNAP Cymru provides a �Parent Partnership Service� for residents
within the Vale area:
For support / advice and guidance please contact:
Regional office:
SNAP Cymru,
10 Coopers Yard, Curran Road, Cardiff.
CF10 5NB
Tel: 029 20 384868
Fax 029 20 371876
HYPERLINK http://www.snapcymru.org
www.snapcymru.org
Using SNAP Cymru is voluntary and does not, in any way, affect
your rights.
The Vale LA Case Work Officers (CWO) can be contacted direct on:
01446 709181/ 01446 709183.
Following LA receipt of a request for statutory assessment:
The LA will consider whether to carry out a statutory assessment
of your child. All requests for statutory assessments are
considered by the Vale SEN Panel having due regard for the
Education Act 1996, SEN Code of Practice for Wales & Vale SEN
Indicators.
If you (as
be the SEN
a decision
required.
the LA are
parent/guardian) request a statutory assessment, it may
Panel decision to seek further advice, prior to making
as to whether or not a statutory assessment is
In this instance you will be informed by letter that
seeking such advice.
If the request is submitted by the school, again SEN Panel may
determine that further advice is warranted.
In these instances
it will be necessary to refer back to the SEN Panel for a final
decision re the need for statutory assessment, and the decision
will be based on all preliminary reports.
The LA will issue either (a) a parental acknowledgement letter or
(b) a notice of LA intention to carry out the statutory
assessment. The LA correspondence to you will include the
following details:
informing you that they are considering whether to make an
assessment
explaining the procedures to be followed
providing the name of an LA Case Work Officer who can give you
more information (a �named officer�)
explaining your right, within a stated time limit, to agree or
disagree with the proposal and to invite you to send written views
within 29 days
explain the role of the local parent partnership service and the
independent parental supporter
The LA will also inform:
the Headteacher of your child�s school or educational setting
the Health Authority
the Education Psychology Service
the Social Services department
Career Wales (for those pupils who are age 14 years plus)
The LA will look at the request for statutory assessment and will
tell you (normally within six weeks) whether they will carry out
an assessment.
What can you do if the LA decide not to assess your child?
If the LA decides not to carry out a statutory assessment of your
child, they must write and tell you and the school their reasons.
You or the school may still feel that more needs to be done to
meet your child�s educational needs. You should talk to the
school to find out what can be done. They may consider different
arrangements or outside help will be appropriate. You can also
talk to the local PPS/IPS. Even if the LA decide that your child
does not need a statutory assessment, your child can still get
additional help. You may need to discuss this with the school.
If the LA decide not to carry out a statutory assessment, you have
a right to appeal to the Special Educational Needs Tribunal for
Wales (SENTW) if you disagree with the LA�s decision.
The Statutory Assessment
If the LA carry out an assessment, they will ask a number of
professionals to give their views on your child. The LA will ask
for advice from:
you and, if appropriate, your child
your child�s school or early education setting
an educational psychologist
the medical professionals involved (e.g. consultant and/or
community paediatrician / therapy services)
social services (who will give advice only if they know your
child)
anyone else whose advice the LA consider appropriate
You have the right to be present at any discussions, medical or
other test during the statutory assessment, but sometimes the
professionals may ask to see your child without you. Children
sometimes behave differently when a parent is present.
You should feel free to suggest any other people or organisations
you know whose views may be helpful in the assessment of your
child. The LA should then ask for their views. You may also send
the LA any private advice or opinions you have collected about
your child. The LA should take these into account as part of the
assessment.
What happens after all the advice is received by the LA, as a
contribution towards the statutory assessment?
The LA may decide it is necessary to write down all the
information they have collected in a document. This may be a Note
in Lieu or a Statement of Special Educational Needs.
A Note in Lieu
A note in lieu is not a legal document. After the assessment, the
LA may decide that your child�s school can provide additional
help for your child without the need for a Statement. However, the
LA will have learned a great deal about your child�s needs as a
result of the statutory assessment. The Note in Lieu will share
what they have learned with you and your child�s school,
recommending strategies for meeting your child�s needs.
A Statement of Special Educational Needs (Statement)
A Statement is a legal document. It describes all of your child�s
needs and all the additional help that they need. Your child�s
ordinary school can usually provide this help with support from
the LA.
School Action Plus Support Arrangements:
The majority of pupils within the Vale LA accessing mainstream
school placement are supported at School Action Plus without the
need for a Statement of SEN. All pupils who access special
schools require a Statement of SEN.
In accordance with the Code of Practice the L.A. expects that the
great majority of special educational needs will be met by schools
from their normal resources. Schools are expected to have in
place agreed policies for special needs, including curriculum
delivery, behaviour management and the recording of pupil�s
progress; systems for identifying special needs and for
communicating them to all staff who will be in contact with the
child; a pastoral care system which offers support to pupils;
access to appropriate information technology and other appropriate
equipment and aids; some individualised teaching through
Individual Education Plans. In this context therefore the pupil
should be viewed as a priority for within school support from the
school�s own resources.
Timetable for statutory assessment
The process usually takes 26 weeks to complete
STATUTORY ASSESSMENT
ROUTES FOR REFERRAL FOR STATUTORY ASSESSMENT
Referrals for Statutory Assessment are brought to the LA�s
attention via:
A request for an assessment by your child�s school or setting
(with supporting evidence)
A request for an assessment from you as parents (the LA considers
supporting evidence and may request additional information); or
A referral by another agency (the LA considers supporting evidence
and may request additional information).
NOTICE/ACKNOWLEGEMENT - RECEIPT OF REFERRAL
6 weeks
LA DECISION NOT TO
PROCEED
WITH STATUTORY ASSESSMENT
LA DECISION TO PROCEED
WITH STATUTORY
ASSESSMENT
ASSESSMENT
6 weeks
_______
4 weeks
_______
DECISION ON WHETHER A STATEMENT OF SEN IS NECESSARY
2 weeks
(18 week)
FINAL STATEMENT
8 weeks
( 26 weeks)
The LA must send, with the Statement, copies of all information
they collected during the statutory assessment. With your copy of
the Proposed Statement, the LA will send you a letter telling you
how you can give your views on the Statement before it is
finalised. You will have 15 days to do this. Your views are vital,
and you may want to consider getting more help and support at this
stage. You may wish to contact your local PPS/IPS.
You can ask for a meeting with the LA to discuss the Proposed
Statement. After this meeting, you have another 15 days to ask for
more meetings with the LA. Within 15 days of your last meeting
with the LA, you can send in any more comments you have and the LA
will consider them. If you would like more time to comment, you
should talk to the Named Officer at the LA.
Contents of a Statement
Before the LA�s SEN Officer writes a final Statement, you will be
sent a �proposed� Statement. All the parts listed below will be
filled in, except the name of the school in Part 4 which will be
left blank.
Part 4 is left blank in Part 4 of the Proposed
Statement, to ensure that parental preference is considered.
Contents of a Statement
Part 1
gives your own and your child�s name and address, you
child�s date of birth, home language and religion
Part 2
gives details of all of your child�s special
educational need (difficulties) as identified in the statutory
assessment
Part 3
describes:
what the objectives of the arrangements (provision) are
all the additional help that the LA thinks your child should
receive to meet the needs listed in part 2
the arrangements for setting short-term goals, regularly
reviewing your child�s progress toward those goals, and how your
child�s progress is to be monitored
Part 4
tells you about the school your child will attend to
get the additional help set out in part 3, or how any arrangements
will be made out of school hours
Part 5
describes any non-educational needs your child has, as
agreed between the LA and the health services, social services or
other agencies
Part 6
describes how your child will get help to meet the
non-educational needs described in part 5
Can you choose your child�s school?
You have the right to say which local authority school you want
your child to go to, either mainstream or special. This can be the
school they already go to. The LA must agree with your preference
as long as:
the school you choose is suitable for your child�s age, ability,
skills and SEN
your child�s presence will not affect the education of other
children already at the school
placing your child in the school will be an efficient use of the
LA�s resources
The LA will make the final Statement within eight weeks of the
draft or proposed Statement. They will send you a copy of the
Statement and it will have part 4 filled in with the name of a
school. The Statement comes into force as soon as the LA make it.
What if you disagree?
If you disagree with any part of this process, you should first
ask your Named Officer at the LA for an explanation. You may wish
to contact a disagreement resolution service*. Speaking to your
local PPS/IPS would be helpful. If you are still not happy, you
may have the right to appeal to the Special Educational Needs
Tribunal**.
The LA should tell you about the local arrangements for resolving
disagreements and your right of appeal to the SEN Tribunal. If you
choose to appeal to the Tribunal, there are time-limits in which
you must do this. However, it is always advisable to continue
discussions with the LA.
What is a Disagreement Resolution Service?
Disagreement resolution services provide an informal and quick way
of preventing and sorting out disagreements between parents (whose
children have SEN) and the LA or school. This is an additional
service parents can use if they want to. The Named Officer at the
LA, or your PPS/IPS will tell you how to contact the Disagreement
Resolution Service. Using the service does not affect your right
of appeal to the SEN Tribunal.
*The disagreement resolution service work to help resolve
disagreements between you and the LA.
If you would like to
access disagreement resolution please contact the LA in the first
instance on 01446 709876 or 01446 709181/709183.
**You can get a booklet about the SEN Tribunal for Wales from the
Welsh Government from SENTW, Government Buildings, Spa Road East,
Llandrindod Wells, Powys, LD1 5HA.
Telephone contact number: 01597 829800
or
HYPERLINK
"http://www.SENTW.gov.uk"
www.SENTW.gov.uk
What is the Special Educational Needs Tribunal for Wales?
The Special Educational Needs Tribunal is an independent body that
hears parents� appeals against LA decisions on statutory
assessments and Statements.
You can appeal to the SEN Tribunal if:
the LA refuse to carry out a statutory assessment of your child
after you have asked them to
the LA refuse to make a Statement for your child after an
assessment
you disagree with part 2, part 3 or part 4 of your child�s
Statement, when that Statement if first made or if it is changed
later
your child already has a Statement, and the LA refuse to assess
your child again or to change the name of the school in that
Statement
the LA decide to stop your child�s Statement
The SEN Tribunal for Wales (SENTW) is based at Llandrindod Wells.
Further information can be obtained from:
The SEN Tribunal for Wales (SENTW) from the Welsh Government from
SENTW,
Government Buildings, Spa Road East, Llandrindod Wells, Powys, LD1
5HA.
Telephone contact number: 01597 829800
or
HYPERLINK "http://www.SENTW.gov.uk"
www.SENTW.gov.uk
Reviewing your child�s progress
Statement arrangements:
Your child�s progress will be continually monitored and reviewed
throughout the graduated response. Your child�s needs may change
over time.
If your child has a Statement, the LA must ensure that the
Statement continues to meet their needs. The LA must review the
Statement at least once a year, but they can review it more often
if they think it is necessary.
The annual review is in four parts:
The collection of information by the school � you will be given
copies of all information collected before the meeting itself
The annual review meeting � you will be invited to attend
The headteacher�s report and recommendation to the LA
The LA review of the Statement
School Action Plus arrangements:
For those children and young adults who do not have a Statement of
SEN, but are identified by the School/LA as having SEN/ALN and
where the LA has allocated either an additional support or a
resourced based placement, the LA monitor the appropriateness of
the placement/provision regularly at least annually to ensure
pupil progress.
The Statement Annual Review Process
Collecting Information The LA will inform the Headteacher that the
school must hold an annual review within that school term �
notifications are issued by the Vale to all school at the start of
the Academic Year.
The Headteacher will set a date for the annual review meeting
The Headteacher will collect information from you, teachers and
all other people involved with your child
The Headteacher will send this information to you at least two
weeks before the meeting, and ask for your comments � the parent
partnership service can help you prepare for this The Meeting The
Headteacher will invite you, relevant teachers, SENCO, LA
representative, and any others involved with you child
The meeting is normally held at the school
The meeting will discuss:
Whether the Statement is still suitable for your child
New targets and the IEP
Recommendations The Headteacher�s report Within two weeks of the
meeting, the Headteacher will send a report to the LA with
recommendations
A copy of that report will be sent to you The LA response The LA
will consider the recommendations in the report, in line with
pupil progress.
The LA will decide whether they should make any changes to your
child�s Statement. These may include:
Your child�s needs have changed
Different support is necessary
Your child may need to move to a different school
The LA will write to you and others involved in the annual review
meeting
The LA will tell you about any changes they want to make, and will
ask for your views i.e. maintain Statement no amendment; maintain
Statement with amendments; proposal to cease to maintain
Statement of SEN.
Planned managed moves for Key Stage transfer.
Other details you may need to know The recommendations of the
last annual review before any change of school is important in
helping you and the LA decide your child�s future school
The LA must change part 4 of the Statement by 15 February in the
year your child is due to change schools
If you want help at any time, you can ask your local PPS/IPS.
What if you don�t agree with the changes made?
If the LA change the Statement � called a Final Amended Statement
of special educational needs � you have the same rights as when
the Statement was first made.
Even if your child has a Statement, you and your child�s school
can ask for a new statutory assessment. The LA must do a new
assessment as long as:
your child has not been assessed in the last six months
the LA agrees that another statutory assessment is needed
Ceasing to Maintain a Statement
Following the headteacher�s report to the LA, the LA may consider
that your child has made substantial progress, meeting the
objectives set out in the Statement. In this case, the LA may feel
that a Statement is no longer necessary, and that your child�s
needs can be met within the school�s resources. A decision to
cease to maintain the Statement may be made after careful
consideration by the LA of all the circumstances and after close
consultation with you.
The LA will write to you to inform you of their intention to cease
to maintain your child�s Statement. If you disagree with their
decision, you will have the right to appeal to the SEN Tribunal
within a specified time limit. You may wish to discuss this with
your child�s school or the PPS/IPS.
Transition Planning
If your child has a Statement of special educational needs, the
annual review in year 9 is particularly important in preparing for
their move to further education and adult life. This review can
involve all those people and organisations who will play a major
role when your child leaves school. This will include the Careers
Wales and Social Services.
This review will not only consider your child�s targets and
Statement but also discuss a Transition Plan for your child�s
move to adult life. The Headteacher must ensure that the
Transition Plan is completed after the meeting. The Transition
Plan can be discussed and changed, if necessary, at later review
meetings. You and your child will be asked to help with this plan.
Careers Wales contact is:
Claire Brunt
Careers Adviser | Cynghorydd Gyrfa
Careers Wales | Gyrfa Cymru
�
Telephone Number | Rhif ff�n: 0800 028 48 44� Ext | Est: 2039
Fax | Ffacs: 0300 123 38 62
�
E-mail | E-bost: Claire.Brunt@careerswalesgyrfacymru.com
�
Website | Gwefan:
HYPERLINK "www.careerswales.com" \o
"blocked::www.careerswales.com" www.careerswales.com |
HYPERLINK "www.gyrfacymru.com" \o "blocked::www.gyrfacymru.com"
www.gyrfacymru.com
�
Choices after 16
Education for young people with SEN does not stop at 16. Depending
on your child�s interests and abilities, they can stay at school,
or can move to a college of further education or into work-based
training. Many schools have developed �link� courses with
colleges on a part-time basis. These courses help to prepare young
people for further education by letting them experience a college
and try out a range of new subjects.
Further education is available for all young people over the age
of 16. If your child has a Statement of SEN, everyone involved in
transition planning will consider the possibilities of further
education.
If necessary, your child could have a Statement for their whole
school career, or for just part of it. The LA will cease to
maintain the Statement if your child leaves school after the age
of 16. If your child stays at school, the LA can keep the
Statement until they are 19 or until the end of the school year,
to make sure they finish a course. Support may then be available
within further education. You may wish to contact your PPS/IPS or
Careers Wales for further information and advice on this.
What happens if you move?
If you are going to move, you should let your child�s school and
the LA know. You may wish to contact your child�s new school and
new LA. All your child�s records will be transferred to the new
LA. The new LA must then make sure that your child gets all the
additional help set out in the Statement. Within six weeks of
receiving your child�s Statement, your new LA must tell you when
they will review the Statement or whether they are going to carry
out a new statutory assessment of your child.
Public Examinations
A number of children with ALN/SEN are entered for public
examinations.
Every effort is made to allow pupils who could benefit from
attending courses leading to a public examination approved by the
Council to do so. Those who are entered sometimes need special
arrangements to be made to take into account their special
educational needs. You should contact the Headteacher concerned
directly for details. Your child would be entered for such an
examination without cost to yourselves.
The Vale of Glamorgan Council adheres to the advice, guidance and
legislation provided by Welsh Government with regard to entrance
for public examinations. Further information on school policy can
be gained from the school direct, along with details of public
examination results.
All pupils are entitled to be entered for
public examinations at the appropriate level for the subjects they
study. Examination fees are normally paid by the school, subject
to terms and conditions.
Children educated at parents� expense
You can choose to place your child with a Statement of SEN in an
independent school or a non-maintained school. The Authority must
be satisfied that the school can make the special education
provision specified in the Statement but does not contribute to
the costs. The Authority has a duty to maintain the Statement and
review it annually.
Complaints Procedure
In accordance with the requirements of the Education Act 1996, the
Vale Council has produced a Complaints Procedure in respect of
complaints about curriculum and collective worship.
The document is available for inspection at all schools maintained
by the Vale of Glamorgan Council (except nursery schools), public
libraries and at the Provincial House, Kendrick Road, Barry, CF62
8BF. Arrangements can be made for the information to be provided
in languages other than English if this is required.
Welsh Language
Special education provision is made available through the medium
of Welsh at both Primary and Secondary level wherever possible.
Transport to and from School
The majority of special educational needs can be met in your home
locality school or your preferred, alternative mainstream school.
In either case you are responsible for getting your child to and
from school.
If you agree, through the statutory assessment process, that your
child will attend a specialist provision (special school, special
class/unit or resourced school) the LA will be responsible for
getting your child to and from the school, unless the specialist
resource is in your home locality school or the provision is under
2 miles for primary aged pupils or under 3 miles for secondary
aged pupils.
All requests for SEN/ALN transport are considered on an individual
pupil need basis by the Vale SEN Panel, in line with LA Policy and
entitlement.
The transport will most usually be a bus, shared taxi, mini-bus,
or bus pass, and, depending on age and the nature of your child�s
difficulties, and those with whom he/she travels, an additional
adult �escort� will be provided.
Very occasionally a child needs to attend a special school outside
the County. If this is a residential school, the Authority either
funds travel expenses or makes the travel arrangements at the
beginning and end of term and half terms only.
For those pupils who qualify for SEN/ALN Transport, the
parent/guardian will be asked to complete a transport request
form. The LA requires at least 10 school days from receipt of the
signed consent form, before transport is implemented.
Further details on school transport can be obtained by writing to
the Director of Learning & Development, the Vale of Glamorgan
Council, Provincial House, Kendrick Road, Barry, CF62 8BF, or by
telephoning 01446 709115.
LA Provision in Maintained Special School
The Special School(s)
Until 2014 Planned Opening new Special School � 2014/2015 �
Transfer to: Catering for children and young adults with the
following Special Educational Needs
Ashgrove School
Sully Road
Penarth
CF64 2TP
029 20 704212
Headteacher: Mr C. Britten
Ysgol Y Deri
Penarth
Tel:
To be confirmed
Headteacher: Mr C.Britten Children with autism and associated
difficulties
Boys and Girls 3-19 years
5 day residential and non-residential
Ysgol Erw�r Delyn
St Cyres Road
Penarth
CF64 2WR
029 20 707225
Headteacher: Mr C. Britten
Children with physical and Profound
Multiple Learning Difficulties PMLD
Boys and Girls 3-19 years
Ysgol Maes Dyfan
Gibbonsdown Rise
Barry
CF63 1DT
01446 732112
Headteacher: Mr C. Britten
Children and young adults with
moderate to severe learning difficulties.
Boys & Girls 3-19 years
Key Stage 3 & 4 Pupil Referral Unit
Children with
emotional, social and
Amelia Trust Farm PRU
behavioural
difficulties
Five Mile Lane
Boys and Girls 11-16
Barry
(Key Stage 3 : Years 7,8,&
9) based at ATF
CF62 3AS
(Key Stage 4: Years 10 & 11) Based at
01446 781104
Centre
Headteacher:
Cowbridge Youth
Mr M. Sweeden
LA Provision in Mainstream Primary Schools
Resource bases have been established in a number of mainstream
primary schools to support children with a range of SEN.
These
are as follows:
School
Cogan Primary School
impairment
Pill Street
Cogan, Penarth
Telephone 029 20 708497
Headteacher: Mrs A. Bowsher
Fairfield Primary School
moderate learning difficulties
Dryden Road
Penarth
CF64 2RT
Telephone: 029 20 709035
Headteacher: Ms S. Lewis
High Street Primary School
behavioural difficulties
St. Paul�s Avenue
Barry
CF62 8HT
Telephone: 01446 734553
Headteacher: Mrs S. Howell
Holton Junior School Unit
term specific
Holton Road
Barry
mainstream home
CF63 4TF
Telephone C/O: 01446 709180
Teacher in Charge: Mrs Cook
Resource:
Children with hearing
Nursery/Primary age pupils
Children with
(Key Stage 2)
Children in with
(Key Stage 2)
Children with severe, long
learning difficulties
Sessional attendance from
school
Primary age pupils
Jenner Park Primary School
learning difficulties
Hannah Street
Barry
CF63 1DG
Telephone: 01446 765587
Headteacher: Mr D Morris
Children with moderate
Llandough Primary School
speech and/or language
Dochdwy Road
Llandough, Penarth
Children with specific
Primary age pupils
difficulties
Primary age pupils
CF64 2QD
Telephone: 029 20 702835
Headteacher: Mrs S. Evans
LA Provision in Mainstream Primary School Cont.
School
Palmerston Primary School
impairments
Pen-y-Bryn
Cadoxton
Barry
CF63 6QH
Telephone: 01446 747393
Headteacher: Mr M. Middlemiss
St. Illtyd Primary School
Station Road
Llantwit Major
CF61 1ST
Telephone: 01446 796335
Headteacher: Mr A. Smith
Resource
Children with physical
Nursery and Primary age pupils
Children with ASD
Key Stage 1 & 2
LA Provision in Mainstream Secondary Schools
(ages 11-16)
The LA has delegated resources to secondary mainstream school
within the Vale of Glamorgan to support young people with a range
of SEN.
These are as follows:
School
Resourced:
Bryn Hafren Comprehensive
adults with
Merthyr Dyfan Road,
Difficulties
Barry CF62 9YQ
Tel: 01446 403500
Headteacher: Mr Whitcombe
For children & young
Barry Comprehensive
adults with
Port Road West,
Barry, CF62 8ZJ
Tel: 01446 411411
Headteacher: Mr G. McNamara
For children and young
Moderate Learning
Moderate Learning Difficulties
Cowbridge Comprehensive
adults with
Aberthin Road,
Difficulties
Cowbridge, CF71 7EN
Tel: 01446 772311
Headteacher: Ms D. Thomas
For children and young
Llantwit Major Comprehensive
adults with
Ham Lane East,
Difficulties
Llantwit Major, CF61 1TQ
Tel: 01444 793301
Headteacher: Mr V. Brown
For children and young
St. Cyres Comprehensive School
adults with
St Cyres Road,
Difficulties
Penarth, CF64 2XP
Tel: 029 20 708708
Headteacher: Dr J. Hicks
For children and young
St Richard Gwyn (R.C. School)
young adults with
Argae Lane,
Moderate Learning
Moderate Learning
Moderate Learning
Hearing impairment
Physical impairment
For children and
Moderate Learning Difficulties
Barry, CF63 1BL
Tel: 01446 729250
Headteacher: Mr M. Clinch
Stanwell Comprehensive School
young adults with
Archer Road,
Difficulties
Penarth, CF64 2XL
Tel: 029 20 707633
Headteacher: Mr D. Jones
For children and
Moderate Learning
LA Provision in Mainstream Secondary Schools (ages 11-16) Cont.
Ysgol Gyfun Bro Morgannwg
young adults with
Colcot Road,
Difficulties
Barry, CF62 8YU
Tel: 01446 450280
Headteacher: Dr D. Jones
(Welsh Medium)
For children and
Moderate Learning
Useful contacts:
SNAP Cymru
SNAP Cymru is an all-Wales children�s charity working with
families, young people and professionals on issues regarding
additional learning needs and disabilities.
It is an advocacy
service for parents/carers.
SNAP Cymru�s independent Parent Partnership Service is free to
families and offers impartial, accurate information, advice and
support through our Independent Parental Support Scheme (IPS).
Our teams of trained staff and volunteers help:
Families make informed decisions about school and other
educational placements and provision from health, education,
social services and other agencies.
Families work in partnership and maintain good working
relationships with relevant professionals.
Schools in continuing to develop good working practice with
parents/carers.
Families play an active and valued role in their child�s
education and development � giving families a choice.
SNAP teams of trained staff and volunteers offer:
Confidential, accurate, information, advice and support.
A listening earl, an opportunity for families to talk things
through.
Help to gain access to a range of support services and expert
advice.
Practical help in dealing with letters, filling in forms and
understanding professional reports.
Out teams of trained staff and volunteers provide:
Information, advice and support about concerns that may affect
children and young people�s education and development including:
Advice on rights and responsibilities
Additional needs for children, including those of pre-school age
Understanding of child�s Individual Educational Plan
School Action
School Action Plus
The Statementing process
Annual reviews
Transition Planning
Bullying
Non-attendance or truanting
Exclusions
Appeals and tribunals.
Your Local SNAP Cymru team is here to help through
Telephone or email
Letters and written information
Appointment at the local Partnership Office
Arranging a home visit if appropriate
Training for parent, carers and professionals
Further details can be obtained by contacting:
Head Office:
SNAP Cymru, 10 Coopers Yard, Currant Road, Cardiff,
CF10 5NB
Tel: 029 20 384868
Fax: 029 20 371876
HYPERLINK "http://www.snapcymru.org"
www.snapcymru.org
Vale of Glamorgan Parent Partnership Forum
In 2012 the Vale LA in conjunction with SNAP Cymru Wales
established the Parent Partnership Information Sharing Group,
which meets twice yearly.
It is a forum for parents of
children/young people with Special Educational Needs/Additional
Learning Needs to meet with LA representatives.
School Improvement and Inclusion Service is striving to promote
engagement between parents and professionals within the Education
Authority and as a result has established a Parent�s Forum, the
aim of which is to help shape future services for children and
Young People with Additional Learning Needs in the Vale of
Glamorgan.
The Parent Partnership Forum has proved useful, and facilitates
working partnership with parent to:
Gives families the opportunity of consultation and participation
establish improved communications
ensure a route for dialogue from parent to the LA, encouraging
parents to share information with the LA.
ensure parents fully informed about the statutory process
facilitate service development/development of provision.
ensure parents are aware of service delivery at School Action Plus
and Statement of SEN.
The forum has proved useful, giving families a voice and helps
identify the expectation of families and that of the LA for
children & young adults with special educational needs/additional
learning needs.
If you would to participate and join the group please contact:
SNAP or
LA:
Ruth Ferrier/Kay Poultney on
01446 709811/01446
709876
HYPERLINK "mailto:RSFerrier@valeofglamorgan.gov.uk"
RSFerrier@valeofglamorgan.gov.uk
HYPERLINK "mailto:KPoultney@valeofglamorgan.gov.uk"
KPoultney@valeofglamorgan.gov.uk
Children with Disabilities Index
The Vale of Glamorgan Council in partnership with the Local Health
Board and NHS Trust have established a Children with Disabilities
Index which will enable agencies to co-ordinate, plan and monitor
services.
By adding your child to the Disability Index, you will receive our
quarterly newsletter �the index�, packed full of information on
playschemes, events, groups, benefits and much more. You can also
contact the Index Administrator if you would like specific
information, for example a particular sports club that can cater
for your child�s needs or a local support group.
Further details can be obtained by contacting:
Disability Index Administrator on 01446 704736 or
HYPERLINK "mailto:Disabilityindex@valeofglamorgan.gov.uk"
Disabilityindex@valeofglamorgan.gov.uk
HYPERLINK "http://www.valeofglamorgan.gov.uk/disabilityindex"
www.valeofglamorgan.gov.uk/disabilityindex
Vale Family Information Service (FIS)
We are a one stop information and advice service, for parents,
carers and people working with families in the Vale of Glamorgan
about:
Registered childcare including childminders, day nurseries,
cr�ches, playgroups and Cylchoedd Meithrin.
Holiday care schemes and open access playschemes
Unregistered childcare including baby sitters, nannies and au
pairs
Parent and toddler groups
Play, sport and leisure activities
Help with childcare costs
Working with children
Free nursery education
Youth services
Health and wellbeing services
Services for disabled children
Services promoting the Welsh language
Family support Services
For more information contact the:
Vale Family Information Service (FIS) on 01446 704704
HYPERLINK "mailto:fis@valeofglamorgan.gov.uk"
fis@valeofglamorgan.gov.uk
HYPERLINK "http://www.valeofglamorgan.gov.uk/fis"
www.valeofglamorgan.gov.uk/fis
Follow us on Twitter: @ValeFIS
Like us on Facebook: Vale Family Information Service
Welsh Translation of this Booklet available upon request from the
School Improvement and Inclusion Service (Tel 01446 709180)
If you would like any assistance, or have any special requirements
please contact School Improvement and Inclusion Service on
Tel: 01446 709180
Glossary
Annual Review A yearly review of a Statement of
SEN Assessment The collection of information which builds a
picture of a child�s needs and progress Case Work
Officer Identified Case Work Officer (CWO) dealing with individual
pupil.
Disagreement resolution service A service which helps
prevent or resolve disagreements between parents and the LA or a
school Early Education Service All pre-school education provision
such as nursery classes and schools, day nurseries and
playgroups Educational Psychologist Trained teachers with a
degree in Psychology employed by the LA to advise and help
teachers and where necessary, to make recommendations to the LA on
providing for the needs of some children Graduated
response/approach The model of action and intervention described
in the SEN Code of Practice for Wales to help children with
SEN Independent parental supporter (IPS) Someone who can support
parents, for example, by going to meetings, encouraging parents to
get involved and helping them understand the SEN framework Local
Education Authority (LA) A local government body that is
responsible for providing education and for carrying out statutory
assessments and maintaining Statements Mainstream school An
ordinary school which is for all children. This would normally be
a state school Named Officer The person at the LA who deals with
your child�s case Note in Lieu A document that may be issued
when, following a statutory assessment, the LA decide not to make
a Statement Parent Partnership Service (PPS) A service which
provides support and advice to parents whose children have
SEN SEN Code of Practice for Wales A guide for schools and LAs
about the help they give to children with SEN Special Educational
Needs Children have special educational needs if they have
learning difficulties that need special educational provision.
They have learning difficulties if they find it harder to learn
than most children of the same age or they have disabilities that
make it difficult for them in school Special Educational Needs
Tribunal for Wales (SENTW) Special Education Needs Tribunal for
Wales (SENTW)
An independent body that hears appeals against decisions made by
the LA on statutory assessments and Statements Special
Educational Provision The additional or different help given to
children with SEN Special school A school that is specially
organised to make special educational provision for pupils with
SEN Statement of special educational needs A documents that sets
out a child�s needs and all the additional help they should
receive Statutory assessment A very detailed examination of a
child�s special educational needs Transition Plan A plan drawn
after the year 9 annual review of a Statement. It sets out the
steps needed to move from school to adult life
Folder: Inclusion Service
Policy & Procedures Folder - Statutory Assessment, Statement,
Review and Transition Plan
PAGE
PAGE
4
EMBED MSPhotoEd.3
LA receive request and notify relevant people
Decision
6 weeks
To assess
Not to assess
LA seek advice
Advice requested
10 weeks
Decision
Not to make a Statement
To make a Statement
2 weeks
Notify parents of decision in writing
(Note in Lieu)
Proposed Statement
8 weeks
Final Statement
LA concludes that it may be necessary to make a Statement. Under
Section 323 of the Education Act 1996, the LA must inform you that
it proposes to make an assessment. You are advised of your rights
to make representations, and submit written evidence, to the
Authority giving you at least 29 days, to do so, from the date of
the notice served. Additional evidence may be sought at this
stage. The Education Department must decide whether to carry out
an assessment of your child�s needs within 6 weeks from the date
of this notice.
Where, at any time after serving a notice, the local education
authority decides not to assess the educational needs of your
child it gives notice in writing to you of the decision. Where an
assessment is turned down, whether requested by you or school, you
must be informed of your �Rights of Appeal� to the Tribunal
against such a decision. You will be advised of the time limits
in which to lodge an Appeal to the SENTW (Special Educational
Needs Tribunal for Wales), the availability of Parent
Partnership/Disagreement Resolution Services and that using
disagreement resolution will not affect your right of appeal. The
LA will give full details to you and the school of the reasons why
the request has been turned down.
Within six weeks of notifying you that a statutory assessment is
being considered or within six weeks of your/school request for an
assessment, the LA must write again to inform all concerned of the
intention to proceed with the statutory assessment. At this stage
the Local Authority must seek your, educational, medical,
psychological and social services advice. Views of your child must
be sought, where appropriate.
The LA must also seek any other
advice they consider appropriate, and where reasonable, should
consult those whom you have named.
The School Improvement and Inclusion Service, which manages the
statutory assessment, should receive all written responses within
6 weeks of the request date.
During the following 4 weeks the LA should ensure that all advice
has been received and should consider this advice.
The Education Department then has 2 weeks to decide whether to
make a Statement.
If LA decide that your child�s identified needs are significant
enough to warrant a Statement of Special Educational Need, the
Proposed Statement (consultation document) should be issued to you
and all those who contributed towards the assessment. The Proposed
Statement will contain details about the identified special
educational needs and the provision to meet the needs and
objectives.
The Proposed Statement should be issued prior to
week 18.
If LA decide that your child�s identified special educational
needs do not warrant a Statement ~ the LA must notify you and all
those who contributed to the assessment, giving reasons why a
Statement is not required. The Authority should preferably
provide a �Note in lieu� of the Statement. You must be informed
of your �Right of Appeal� against the Authority�s decision to
the SENTW (Special Educational Needs Tribunal for Wales). The
time limits for lodging an Appeal, the availability of Parent
Partnership/Disagreement Resolution Services and that using
disagreement resolution will not affect your right of appeal. The
decision should be conveyed to you prior to week 18.
The Proposed Statement should be finalised within the following 8
week period, unless there are exceptional circumstances affecting
your child or family or at your request; or where the LA need to
seek approval from the Welsh Assembly Government to name an
Independent School.
Upon the issue of the Final Statement, you must be informed of
your �Right of Appeal� against the Authority�s decision to the
SENTW (Special Educational Needs Tribunal for Wales), the time
limits for lodging an Appeal, the availability of Parent
Partnership / Disagreement Resolution Services and that using
disagreement resolution will not affect your right of appeal.
2
�
9
�
>
�
h w� CJ0
h�^e CJ0
?
�
h
Y
�
[
�
`
a
u
v
x
�
�
�
�
���������‫���ڹ��ڥ‬zh�[�zUO
�
h � 0J
^J
aJ
#
� j
h
�
h � U
^J
aJ
h
� ^J
aJ
j
h
� U
^J
aJ
h w� ^J aJ
h w� 5 �B* CJ \ �aJ ph�
h
� h w� CJ aJ
h,)� 5 �CJ8 aJ8
hI=� 5 �CJ8 aJ8
hI=� h w� 5 �CJ8 aJ8
hI=� hI=� 5 �CJ8 aJ8
hI=� h
� 5 �CJ8 aJ8
h w�
h�^e " j
h�d CJ U mH nH
sH
u
?
a
u
v
w
x
y
z
{
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$ gd
� )
$ $d
%d
&d
'd
N�
�
O�
�
P
�
�
Q�
�
a$ gd�d
& $d
%d
&d
'd
N�
�
O�
�
P�
�
Q�
�
gd�d
gd
�
{
|
}
~
•
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
A
B
C
T
U
V
g
h
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd
�
$ a$ gd
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
*
+
9
:
�����ɽ���ɇ��teVeV>
. j
h,)� hI=�
B* OJ QJ U ^J aJ ph �
h,)� hI=� OJ QJ ^J aJ
h,
)� h� � OJ QJ ^J aJ
% h�FY h w� B* OJ QJ ^J aJ ph�
ho � hiR� 0J OJ QJ ^J aJ
+ � j
ho � hiR� OJ QJ U ^J aJ
hiR� hiR� OJ QJ
^J aJ
hiR� OJ QJ ^J aJ
j
hiR� OJ QJ U ^J aJ
h�]� h w� OJ QJ
hI=� OJ QJ ^J aJ
h�]� OJ QJ ^J aJ
h
�
�
�
+
�
k
^J
aJ
�
�
L
g
h
y
z
�
�
�
�
!
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�]�
&
Fn gd� �
o
p
q
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
gd
�
:
�
�
�
�
�
�
gd�FY
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�v-
�
�ѹ���}�b}Q}�A�}�
h� � B* OJ QJ ^J aJ ph �
h,)� h� � 0J OJ QJ ^J aJ
4 � j1
h,)� h� � B*
OJ QJ U ^J aJ ph � . j
h,)� h� � B* OJ QJ U ^J
aJ ph � % h,)� h� � B* OJ QJ ^J aJ ph �
h,)� hI=� 0J OJ QJ ^J aJ
. j
h,)� hI=� B* OJ QJ
U ^J aJ ph � 4 � j
h,)� hI=� B* OJ QJ U ^J aJ
ph � % h,)� hI=� B* OJ QJ ^J aJ ph �
&
'
(
H
I
j
k
n
o
�
�
�
�
�
�
�
�
#
�ͼͬ����l�[��H=.
h�
� h� � OJ QJ ^J aJ
h,)� h�FY ^J aJ
% h,)� h� � B
* OJ QJ ^J aJ ph �
hJ
� h� � 0J OJ QJ ^J aJ
4 � jg
hJ
� h� � B* OJ QJ U ^J aJ ph � ( j
h� � B* OJ QJ U
^J aJ ph �
hI=� B* OJ QJ ^J aJ ph � h� � B* OJ QJ ^J aJ ph �
h,)� h� � 0J OJ QJ ^J aJ
. j
h,)� h� � B* OJ QJ
U ^J aJ ph � 4 � jH
h,)� h� � B* OJ QJ U ^J
aJ ph � #
0
5
6
J
K
L
Z
`
g
h
y
z
�
�
!
"
k
l
�
|
��������ࡱ�������{oj_PE_
h�D� hjw
h�D� hjw B* OJ QJ ph�
h�D� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � hZ9� h�^e 5 �CJ aJ
h�v- CJ0
h w� CJ0
h w� h w� CJ aJ
OJ
QJ
h w� CJ aJ
h�]� h�]� OJ QJ ^J aJ
QJ ^J aJ
h,)� h�FY OJ QJ ^J aJ
� OJ QJ ^J aJ
h�
� h� � OJ QJ ^J aJ
h�
� h,)� OJ QJ ^J aJ
h�
� h�FY OJ QJ ^J aJ
!
h�]�
h�
h w� OJ
"
L
M
�
�
1
�
�
v
�
�
w
�
�
�
�
�
�
�
n
o
�
�
�
T
�
�
�
�
S
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
2
�
�
&
F
�
&
F
�
[S
h
�
�� ^��
�
�
�
�
�
�
�
t
F
•
|
�
G
e
f
�
�
�
�
�
v
w
x
�
�
�
�
�
�
���������������‫{��������ڸ‬p{kf
h�Y� OJ QJ
ht'
h�}� OJ QJ
h�}� 5 � h• G 5 �CJ \ �aJ
aJ
h�]�
ho � h,)� 0J OJ QJ
)� OJ QJ U
j
h,)� OJ QJ U
h• G 5 �
ht'
h�}� 5 �CJ \ �
# � j�
ho � h,
h,)� OJ
QJ
J
QJ
h�D�
h�D� B* OJ
QJ
ph�
h�D�
h�D� O
h�D� OJ
QJ
h�^e OJ QJ
h�D� h�^e OJ QJ
h�D� h�v- OJ QJ
�
�
�
�
�
(
)
>
?
N
O
f
g
.
/
�
�
F
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd,)�
&
F
&
Fd gd�D�
gd�D�
&
F gd�D�
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
�
.
Y
�
�
�
�
�
\
]
�
�
�
�
[
u
�
�
�
�
=
>
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
Fe gd,)�
&
Fe gd�}�
&
F\ gd�}�
gd�}�
gd,)�
•
�
�
�
�
�
�
Z
[
u
Y
�
�
�
|
�
?
B
_
i
n
�
�
�
�
R
r
�
�
�
�
��������������������������ǃ{����n`
hO
y� hp � 5 �CJ ^J aJ
hOy� h�}� CJ ^J aJ
h• G OJ
QJ
h�}� B* OJ
QJ
ph�
h�
� OJ
QJ
h
� h�}� B* OJ QJ ph�
� h�}� OJ QJ
h�
� h�
� OJ QJ
h�
� h,)� OJ QJ
h� �
h�
h�}� OJ
QJ
h,)� OJ
QJ
ht'
hI=� OJ
QJ
hI=� OJ
QJ
h�}� OJ QJ
ht'
h�}� OJ QJ $>
s
t
�
�
�
"
@
_
`
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�h ^�h gd�}�
gd�}�
&
F\ gd�}�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
c
�
�
;
n
�
�
G
�
�
�
- 4- �- �-�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gdOy�
&
Fg gd>29
&
Fg gdp �
gd�}�
�
�
�
�
�
�
8
B
�
�
�
;
�
�
�
�- �c d �
'
(
)
*
+
,
�����ϿϷϬϷϷǡǷ�Ϸ�v��j_TP
h�^e
h>29 h�^e OJ QJ
h�]� h�^e OJ QJ
h>29 h>29 5 �OJ QJ
h�
� B* CJ \ �aJ ph
h>29 h>29 B* CJ \ �aJ ph
h>29 h>29 5 �^J aJ
ht'
hOy� OJ QJ
h�
� hp � OJ QJ
h>29 OJ
QJ
h�
� OJ
QJ
hOy� OJ
QJ
hp � OJ QJ
hOy� hp � 5 �OJ QJ
hOy� hp � 5 �CJ ^J
aJ
hOy� h�
� 5 �CJ ^J aJ
-c d � � � � � � � '
(
)
+
,
[
\
�! �! �" �"
#
# ,# # h# �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F
&
F
gd>29
gdp �
gd>29
,
[
\
e
~
�%
& �& �& �& �& �& b' d' h' �' �' H( a( �)
�) �) �) �* �* �* �* �+ �+ �+ �+ 5- 8- <=- �- �- �- �@. A. �/ �/ �0 �0 �0 h3 �����������������
��������������Ǜ������Ց�
hZ9� h�^e OJ QJ aJ
h• G OJ QJ aJ
hI=� h�^e 6 �
h�
� OJ QJ
hZ9� h�v- OJ QJ
hZ9� hjw OJ QJ
h�^e CJ
hI=� h�^e 6 �CJ
h• G
h�^e
hZ9� h�^e 5
�OJ QJ
hZ9� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � hZ9� h�^e CJ aJ .h# i# �# �# �# �#
�# �#
$
$ I$ J$
&
& �& �& �& �& �& �& �&
�& �& �& �& �& �& �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
�& b' c' d' f' g' h' �' �'
(
( G( H(
)
) ?) @) Y) Z) m) n) �) �) �* �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
)
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
&
F
)
�* �* �* �* �+ �+ �+ �+ 2- 3- 4- 56- 7- 8- 9- :- ;- <- =- �- �- �- �- �@. A. :/ ;/ �0 �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�0 �0 �0
1
1 ]
1
4
�1 �1 "2 #2 `2 a2 �2 �2 �3 �3 -4 4
"4 #4 $4 %4 &4 '4 �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F"
&
F!
&
F
&
F
&
F�5
^1
!4
6
h3 z3
6 �7
!4 "4 &4 '4 (4 �4 �4 �4 �5 �5 �5
�7 �7 �7 �7 �7 (8 )8 �9 �9 L: M:
�: �����䳣��䏋
�{p�b�{�W�W�W�L
hI=� h�ZP OJ QJ
h�k� h�^e
OJ QJ
j
h�^e U mH nH u
hZ9� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � hZ9� h�^e CJ aJ
h�^e
h�^e CJ
hI=� h�^e 6 �OJ QJ aJ
hI=� h�v6 �CJ OJ QJ aJ hI=� h�^e 6 �CJ OJ QJ aJ
hZ9� h• G OJ QJ aJ
h• G
OJ QJ aJ
h�^e OJ QJ aJ
hZ9� h�^e OJ QJ aJ
hZ
9� h�^e 5 �OJ QJ aJ
'4 (4 �4 N5 �5 �5 �5 �5 �5
6
6 �7 �7 �7 �7 �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ If
$ If
�7
�7
�7
(8
�
$ If
t
�0 ���
�
�
l a�
�
�
kd�
d
�0
�
�
�
�4�
yt�k�
�
(8
$
�
�
)8
�
�l
$ If
�
�
68
�
� �
�9
D8
�
�
�
�
�
l a�
�
�
�
�4�
yt�k�
�9
�
�
�9
�
�
�9
�
L:
�
l a�
x
�
� �
�
$ If
�l
�
� �
�
�
�
�
� �
�
�
$ If
t
�0 ���
�
$
� �
�9
�
�
$ If
t kd
�0 ���
d
�0
�
�
� �
�
�
�4�
yt�k�
�
�0
�
L:
�
�
M:
�:
�
kd�
d
�
�
� �
�=
�>
�
�
$
�l
$ If
�
� �
�
�
�
�
� �
$
$ If
$
a$ gd�ZP
$ If
�l
$ If
�
t
kd#
�0
��� -
d
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
� �
�
� �
�
�4�
l a�
yt�k�
�: �: �: �: D= c= �= �= :> => >>
R> U> �> �> �> �> �> �> �> E? F? W? Y? �? �?
�? �?
@
@ �����Ծߝ����߳�}r}n}r}nicXT
h�y
hZ9� h�^e CJ aJ
h�y CJ
h�k� 5 � h�^e
h�k� hW
� OJ QJ
h�k� h�^e OJ QJ
( j
h�k� h�^e OJ QJ U
mH nH u
h�ZP h�ZP B* ph�
hI=� h�}� OJ QJ
hI
=� hI=� OJ QJ
h�k� h�ZP 5 �>* OJ QJ
�
h�y OJ QJ
I=� h�y OJ
�
�
$
h�k� h�ZP OJ
QJ
hI=� h�E
�
�l
$ If
QJ
OJ
hI=�
QJ
�>
h�ZP OJ QJ
�> �> E? �
h
$ If
t kd
�0 ��� -
�
d
�
�
l a�
�0
�
�
�
�4�
yt�k�
E?
�
�
F?
�
W?
� �
�?
�
$ If
$
$ If
�l
t
�
�0
�
�
�
�
�4�
l a�
yt�k�
�?
�A �A �A �
�
�
w
w
gd�y
�l �
�
� �
kd3
�?
�
�
�? �?
�
�
w
v
� �
�
�0
�
�
�
�
�
�
�
&
Fd gd�y
$ $ If
d
�
�
�
� �
�?
�
�?
�
���
�
� �
@
d
�
�
@
@
� �
@
�A
�
y
y
w
kd�
�!
�0
���
-
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
� �
�
� �
�
�4�
l a�
yt�k�
@
@
@ r@ t@ y@ ,A �A �A �A �A �A �A �A �A
�A �A
B
B �B �B �B �B �B �B 'C (C �C �C �C
D
D
D
D -D !D =D
F
F
�
F
BF
EF
G
������ļ�帬��������|��|t|t|����l��
hiR� OJ
QJ
hiR� CJ aJ
hZ9�
hZ9� h�E OJ QJ
5 �CJ aJ
h�^e
h�^e CJ aJ
h�y
h• G
hZ9� h�^e 5 �OJ QJ
h�Tm 5 �aJ
h• G h�E
h�}� OJ QJ
hZ9� h�}� OJ QJ
hZ9� h�k� OJ QJ
hZ9� hW
� OJ QJ
hZ9� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � h• G h�y 5 �aJ
*�A �A �A �B �B �B
�B 'C (C YC ZC kC ~C �C �C �C �C �C
D -D �D
�D
E
E 9E :E �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F)
&
F(
&
F'
&
F&
&
F%
&
F$
&
F#
:E pE qE �E �E �E �E �E �E
G
G .G /
G �J �J �J �J �J �J �J �J �J �K �K
L �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F.
&
F&
F,
&
F+
&
F*
gd�y
gdXHU
gd�y
G
G .G /G 2G 6G 9G yG |G �G �G zH ~H �H �H
�H �H $I %I 4I 5I 6I 7I �I �I �I �J �J �J �J
�J �J �J �J �J �J �K �K �K
L
L
L 'L 1L 2L EL [L aL iL ����������������
�������������˿���������{�{�{�{�
hZ9� h O� OJ
QJ
hZ9� h�>c OJ QJ
hZ9� h�^e B* OJ QJ ph�
h
Z9� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � hZ9� h�^e CJ aJ
h• G
hZ9� h�y 5 �
CJ aJ
h�y
hiR� hXHU OJ
iR� hMA� OJ QJ
hXHU
QJ
hiR�
hiR� OJ
QJ
h
hXHU CJ aJ
h�^e 0
L
L 'L 2L GL sL tL �L �L �L �L �L �L
M
M
M
M
@M AM cM dM �M �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F5
&
F4
&
F3
&
F2
&
F1
&
F0
&
F/
�h ^�h gd�>c
&
F.
� h �
�� ^�� gd@3�
&
F.
gd�>c
iL mL qL rL sL tL �M �M �M �M
N
N
N )N *N N 3O 4O 5O
P
P �P �P �P �P RQ SQ �Q
R
R 6R 8R ������źߜ���ߺ߳ߺ��ߺ���|qfqW
hb$�
h�|� B* OJ QJ ph�
hb$� h h OJ QJ
hb$� h�|� OJ
QJ
hb$� h�^e OJ QJ
h�^e 5 � hZ9� h�^e 5 �CJ aJ
hZ9�
h�^e
hZ9�
h ab B* OJ QJ ph�
hZ9� hZh� OJ QJ
hZ9� h ab OJ
QJ
hZ9� h�}� OJ QJ
hZ9� h�>c B* OJ QJ ph�
hZ9
� h�^e OJ QJ
hZ9� h�>c OJ QJ
hZ9� h O� OJ QJ �M �M
N
N +N ,N N 4O 5O
P
P �P �P �P �P �P �P �P �P �P
Q
Q RQ SQ 9R :R �S �S �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�*�
gd�v&
F7
&
F6
8R 9R :R >R @R hS jS �S �S UT YT �T =U �U
�U
�U
�U
�U
V
<V
=V
>V
QV
RV
�V
������‫��ڿڳ‬噊
{�{�sdXI
h�rz OJ QJ
^J
aJ
h�rz
h�rz h�*� OJ QJ
hb$� OJ QJ ^J aJ
^J
aJ
hb$� ^J aJ
hb$� hb$� OJ QJ ^J aJ
hb$� h�*� OJ
QJ ^J aJ
hb$� h�*� OJ QJ ^J
hb$� h�*� OJ QJ aJ
hb$� h�^e 5 �OJ QJ hb$� h�*� 5 �CJ OJ QJ aJ
hb$� hW
� OJ QJ
hb$� h�^e OJ QJ
hb$� h�*� OJ QJ
hb$�
h�^e B* OJ QJ ph�
�S �T �T �U �U
V =V >V ^V �V �V �V �V �V ?W @W AW �W �W �W �
W �W �W �W �X �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$ gd�*�
�� ^�
� gd�*�
�@
�� ^�@
`�� gdb$�
gdb$�
gd�*�
�V �V �V �V �V �V
�V �V �V ?W @W AW DW IW _W eW wW ~W �W �W �W
�W �W �W �W �W �W ����ҧ�嘏
�w�n�w�n�n��]RG
hb$� 5 �CJ ^J aJ
hb$� h�^e O
J QJ
h• G h�*� 5 �B* ^J aJ ph�
h• G 5 �^J aJ
h• G hb$
� 5 �^J aJ
h• G h�*� 5 �^J aJ
h�FY 5 �^J aJ
hb$�
h�*� OJ QJ ^J aJ
) h�rz h�*� 0J B* OJ QJ ^J aJ ph
�+ � jG
h�rz h�*� OJ QJ U ^J aJ % j
h�rz h�*� OJ QJ
U ^J aJ
h�rz h�*� OJ QJ ^J aJ
h�b OJ QJ ^J aJ
�W �W �W �W �W �W �W �W
X 4X �X �X �[ E\
F\ G\ o\ p\ q\ �\ �\ �\ �\ �\ �\ �\ h] �] �]
�] �] �] ����ź������Ќ�Ќ��v�kЌ��`\`Q`
h�rz hW
� OJ QJ
h�^e
h�rz h�^e OJ QJ
hb$� h�*� OJ QJ
hb$� hW
� OJ QJ
hb$� hb$� OJ QJ
h�^e OJ
QJ
h�:P OJ
QJ
h x� OJ QJ
h x� h�:P OJ QJ
h x� h x� OJ QJ
h
x� h�^e OJ QJ
h x� hW
� OJ QJ
hb$� h�^e OJ QJ
h x� 5 �CJ ^J aJ
hb$�
5 �CJ ^J aJ
hb$� hb$� 5 �CJ ^J aJ
�X �X
Z
Z 5[ 6[ �[
\ F\ G\ p\ q\ �\ �\ g] h]
�] �] �] �] !^ "^ 7^ 8^ �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F=
gd�,
&
F= gd�,
&
F<
&
F;
&
F:
&
F9
gdb$�
&
F8
�] �]
^ Y^ Z^ _^ o^ y^ z^ �^ �^ �^ �^ J_ K_ M_ Q_ h_
j_ �_ �_ �_ �_ 3a 5a �a �a vb xb �b �b �b �b
�b �b �������������������z�z�z�z��odY�
h;
8 h�|� CJ aJ
hky� h�|� CJ aJ
hky� h�^e CJ
aJ
h; 8 hW
� OJ QJ
h; 8 h�^e OJ QJ
h�^e 5 � h;
8 hW
� CJ aJ
h; 8 h�^e CJ aJ
h�^e
h � h � ^J
h �
h�rz hW
� OJ QJ
h�rz h�rz OJ QJ
h�rz OJ
QJ
h�^e OJ
QJ
h�rz
h�,
OJ
QJ
h�rz
h�^e OJ
QJ
h�, OJ QJ "8^ Z^ [^ z^ {^
P_ Q_ �_ �_ �a �a �b �b
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$ gd �
gd �
&
F? gd�rz
gd�rz
&
F> gd�,
&
F=
�b �b �b �b
c
c �c
�^
�b
�^
�b
�
�^ J_
�b 0c
�
�
�
�c
d
d
O_
�
�
�
M_
�
�
�
�
�c
K_
1c
d
f
pd
Bf
rd
Df
�d
�f
�d
�f
�d
�f
f
�f
�f
g
Bg Dg Eg Ig Kg �g �g
h
h Gh Ih �h �h �i
�i �i �i �i �i �j �j �j �j �j �����������
�������������Ž��������Ф����� ������Ј
h• G
hZh� h�^e 5 � h 84 h�^e 5 �^J
h 84 ^J
h 84 h�^e ^J
g
g
h�5� CJ
aJ
h 84 CJ
aJ
hNa= CJ
aJ
h;
8
h�^e CJ
aJ
h�^e
h�^e OJ
QJ
hky� OJ QJ
h;
8 hW
� OJ QJ
h; 8 h�^e OJ
h�^e 5 � 41c Uc Vc
d
QJ
�c
�c
�c
�c
d Rd Sd �d �d |e }e �f �f �f �f �f �f �f �f
�f �f �f �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gdky�
&
FE
&
FD
&
FC
&
FB
&
FA
&
F@
�f �f �f Dg Eg �g �g
h
h �i �i �i �i �j
�j �j �j �j �j �k �k �n �n �n �n �n �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$ gd�CV
gd�|�
gd• G
&
Fd gd• G
&
FG
&
FF
�j �j �j �j �k �k pn tn �n �n �n �n
�n
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o -o
o !o "o $o 'o (o *o +o ,o o 0o 1o 3o 4o 5o 8o 9o ;o =o @o Ao Bo �������ѻܰ�
����������������������������������������
j
h�^e 5 �U mH nH u
j
h�^e U mH nH u
h�^e 5 �
h�^e CJ
h�^e
h;
8 h�^e OJ QJ
h�5� h�CV 5 �>* OJ QJ
h• G OJ QJ
h�5� h�CV OJ QJ
�5� h�|� OJ QJ
h• G 5 � h• G h• G 5 � 4�n
�n �n �n �n �n �n �n
o
o
o
h�5�
�n
o
�n
h�^e OJ
�n
�n
QJ
�n
h
�n
o
o
o
�
o
o
o
�
�
o
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
o
�
�
�
o
�
$ a$
�
�
�
$ �� �`�^�� `�`�a$
�� �`�^�� `�`�
"o %o &o 'o )o *o ,o .o /o 0o 2o 3o 5o 9o <o =o
Ao Co Do Eo Ho Io Jo Mo Oo Po Qo So To �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
Bo Eo Go Jo Lo Mo No Qo Ro �o �o �o �o
p
p �p �p
q
q `q aq �q �q �q �q �q �q �q �q
�q
r
r
r r 3r 4r 5r 7r 8r <r >r Ar ������������ŸŸŸŪқ����
����қ�������{q
h;
8 CJ ^J aJ
h;
8 h�^e CJ ^J aJ
o
h�/� h�/�
h�/�
hW
�
h;
8
j
h�^e 5 �U mH nH u
h;
8 h�^e 5 �CJ OJ QJ
h; 8 hW
� CJ OJ QJ
h;
8 h�^e CJ OJ QJ
h�^e 5 � h;
8 h�^e CJ aJ
h;
8 h�^e 5 �CJ aJ
j
h�^e U mH nH u
h�^e )To
Uo Vo Wo Xo �o �o �o �o �o �o �o
p
p sp �p
aq bq cq �q �q �q �q �q �q �q �q �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
Fa
&
F^
$ a$
gd�/�
�q �q �q �q �q �q
�q
r
r
r
r
r
r -r r (r )r r .r /r 0r 1r 2r 3r 4r 5r Yr �r �r �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�/�
Ar Cr nr ur wr �r �r �r �r �r �r �r �r �
r �r �r �r �r �r �r
s
s
s
s
s
s %s &s ?s
@s As Ts Vs gs hs •s �s ����˽���������������
��������s�����h
h;
8 h�^e OJ QJ
h�O� h�^e 5 �B* ph�
h�O� 5 �B
* ph�
h�^e 5 �>*
h�O� 5 � h�^e
�O� 5 �U mH nH u
8 h�^e 5 �CJ ^J
h�^e 5 �U mH nH u
h�^e 5 � h;
aJ
h; 8 h�^e 5 �^J aJ
j
j
h
h;
� ^J
�r
s
s
�
�
8 ^J aJ
h; 8 h; 8 ^J aJ
h;
8 h�^e ^J aJ
h; 8 hW
aJ $�r �r �r �r �r �r �r �r �r �r �r �r
�r �r �r �r �r �r �r �r �r �r
s
s
s
s �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�� ^��
&
F_
s
s
s
s $s %s 's (s )s *s +s ,s s .s /s 0s 1s 2s 3s 4s >s As Bs Ss Ts Ys Zs [s \s
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
F_
�� ^��
\s ]s fs gs js ks ls ms ns {s |s
}s ~s •s 6u 7u �v �v �v �v �v �v
x
x
x
x
x �x �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�� �`�^�� `�`�
�� ^��
�s �s �s
t
t t Zu \u lu tu �u �u
v
v 7v 9v �v �v �v �v �v
�v �v �v �v �w
x
x
x
x
x #x �x �x
y
y -y y Yy Zy |y ~y ez ��������������������ɻ�����
�x�l�l�l�l�l���
h; 8 h�^e 5 �OJ QJ
h;
8 h�^e aJ
ht'
h�^e 5 �CJ
OJ QJ ^J
ht'
h�CV 5 �OJ QJ ^J
ht'
h;
8 5 �OJ QJ ^J
ht'
hW
� 5 �OJ QJ ^J
ht'
h�^e 5 �OJ QJ ^J
h�^e 5 � h;
8 h�^e CJ aJ
h�^e CJ
h; 8 h;b� OJ QJ
h; 8 h�^e OJ QJ
h;
8 hW
� OJ QJ *�x �x
y
y
y
{
Zy �y �y dz ez
{
{ �{ �{ �{ �{ �{ �{ �
| %| &| �| �| H} �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
FH
-y
Yy
|
��
�`�^�� `�`�
ez
kz
{
{
|
•
W{ Y{ �{ �{ �{ �{ �{
�} �} �} �} �~ �~ �~
|
|
�~
%|
&|
�|
�|
�|
�
• l• n• [� \� z� {� �� �� P� R� T� W� �� �
������������������������������ �•z��v�n
h�FY h�^e 6 � h� 4
h>4� 5 � ht'
h>4� CJ aJ
h>4�
ht'
h>4� OJ Q
J
ht'
h�^e 5 �OJ QJ
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
h�^e 5 � ht'
h�^e CJ aJ
h>4� CJ aJ
h�^e CJ
h�^e
h;
8 hW
� OJ QJ
h; 8 h�^e OJ QJ
8 h�^e 5 �OJ QJ
)H} I}
~
•
h;
�}
�}
�}
�}
�~
�~
�
• Z� [� \� y� z� {� �� �� P� Q� R� S� T� U
� V� W� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd>4
�
gd>4�
&
FJ
&
FI
�� �� �� C� D� E� t� ~� �� �� ��
�
� @� A� B� R� S� U� X� Y� [� �� �� ��
�� �� ��
‫����������څ‬ӺӨ���Ӗ���vk`�[P
ht'
h�^e OJ QJ
h�^e 5 � h�5� h�^e CJ aJ
h�5� h�LQ CJ aJ
ht'
h�LQ CJ aJ
ht'
h�^e CJ aJ
h�^e CJ
h�^e
h�^e CJ
h�FY h� S 0J 6 �CJ " � j
h�FY h� S 6 �CJ U
j
h�FY h� S 6 �CJ
�FY hZh� 6 �CJ
h�FY h� S 6 �CJ
h�FY h�^e 6
�FY h� S 6 � h�FY h�^e 6 � h�FY hZh� 6 � W�
� U� W� X� Y� Z� [� �� �� .� /� V�
�� �� �� }� ~�
�
� 3� 4� 5� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
FO
&
FN
&
FM
&
FL
&
FK
�
‫��څ‬
W�
\�
��
��
��
��
U
h
�CJ
h
D� E�
W� ��
�
�
�
�
� 3� 4� 5� v� y� z� b� f�
�� �� �� �� �� �� �� Ή
������}��n�jfj[S
g� �� �� �� ��
ω �����������̿��
h�^e CJ aJ
�^e B* OJ QJ
ht'
ph�
h�^e CJ aJ
ho � h� 4 0J
h>4�
CJ
h�^e
� j�
h�5�
h
ho �
h� 4 CJ
4 h�^e OJ
h� 4 CJ U
j
h� 4 CJ U
h� 4 OJ QJ aJ
h� 4 h� 4 OJ
QJ aJ
ht'
h� 4 OJ QJ
QJ
aJ
h�
h�^e OJ QJ
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
ht'
hZh� OJ QJ 5� y� z� �� � 7� b� �� �� �� �� �� �� �
� �� �� �� �� �� �� �� ω Љ � � w� x� T�
U� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�5�
gd� 4
ω Љ � � � � �� �� �
�
�
� g� i� o� q� �� �� �� �� �� j� ��
�� �
�
�
�
�
� &� <� =� X� Z� �� ��
�������������‫�ݿ���������ݍ‬z���od
h� ; h�^e OJ QJ
h� ; hW
� OJ QJ
h� ; CJ
QJ
aJ
ht'
h�^e CJ
aJ
h�^e
ht'
h�5� OJ
h� ; OJ
QJ
h� ;
h�5� ^J
h� ;
h�5� 5 �^J
h�5� OJ
QJ
h�^e OJ
� OJ QJ
QJ
ht'
h�LQ OJ
ht'
h�^e OJ QJ
QJ
ht'
h�^e 5 �
hW
h�5� h�5�
h� ; h�5� 5 �
3� 4� j� k� �� �� ��
�
�
�
�
�
�
�
�
h�5� #U�
�� ��
y�
�
z�
�
�� ��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�5�
�
�
�
�
&
FP
�
�
�
�
�
�
&
FQ
�
Q�
�
��
�
�
�
m�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
<�
�
�
�
�
�
=�
T�
�
�
�
�
$ If
$ If
��
� :� � �� �� ��
�� �� �� �� ?� A� O� Q� �� �� �� �� ��
�� {� }� œ Ǔ
�
� �� �� Ô V� X� •� �� �
� %� 1� 3� b� c� j� l� �� �� �� �� ����
���������������������꾳�����߳�����ߢߦ��
ht'
h � 5 �OJ QJ
ht'
h�^e CJ
aJ
h�f� CJ
aJ
h�^e
h�^e 5 �
h!O OJ QJ
ht'
h � OJ QJ
h� ; h � OJ QJ
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�LQ OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
h� ;
h�^e OJ QJ
h� ; h�LQ OJ QJ .m� n� z� �
� 4� k
� �� �� �
�
�
�
�
x
x
k
�h
�h
&
FR
$ If
$ If
^�h gd�LQ
^�h
$ If
l kd�
�l �
�
�0
�
�
�
�
�
�
� �
�
�4�
l a� �� �� �� ��
� :� �
�
&
FS
$ If
$ $ If
$ If
$ If
l
kd]
�0
�
� �
r�3 �$ �
�
�
�
� �
�
�
�
$
$ If
�l
�
�
�
�
�
� �
�
�4�
l a� �� :� ;� K�
�
�
x
�
�h
&
FT
$ If
$ If
�0
�
��
� &�
�
�
^�h
$ If
�0
�
�
l
kd�
�
� �
E�
r�3 �$ �
�
�
�
� �
�
w� ��
x
Ĕ
�
x
$
$ If
�l
�
�
�
�
�
� �
�
�4�
l a� ��
Ĕ Ŕ � {� �
�
&
FU
�0
�
�
�
�0
�
�
�
� �
r�3 �$ �
�
�
�
� �
�
�
$ If
l kdk
$ $ If
�l �
�0 r�3 �$ �
�
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
� �
�
� �
�
�4�
l a� �� � � � %� &� '� (� )� *� +� ,� � .� /� 0� 1� 2� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
l kd�
$ $ If
�l �
�0 r�3 �
$ �
�
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
�
�
�
� �
�
�4�
l a� �� 2� 3� b� c�
�
� �� �� ї җ
$ If
�
�
� .� /� �� �� '� (� )� =� >� �� ��
�
�
2� 3� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
FW
&
FV
��
��
p�
r�
‫֗ؗ‬
�
�
�
.� /� Y� [� a� c� � � l� �� �� ��
�
'� )� =� >� V� ^� |� �� �� �� �� �� ��
� $� 1� 2� 3� �������������������������
�賨��ٛ���rl
h�^e CJ
! h�f� h�^e B* OJ QJ aJ ph�
h •� OJ QJ aJ
ht'
h�^e 5 �OJ QJ aJ
ht'
h�^e OJ QJ aJ
h� ;
hfs7 OJ QJ
h� ; h�^e OJ QJ
ht'
hfs7 OJ QJ
h�^e 5 � ht'
h�^e CJ aJ
h�^e
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
ht'
h�^e 5 �OJ QJ
'3�
?� @� b� c� ~� •� �� �� �� ��
‫ܞ ݞ‬
۞
‫ڞ‬
�
�
�
�
*�
+�
p�
q�
��
��
��
��ࡱࡱ˟
ߟ � � � � �� ��
‫ڢ ܢ‬V� X� d� f� ��
������������������˼����˼�ࡱ����u�u�q�
�^e
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
ht'
h�^e 5 �OJ QJ
h�^e CJ aJ
h�^e CJ
h •�
h •� B*
CJ OJ QJ aJ phI}
h •� h •� 0J OJ QJ aJ
* j
h •� h •� B*
̟
‫ޟ‬
���
h
ht'
OJ
QJ U aJ ph/9
h •� h •� OJ QJ
aJ
! h •�
h •� B*
OJ
QJ aJ ph/9
+3� @� c� •� �� ��
‫ݞ‬
۞�
� � � � � �
� �� �� �� n� o� d� e� f� �� �� r� s� t�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
d
�� gd •�
gd •�
�� �� Ƥ Ȥ
�
� C� E� O� Q� � � r� u� �� �� �� ��
Ѧ Ӧ !� p� q� X� Y� [� �� �� �� ��
‫ګ‬
‫�ث‬
� �� g� q� � � �� �� x� {� �� ���������
�����������·ͬ������Ջ������x�
h� � OJ
QJ
ht'
hfs7 OJ
QJ
h� �
h�^e 5 �
h[U OJ QJ
ht'
h�^e CJ aJ
h�^e CJ
ht'
h�2� OJ QJ
h� � h�^e OJ
J QJ
QJ
h� �
h�}� O
h�2� OJ QJ
h� � h�^e CJ aJ
h�^e
ht'
hW
� OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ
h�^e 5 � +t� u� �� �� Ҧ Ӧ q� r� Y� Z� [�
�� ��
‫ګ‬
٫
‫ �� �� � � � �� �� � �ث‬y�
z� {� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
9 r
�� �� �� �� Q� p�
�
� ��
�
�
�� �� �� ± Ա
ܰ� b� �� �� �� o� t� u� v�
w� �� �� �� ��
�
� g� j� �����‫־‬
�ʵ��֗֗�������֗�|s|g|s|Y
ht'
h�^e 5 �CJ OJ QJ
ht'
hW
� 5 �OJ QJ
h�| 5 �OJ QJ
ht'
h�^e 5 �OJ QJ
h�|
h�| OJ QJ \ � h�|
h�^e OJ QJ \ � ht'
h�| OJ QJ
\ � h�| OJ QJ \ � h�^e OJ QJ \ � ht'
hW
� OJ QJ \ � ht'
hMr OJ QJ \ � ht'
h�^e OJ QJ \ �
hMr
h�^e 5 � h� � h�^e CJ aJ
h� � h�uJ CJ aJ "�
� �� r� s�
�
� �� �� �� �� v� w� j� k�
F� G� H� I� K� L� M� w� x� �� ��
‫ص‬� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ If
gdM|D l�
$ a$
j� k� $� 7� D� F�
G� H� L� M� O� w� x� �� �� �� �� �� �� ֗
‫׵‬
‫ � �ص‬,� .� �� ����Ʒ�������s�eW�W�e�W�eJ
h�
h�i4 OJ QJ aJ
h�
h�tx 5 �OJ QJ
aJ
h�
hM|D 5 �OJ QJ aJ
h�
h+
* 5 �OJ QJ aJ
h�
h� � 5 �OJ QJ aJ
ht'
h�^e CJ
aJ
ht'
hW
� CJ aJ
h�^e
h�^e 5 � h�^e 5 �CJ
\ �
ht'
h�^e B* OJ QJ ph�
ht'
h�^e OJ QJ
ht'
h�|� OJ QJ
h�|
h�|� OJ QJ
h�|
h�^e OJ QJ
ht'
h�^e 5 �OJ QJ \ � � .� >� I� Q� Z� h� �� `
M
M
M
M
M
M
$ If
gd� � l�
� kdy
$ $ If
�l �
�F ���
B �$ �
�
�
�
t
6
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
�
� �
�
�
� �
�
�
�4�
4�
l a�
p��
�
�
�
�� �� �� �� �� �� ��
� D� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� yt�
�� ��
�� �� �� �� Ҷ
�
�
�
�
�
�
�
�
$ If
g
dM|D l�
$ $ If
a$ gd�
l�
�� �� �� � �� �� ø
s� y� z� {� �� �� ��
ĸ Ÿ Ƹ � )�
+� V� X�
��
̹
� �
ֹ
�
� � "� #� $� %� &� (� ��������û������������
����•�t�plhl]
ht'
hW
� CJ aJ
h�,
hm
0
hvyV
h�tx h� � OJ QJ
h�tx h�tx OJ QJ
h�tx
h�Gb OJ QJ
h�tx B* OJ QJ ph�
h�tx h�^e B* OJ QJ
ph�
h�tx h�^e OJ QJ
h�tx OJ QJ
h�^e
h�^e 5 � ht'
hM|D OJ QJ aJ
h�
h�tx OJ QJ a
J
h�
h�i4 OJ QJ aJ
h�
h� R OJ QJ aJ #D� E�
W� e� m� v� �� �� �� _
L
L
L
L
L
L
L
$ If
gdM|D l�
� kd+
$ $ If
�l 4 �
�F ���
B �$ �
` �
�
�
t
6
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
�
� �
�
�
� �
�
�
�4�
4�
l a�
p��
�
�
�
�
�
� '� �
�
�
�l 4 �
B �$ �
�
�
�
�
�F
�
yt�
�
� kd�
���
��
$
�
9
$ If
�
�
t
6
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
�
� �
�
�
� �
�
�
�4�
l a�
p��
gd� � l�
�
6�
B �$
C�
�
4�
�
�
�
�
$ If
gdM|D l�
'� _� `� �� ¸ ø �
�
�
� kd�
$ $ If
�F ���
�
�
�
yt�
$ If
�
�l
�
�
4
L
�
�
�
t
6
�0
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
�
�
� �
�
�
� �
�
�
�4�
l a�
p��
gdM|D l�
4�
�
�
�
�
�
yt�
$ If
ø ĸ Ÿ Ƹ
� D� n� �� ࡱ
� �
� !� "� #� $� &� Q� R� � � �� �� �� 5� `
� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�U�
�� � �^�� `� �gd�Gb
� 9 r
$ a$
gdM|D
(� P� Q� � � � �� �� ��
�� ��
�
� �� �� �� ��
�
� n� o� |� �� �� �� �� �� ɼ ˼
ܰ� � 0� 1
� o� p� �� �� �� ľ �
� �� �� �����˾˹�������������������������
��������x
h[3� CJ
aJ
ht'
h~ V OJ
QJ
ht'
h�g- OJ
QJ
hQ
� OJ
QJ
ht'
OJ
QJ
ht'
h�^e OJ
QJ
h[3� OJ QJ
h�^e 5 � h[3� 5 �CJ
h[3� h�^e 5 �CJ OJ QJ aJ
h�^e 5 �CJ
OJ
QJ
aJ
-
h�U�
h�U�
h�U�
h�^e CJ
�
aJ
ht'
h�^e CJ
aJ
+`�
o�
��
��
��
�
�
� 5� N� R� �� �� ˼
‫��ݼ‬
�
� W� }�
�� ƽ ��
�
� ^� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� 9 r
�� �� �� ž ƾ
� � V� d� �� �� �� �� �� �� Ͽ п � � $� R�
[� a� j� �� �� �� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd[3�
�
� �� ǿ ο Ͽ п � �
�
� �� �� �� �� �� �
� �� �� ;� <� >� ?� A� k� y� z� {� |�
�
������øø���������~v��nfb^U
h
� � h�U� ^J
h� �
h�U�
h�^e CJ
aJ
h�}� CJ
aJ
h� � CJ
aJ
hQ
� CJ
aJ
h�^e
ht'
h~ V OJ
QJ
ht'
hvyV OJ
QJ
h� R OJ QJ
ht'
h�^e 5 � ht'
h�^e OJ QJ
h[3� OJ QJ
h[3� OJ QJ
h�^e 5 �CJ
h[3�
h�^e 5 �CJ
OJ
QJ
aJ
h[3� CJ aJ
ht'
h�^e CJ aJ
ht'
hW
� CJ aJ
��
�
� !� :� ;� <� >� ?� z� {� |�
� -� � 6� 7� u� �� �� �� �� �� $� W� g� y� ��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�?"
gdQ
�
gd�U�
�
� � %� 2� 3� 5� 6� 7� B� R� T� U� �� �� ��
�� ��
� 8� W� g� x� �� �� �� ��
� L� Z
� �� �� �� �� �� ��
�
�
� ���˿�‫�����ڻ‬
����������������}�}���}rk
hQ
� hQ
�
hQ
� h� � OJ
QJ
h� � OJ QJ
� h�?" OJ QJ
hQ
h�}� OJ
QJ
h[3� OJ
QJ
hQ
� OJ
QJ
h�?" OJ QJ
hQ
� hQ
� OJ QJ
hQ
�
h[3� CJ OJ QJ aJ
h[3� h[3� CJ OJ QJ aJ
h[3
� h�^e CJ OJ QJ aJ
h� � CJ OJ QJ aJ
hRu� h�U�
OJ QJ &�� �� ��
�
� /� K� L� �� �� ��
��
�
� K� ~� �� �� �� �� A� p� �� �� �
� �� �� #� 5� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd� �
gdQ
�
�
�
� (� ^� |� }� ~� �� �� �� �� �� �� �� �
� ��
�
�
� Q� p� �� ��
� #� c� d� f� �� ��
�� ��
� '� d� e� f� g� h� y� z� {� �� �
� �� �� ���������������������������Ǽ����
�⩥��������~
h�K
h�K CJ
h�3s CJ
h�}� h�}�
h!O CJ
h�}� CJ
h� �
h�^e
ht'
h� � OJ
QJ
h� � CJ
aJ
ht'
h� � CJ
aJ
h� � OJ
� OJ QJ
QJ
ht'
hQ
hQ
� OJ
QJ
h� � OJ QJ
h�?" h�^e OJ QJ
ht'
h�^e OJ QJ .5�
H� c� d� e� f� �� �� �� �� '� 8� J� e� f
� h� z� {� �� �� [� \�
�
� M� N� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�K
gd�K
gd�3s
g
d�}�
gd� �
�� *� Z� [� i� t�
� !�
�� A� B� D� G� u� �� �� �� �� ��
�
�
� )� *� +� ,� .� 0� \� �� ���������‫�����ۿ‬
�����y����peV
h�%% h9 � OJ QJ ^J
aJ
h9 � 5 �CJ ^J aJ
h9 � 5 �OJ QJ
ho � h9 � 0J
OJ QJ
# � jY
ho � h9 � OJ QJ U
j
h9 � OJ
QJ U
h�b
OJ
QJ
h� �
h9 � OJ
QJ
h>4� OJ
QJ
h9 � OJ
QJ
h�K OJ QJ
h9 � h�K >* OJ QJ
h�K
h�K OJ QJ
h�0X 5 �OJ QJ aJ
h�K
h�K 5 �OJ QJ aJ
N� �� K
� ��
�
� 9� :� s� �� �� `� a� �� ��
�
� =� ~� �� �� �� �� ��
�
� 5� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
Fk gd�K
&
Fj gd�K
gd�K
&
Fi gd�K
5� @� X� Y� �� �� �� �� ��
� A�
B� C� D� E� F� G� v� w� �� �� �� �� ,� � .� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�� ^�� gd9 �
gd9 �
&
Fl
&
Fk
�
�
gd�K
gd�K
gd�K
.� /� 0� [� \� }� ~� �� �� +� ,� m
�� �� 3� m� �� �� �� �� �� �� �� !� |
�� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
gd�0X
&
Fm
&
Fm
�
�
�
gd
'
gd�0X
gd� �
�� �� �� �� �� �� �� }� ~
-� �� �� �� �� �� ��
�
� )� ,� m� �� �
3� l� m� �� �� #� +� �� �� �� �� �� !�
����֗���������������������������uj_
h
.tM h.tM OJ QJ
h.tM h�%% OJ QJ
h [v h�%% B* OJ QJ
ph�
h�%% OJ
QJ
h
' OJ
QJ
h�0X OJ
QJ
h�=
OJ
QJ
h.tM OJ
QJ
h�%%
h�e� OJ
QJ
h�e� OJ
QJ
h�%%
h�=
OJ QJ
h�%% OJ QJ ^J aJ
h�%% h9 � OJ QJ ^J aJ
h�}� OJ QJ ^J aJ
h�%% h�}� OJ QJ ^J aJ $!� "�
#� 6� V� X� Y� Z� z� {� }� ~� �� �� �� �
� �� �� �� �� �� �� �� W� Y� �� �� ���
����������{ok`X`P
h� � OJ
QJ
h�3s OJ QJ
h� � h� � OJ QJ
h� �
h�3s h� � 5
�CJ aJ
h�3s 5 � h�%% h�3s 5 �OJ QJ
h
' B* OJ QJ ph�
, � j]
ho � h.tM B* OJ QJ U ph�
ho � h.tM 0J OJ QJ
, � j>
ho � h.tM B* OJ QJ
U ph�
h.tM h.tM B* OJ QJ ph�
j
h.tM B* OJ QJ U ph�
h.tM B* OJ QJ ph�
��
�� �� �� �� �� B� C� r� s� ��
� y� z� {� �� �� )� *� �� ��
� "� E� _�
u� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
Fh gd�3s
&
Fh gd� �
gd [v
gd� �
�� B� C� s� �� �� �
� �� �� ��
�
�
�
� K� L� M� w� x� z� {� �� �� �� 5� I� U�
�� �� �� ��
�
� ������‫ݴ‬ƧƟ��y�l��`R������
���՟ hOy� h� � 5 �CJ ^J aJ
hOy� h� � 5 �OJ QJ
h
o � h [v 0J OJ QJ
# � j�
ho � h [v OJ QJ U
h [v OJ
QJ
j
h [v OJ
QJ
U
h� � OJ
h� � OJ
QJ
QJ
U
h� �
j
h� � 0J OJ QJ
h� � h� � OJ
#
QJ
� j|
U
h� �
h�3s OJ QJ
h� � h� � OJ QJ
h� � h [v OJ QJ
h [v h [v OJ QJ ^J
�� �� �� �� ��
�
� 9� o� ��
� 4� k� l
� �� �� i� |� }� ~� �� �� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ If
gd� �
$ a$ gd�}�
gd�}�
gd�
}�
gd�3s
&
Fh gd�3s
� o� p� �� �� �� �� �� �� �� ��
�� ��
�
�
� l� �� i� {� |� }� ~� ��
�� -� /� 0� s� u� �� ��������������������
���~qgZgZq
ht'
h.tM OJ QJ aJ
h.tM OJ QJ aJ
ht'
h�^e OJ QJ aJ
h�^e 5 � ht'
h�^e CJ aJ
h!O CJ
h� �
h~ V h�}� 5 �CJ ^J
h�}� 5 �CJ ^J
h�}� CJ
h�e� OJ
3s 0J OJ
3s OJ QJ
QJ
QJ
U
#
#
� j
� j�
ho � h�3s OJ QJ U
ho � h�3s OJ QJ U
ho �
j
h�
h�
h�3s OJ
�l
If
�
�l
��
��
�
�
� �
t�
�
l a�
�
�
�0
�
�
�
�4�
-� 0� t� �
�
�
�
�4�
u� �� ��
�
�
�
� �
l a�
��
�� �� A�
�
�
��
C�
�
�4�
�� ��
�
�
�
$ If
l kd
��� �$ H
�0
�
�
�
� �
�
�
�
$
��
� �
�
�
� �
�
$ If
l kd
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
$
$ If
�
�
$
�
$ If
l kd�
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
�
�l
-��
�
�
� �
�
�
l a�
�
QJ
��
��
$
$ If
�
�
��
� �
��
�
�
�
&�
u� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ��
�
�
�
� ���������������沥
�������}�}�vnjnjnjnj
h�
j
��
��
h�
U
�
h�^e 5 �\ �
h� � CJ OJ QJ aJ
ht'
h�^e CJ OJ QJ
aJ
h ' h ' OJ QJ aJ
h ' h�
OJ QJ aJ
h
' h�^e OJ QJ aJ
ht'
h�vOJ QJ aJ
h.tM h�^e OJ QJ aJ
ht'
h�
OJ QJ aJ
ht'
h�^e OJ QJ aJ
ht'
hW
� OJ QJ aJ (�� ��
�
q�
�
�
�
$ If
l kd�
�0 ��� �$ H
�
�
� �
q�
�
l a�
�
�
�
�4�
r� �� J�
$
�l
$ If
�
�
�
�0
�
$ If
�
�
� �
J�
�
l a�
�l
�
�
l a�
�l
�
�
l a�
�l
�
�
l a�
�l
�
�
� �
��
�
�
��
�
�4�
�� ��
�
�4�
�� <�
�
�
�
�
�
�4�
=� O� ��
�
�
$
$ If
�
�
�
$ If
l kd$��� �$ H
�0
�
�
�
� �
�
� �
�
$
$ If
�
�
�
$ If
l kd��0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
�
� �
<�
�0
�
�
� �
kd
�0 ��� �$ H
�
�
� �
�
� �
$ If
l kd�
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�0
�
�
��
l
�
�
�
� �
��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�4�
K� g� ��
�
� �
�
$ If
$
�
� �
�
$
�
�
�
$ If
� �
$ If
$
$ If
�
�
� �
��
�
l a�
�l
�
�
��
�
�
�4�
�� ��
�
$ If
�
�
� �
��
�
l a�
�l
�
�
��
�
�
�
�
�4�
�� c�
�
$ If
�
�
� �
c�
�
l a�
�l
�
�
l
�
�
�
�
�4�
d� �� ��
�
�
�
�0
�
$ If
�
�
� �
��
�
l a�
�l
�
�
��
�
�4�
�� >�
�
l a�
�
�
�
l
�
�
�
�4�
?� Y� t� �
�0
�
�
kd�
�0 ��� �$ H
�
�
� �
�
� �
�
�0
�
� �
>�
kd,
�0 ��� �$ H
�
�
� �
�
� �
�
�
�
�
�l
�l
�
�
$ If
$
�
l kd��0 ��� �$ H
�0
�
�
�
� �
�
� �
$ If
$
kd(�0 ��� �$ H
�
�
� �
�
� �
�0
�
�
$ If
$
l
�
�
�
$ If
l kd0!
��� �$ H
�0
�
�
�
� �
$
�
�
�
$ If
l kd�!
�0 ��� �$ H
�0
�
$ If
� �
�
$
$ If
�
�
�
� �
t�
�
�
l a�
�l
�
� �
N�
�
l a�
�
� �
��
�
l a�
�
l a�
�l
�
�
l a�
�
�
��
�
�
�
�
�4�
� @� ��
�
�
��
�
�
�
�
�
��
�
�4�
� •�
�
$ If
�
�
$
� �
$ If
�
�
�
$ If
l kd8#
��� �$ H
�0
�
�
�
� �
� �
�
$
$ If
�
�
� �
�
$
$ If
�
�
�
$ If
l kd<$
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
�
� �
��
$
�
$ If
l kd�#
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
� �
�
�
�
�4�
�� ��
�
�
$ If
l kd�"
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
�
� �
��
� �
�
�
�4�
��
�
�
�
�0
�
� �
�
�
l a�
�
�
�
�
�4�
O� m� ��
�
$ If
l kd4"
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
�
�
�l
N�
�
�
�l
�
�
�
�l
�
�
�
�4�
u� �� ��
�
� �
�
$
�
�
�
$ If
� �
�l
�
�
�
�
�
�
� �
�
�4�
l a�
•� �� �� ��
�
� �
�
�
�
�
�
�
'd
N�
�
O�
�
kd@%
$ $ If
�l �
$ H
�
�
l a�
�
� �
�
�
�
�4�
$ If
l kd�$
�0 ��� �$ H
�0
�
�
�
�
� �
$
�
�
$ If
� �
��
�� �� �� ��
�
�
i
i
i
�
�
&
$ $d
%d
&d
P�
�
Q�
�
a$
l
�0 ��� �
�
�
�0
�
�
� �
�
�
� �
�
�
�
�
�
�
� -� � 8� 9� g� h� q� r� z� {� �� �� �� �� ��
�� �� �� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$
�h ]�h
�
��� �
&`#$
�
�
�
�
�
�
�
� 4� 5� 6� 7�
�� �� �� ��
�
�
��
��
*�
,�
�
�
�
� -� �
9� ;� �� �� h� j� }� ��
�� �� �� ^� _� �� ��
��
��������������������뮟�����
�럮�럮���q��
h; 8 h�v- CJ OJ QJ aJ
h;
8 h�|� CJ OJ QJ aJ
h;
8 h�^e >* CJ OJ QJ aJ
h;
8 h�^e CJ OJ QJ aJ
h;
8 hW
� CJ OJ QJ aJ
hW
�
j�%
h�d U
jw�H
h�^e U V
j
h�^e U
h�
h�Y� 0J mH nH u
h�^e
h�^e 0J
j
h�^e 0J U
,�� �� �� �� �� ��
��
�
� )� 8� 9� :� M� N� V� W� g� h� ��
�� ^� _� �� *� +� ,� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$ a$
,� M� O� �� �� �� �� �� �� ��
� -� `�
c�
� � �� �� �� �� �������������������
h�^e 5 �\ �
h�
h; 8 hW
� OJ QJ aJ
h;
8 h�^e OJ QJ aJ
h�^e
h;8 hW
� CJ OJ QJ aJ
h;
8 h�^e CJ OJ QJ aJ
�� �� �� `� a� b� c�
z� �� �� �� �� �
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
�
$ $d
Q�
�
%d
a$
&d
'd
&
F`
: P
P &P
:pOy� ��.
��A!�� "�n #�� $�� %�
��
N�
��
�
O�
�
P�
��
n-�[
IHDR
�
�1
�
�M~��� � 2�� ��PNG
���
gAMA
�����
pHYs
�
� �o�d
IDATx��|i��Wu���~� ըRi�I�%��%Y��� �� ��
8�-脀 �LM:x q�NwH�^鎱������
,� ��b4-��X*I����J�K�U�T��^�dU��� ����ш��Qki�OO�߹�٧�ܰ(
��� N�Έ~Y����Z�&�&� ?DSG���� �SŗG EZ ����_��� v;������%t� *����W'�^��
撱�n���6I
P�D $�
I �>�;h�O ��{� ��ۚSl
�� �#�ǎ� �
�5����b�K N� � ���H�WUu�Y A�`q���H@I��5
�k[ 0~n�o� � � 6�� 2 �S�O�zd� ��� ;6�7�F(st��v � �G���ii}U-I�`�[߉�?:��
P u�n���
5 ��\l �-)�[�� 5�'
��D•��Y':��7TTS�9����� 6��!
Jr��g�{�-
K�>��u ���~�t=�w_��w\u�� �~䉿
�M;��W��_]�I� oy�z*nl���w� R� ���‫�ݻ‬Fv
e1 �•�� �� 0I � B
0�S IG47� ���������}' pz!Z4�u�
����p��߸��� �wࡱ��r �n4 �N�&�|�& t���Ɲ�{Ԥhz������
Wܰč흏��~�=qh‫��ۇ‬s�9 ��G� ����-������,sD �/\}��n c�Co L �$� �\z�g6��� ��•�k ��5� ���l�h��M�uM�J�A
-�8��� �7����� ���� �1� �r�{V� ��ࡱ}d�� ?�S i��w6
/ �s�=��54q����7�����P��C�
�Gz�
���;AHD�@P� P ѡH�[psI$��T�"
����?•��on�&� �Ň�>���a��*��Ypyuu5��^y��•& N3�<�� ��St �1� �Ee�C���R F ]���`���! !�� ��;2�
y
� ��O�S�YG��U�K��?���� �a��‫ �ܘ‬R�G^~�+{� �p���_��
�#�Nl�6s 28������
�‫ض‬va�\���N���ࡱA�`;��
I�h @�R�
�)lj� �L�s�e�@��‫؟‬Ѥ���2J]� ‫ݑ‬e �����$D Gn� �
ࡱ=3�џ
~���}&��! � s0H� A_��臞�� ��‫ ���ڶ‬-d�
�6����|��w��wo���(����
� h� �G?
�3��-=�d a ��� SVWU/ ���n
d��t�3�tir�X?� C/y`ce� �hqx�8 �W��•� ��Ԗ/��u <��>�cp M��W��i�#ό|�'�y�Ǡ�
��9�"d?<�-" ǝW���M�?�{_n��+��
wQN ���]�@ ���:�K �0�
D�‫ ޓ‬zF�I� � #@R�&���s �,QC�
��9����=iy�;����
����I\ռ4��O���< �
DH,��
�;
�Ji �L \�R�/ߌ<=}ࡱ�m� ��@&�d�Pwθ�mMG�
�,J.��d�6 �Î�=�!_5w �`�;v ��(3H�к.�z�
�в>��|b� �2
�3z�=_X� G�1ʏN-��`W���@�� 7�щ� �� Ѡ 8 ���� s��ֆƏ�< ࡱ�� �‫ ��ڎ‬/�"C:>[ �X��� �����a � � ���
�=�u(B��h��G2 hD 6,X�chO�C��Թ����d�s�L�s�@�~�]���û#
�k��
� 8H ��D)*�;:�4,�� 0!eV�ࡱ [���=� �MmW~���� ����n TA
� ��r��[�D�зoz��
�� �HEƒ�HL'� �5�R \‫����ݸ‬SǷ��"n Db�U�lC�‫��;�ڮ�]ۆ‬O�g
�U5��$ � ��#
�Kࡱ " P�����Q��D�w
핇���v>�}c�@ Y{� G4�������P��n (��L�H��K��}�h@i��
���]
pe�5�5 gǟ>�5q� �E�
�LtfdI2�6���:���ց� ��
P )���
7�].�s�=)�]�z �2t�� 2Q&�`�
�Ķ��#
�na�?!
����gs+ T�3>;��V7o`bl��. �4�↡�6�� (S����N
2 ��.��� = �Ey�x4J�l��.�!��y������؎���h
�
bd�s�R�����w�?W~M��� ,8��\ E0 �1 -�H�c��='^��{w��;v
~��-�;")`�M�
̝
��~~G�|�Q�1� { .�6���6Խs�{߉�p�� �iZ�Z������
�$C
�̧I9H�A 2 \3g1Q0�Й��S�dn V5a���� ��lXX�`c� ���-4�)���� �oa*�Y !T.
0��t� -?�l
�����>��; m(�]C��� ������W���7�FR,
�2�����O���
m ]����n���!��aќ tAi 䎁
� GP�ū�pD�� vK��ESv�e&�7v�wl•@��iq4�FEC
I�L��`�� #3�$ F��D�����gGvM�+ vu����V��!�, ��
�����:-zk� ����� 3 ]�{�!2[‫ݸ‬l�%r
L-?29 ��h�5����M���ǚ�j�#3� (Ec��Л�.7x&� �?Z< ��W7/ |�
p�h 5�
w�U�*D �>�sb�9���p� A� \���oz�w���w?�w>��
&Ν5aQm
��y� :Z ! AQF� ‫� <ݡ‬$�0�ɤR�� N��� ��X���9��[����i
9�w� @9h ���;j[c(=��=�7��3�� $E0Q
O K �d P #� l�_p� �X筭����|��@� )� Ő��@�"�� {ͳ�B��S����f��; w�hB@0‫��ז‬CY߉���Y �
\�%'
���Y�uMG'O��B�E�‫!� ;���ࡱ�� ����ز‬
8�7�•u�2��@y H �(�`���e��t�� H8� 8(�Y�;@d�W J�
��
� <��� �~� IJ�70�,� �K ��9� ����?���d!8v
v•x� #)s(�:�/929b*�Š9op (�r�<� dAHL(Bdp�! ,�e
���0lYy��-�8�; w‫�ݾ‬h� ���� }��}���•�• w ��‫��ٽ‬a8�O����@ a�}c \ �;
�ι+:���;q�� � �C� R� Q���‫ڮ‬
�
1� ��7v��7��s�
C�� �MY
(`
��
9�‫�ڕ‬I4R�$X.�" � Xࡱ 3��
8���1���(� ��,B
) �L ���`J�b@d
�2 3Dy
AF
�'
��� ��g2��"zG����#�� X9gi�{��9
� � � � i�B �J�t2��D 0 �RB �-:�9g �t�O���١�
� �GL �sh7 �� ;^�6��B�! ��$m �vF�̬
������ ��L �A
e~n0 I)��Ҧ��Bqjr|�
YX={��?�M2'w��7�?�Ӂ���$�l��-�f w��RHR��r
B �"�4��$�4- ࡱ}��!~��1ô "
(7H� $ ( HP�2 a9 r
Nу�=��2A���v�%����k?=����~䙍
�Sv�����c� �.�խ� �km�2�� �h" +k�M"�
��j ������7����A���!8 Xp#Iy�]�|�g���^�
�OM�� �of&��{� ߑ��•����|�#�t65p���!�/�C�� _]_Y�S&
r��I�B�� ����K �#
aC�:����� k����[\9�5s��2z���H1�L'�kdO��‫׆‬t�=���� �
��=t�H�d�w��Cw��
6� �� •m� �Z V6/�H�Sa��
o�䚞��)���O^6ge�Ћ@FE�<0s�� ����O�i� ��
�7V�2LS��y
�@�z�‫�ڮ‬n»�{rHt� \��i�
|U� ϩ�I�`u�Kj� �8��‫_•_�؞‬Me�+c��yC��s�2��9#II S���p:�
•���{_�Zf�o�����K���'Jg��H��
u
����� rӪy�z�^���C{JV
��i8 +ko\���'�*+ \��I���rβ,� 䢺y�+�zF�ǧ_� VϹD #�j��h�ɶ �b�6&�E� `J�A����� e��� o����,���G��;u�
�o\� R A��}�T q���霽
����‫�@��� ��|�[ {ۆ‬È�( "h� �# r����ñj��@ ����LtZ! \
��bNGT��e `0��hP ��ec�&x�‫ڙ‬c���& `���Ɇ�: �A�/�K�
��|���� +� ���
*�����j����M
<� �.N��y��rZG�u腂
Y �
� 7��2� �y� �� .�$�S��TFPD�‫ ���ث‬h����yiq��;��⺶
���� �� �G�# ��n��ɱ��`"2w)���7
� ���$
�A�!�4�_T� t0�V ~�ȶ��dx� nh��� G�CC cm�s:�Z���
��#[���w��um�
� �gW5tιd�x���qYtGF��[��r��I83�+�� ���ɞ� D�]Q[WQ3X �
�} ��у � ojYc������&
lnY � ũ�'_�zt� �uY�;�^�Q3 &�� �]bl��휻")�‫'�ޱ‬ϝ�첹��
W�r��� ?:� �‫�_��ڊ‬ov��J�Mmk�Fv���P�9oi�9������$;��
OL�9=U$�a�z��|xQ( ��������U
DW� �.CJ���K&� T�hR
7�(�`� ȅ��J�`Q
��@"�� �|� �D�aJ� H
��-�
� �TU!�`?O•��K � E V.���G�y�$Ucҿ[.� �D�$#�2�OŮԜJ� �4
p2 ��%��� �S�4 1-�痔
�� 1�JJ���� �� b�ƿh��{ �| )�R(/�B
Rm-3�����T~���}> �|N@�
�� ҩ,��@ �-=�6T"3��e�v
K�D�E� �ir ]2 0 �G������0��PȐ <�`�ѳ�����m� \ H�! "
��,fS�1DĦj[X[�P ��T��$ )K�2=�Qyą f�k�$2���<�|� !�W�lac����U ��/
")5*ˡ�,�gG
0� �7���
�� �]n!� ) �4W���&
" C���g�" �� )5s � 98 �� ������$ ��+�U�dP2>�
! $[ D ��r'%��`r�!&V=�_?h���SU�����g�����
h.�y� � 0�,�SR U���
[�� � ԼY\��<�\2CY�J� � �>�3^*���/N��Zq���‫��ޓ‬
���%�7��•8�:
�A �P ‫ܝ‬h����֗
x Rk3 `x��'?����]�'Oɪ�e ^�g�+���~��LŌR� Ҥ
-eV[�+ZjA���y� t
��•���1� wd���ś�•�=
5�f�w�`B��\�\�p0� 7.l,X&�M ����7�•��P �0���kn�˫�]�
��g�w� �f�]�rˈ R�us j�! A�\���O?� �>
�� �U�µ��� 7@p i�~�
�� ���R�95��VWXX_`H ����O=�7��•�QrdNO��/��?߳�z �@
\����
��1�VaX;�I R� ��� ���#/?-����R��]{����O�c P��L‫ڼ‬H�
�CA� = h���U O �LA��}�+{�g 01P.<��{ࡱ� ��
D$gz2/��b� `H���2���*��
�����ߨl��4�e�;ࡱ��D>�4� ���:3��H (��� }eS��4�G8`��
g•}zz
�%� ������>
�x ��Vk2_�L‫ڼ‬H�9bAtB �E
U"��wĶ�=O�'0�,�,������@��)0M �b$ 3����efp�q��:�ҿ� "��g�F3J
- ��� ���Lt&� � 9~
3��H� �3 � * �
� �=�͡� R ��#4V�~��f! 搐
�/9T.`&m^$
"�Y5u� F�I��M>�� �L� F �>�����4��V�� �j,
�9y
����� �+'D��C� �'"b9 ��g5�w�;��'����s0�6•S �F�
/l�)�i�B��K_��<�$�y�Ut , " X J�d �e� �"� i����4�� ��ឡ�Q2��i����[��h�P4 �
�bj� �<\3�+� ߊ\@��#h�0 @�ү#H•�`��` ����|�� Z2�� ��C
�o��D�2��"%����# b C�>��|��y�f K ^�M'W :a �PȠ�4
Ӕ,���,ʓ�:� ~�ty�VC\�X[[�%+z��}�гA>M
��:��lYy=�
��
�����! �
���d��3e ��� �`� �TW$�H�f �0���*cUf�
�&ࡱ�����|�+��}����3"20J2����1J��ͮ> �
�1���e, L02*�YtO��=��: fl���
l�� ��`^_U]�~�
��4G�N& <~�Y����C ~p�B)�p~J�����ࡱ��y^e�y����s���q�sp ֗�N�B�&-U
M�@B@��BB�� T���⒃J*� * �
U��)�i
u $N�$�u���8 ��5�����b�߶ �;M,Y Y ���\�o��]�w=����F
F�,�H� �i C��%s�f �5�w��\ߦ��RL0 �� }e����%�$�� �<{j֗oQF/
Y� [��O��
�L�㼑u#W�G�� E
�� �� [=�c
%vzkp�>IA$
�SK��@� $Q 7���/!�iɩR8•��_
����;1o�VSD��� � u��̺
i��L4 H�� -2y�*2揠$1U�LxD�=
�֗��C�?�����%�UT(s�2{㶵�
�s�ļ�� x0h-�d��kf�M
�VP���X���|��� UK ��#$� ��•��<�摃
�^=�x���� � >y� LVu��F�� �ࡱ:����7Ǧ� ���ʓ*������P
�ܰ��RG��b�pl���vvB
�/�(�@�(卝�1���G --{�ȳ��� Z:� ‫�'܉‬O "9{ł�B k�Ry
����h�� L!�J�w�;/ �)KLK��� <�?�`1
Ϧ��1������]=;�<�r�$k<�r QN���ܰ���C�=�� �>ࡱ�D
XBfDf?�A��X.�{�XKz( T �G6~hjl����)\r���v�;O hp�I�z�uB•
�ࡱN�LI.@,U���1~`�\
UME�d �2e0>yp�W |����~��� #�V�X*: �•�
Qr�
/!���bF�J��B�^�‫ @�?ػ‬ёJv%v�; i�0���(‫� �ڟ‬u�(X� �\�E af
��[�B��jG*(� Ͽ�����Η_Z^�Q́
�p�� "Z3� ࡱ �B"� wo�
� E=���& ��֗7�4ߐ�э‫ܰږ‬W��$�� a�Gf��C����~�R? �� І�ɞ'
���•A �����•z�������{m
�BX -�Ni��zR �-�� ��z����g֗�Y�� ���œg�$֏t -�v_��P,
�"8*U~�]��k�%D�s҃B��6�;B ��U�QF���lZ5 "s 3�������O��� �^� eY��,`��-�
@Q�< ���k�_��kw������ࡱꆉ
� "�:����� \R4�"��[;~� ' ������|�+�Z�
FF �
�Z ���
�
Y�23�A;��� $DA���� �� Ͽ�� p l �i
�b�h
l]s�\•�k�s���7�ࡱm���^�
]��>�ai�s� p����~zA ���+W
�
�w� �ɱqW��A�Gg�� a���
�1l�� D � �u�]��07 �$�
�����ᄆ�*r�Z
��Wm�}����‫ݶ‬av���7Iɇ=�•BD
¶� �]f祸
�����
]�
g��
1֍�=u�Ǐ>�>P�55@�f n�H��*ߐ�
. -� &�R\73y�d•�5֗�� N C2@� �����N-/�h
P3�A?AR�N l�~�t��•�
[�!�M�Xv���o���~�ࡱ���?� R8�0��xt�N��/��o& �TS
�]?5���� ���"��� 8��y�X%C�Hf�BM YP�� F8M��\�27}��1+
� /ի ��F��(�� 9����ƛ& � ��5"G_
�ࡱ��V
覀��?��{ >�Ż�g
�EENF�
_Y<���- �B��A�z�o ?����]>� #*�)�� �/C���" F3�" � ��� PE$��K+b�R
�0�� *�� M���J G���U���b`�^[>�o�p �Vj��o�� ��
X g� _�HXs&��� ��7�� z�
1‫�ݟ‬w�]o� ^>�)�8�!��� kg
ࡱ�њ��ࡱ~��X��a)# %9m *�gw �.���¼�y�٥���`��‫ݚ‬ç��, ���
�D��7� u�Nd q��e��J��M��x������ � @�r����c�#��[�
�ylf�
������ֹ
�/)K`�M�g���@P �V�&�#<��f�p��+'��<•��`Φ
�m
IDAT��5`•c
d�j��(���8‫��מ‬ї�����\Q㢁
����}pí ��R��M�1j4 c�‹;��O�ƞ@z�0��m��T%������9�z+C
\�`,�hA $�
k�ƶ̍W-wbFdVO��{��;�=��=?8u��ҫ 2Eq� u�x��‫څٵ‬,� ��Ny
�n�a����
����c ��M f
)��a�|p�{��+e �q�`e9�Yo�Z�s{� �-%�
n}�
�����o��3�l�K.x�֗�ɱ�1�r�
��:�2�^?{�L��05�̟
l
Z� e���W>���=���2�� ��k�D N{e��+�^ ���g1�K
a #�8A4 ����eE m�u�f�])% �x ]��A��G�y���I�I <��^
�������9��1?9�~fv�X�瀊h�^� 8 ���h �� Ij �4
� =�'���N�
j�� @*at� �BgD���K+ ��� �4��dq8 �Z� 0�I宅
�I�$�K�/�� �̡ ��#/~ ��`�u� Z��% \$t��.���z1v~G��e�P\ M��k▵3
�~�+ -Q1!&Ÿ����� �& ��; ��-��G��Q� � 2ѣ�S%�� ��a "rg�gL��
A^ `��‫!ޤ‬N.�i�u6�Rj��"� <?Jt��Y��9 a���o�da��A���\�u
�F`�CF �K6t[��(� ����#< p -�qn�W_73�﹢e7��� �� <a<�1*�i�rࡱ�k����P�
�Z�� ��"� �W����ઌt
��:s ܰ�O���O��?lY{ ��4�o�o5߳���\�s@��
‫ڵ‬o���� B7� ��
�B&uW�o� ٛ
.B �rWW�� Ъ� (Vp�»��i�@P�@�<& `�h �
H2�S0C�N-�y�?m�CkDЩ@��‫ݛ�����ܢ‬5‫ܪ‬аxvqω}=�� y� � =q��u�L��y~�
;�r"�%
s
-- Q .�}�h`�]�N�H�*�$2�z��3�ǯ��&�} ?T� ��8{kvɜgD��, h
�e�#�� -~�‫~��ڹ‬%F �z�Xj�N�
�����^��* Z���r���|��Ko
O�.��V���=�-������k7�o*��$:����09�‫��ٻ‬
� w �=z�‫��؁‬
�RcW�hss Ax�h��!]AA�7
>�����o_�>*�W‫��ރ‬v) �v�9 rhh�l |xê�1 �]A] z _xm�#/�‫�ڵ‬
�O-��hX�� FCyj�� �^`
gٛ
ؒ��=Y���l•��•�~v]�]!zt}� r
�9�3 ��� �@�ɣ�8K =��[��d 4�R^ࡱ
�1
�}� �WN �!6��nn0�xu�� :\��%yh@���eh �r�ª�A (��N!2c�
� }�/v•��#� [�h�(-� �� �j6� h1
�
K���b!��m������,ǣ Fgt-��@%0��u���� �c[ܰ�
-џ L�A*��y��~� af v�poa4pA�‫���ڟ‬u3G �^�~
��*� � � gY?=�c~��s�@/j�
����|�•��]�|-"�q
##$��0�� T���^
�-h
(aѨ�Hn_w�g��$�.�&�,�g�e���q.z�a> ����S��?E�P� M��e�M9_ r(�N����㬋�ϼ�& BXi��
s�U; V� G���f��yd`R� ��ɱM�3S�H���! ID�p��'�����r!�\��0 M��)��T�O�
E� Zԕ��-‫؟‬4•~���`x�X��� �� ;P, �
�C�gfw�?�w ��(a�lC߹�V�u'zܰ�X�i��‘�cut�,FP
͟ ��=u��y°�l?�
�h���J .� e�m�‫\ �כ‬5̏��Oso-ewu��~{�߳���VI5H��҄&Є��$
�1`<%ƀ3�I ‫ڼ‬Nb0N��ࡱ�d�r�S�~��q'� ��% ;�� � � �%
@ �Є� %�x��R�����c�ߕ�eH ������ ��{� �����o�L
= }��s�U�ҁ3'��և'/NĒ��
��d0��u0�� h�� �ITf (�\3 ���k•��� ��� ���{�#��oR
�!e� �\>�5 ����(�� _85`�-~CT �h�**v�O|<j
5 _ >�@ >�w���s� ��T��x?�O~���S�2,$㲹
���f���T/�� �Hg �A�;�,W) 8w��o=0^�R•� � q�"��a�U�W�
��t낍 qisw9+�9���/����J���, %hch�w�Ͽ�� � Q�]� z�d�B�a
� \X�\9o��8 F
��Z�� U �y�•��a�tO��]���\CТ-}���^�{�b� �D{� Zg�D��>et ���V� � U��_~��v~�R�VB ��ρh
.5�}�-��k�V� z�#�rCÆ�{�~����S�Zpvf|�[��ͯ��'���g�H n >��+�4
� �����_���tM����k� ">����H*���;�m�� !(
A�H�_]*��A���,M�� �Zs� �)�~�o�gw•�Ɂ TDM�h�eR�0���w<
��W[f�AF �A!t
� 3S�g ^R� �yI2A�����U�>�P=SH�P�
{-��d!҂�"D�� o[r3D��O]�,��_�J �;'~�
Qs �u�.,w]5�
� �TC��H �h����u%2
b�@� �T� ��ᓏ���7 ��W U���l 5���x�'n\�����Y�d.C�6:
&�G�?�2 a� L��<•U��ࡱ�^�
�� �
��2���uT
���}d���g51�� � �H��͜•��?Qsu� �z�� �^=�6 �y��ţPEZC]�d
b|i�X������NN�� ��{ �т �)� �@F1^‫��? �ٺ‬r���J
��A�@T
٬�rч > ���( �[ o˜ •�en-� �
E��?��duR�)b�
��X=��{6�ǡ� ��
�x�U�Q;����D��
���W��p�%j5�O�z�a�#�JS
��� �P1d
H�Ǣ��d{�
ИC @�̌���V�.���}��T� � ����
�/�� �ob葓� ��
1 ��v�G^���#fT ��s_zr�L�H�UC�
��p�o
��$!�IXq���I�����?�
$�V ��}�� i�R# @y���•����Dy
snC}�A L2�(g ��� H ,*
1�� � oYz����•5�7C�
; ��RsVU"kW˧v•9 �ș�1�Ȃ��k‫گ‬pr�u•~#
*•{�;���7
ժ"!" ��5�
|���>>��/�a�-��z�/�����$M���
B�{��|B \��
-~:��_q�)�
" ���y&�����Y�& ,�b �07
R�B�P���+��+i a1�#}��ኰ�
!|��ч
��Jn� ��$•q�- S�k�[W�# � ��
-�x�з�����sF"&A ����_�~B}��%���‫מ‬xZKD ��(NV >��˙H0#2C
�hO��;����������K��) D2�Y��XriBj�$ON��B� f�� �j �
�� ���ឫ����i��@F� �%M��` E��`?����"T �H)���;V� &�
� r�R} ����`� �/•��'�� f+ �+�.��[�ȕ��{� ,B�D�
ӓ�|�c c
dd�ࡱ�{��J�-�'�^��" �o�� �� �•�h�Eq�� ��ŷ���[�,*/
��)K�4}S�( ��Z"_6�� �o•��{G� �]s�Q�;Wܰ�e� �Q ^
�H:
"5� 0f
��O~����� ��*$ 5ϸ�y��?��r��t^� �
�$)���{����c���
J�P� n���=W��w۫
�� '�D� �:�$ƚ ����QTi&��(X\^p뢛�h��O%�
�P� �(� } v" U2>|d�Çu�t� TA��G7��E����j��Y �6œ
���G•��O�?w �LhȄ �(�{�m•��C�u
�/j9���•���3!������u��c��Bu �"ý��u���K���OTg+ 47x � T��� D
��TW�.����; Z.�p?s��� O�fS ������~���
$&O/#�i������t�l\ ��Ex
��0yq�����- 2h � 2 $���ࡱ
�ࡱ�� F � ��c ‫�ܯ‬A ���#w|���驌A|P mIsϿ��oࡱd
����_�����3���ˉ &\� �� �
���� ̶� �� �)��X-��ॎ &�A�m
�gv��ϼ�W d�J
�ߺ膏\�~ ����5 ��_0*T���?��# Պ�N4"2BM����+���k�l
� �•��]F ���B ~���|n����H�jJ,lXp‫~�ך‬m��ϭo
���S�&?��� ��d=ͳ��cOy� �G�O���K�P
�Q�� �+ #5� QE�0�`�v�b`���o��?�}�=�M��@S� ���g~��
E�_�E�' 0��� �e�����& `��4�j�ֹ
iu� T�w Ps�E�(��Ј�;�
���n�� Es]Ö ��t,2 �� A1��� �����^���� ͊R�]�
{�!���͋3EK�qm�J��R4ɛk� j)�$a���ʗ���•�����
�� �v
QL>���?r�/3�
� x�R�^�'Q!�-��\���54� ��
���J��k�2�5֗���� �� :��:�
H �/���O~��� �HE͢ �Eͳ� �L" �3� � *�;��"7h�J� n[z�GA
"�� u��5��̓�~�����?��/�J � Ѻ�{ࡱd‫���•�ۯ‬n0�xR30
@XhD�� ��c �r�
����S $�g�4-�y��4�SwL
���|)ϕ`ŒI ��;��
E���5
‫א‬QM �d{H�nW����(
�")� G"�
WFG�_s� -
����;��Aդ•
��}_�� �JRs �A�uɵ.ut� ��YA��w
r뒛
��MO
<���ɡ
5t,,w.j��i���Zj,wm�ˉ��ѣ[8�Xn'�MD�H �b%����9@
PQ �b���� �8 �i��P �Q@�� �i�R�u/ �i :���<�
7�A|��9F�Y[,` ������& pc
���(��H 8 QD� 4Wd0��P
��-
�B�(�J"�v���U.��Q �f*•��k ����)bsi�[�x#=�I
e��.Z3/tr]L� �$l�Z�7,\� ���� ��g} �Ra&.I�S''v�
� � �TE�
A43�R��lEG���͝��s !.)S
��qp*��Թ� ?<:Y���*��
i��.(� s W���<�����• (�
�
� )�9��~p�
:�W�
m&b* G; � *�xZ)�vI
�̱
y��y�y � Ƶ]Msg� !���"4���?�IefFREsS nYz��.G ]l%����G�D�r)�lm��Y6uM���*E"�T�s��Eo���
�
����G�
��������� ��^!h�A�����?5�ࡱ��XOC�5]�?�=禅
��ܰ�T1 �d��i��
5��h���o �=4�ˆt ���Y%�V���q
��Y���j��k �l����E�� ���Y! {#KM�F 1P"%x�E� ��N��/�Y�qh�� �I�{-�5 ̂@�b7e-���g�}�߹
2�,P��� ������RN� :9 •� �'f�.�%)���Uࡱ`ζEs��� �c
�M/�g9 �� � N|���#G M�i�,�2!�GT � �� 5 F���
Z�[��_�v��Um
�
�L��j� X��c# �u��wN�N��Po
L� �� -�դ�(xk�• CTA��g 6����
�;��
�FP�(� � �S #Pɱ���S�c� c �h����%-�_}� #�M��KʳP�Z��
H �9•�_�U������
� [z6>��O9� uO @���-= �&o0�,q���
�g ��h-/�[���I$�e�TH �005��鳻
�*C� I�d-P|��L ҿ :y� �Q&
�B#��74��MK�7������lQ1�--�L]��<6}�����8W�`�Zn��J�8 [ + � �F �F%�i� *���'B)�bf �
W��7w6^=��z����`tф��$��^84R�u���'�Ǎ�WE�
�o^���]��L•��գ�����\�-I� �֗~`��I!r�� %h�$��]•��}9RVFo� pf���� ��\�� F@�‫ޒ‬,Y.ѧ
�ir�@
͗ ��&f
��fW��i;*�
X���
h
%a`IPM�� �I�`�
U`�lC& �y�&H�E�KW� &ࡱI�����3,�� a�.�&� ��dN�^3�����
r��}S �&g�мw� �S�DP������.���W�/m��X����]
�.��'>�g�d�Eр��E5U��u�\‫ۺ‬
I��"�•���qӼ�ܰ�PI � 3f-�4���16U� � 4U��' �A T �
�I)A�"ʈ s?1e�k �- �5�‫���ܞ‬
x. ���q&s \N�4�PGw
\O 4�欃
T� �*�i�D�D�$�� a>�л�̈́ S ��f��iB���ϭ 5�
� J���7A0
� %r�zE��������(T� ����•��_?�]���m( ���e�t 5��S��A@T�u•����l?xz�B.�
D ���^�x��mn�x�T�@� 51
+BR�`��
Q �
G+��褪 ��Bcr-p��P�
|gz � �n �̉Uh
F����̆y� �Q�� ��xxtrr��:� �*�ßaNhb�"!YR ��!�nBJ����
��OU
��eo[��<�4M� ����2� ���*!����n � ��?}��C�W� ��
�LDrẹ+����6�5z��
2 n �>$_�3��{�I T�J�z� U`�9H@�f*�]R %���*H���`v� �ࡱ
�}��&�9D����'t�`���ԡ�g���V"B F�� "03E��Hd�� \�g��
�nuJs��u5_�ٛ
‫�ټ‬
�*Q #����#�3G�*��M 95�A� D
�T� W���ŕ��`B@2Z�<+��[�,o�� ¯���81�ea�.�@ �hB����
��������!R�a����?� ��}���Z7�s� VH ��~��(�O�|�‫ع‬G�
�> �`jb���
Ƥ14��՛��� CܰF|p���V�9kCB$ 2 ���O�^��#0u1>�{����ࡱ��]~
�ԌZ"s�8C#D ����]
��X�s��
g
���•M G��M5C>^œ'F^83����D���ࡱ��H?r��`�K7��9%� ����U
�woXْ
*b���V53�^�¾� }�o��O|��ҟpI��D K��n��M� QU�PtVy�
‫ډ‬
� �q�_tV���50����
C��G&L�2B23s!u��ED ��)my[�]�:ࡱ|> �. �e���D� ��*�� �;#�w���w�
=7t����� pT ��*(�
��
�m+�9��� &]p�wL��r<�)�DP��=0��w�� #� �*I4F��H�.�旞
4�p��;�����ѳ<?Qࡱ$҄�9 ,H@�Y�d� �8��]•� {��
�u���q>�D ��,a_(Gѐ�Y
� J���7�
�| F'�
�wF sӻW��
_ �:•d�"��&�� �̲
E�M�%^�‫��ٺ‬ye[C-�K
< Q �� AQ�2 L��9����
(0H
� �~el�,S1�D����l՜9[ 7��g i���J p b
���
!s
�1 :u_�UI a�•j� �Ə�U &.- 9?VeP� !��r]OcXP��ll��Ѱ�kN 3��
�/�~M: ‫ؖ‬
� �0�d ������ϧ&�DDc�YF�m
�‫�ݺ‬
�Y}˜�&?鬩k���&1�ɴB+�P� �/i��Џ -a�
����{ӳ{_��i P�G<7W �h�w��-H� ӅH1�>�` ��#Lͬ�*��/(
� ���x�Oa� ^�r�X.�6=��4�N-���\��h��+"
>),-ӥ ����}�I���&$k���u
d0�~��_=�@ ����7t��ҵɳr�( �sI�k}�R�]|�FN� @ RB:�Y�} �A
5=��鄿��]
"���Ϊ??4
�
�C��y-`�kN��/��B} 5�$ ���t� .��ˬ
�� �!����v[[�(��B �4 5�I(�$� H�Q�R�� S�K76 �
K�‫ؾ‬gk)�� S��V�� ��̼
pfl��T���
�SPo����y
٪��k�5^��eyk
�@���*̄�fV �=OAA��ir�
c,d:ET�
� N�����sC �f��5�� O��.[�:�ʹM��o��Un) ߳
� �-b���R�K �$ �GY��
Cc� ���L >?1SU�RWi�ª��M%Y��|ͼ�MYgyvZ�KB�d�_K2
�
!%Q�Nu�•v5��a_‫�ג‬#Y�|�
j��‫�& �ڛ‬
T� O�<���
O� -��)-��;�g� ���DEF��r� Vum]���8[�.sB4�"���N.� ��
��7y�k ��yl��̌�
?> /��
IDAT�1�����ʆ��{:�,����#�&r�eяP|�4�) �J����- �qj�2�K$y*��5�IITN��T��s�5� 7v�,h� �PԎ� 7��ek���L��� �|b3I9tn���*
3զL��j}S��7,��4+�D� ��#b�V ph��w^9�����Ԍ+� �S��L T
�9 |-Q�
A���snZ���e�
J`LŖK� Ѡj��Y� O�-���#O���K�]��T�0IZ͏�: ]�s
M�.���e�߸���\ x�X�� ��,D�Ƨ��o�� C��/2��"5�T<;s F��
4
f^)�P ��(� Mu7/l۶�eӼ�t�.�`y �[c�
��;���g��LF��zZ•�.s���_�yr̄PM�{�n^���E��w6/ltek �Ё�
GG�� �x�����E8��K�P)1 #�� ɔf� R��/ � �xsO���7��֗�o ��
�,jhr�����O�?urt�j�8��a� U(fN���X�$=�x�h)�I�) �h��‫ݼ‬qAySg#�!�&쟜�=��}#?:3���P\o�. E
P��9 �w�����
B�Cѩ�����m�� -��
�G�K ������W �
�� �
T( � hQ��7.{��v����Gv�> �r� ��� �jҜ�� 2�����\3H��
�G Y�lL|R � 9%���,�t��2'q�Hs�\T� �:<� �k�E4 /T/- � K�
I� 7���x ���iP�_ �- i •���D�
? ��ʌ�Z,���Pa@��! #4 :kJ�‫ړ‬p��
�X d
I�"��Q /�%��5 ��� �dI8�pb�|e�*"1�
���t������"�nࡱ�w�H��D��2 �
ǣ��̨�u����Hd�_� E�a!� C0�3 �� o�s+Yc� � eIz�
$=w�y�n����y��ĠB 0"'TC���3y A}����P� c��rJ42P�u���f�8p���� ��1j ���K ��Y
�
"* � �2F�7"�� � !05!$ %��5O���! ���7���B���0 ,A
/�ë(� IJw.���‫ �ٶ‬9��\
k� �7E��}�b� ]9L *R� y� �+P �jil��>62y1?<v^ �EcI�4 �1,Ǯ
����L� �JԂ R� #��i
F% �
1
[Į�?7�� P
���R3H̉i�/����zbJ �j7$ ��T
d.��9���X� �ELo\0Gb��jĮ3 �lF� ,� S� 1PKJ�De� Eq�W�.�
Y ���
Q�@2 J�\�{��v�k= ��O���‫�ށ‬i�D��py�FB�| �
9LЭW;���y7/n��>�i��G�yl��� ~48����'*~b2F�ƒ%h$=FE�
�Ǵ ��@ �"�@ �F��߸�y[ϼk�7u�K$�(ѐ� ��T �W���38-�C�4AP
�B��fE�Z�h�97֗�S��Ʈ9ۖ
�^����X�(7\"�w
N
L僕
?:;�w�b��
�+� �]+����
/� �uࡱ3̀
� k,�k��}E��.b����|�ș�
�90VѢ�e�G�� � �9x/ (cwC�k�ࡱ���N (��<�]��D��ɪ�85�O�Ǟ
� ��@j�D��kࡱ�P�[!�� �o[��� v7�1i^��1� |�3�K �� ��=4�{hj���I2@�1�?�
.‫�<��ۯ‬P��b��W��j�U \
9�����!^�(� �^ �����C� �_QdL d +� � �',"��9��d
�����W��S~J���� _{�R}n����� ���3E��\Q �Hj HP�ƅm�\
�zӒ9 ��.�
�&jN���A���
��tu��Ԏ��� ��0�<�W�AiD � �� �•�x���\�pA�lI�w�*8Q�
�3閊
qt�J\� y���� �Fw����V/� Da(��9�a�ܰ���,x����Ԉ�
y�
�I, � �
ЎbS3|�wtǩ� �� f1����
� G=���˪k;�o[9��W�q �KWc4j„� �
`�����ԑs��s �V �� �M���(��;{cgsS�x� �I,��
V�d���� ���ѯ|�j -�xy��ё�ãSCS�}� I � EN��3k�‫��ܦ‬囖
4�du&U���
�yP�Ri(@�b_
Q ��W#�fϟ •~�����S��g��� �d��n�����ʛ;g����@A�{
��� !�Bń���⚵n��!}��ȋ��GF'
_��i�Qd��av)���0�\�yA������3 ��rB �� |�cB(���wt�
�•,
�#�
��4�1�[�d4�� 2D �hL(� ����3N�F�!
�����ej��8<kb!��y‫��و‬
��"D >� ��N"WY��o4a� �� 3MdVL�U� QM!��3��
� yR����Z�6N�
�@X�!dbF_-�����\�
��n R�
��p� #���Fu�
���5s !P�� ��MqH�T3 D��� ‫��{& ��ޕ‬Ƅv�U-Nd�� ��f U
K���J��e��� j��(ࡱ�� h�B�W��D ! . ��(Փ A �
# �E�L<�X 9
3�z��
f��D. ( �M)џO�o�� � @N (9;� �.���� U�T
� ��8 <S �"߂��'K����$ŷ4IXx x�3j{�)�&t�#
�F���5��(d��$�$�� ; �� �� � �jaV�2&V
% #�: �E\��y�3�D�;��Rw,
�d�$�(���‫�ח‬h��‫ܞ‬t
h1����� )Z�Z���%�?�K, %��� 3R
h
^-9:q�b� EԚg�Y3w %BD��� �,� *�� s�ࡱ)tٕ
��G��<0|�̡�Eࡱ�J$
y�� �•�Hez" �d� 幋[��82s���c��`&��뚂U壯
<s`� d~}�57�lȄb0���/ �� w �‫�ڵ‬Ŀ�( �3��|���Y�sK�,���4�� O`bz���c �e��-i��}16]90| �%����
��V����V �n]�<kV��Љ�!0�o_�<��
�g�W� ��kCo�\���\ui���r'
�NL���7�m_.�ąࡱ �q��u�K)P
������N #��-K6��XU��\:yF���
|�7-x��>1 2E
�� W<��?�S�$Dϟ�,`Q�-� ����{�Ƕ���a����|॑C` $ �(���•�_AM�W����G� xQ,
f‫��� ���?��ݺ‬G���' J�X�
��8Q ��•�•g�~�"�j�� +n��7��G���rKH��(�����{�Ƕ���
��� ��� ���C4�RU�>���•a�`�����O���Ve:@>����o� �Ҟ��s���� ������B>��_}f�W �Co�č
7}������ v窷����
����/���_�Jࡱ�=z|� -����w6��o]�����'>�w���T�p�ࡱ
Ƨ����� � ������* ��� �yp�T
D0T �^q۟
��w/˥ J _SE�d4o��}�Ձ�c•�����jQ��h� �/��Z��������c����mK�5�<•z�W��9�%�
9 (!�q��}�G� s� �n1�4�. ������M��5m� ‫ތ‬R�~h�C/?
&�� ��� ��ࡱ_•��w ͅ
�?��T���ܰ�cQ0 � ����������=�V3� �gz�*D�|�I����{�•| � (,zf ��x -=�c
��$�LՅ�����K�*"{��y�;p�!�U+��� �7q�]‫ۮ‬j_&�O�����z k
ɚ�t]3 ��
m•��w�Y9�n�BŒ(�� ��>���/DD���y
[ ����v���'>��^@����3��v�= �u-ࡱ�
��3 lz� ⣧� ��\*"� # �B�718rq �� v'�.0g�y��-�
X0|��>��;?���� 0�-}�I T
[�����'�>��n� �)ag�~ CcC�F���U�K•���>������;�Ah���/-Dx��y%ʥY&�
��WFg&Sq.*4� ӿ=�X� ֗�H � :c����ǎ?�Z�d�
t��,�5 :q����c� ��*�"rj��d �S��c'�
� ���������n�} ��3 /��‫��;�ڽ‬n_-XB XO�N �T Jb ➵w
���~v�+gJЫ:����jx�ҭ�mON
�Pa�
³ /g‫ݼ‬TE�B�i]Fʮ�=0�4|<X��< @
�=g����J�v�� ���괉�}5A
�
�[W *� 3��S j�`z뒛 ��e[#���SC
r�C�s{J�9
E:TU)� {�-L
[Ք�qM�J w
6:]yy�8�k�V� $�•�P s �E�
�#�����v�1�9� �}�UCn���I=U ��7t�k�o6� �13U�NV��
��rw����!�<�56�B!�ϤΒ�T�
~�)����]P��T 3 0 ( Wu,�5뫜)�
�nf#d$ �W�/�7rl���r]s��� �;�& �d�*}cC t���p �2�
0qq‫ (�܋‬c�$ ��e ,j��� )� / �k[�}� �Qbay�R
r��� ��ܰ�' v��
�Yb}
�o��HA}�6��<�w��� Ϛӕ�
� �9�E��s�u�˞�{>P�� {'�ࡱ�`�}Ç���9�̮
j]��yf�%z_�����w}�dk
}���ѫ.^矽ɕJ�u-�� ��A���G���� u�ȡ@4� ~��;H98t\ �Z0 � !,d����mg^
���aM�2�= ٧
��g�ԅ��}-��DKV��:<•�cV�� a��ѻ��f���-J�S?�W‫�`��ޖ‬L�
T@ <5�k&@i�,�����w
�\�tC� -
�������� Cs�%��� ��u] �dg����7/��� O•a�� ��IQ
�XӺ J��� �w�$C�u�‫�ڝ‬/ <{ �s��|q�[ ��U3�)��CtK�ƴ*?�#��
��! �`������
�m[������]�/�""b�Wu5�'� �[X
��� 5� ����A� �\�7‫ ��ۺ‬g�6�7 �
�%�>��
OUs~� ��`!RL &.N<‫[ݿ‬$�� ����� ��� � !��/�%AÔ ��� 6��H����R�u� ϙ•C�
�;p�O���d�(‫��}��غ‬-}e�[��x ��$� �[�ܰ��ӏ����•^��‫ �;��ܕ‬S0;p����=
4� ��NM� �����`�5 ˽b
hӹ������\�%
̭
7.����•��5z�;��•����mc]CD� O�g ɓ t�;>|‫}ݯ‬p�{�˝��Ɂ} ~T���i�R2�r ;"5�$%� �
X����
‫ދ‬V�-S������ `�z֗R�F�aD`U-
(��0��r�G6�‫ڻ‬W��\j ���?z��DŽ� c)�
����/�j0� ӧ ^ ��r��}Ϸԗ�a�:�•�(� i` ��W\���
��<[{z�^d ��cU ��x���"���uu� " ��ό�� ����pG�� ‫|�ڗ‬
Kh��� �!9L
u��Xt��B A���?�^��x7�������o[A�Juz��É��.n�•��_�Û�
�‫��ض‬e ӓ � h�/G�
d-���D
�P@0��
$�Ҕ0(T��� ��� ]ࡱ��R� �H ��-�&�
!�\Wf�:R �������Ͻ������{
���rƅZ �b �o�W��)�FD! >9�� "a߹�w~�w-=�in� g �`�\���U
�P�� | �-W@
����]�~V��&��4e� uC�:������ gJ� K ���xu�M�l_!,A�b
�\D(��w|�䇾
�T�\�Px��� �B�Z: A�d~���f�tm n_| ` uQ���:�J
�z �S
� M�F���
��DD� �۶_
�֗tn]���1���XWf��ラ�ˬ
�ࡱE`tr<& J� ՙ�Y�>�j
��/��|����H�( �{� �n#���?���• �
��w�-"�䓨
�YL����)ŻV�����I3�Z�_ ��r'` ӓ � �zZ�i[ �/��{ k)5Ωop�\
�u&0d��S@�T�?[�t�cJ��A+F�2=��� ި`u�R���H�
<*>���
�y�, �Ϟ��� �؉'�h[� "‫ױ‬$3! " �>/�n_� ���e sG[eR���XN�t
e�sG <ӿ/B �X��� ����� Ӑ<�% �[�
��-=� �C/og� ��=�
�@!?�ů����� } �Z|j`O���k[T^p��-H ?��U#�"Cfzc�Ջ��G
���S�횎+ =8z��+�/ tu�rM�d��} �� sJ� v��LO��o
•GDD$+�Kj�L��`��B�
���7� y4�ҵ���HW '#�B
�a@@�%7=|x{efꖯ���ҵ�o� Tࡱ�� ����O�
�HX7w��,Ȗ�k�7�ҋ�[�n�‫ٿ‬GT��� ��Xy��Q 0o�b[�-T �&j‫ہ‬
���
���}����‫���]�� �މ‬m�k�?r���zv��}J4�7.l��O�z�
M
���
ML� �������+o�~� �q���F
s � 6����•
��H�\ �.֗
���߶]5Ba�
�� ��Koz��w \��•qm۲g ^L H��L� "�ǧ �f�iʦ��M�•�� � ��
t����}#�ƪ�J<���=M ��N��‫ٷ‬Ga �Z~�‫ڎ‬U^�+Bj!bTB�� �=����
E����}� ! ܰ���mKIVf.��o�X� � W�g�-� (
0�)��[�7 fН /8����QK�
@_���#M��E͝ ��"�� �V�px`2�5�V@C0�‫ٿ‬GiiW $o[����ࡱ�
��)�6*n]��!��~M� 7�lL* ���y"��u�R� ���Ä> ���>��mY0
��L==� ��m+�
̙ ,xj�D��h ;0|d��yu/DZ��5�˓��t���7�m[�]� ��y���c���& �Չ�^�y�2��֗[֗/�� Z @r�����m�F�/�{�2=y}� ��;:>3 �1�֗p�+;��;₃5 �n[��F">
��|0m���� O������ \r6V��~��S C ࡱ��љ�3c
�����
ۖ�8U
�������cJ��� S�B]X��\_�•�(`��̝
VU qr��w� ��.��֗
����eM� ���a•�7�lH��x���(*����u- _� ���j�= Ŵ? ��x���1 n�^��i��ɡ��
k�V^.��• k
�J u�
IEND�B`�
D
���y��� �� � K�
w w w . v a l e o f g l a
���y��� �� � K�
^
h t t p : / / w w w . v a l e o f
u k /
yX��; •H�,�]ą'c
��
D
���y��� �� � K�
w w w . v a l e o f g l a
���y��� �� � K�
^
h t t p : / / w w w . v a l e o f
u k /
yX��; •H�,�]ą'c
�� D
���y��� �� � K�
!
J A H i g g i n s @ v a l
o v . u k
���y��� �� � K�
h
m a i l t o : J A H i g g i n s @
n . g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
m o r g a n . g o v . u k
g l a m o r g a n . g o v .
m o r g a n . g o v . u k
g l a m o r g a n . g o v .
e o f g l a m o r g a n . g
v a l e o f g l a m o r g a
��
D
���y��� �� �
K�
G B i s h o p @ v a l e o f g l a m o r g a n . g o v . u k
���y��� �� � K�
d
m a i l t o : G B i s h o p @ v a l e o f g l a m o r g a n
g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
�� D
���y��� �� � K�
!
K P o u t l n e y @ v a l e o f g l a m o r g a n .
o v . u k
���y��� �� � K�
h
m a i l t o : K P o u t l n e y @ v a l e o f g l a m o r g
n . g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
��
D
���y��� ��
K�
.
g
a
�
J W e r r e t t @ v a l e o f g l a m o r g a n . g o v . u k
���y��� �� � K�
f
m a i l t o : J W e r r e t t @ v a l e o f g l a m o r g a n
. g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
��
D
���y��� �� � K�
w w w . v a l e o f g l a m o r g a n . g o v . u k
���y��� �� � K�
^
h t t p : / / w w w . v a l e o f g l a m o r g a n . g o v .
u k /
yX��; •H�,�]ą'c
�� � $ $ If
� !v h #v d
#v
:V
�l �0
�
�
�
�
�
�
�
�
5�
d
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
#v
:V
�l
�
5�
4�
yt�k� �
�0
5�
�
d
�
d
�
d
�
d
�
d
�0
5�
$
�
$
�
�
d
$
�
$ If
�
h #v
!v
h #v
!v
!v
�
�
�
!v
�
�
�
�
�
�
�
d
�
h #v
�
d
�
h #v
�
d
�
h #v
�
d
�
�
�
$ If
!v
d
�
�
�
$ If
h #v
�
�
$ If
�
yt�k� �
�!
�
�
�
yt�k� �
�0
5�
$
!v
�
�
$ If
�
yt�k� �
�0
5�
�
�
yt�k� �
�0
5�
$
�
$ If
�
yt�k� �
�0
5�
$
d
�
�
�
yt�k� �
D
���y��� �� � K�
w w w . s n a p c y m r u . o r g
���y��� �� �
K�
4
h t t p : / / w w w . s n a p c y m r u . o r g /
��� �� � K�
w w w . S E N T W . g o v
�
J
h t t p : / / w w w . s e n t w .
�]ą'c
�� �
D
���y��� �� �
w w w . S E N T W . g o v
. u k
D
���y
���y��� �� � K
g o v . u k /
K�
. u k
�
yX��; •H�,
���y��� �� � K
�
J
h t t p : / / w
�]ą'c
�� � $
�l �0
�
�
5�
� 5�
h #v � #v � :V
�l �0
�
�
5�
� 5�
h #v � #v � :V
�l �0
�
�
5�
� 5�
h #v � #v � :V
�l �0
�
�
5�
� 5�
h #v � #v � :V
�l �0
�
�
5�
� 5�
#v �
#v �
w w . s e n t w . g o v . u k /
yX��; •H�,
$ If
���!v h #v � #v � :V
�
�
�
�
�
�
� 4�
a� ��� $ $ If
���!v
�
�
�
a� ���
�
$ $ If
�
�
���!v
�
�
a� ���
�
$ If
�
$
�
���!v
�
a� ���
�
$ If
�
$
�
���!v
�
a� ���
�
$ $ If
�
� 4�
�
� 4�
�
�
� 4�
�
�
� 4�
�
�
!v h
#v
:V
�
�l
� �0
�
6 5�
�
5�
�
t
�
�
�
�
�
�
5�
�
p��
�
h #v �
#v �
�
�
�
�
yt�
�
$
$ If
�
!v
#v
:V
�
�l 4
� �0
�
6 +�
5�
5�
�
�
t
�
�
�
�
�
�
5�
�
p��
�
h #v �
#v �
�
�
�
�
yt�
�
$
$ If
�
!v
#v
:V
�
�l 4
� �0
�
6 +�
5�
5�
�
�
t
�
�
�
�
�
�
5�
�
p��
�
h #v �
#v �
�
�
�
�
yt�
�
$
$ If
�
!v
#v
:V
�
�l 4
� �0
�
6 +�
5�
5�
�
�
t
�
�
�
�
�
�
5�
p�-
�
�
�
�
�
�
�
yt�
�
D
���y��� �� �
K�
w w w . s n a p c y m r u . o r g
���y��� �� �
K�
L
h t t p : / / w w w . s n a p c
�,�]ą'c
�� D
���y��� �� � K�
!
R S F e r r i e r @ v a
o v . u k
���y��� �� � K�
h
m a i l t o : R S F e r r i e r
n . g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
D
���y��� �� � K�
!
K P o u l t n e y @ v a
o v . u k
���y��� �� � K�
h
m a i l t o : K P o u l t n e y
n . g o v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
y m r u . o r g /
yX��; •H
l e o f g l a m o r g a n . g
@ v a l e o f g l a m o r g a
�� -
l e o f g l a m o r g a n . g
@ v a l e o f g l a m o r g a
�� 7
D
���y��� �� �
K�
'
D i
r g a n . g o v
t
m a i l t o
a m o r g a n .
s
.
:
g
a
u
D
o
b i l i t y i n d e x @ v a l e o f g l a m o
k
���y��� �� � K�
i s a b i l i t y i n d e x @ v a l e o f g l
v . u k
yX��; •H�,�]ą'c
�� G
D
���y
��� �� � K�
+
w w w . v a
d i s a b i l i t y i n
|
h t t p : / / w w w
u k / d i s a b i l i t
D
���y��� �� � K�
f i s @ v a
���y��� �� � K�
\
m a i l t o : f i s
u k
yX��; •H�,�]ą'c
l
d
.
y
e
e
v
i
o f g l a m o r g a n . g o v . u k /
x
���y��� �� � K�
a l e o f g l a m o r g a n . g o v .
n d e x
yX��; •H�,�]ą'c
��
l e o f g l a m o r g a n . g o v . u k
@ v a l e o f g l a m o r g a n . g o v .
��
D
���y��� �� � K�
w w w . v a l e o f g l a m o r g a n . g o v . u k / f i s
���y��� �� � K�
d
h t t p : / / w w w . v a l e o f g l a m o r g a n . g o v .
u k / f i s
yX��; •H�,�]ą'c
�� � $ $ If
� !v h
#v H #v
:V
�l �0
�
�
�
�
�
�
�
�
5�
H
5�
4�
� $ $ If
� !v h #v H
#v
:V
�l �0
�
�
�
�
�
�
�
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
�l
�
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
#v
�0
5�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
:V
�
H
5�
4�
�
5�
�
�
4�
�
5�
�
4�
�
5�
�
�
�
�
4�
�
5�
�
4�
�
5�
�
�
�
�
4�
�
5�
�
4�
�
5�
�
5�
$ If
�
�
$
$ If
�
�
$
$ If
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
�
$ If
$ If
�
�
$
$ If
�
�
$
$ If
�
�
$
$ If
�
�
�
�
�
$ If
�
� $
$ If
�
�
$
$ If
�
�
$
$ If
�
�
$
$ If
�
4�
�
�
�
� $
�
4�
�
5�
�
$
�
4�
$ If
�
�
� $
!v
�
$ If
�
� $
�
�
�
� $
�
4�
5�
�
� $
�
4�
5�
$ If
�
4�
5�
�
$
�
4�
5�
�
�
4�
5�
$ If
�
4�
5�
$
�
4�
5�
�
�
�
�
�
h #v
H
#v
�0
5�
#v
�l �0
�
5�
#v
�l �0
�
5�
�l
�
:V
�
H
5�
:V
�
H
5�
:V
�
H
5�
� � �
�
�
4�
�
$ If
�
�
$
$ If
R\
�
�
D d � �
�
4�
�
�
4�
C
�
� $
�
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!v h #v H
�
�
�
!
.
>
/
?
O
_
p
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
"
#
0
@
P
1
A
Q
`
a
q
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
r
�
�
�
�
�
�
�
�
�
$
2
B
R
b
s
�
�
�
�
�
�
�
�
�
%
3
C
S
c
d
t
�
�
�
�
�
�
�
�
�
&
4
D
T
'
5
E
U
e
u
�
�
�
�
�
�
�
�
�
(
6
F
V
f
v
�
�
�
�
�
�
�
�
�
)
7
G
W
g
w
�
�
�
�
�
�
�
�
�
8
H
X
h
x
*
y
�
�
�
�
�
�
�
�
�
+
9
I
Y
i
z
�
�
�
�
�
�
�
�
�
,
:
J
Z
j
;
K
[
k
{
�
�
�
�
�
�
�
�
�
-
l
|
�
�
�
�
�
�
�
�
�
<
L
\
=
M
]
m
}
�
�
�
�
�
�
�
�
�
N
^
n
~
o
•
�
�
�
�
�
�
�
�
�
%
&
'
(
)
*
+
,
.
/
0
1
2
3
4
5
6
����8
9
:
;
<
=
>
?
@
A
B
C
D
E
F
G
H
I
�
�����
�������N
Q
�����
�
����T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
`
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
{
|
}
~
•
�
R o o t
E n t r y
����
����
�
F
�8��
!
"
#
$
� P
�
D a t a
������������
W o r d D o c u m e n t
��������
b j e c t P o o l
�m
����
X,�� P *X,��
�
�H
X,�� �H
X,��
O
�H
_ 1 2 1 7 9 1 5 7 6 7
��������
@9� �6� �> ��@)
O l e
������������
C o m p O b j
����
O b j I n f o
������������
����
������������
9
�
7
u
%
&
'
(
)
*
+
,
.
/
0
1
2
3
4
5
6
����8
����������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������������������
��
!
"
#
$
����@9� �6� �> ��@)�#
Picture
Microsoft Photo Editor 3.0
MSPhotoEditor
MSPhotoEd.3 �9�q
H
�
�
����Oh �� +'��0
@
�
�
�
�
����
��
�
�
h
`
(
0
����
O N T E N T S V 3 0
������������
1 T a b l e
8
C O N T E N T S
S
&�
C
����
S u m m a r y I n f o r m a t i o n
�
A�
(
����
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
� �
H
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
���
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�����
�����
�
�
�
a
����
L �
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������Ìˠ�ʞ�Ȣ��������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������շ�ɠ�ɠ�ҫ���������������������������
�����������������������‫ۊ‬ˠ�ɠ�ʟ�‫�����������׵‬
����������������������������������������
������������������������������o�� �B �?���
�������Щ �C �@�Ƞ������ �B �< �@}Ñ��������� �B �
?R�q���������������T�q �@ �> �@ �B �C �@�Ƞ�����
����������������������������������������
���������C�b �B �B �@ �B �@n���������ʡ �A �B���
��������������������� �@ �A �D4�T����������ʠ
�@ �C �DQ�o��������� �@ �A �@ �B���������)�J �>
�@ �@ �@ �A�Թ������ �@ �B �B �@ �A �B �@n�������
�����ʟ �@ �B �B �A �B)�Q��������������� �C �B �@
T�q���������S�p �A �C�‫������׵‬Q�q �@ �B��������
��������Ѫ �B �@�ɣ������~Ö �? �B������•Ô �> �@ �@
D�f��������� �B �@U�o���������������S�p �@ �D
�@ �@ �@ �?�ʣ������������������������������
�������ʡ�������������ʟ �B �@'�KU�r&�K �@ �@�‫��ؼ‬
��Ȣ �C �@������������������������ �@ �@ �B �D
����������ɠ �A �@ �@(�N�������ʡ �@ �A �@ �?����
��5�X �B �@4�WD�c �A �C'�K������ �> �C �; �A �C �C
�> �@�ɢ������ �C �@ �@T�q7�V �C �?_�}���������� ‫ظ‬
�@ �@ �@ �B���������Q�p �? �=E�c������R�q �@ �@�
����������������� �@ �A_�{������R�r �A �?����
��E�e �B �B �@ �A��������� �B �@Q�q�����������
����V�r �= �@������������������������������
����������������ѩ �B �B�ɢ���������U�o �C �B��
������� �B �Ba�}����ʞ �? �C�����������������
�����ˠ �D(�N �B �D����������̡ �B �> �A �B������T
�o �A'�M �> �B������ �@ �?T�q������U�q �? �@����
�� �@ �AQ�q�������ϫ �D �@T�o����Ҭ �@ �@�ɟ������7
�X �B �C���������o�� �C �C �B �B���������Q�o �D
�E �@������T�q �B �B������������������ �A �@E�
c������(�I �BC�b������ �B �BS�p �B �@���������
�@ �>T�r���������������Q�s �C �@������������
����������������������������������ˡ �BT�m�
����������� �@ �@T�o��������� �@ �>T�r����ɢ �C
�B���������������������T�r �@Q�m �@ �@�ɠ����
���ɠ �B �?T�q �A�֗���(�M �=E�e �A �C������ �@ �A�ɠ
������� ֗�@ �@�Ь��� �A �@T�q��������� �A �BT�o�
��~Ö �> �@���������T�o �@-�B���������3�Y �CC�b �
A �A�������T�q �C �@ �Cn�����Q�p �> �@���������
���������S�p �B �B������ �@ �En�������� �B �@�
ࡱ �@ �B�ɝ������ �A �@T�p���������������T�q �= �
@���������������������������U�rS�nS�l�ʡ����
��U�q �BU�r������������ �? �@R�r�������������
���������ɟ �@ �>��������������������� �@ �A}
•4�W �AR�o�������ʠ �A �C�ɠ �@n����� �C �BQ�p �A �A
������ �D �A�ˠ��������� �A �A�ɠ��� �? �>S�q���
������ �D �@o�����U�q �B �D�����������������
���������� �A �>�ʟ �E �@_�x������T�p �@&�K �<)�N
���Q�n �? �B�������������������ʡ �? �@������
�@ �B�‫����ظ‬ˠ �@ �>��� �> �@R�o������ �@ �BT�q���
������������P�o �A �B �B �C �@ �C������������
�D �? �E �B �A�ࡱ�ʣ �@ �@ �?�ʠ��������� �C �AQ�p��
��������������������̞�@ �B����������������
����� �B �C�ֹ
a�z �C �B�������ɟ �B �>��� �>D�b�ࡱ �?
T�qU�o �@ �C������ �@ �?�ˠ��������� �A �>�ʝ��� �
C �D'�JS�pT�o'�M �@ �>������S�n �A �>�����������
���������������� �@ �@���P�p �A6�V������R�q �@
S�n5�Y �B�չR�q �D �>��������������������� �D �B
�‫�ظ‬ҩ �B �B������S�n �>&�M���T�q �>'�M������ �> �B
T�q���������������R�q �@ �@ �> �B �B �>�������
���Ѫ �@5�X���a�z �Bn������ɝ �C�˞������������ �
@ �@R�o���R�o �@ �B �BS�l����Ƞ �B �@������������
�������ɠ �@ �B�� ʡ �@ �@�������ˠ �C �B��� �@ �E•Ô
�B~‘R�o �B �@������ �B �>�Ȣ��������� �> �B�ʟ���
�@ �> �@ �D �> �? �BT�o������T�q �@ �A������ �B �
@ �> �B������|Ē �@ �D���•Ò �B �@������Q�p �> �C~“
�>D�ed�z �B �B��������������������� �B-�A•��|Ė
�@ �@������ �B �@C�d���a�{ �@ �B������ �B �@T�p�
��������������P�p �B �A��������������������
��ɠ �@T�q����ˠ �AQ�q����ʝ �B�ʠ������������ �@ �
BQ�n���T�q �B �= �@T�q����ɟ �D �>��������������
����T�n �E �B��͌ɠ �B �@�Ѫ����ɠ �@ �>���7�Z �@ �E �
@���T�o �@ �@������ �E �@�ˠ��������� �@ �B�ɠ���
�> �?5�X�Ȣ•Ò4�Y �B �>�Ѭ���T�q �E �@������ �? �A �B
�@������E�e �D(�M���o�� �C �A�֗���S�p �A �B���
�B �@m�� �B �@���������������������4�T �DS�rS�
n �BQ�n������ �@ �B �> �A �B �D �<�֗��� �@ �@T�q��
�������������U�r �A �@���������������������
�ʠ �BR�q����ʠ �CT�o����ʡ �@�ɠ������������ �> �AT
�r��������� �B �BQ�p����ʡ �@ �@��������������
����(�I �@ �> �@ �> �C �@b�{����ʡ �B �?���b�{ �B �@
�C���R�r �B �B������ �@ �B�ʠ��������� �C �?�Ȣ�
�� �@ �CR�p��������� �B �?a�{���Q�o �? �B������
����ɞ �D �@������ �@ �@ �@ �B �@ �@ �@�”���T�q �A
�A���C�d �D(�N �@ �?���������������������n��
�A'�M*�M �>�̞
����ɠ �A �@ �B �B �B �= �Bo����� �? �CR
�q���������������T�m �@ �B�����������������
�����ʝ �@S�n����ˠ �@S�n����ɠ �D�ɟ������������
�@ �DT�o��������� �D �CT�m����ˠ �D �A���������
��������� �B �B �B �D �? �? �@7�V����ʝ �B �C����ɞ
�@ �A3�V���R�o �> �@������ �C �B�ȟ��������� �B
�B�ɟ��� �B �BU�m��������� �@ �@R�r���b�• �> �@��
�������S�n �A �@������ �> �@ �@ �> �A �B �?D�e���
T�p �C �@����ࡱ �@ �@ �@ �B��������������������
��٠�D �A �B �C������Q�p �B �A��������� �? �D7�X
��� �A �AT�p���������������P�o �C �@���������
�������������ɠ �DR�o����ɠ �AU�q����ɠ �B�ʟ�����
�������E�c �@ �B�������Ѫ �> �CQ�r����ʡ �C �?���
�������������ӫ �D �@�ࡱ������R�q �B �B���ʠ �@ �A
������ �? �@b�z���U�o �@ �B������ �B �BS�l�����
�a�z �B �@������ �A �@S�p��������� �B �AS�p����ɠ
�B �?�ɣ������'�J �C �@����ɠ �B �@���������E�e �
@ �A���U�q �A �@������(�N �? �B �@�������������
����������� �? �B �? �B������'�K �?'�M��������
�D�c �D �@��� �@ �@ �B �@ �A �@ �D���T�o �? �C �B �C
�> �?�ʡ������� ‫�&@�ض‬M���D�d �D}Ñ����ɟ �B�ʠ�����
��������ʠ �C �B&�IT�q �> �B �@S�n����ʟ �A �B �B �<
�A �@Q�qa�{ �> �@����������Ƞ �B �@�ֹ
�ʟ �> �@�����
� �E �C�ʟ���Q�n �B �@������7�X �B �>7�ZB�` �@ �>'�K
������ �C �@T�q��������� �@ �@Q�n������ �A �? �
>R�q)�L �@ �@ �A���U�q �? �@���������n�� �? �B���
P�l �C �=������o�� �? �D �B������������������
������ �A �B �@7�X������ �B �BS�n���������m��
�@ �B��� �A �> �@ �@ �@ �B �D���T�q �B �@ �@ �B �B �
@�ˠ���������(�K �B �@ �B �B�������ɠ �@�ɠ������
���������D�b �A �@ �E �@C�c �AV�o����ʝ �B �A �D �C
�B �@R�q'�M �C �A������������ �C �BࡱĘ�ɠ �@ �B���
���B�b �?������Q�o �> �B���������*�M �B �C �B �B
�@�շ������ �D �AT�q��������� �@ �B)�L�������ɠ
�B �B �B �CU�p �B �@��� �= �E*�M����������Ц �C �B
�ɢS�n �B �A��������� �? �@ �@����������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������������������������ҫ�ʝ�ˠ
��������������������������������������Ëʟ�
ʟ����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������������������‫�ض‬ɟ�
ˠ�ϫ��������������������������������������
������������‫ۊ‬ˡ�ʠ�Щ������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������ѷ�Ìɟ~Ö`�z�����������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������ࡱ`�| �B �@
�B �@C�d����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������8�W �@ �B �@ �D �@a�{����
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������ˠ �@ �D �B �@ �? �B~Ô���������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������������o�
� �C �@ �B �B �B �=�ࡱ������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������������o�� �B �> �D
�@ �? �A�չ��������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������������������~Ē �? �B �A �B �? �A�‫�׵‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������� �C �B �B �B �A �?�ֹ
���������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������(�I �D �@ �@ �B �An����������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������`�| �B �D �@ �@ �BC�c�������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���� �> �B �? �A �B �B�����������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�5�\ �@ �A �A �> �B�ˠ������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������������������ɟ �
@ �@ �B �C �A(�N����������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������������������&�M
�B �> �@ �? �C�����������������������������‫׳‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
֗������������������������������������@ �?
�@ �@ �A7�W�������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������5�X �A �B
�@ �? �B�‫��������������������������������ظ‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������� �C �> �@
�A �?6�V����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������������m�� �B-�A �
? �@ �B�չ����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������(�K �@ �B
�@ �B5�U����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�ࡱ �@ �@ �C �? �B�ʡ��������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������`�y �B �B �B �@ �C�����������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������������������� �E
�D �A �@ �?p�������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������Ƞ �? �A �B �@ �@������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������~Ô �B �B �A �A �AD�d�������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������Ω֗�ʠn��T�r5�W �@ �@ �B �@ �B �@ �B
�@�Ѫ�������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������������ωʠo��T�m'�N �B �@ �B �B �@ �= �
B �B �B �B �B �B �D �B �B �@��������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������������•ÔS�q �B �@ �> �B �B �
D �B �@ �A �B �B �A �B �< �B �B �> �A �? �C �@ �@_�}��
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������������ࡱĕD�b �B �B
�@ �A �@ �? �? �@ �@ �B �@ �A �@ �@ �A �@ �? �D �@ �B
�A �? �A �B �@ �A���������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�o��'�M �? �@ �C �B �@ �C �A �D �B �D �@ �? �A �@ �B
�@ �@ �> �A �B �B �A �@ �B �A �B �B �@)�M����������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������‫׳‬B�` �@ �> �@ �D �? �@ �B �@ �@ �A �> �@
�A �A �C �? �C �E �C �B �B �C7�WR�q�ȟ)�J �A �B �@ �C
�@~�������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������R�r �@ �= �@ �C �@ �? �A �C
�B �B �@ �A �@ �@ �? �B �B �@4�WT�p�̞
�ϫ�����������
���� �B �@ �? �A �B �B�����������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������D�d �B �@
�D �@ �? �C �A �> �@ �B �B �D �DC�bT�p�ˠ�‫��������ظ‬
����������������������U�o �> �A �B �B �@Q�n���
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������}Ñ �B �? �A �@ �@ �B �B �@ �
DE�e|Ē������������������������������������
��������������� �@ �E �> �B �@ �B�‫����������׳‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������������������ �C �D �= �B �
@ �@ �D �Aq��������������������������������
���������������������������o�� �B �@ �B �B �
B7�W�������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������Ъ �> �B �> �? �B �@ �D�ࡱ����������������
����������������������������������������
���� �B �B �@ �> �? �B�֗���������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������������������ʟ �B �C �@ �B �A �Co���
����������������������������������������
�������������������o�� �= �B �B �@ �@'�M�����
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��o�� �? �@ �? �B �> �?����������������������
����������������������������������������
�'�K �D �@ �@ �C �?{������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������‫׵‬b�{ �B �@ �@ �> �> �B �B&�J������
����������������������������������������
���������������ϫ �@ �A �@ �C �A �A�����������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����� ɟT�q1�V �A �@ �> �A �@ �A8�WR�mS�q�˞�ʡ�ʟ�ɠ�ʣ�Ȣ
�͞T�q5�W �@ �@ �D �A �B �@ �A �B �@ �Db�{����������
����������������������������������������
����������8�Y �B �A �B �B �BD�d���������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����‫׵‬4�V-�E �B �B �C �B �B �B �@ �@ �C �A �B �C �B �B
�C �B �B �B �@ �A �? �@ �@ �B �? �@ �B �D �B �> �?�ɢ�
����������������������������������������
������������������� �? �@ �B �C �B �B�Ѫ������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������q�� �@ �B �A �A �@ �B �B �? �@ �C �B
�@ �A �? �@ �@ �@ �B �@ �@ �@ �@ �? �C �B �B �? �B �@
�> �A �A �C �@�����������������������������
�������������������������������n�� �B �@ �C
�? �@ �>����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������q�� �@ �B �> �B �
? �> �B �B �> �B �@ �@ �B �C �B �@ �@ �@ �@ �@ �@ �? �
C �B �B �B �B �A(�M*�K �B �> �B �@ �?�������������
����������������������������������������
�������'�M �A �B �@ �@ �B4�W������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����� �@ �D �@ �@ �C �C �@ �A �? �@ �A �@ �@ �@ �B �B
�B �B �@ �B �C �B �B �A �? �B �Ba�z�‫���׵‬R�o �B �B �@
�@ �B������������������������������������
������������������������ �B �@ �B �@ �@ �Bn��
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������*�K �C �@ �? �@ �B �> �A �
@ �A&�Ka�|�ɣ�ɠ�ˠ~ĒP�pU�m �D �B �C �A �BD�aa�z�ʡ�����
����������7�W �B �@ �B �B �B�����������������
����������������������������������������|
Ĕ �@ �@ �B �@ �B �@��������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����̎Ȣ~ÔQ�rT�oU�oQ�pT�rR�oS�l�ɠa�y �@ �B �@ �@ �@ �@
�C �Bo�����������������������������������
��������������������������������� �D �@ �>
�B �@ �@����������������������������������
�����������������������E�e �@ �@ �B �@ �@ �C��
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������|Ĕ5�X �@ �B �B �C �A �@ �@ �@
�@ �D �? �C �A �C �@ �? �D �B �>T�m�������������
����������������������������������������
����������������� ‫�ض‬A �A �D �@ �A �@���������
����������������������������������������
�������� �B �@ �@ �C �B �@C�b�����������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������������U�
t �B �> �@ �C �@ �? �@ �A �@ �B �B �B �B �@ �> �C �A �
@ �@ �B �?o��������������������������������
����������������������������������������
��a�{ �B �E �A �< �B'�M�����������������������
���������������������������������� �@ �C �B
�A �B �@ࡱĕ��������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������b�} �? �= �B �@ �@ �D �B �B
�B �A �C �B �B �@ �C �C �B �@ �> �A �B �BQ�q�������
����������������������������������������
���������������������������� �B �> �@ �A �@
�@S�q������������������������������������
�������������������ѩ �@ �C �? �A �B �@�������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������E�e �D �? �B �D �@ �> �C �@ �@ �@ �@ �@ �A �@
�@ �A �> �@ �B �B �? �E'�I��������������������
����������������������������������������
����������������ϫ �@ �@ �> �@ �B �B�ʠ���������
����������������������������������������
�����~Ē �B �D �@ �@ �@ �@���������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������'�M �B �@
�@ �B �A �@ �B �B �@ �@ �D �@ �@ �D �@ �@ �> �B �B �>
�B �? �A�ɠ��������������������������������
����������������������������������������
���7�W �@ �B �> �@ �B �@����������������������
�����������������������������������R�q �@
�@ �@ �B �BU�p������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������(�K �@ �@ �@ �C �B
�B �> �A8�Za�|�ʝ��������������ϚЬ7�Z �@ �? �B �A
�A&�M������������������������������������
����������������������������������������ࡱ
�B �B �B �@ �B �A5�X�������������������������
�������������������������������� �C �B �B �
A �@ �@�Ѫ����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������ࡱ&�M �C �@ �C �> �A �B(�N•Ô���
���������������������������S�n �@ �@ �B �@ �?
~“���������������������������������������
������������������������������������5�X �D
�@ �@ �C �@ �B�‫���������������������������׳‬
������������������������������ �A �B �? �@ �
B �>�������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������T�q �@ �A �B �B �A �E �?~Ē�������
����������������������������� �B �@ �C �? �C
�@��������������������������������������
��������������������������������������٠�
@ �D �? �@ �@ �B&�M��������������������������
�������������������������������}Ñ �D �@ �< �
B �D7�X�����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������4‫ۍ‬
̝�W �> �@ �A �@ �@ �A �@(�K��������������
���������������������������� �@ �@ �@ �B �B7
�W���������������������������������������
������������������������������������&�L �>
�B �B �B �B �A�ϫ���������������������������
������������������������������'�N �@ �@ �@ �
B �?}“������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������‫�ٷ‬Čʡm��Q�l �B �@
�C �C �@ �@ �D �D �A �@B�f���������������������
���������������������a�z �@ �B �@ �B �A}“�����
����������������������������������������
���������������������������T�p �@ �B �? �B �@
�@B�b������������������������������������
���������������������� ‫� @� @�׳‬A �B �B �@����
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������R�r �B �? �@ �D �@ �@ �@ �
B �@ �B �B �= �BD�b��������������������������
������������������� �B �@ �C �B �@ �@��������
����������������������������������������
�������������������������ɝ �? �C �D �= �C �B �
C����������������������������������������
��������������������&�L �A �B �@ �@ �BB�d�����
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������T�l �A �C �@ �A �> �@ �B �?
�A �B �@ �>_�{������������������������������
���������������n�� �B �@ �?-�E �A4�W���������
����������������������������������������
��������������������� ֗�D �B �@ �? �@ �@ �B�ȟ�
����������������������������������������
�����������������ʡ �@ �B �> �C �A �@�֗��������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������������7�W �@ �E �@ �? �B �> �C �@ �B
�B �B�ʟ�����������������������������������
������������� �B �> �B �@ �B �@�ɝ������������
����������������������������������������
��������������� ‫�׳‬B �@ �? �@ �B �? �AQ�p�������
����������������������������������������
������������� �@ �A �@ �B �@ �B5�X������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������� �B �@ �D �? �A �@ �E �B �@4�W~�
����������������������������������������
������������E�e �? �@ �> �C �? �@�������������
����������������������������������������
��������������‫� ׵‬B �@ �? �B �@ �@ �@C�b��������
����������������������������������������
������������E�e �C �? �B �? �C �>�������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������� �@ �@ �B �@ �B �@��������
����������������������������������������
���������������m�� �@ �@ �D �B �= �@n���������
����������������������������������������
����������������~“ �A �B �@ �@ �B �B �AD�d�����
����������������������������������������
���������������D�d �A �A �@ �B �> �B�Ȣ��������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������� ‫�ض‬B �@ �@ �@ �B9�Y����
����������������������������������������
����������������� ‫� @� @� @� @�ض‬B �B �B�������
����������������������������������������
����������������D�e �? �A �A �D �B �@ �@n������
����������������������������������������
����������������C�a �? �@ �@ �@ �@ �A~‘�������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������n�� �C �? �B �> �B`�
|����������������������������������������
������������������‫׵‬-�C �A �B �B �@ �? �B�ɟ����
����������������������������������������
�������������{Ó �> �B �C �? �@ �> �A*�N�‫�������׵‬
����������������������������������������
�������������(�J �? �B �B �A �?9�[������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������8�W �A �A �B �@ �@
�Ѫ���������������������������������������
����������������ɠ �A �@ �D �@ �@ �B �>`�z������
����������������������������������������
��������~Ö(�M �@ �D �A �A �A �@4�Z�ɝ������������
����������������������������������������
���������ɠ �?-�C �B �@ �@7�Y�̡����������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������� �; �B �? �A �B �@�
����������������������������������������
�������������R�q �@ �@ �> �A �B �A �?T�q�������
����������������������������������������
���������������Щ‫�ض‬ʝ�ȟ�ɠ�Ѫ������������������
����������������������������������������
����������ӌˠ�ɟ�ɠ�ˠ�Ѫ�����������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������m�� �D �@ �@ �@ �A'
�K���������������������������������������
���������ʠ'�K �B �B �B �B �B �? �@�ɢ�����������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����(�K �@ �B �D �>-�Ao����������������������
�������������������������&�J �C �@ �B �B �@ �>
5�Z~�������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������ɟ �B �B �A �@ �@ �D����
����������������������������������������
������������ъˡ�ն�������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������(�K �B �@ �C �A �>(�M�������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������N��5��6��5��5��6��7��5��6��N��s�٧�
����������������������������������������
���������������������������������������h�
�B��5��6��6��7��6��6��5��h�‫��������������ف�ܦ‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������b�• �E �? �@ �A �@ �An�����
����������������������������������������
����������������������������������������
�����������������C��3��5��5��6��5��7��6��5��
4��7��9��2��4��7��2��N��•�������������������
����������������������������������������
���h��5��7��4��5��5��4��5��5��7��5��7��6��6��4
��6��5��\�Ѝ�������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������������������������� �@ �@ �B �@
�? �C �A������������������������C��5��6��5��
4��5��u����������������������������������‫ب‬
5��5��5��5��7��6��6��6��8�������������������
3��6��5��4��5��9��4��6��4��7��6��6����D�͎
�����
����������������������������������������
�B��4��4��5��6��6��7��7��5��5��6��5��6��5��5��
6��6��6��6��6��4��6��2��v�‫�����������������׵‬
������������������������������������w��d�
�h�֍�������������������������������������
����������������������������'�K �@ �B �@ �B
�@ �AS�s������������������������4��7��5��6��
6��6��5��6��6��M�̏�ߴ������������������������
�������L��5��4��6��6��5��5��6��5��4��5��5��6�
�7��6��6��4��6��5��8��7��6��5��5��4��6��6��B��
•�ܰ������������������������L��8��6��4��5��7
��6��5��4��5��8��9��6��6��6��5��6��4��5��5��9�
�5��6��6��5��7��5��5��5��Z�Վ����������������
������������������•��B��3��5��6��7��5�Ǧ����
����������������������������������������
����������������G�a �B �B �= �@ �@ �C-�C������
���������������������6��5��5��7��6��6��5��8
��5��6��6��2��5��4��6��7��6��6��7��6��5��6��4�
�7��5��5��6��6��5��6��6��4��5��6��6��4��6��5��
6��5��5��4��4��5��6��5��6��5��6��9��6��5��5��5
��5��5��6��6��8��6��7��6��5��5��4��5��6��4��6�
�6��5��5��5��6��7��4��6��6��6��5��6��6��6��5��
6��6��7��6��6��6��5��6��4��8��O��i��g��L��5��5
��5��6��5��6��6��5��7��4��5�ʚ���������������
����������������������������������������
���m�� �B �@ �B �B �@ �> �B•Ð������������������
���������i��6��6��5��5��5��6��6��6��5��8��5��
6��6��5��5��5��5��5��5��5��6��6��6��5��6��5��5
��5��4��4��7��6��6��5��6��5��6��5��8��6��4��6�
�5��5��4��6��6��4��4��6��5��5��5��6��5��6��5��
6��4��6��5��5��5��9��6��6��6��5��5��5��6��6��5
��3��9��4��9��4��6��5��7��4��9��6��5��5��6��6�
�5��5��5��5��6��6��5��5��7��6��6��5��5��7��6��
6��6��4��7��5�ș����������������������������
�����������������������������n�� �@ �B �A �@
�B �@ �BC�e�������������������������������
��V��9��5��5��6��6��6��5��5��5��6��5��6��7��6�
�5��8��5��6��5��6��5��7��6��6��6��5��5��6��5��
e��g��j��e��i��h��?��5��7��7��6��6��5��5��6��5
��4��6��6��5��5��5��5��4��6��6��4��5��5��5��6�
�6��5��6��5��5��6��7��5��e��h��e��k��h��h��B��
6��5��5��6��7��6��5��5��8��7��4��5��6��6��6��6
��5��5��6��7��5��5��6��6��5��4��5��7��6��6��5�
�B���������������������������������������
�������������������o�� �D �A �B �B �@ �A �@E�e�
����������������������������������������
�6��5��6��5��4��6��5��5��6��5��5��4��7��4��6��
5��5��9��6��6��5��5��4��6��O�ҍ��������������
�����������������������•��[��8��5��9��6��5�
�5��6��4��6��5��6��5��6��5��5��6��5��4��7��7��
5��7��5��C�ˌ������������������������������
���������[��8��5��5��6��5��5��6��6��6��6��5��
6��6��6��7��6��6��5��6��6��7��5��6��6��5��C���
����������������������������������������
����������������`�| �> �C �> �? �@ �A �BT�o����
����������������������������������������
�������Q��4��5��5��8��6��6��6��6��7��4��6��4�
�6��5��5��4��5��7��6��O�ͳ�������������������
���������������������������������������N�
�7��5��5��5��6��6��4��9��5��5��7��4��5��7��4��
6��5��O���������������������������������
�������������������������D��6��6��5��6��7��
5��6��5��6��5��5��5��6��6��6��7��3��6��5��6��v
����������������������������������������
�������������������5�Z �@ �B �B �? �@ �B%�M�ˠ��
����������������������������������������
��������������������\��6��4��6��6��4��6��5�
�5��5��5��6��6��4��6��Z�Ӱ�������������������
����������������������������������������
��������������X��7��5��6��6��7��6��5��5��7��
6��5��6��\�ճ������������������������������
����������������������������������������
���P��6��5��6��5��5��6��5��6��6��5��6��5��4��4
��B�ʂ������������������������������������
�����������������������•Ô �B �A �? �@ �@ �? �An
����������������������������������������
����������������������������������������
����h��g��5��5��:��8��V��h�ӝ����������������
����������������������������������������
��������������������������������������i��
g��i��h��g��g�Ղ�٩��������������������������
����������������������������������������
����������������������������h��E��5��8��5�
�5��L��h�Ӂ�������������������������������‫ڙ‬
7������������������������������������X �A
�B �? �C �@T�m�ϫ����������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������ࡱQ�pR�rU�on���ʡ��
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������g
��6��6��8��5��5��7��M��t�٥������������������
����������������������������������������
���������������������������K��7��5��6��4��6
��5��6��@��g�Տ����������������������������
����������������������������������������
�����������������g��C��5��7��6��6��@��g��s�֗
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
������������O��6��6��5��4��6��6��5��5��9��5�
�5��5��7��6��N�ͧ���������������������������
����������������������������������������
�@��6��5��7��5��5��5��5��5��7��6��6��5��6��5��
5��e�ը�����������������������������������
�����������������������������B��5��6��6��4
��6��6��5��5��5��6��6��7��7��6��N�ࡱ�ࡱ��������
����������������������������������������
����������������������������������������
�C��6��B��s�۴�����������������������������
������������������O��6��6��4��5��6��8��4��5�
�7��6��5��6��5��5��7��5��5��5��6��5��u�‫������ز‬
����������������������������������������
����s��7��5��5��5��5��5��7��6��5��5��6��5��4��
6��4��6��5��6��6��5��6��Y�Ҧ�����������������
������������������������������\��6��5��6��
5��4��5��5��6��6��7��5��7��5��6��5��4��6��6��6
��5��6��O�Ώ�������������������������������
����������������������������h��e�Ӧ�������
����r��8��6��6��4��5��5��u�֗����������������
������������N��6��6��5��7��6��5��5��6��5��5�
�5��5��5��5��5��7��5��8��6��5��6��5��6��5��6��
5��u�զ��������������������������������~��B
��6��6��5��5��6��4��6��8��7��6��4��6��6��4��7�
�6��5��4��5��7��6��7��6��6��5��5��Z�՚���������
�������������������h��4��5��5��6��8��5��6��6
��7��5��5��5��5��6��6��6��6��5��6��5��5��4��5�
�5��5��5��5��@�ʀ�‫�������������������������ݴ‬
������������O��6��7��5��8��5�ȳ��������t��6��
6��2��7��3��6��4��4��6��D��i��h��[��9��5��5��7
��5��6��5��4��6��4��5��5��5��5��6��5��6��5��6�
�4��4��4��7��5��5��6��5��4��4��4��6��8��4��5��
4��7��h��i��e��\��2��5��6��5��6��6��5��5��5��6
��7��6��5��3��6��5��6��6��6��5��4��8��6��7��5�
�4��4��5��5��6��5��5��6��5��5��4��6��6��4��5��
4��6��9��6��6��5��7��4��5��5��6��7��6��5��4��6
��5��6��7��2��6��5��6��6��8��5��5��4��5��5��5�
�6��5��6��6��Z��h��g��f��k��c��C��6��7��4��4��
6��4��6��5��5�ș�����������6��5��5��6��8��6��6
��7��5��5��2��5��5��6��6��5��8��6��5��5��5��6�
�6��6��9��6��4��9��6��6��6��6��5��7��5��4��7��
6��6��6��4��6��6��5��8��4��5��5��5��9��5��6��6
��5��5��5��5��6��6��8��6��5��7��5��5��5��6��5�
�6��5��4��6��5��5��5��6��6��3��6��6��6��5��4��
7��5��5��6��5��6��6��5��7��5��6��5��1��6��6��6
��4��5��4��6��6��4��7��6��7��4��6��5��5��5��7�
�6��5��5��6��5��4��6��6��4��6��6��6��4��7��6��
6��5��5��5��5��6��5��6��6��6��5��9��2��6��5�Ț�
�������������6��8��4��7��5��6��6��5��3��5��6
��5��3��5��5��8��5��5��6��5��6��5��5��6��6��6�
�4��[��e��h��g��[��5��7��6��5��7��6��5��5��6��
7��6��5��6��5��9��5��4��6��6��7��8��5��5��5��6
��6��5��5��5��6��8��5��5��E��g��k��j��j��C��3�
�5��6��5��4��6��5��6��6��6��4��7��5��4��6��5��
6��6��7��5��6��6��5��5��5��5��5��6��8��5��5��5
��7��6��h��i��f��h��4��5��6��6��5��6��5��6��5�
�6��7��6��6��5��7��6��5��4��4��5��5��5��5��6��
6��4��6��5��6��2��6��6��5��C����������������
����O��6��5��2��6��5��6��5��5��5��7��6��6��6��
5��5��4��6��5��4��5��6��5�ǀ�����������������
��������������r��5��6��4��8��6��5��5��5��4��
7��4��4��6��5��5��6��3��4��7��9��5��6��5��5��4
��5��t�֗���������������������������������g
��8��5��4��6��5��6��5��5��5��5��6��7��5��5��5�
�5��3��4��6��6��6��4��5��6��6��u�‫�����������ر‬
����������������������e��7��5��5��6��7��5��
6��5��4��6��6��7��5��6��6��7��5��5��5��5��5��7
��7��5��5��6��A�ɳ��������������������������
]��3��5��6��5��4��6��6��6��5��5��6��6��6��7��5
��4��6��Q�Ҧ�������������������������������
����������������r��5��5��5��6��6��6��6��6��6
��6��6��5��4��5��6��6��4��5��6��6��6�ǁ�������
����������������������������������������
��������e��8��6��6��5��6��6��5��5��5��5��5��5
��7��6��6��5��5��6��@�ʍ��������������������
�����������������������������������\��5��
4��7��6��6��5��6��6��6��6��4��4��5��6��6��6��7
��4��4��6��6��h���������������������������
����������������N��6��4��7��6��2��8��6��5��7
��6��5��t��������������������������������
�����������������������������������A��4��
8��5��6��4��6��5��4��5��5��5��6��4��7��6�Ȁ����
����������������������������������������
�����������������������������C��5��6��5��5
��5��6��6��6��4��6��5��3��D�͚
����������������
����������������������������������������
���������������t��6��4��8��6��4��5��5��5��6�
�5��5��5��6��5��5��5��j�֗�������������������
����������������������������������������
���g��h��t�‫������������������������������י‬
����������������������������������������
����������������g��P��5��4��7��5��8��4��[�ҁ�
ࡱ����������������������������������������
����������������������������������������
��������k��M��7��4��4��6��C��h�ࡱ������������
����������������������������������������
���������������������������������������h�
�B��7��5��7��6��6��7��@��j�ր�‫���������������ݴ‬
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������������������čʡ�ɝ�ˠ����
����������������������������������������
���������������������������������Ōʡ�ʡ�ɝ���
����������������������������������������
������������֗�ˠ�ʟ�Ϯ�����������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
��������������������ʠ�ɝ�ʤ����������������
�����������������������U�n �A �@ �D �@ �AD�c��
������� �B �@ �> �E �@ �@ �B•Ô������������D�e �>
�D �@ �@ �B�ɠ���������������������R�q �A �> �F
b�}������� ֗�= �B �? �A���������T�m �B �@ �= �A �
An����������� �C �B �@ �> �B �@ �@•Ò�����������
�*�M �A �A �E �@ �D�‫� ���������������ص‬E �= �>|Ĕ�
����������� �A �Db�}�������ɠ �B �E�������ɠ �B
�@o���������ɞ �@ �A������ �> �?�ɠ������n�� �A(
�K��������� �A �A•Ô������C�` �B �@ �@ �@ �@o����
�������������������������������T�r �B �B �@
�B �B �@o�������� �@ �B �B �= �@ �B �@ �@�Ѫ������
k�� �B �>6�WR�q �B �B �B���������������������T
�q �D �? �>5�X������•– �@ �@ �C �C������� ֗�B �@'�
LR�q �A �B �B�ࡱ������ �@ �@ �@ �@ �B �@ �B �?�‫����׵‬
��D�e �B �B6�VA�c �@ �@ �B�������������” �@ �C �B
C�f������������ �B �@ �@�������ɠ �@ �B�������˝
�D �@'�K�������ˠ �B �@������ �@ �@a�}������D�e
�> �>������� ֹ
�B �@�ࡱ���|Ĕ �D �@&�LT�q �B �@ �B�֗��
����������������������������Q�n �B �B������
�? �AS�l������ �@ �BQ�l�������ѩ �B �BT�q������7
�X �?(�M�������ɠ �B �?�ˠ������������������T�p
�@ �@ �B �@������D�c �> �B �B �?������Q�q �@ �@��
������� �@ �@`�z������ �@ �@T�q�������Ѫ �> �Bn�
������� �B �@D�c������}• �C �@�ֹ
���������C�b �@(
�K �> �D������������ �@ �> �B�ʟ����ɠ �B �?�����
��ɠ �> �? �D�ࡱ����ɟ �@ �@������'�K �BS�p������ �
B �@ �C�������ʟ �B �@������5�W �@ �B��������� �
@ �=p��������������������������������Q�n �B
�B������ �D �AS�s������ �@ �=T�q��������� �B �>
S�n������ �B �AQ�p��������� �B �@m�����������
���������T�q �? �@E�e �A������ �B �B5�X �B �C���
���5�X �?6�Y��������� �B �@R�r������ �B �@Q�p��
������� �@ �?m�������� �= �B�ɠ��������� �@ �?�
ˢ��������� �A �BT�r �B �@������������ �D �B �A5
�Z����ʡ �B �A�������ʡ �@ �A �BD�g����ʟ �@ �?����
��R�q �A �C������ �D �@ �?�ʡ���^�| �> �B������ �
@ �BR�o��������� �B �AQ�n�������������������
�����������Q�n �B �B������ �@ �>^�{������ �@ �
CR�p��������� �@ �@n�������� �@ �@T�t���������
�B �?R�r������������������S�n �@ �Bn�� �B�ʝ��
� �@(�NR�m �@ �B������ �A �AT�p��������� �@ �@D�c
������ �B �=U�q������� ֗�D �D�Ȟ������ �B �B�ɝ��
�������������������������-�@ �B�ү �? �@�ʡ���
������ �B �B7�X �@��Ƌʟ �@ �@�������ɠ �C �@-�D �@�
�‫܌‬ɟ �@ �B������•Ô �? �B���ࡱ �? �B �B_�{���R�r �BC�b
������ �@ �?T�q����������������������������
��������������������Q�n �B �B �@ �@ �@&�M�����
���� �@ �@'�LQ�pT�r&�K �@&�J��������� �@ �BR�r���
������ �B �CT�o������������������S�p �B �B�ϫ �
@S�p�ɠ �B_�{T�n �@ �B������ �B �@T�o��������� �?
�B �@������ �B �@'�MU�sS�q �B �?)�O��������� �@ �
D�ȟ �������������������������
̝
�@ �@��� �A �=R�
q��������� �? �BE�g �?c�|�Ѭ �@ �@�������ʡ �B �@a�
{ �@m���ʣ �A �E�������չ �> �@��όɠ �CT�o �>6�W���(�
K �>b�}������ �B �CQ�p����������������������
��������������������������Q�n �B �B �C �> �B
�E�‫� ������׵‬B �@ �B �@ �A �B �BU�q��������� �@ �B
Q�n��������� �B �BT�m������������������Q�p �B
�=��� �=)�La�{ �B�ȠT�o �? �B������ �B �@Q�n�����
����-�A �A �?������ �@ �C �? �@ �C �A �B^�w������
��� �= �>�ˠ��� �A �B �@ �A�ʡ������T�q �B'�K���S�n
�A(�M��������� �@ �B��� �@ �B�‫� ׵‬B �@�������ɠ �
A �B� ֗�@+�N�ʟ �@ �A��������� �@ �D�ЬR�q �C`�z �D
�B��� �B �>�ʡ������ �> �=R�q���Q�n �B �= �@T�p���
���������������������������Q�n �B �B��ϛҪ&�L
�A(�I������ �B �@4�W�ʡ}•5�Z �> �D�Ѫ������ �> �AS�r
��������� �B �BQ�n������������������T�o �@ �@
��� �@ �BB�b �@���S�p �A �@������ �= �?R�q������
��� �@ �B �@������ �A �A8�Z�ʡm��(�K �B �B�ࡱ�����
� �B �A�ʠ��� �= �B �@ �C�ʟ������ �@ �@D�e���b�{ �
D �A��������� �?-�C���5�Z �@b�} �B �B�������ɠ �>
�B��� �B �@D�g �A �>��������� �C �?�ʝ8�Z �?��� �
> �@�ɣ �@ �B��������� �D �BS�n���R�o �C �@ �BP�p�
�����������������������������Q�n �B �B�����
�T�q �B �A������ �B �BS�n��������� �B �<�ʠ�����
� �@ �@R�o��������� �C �?T�q�����������������
�V�m �@ �B���Q�p �B �B �B���T�q �B �>������ �@ �?R
�o��������� �? �E(�M������ �@ �AS�p��������� �
B �A�ʡ������ �B �>�ʠ��������� �B �@�ɟ������ �@
�C �A �C �@ �@ �B�֗������ �@ �@��щʠ �B'�L �@ �A���
����ɠ �A �?���n�� �B&�M �A �>���������S�p �BP�n
�D �A���7�X �B~Ē �> �@��������� �B �>T�o��������
� �B �>R�o������������������������������Q�n
�B �B������n�� �B �B������ �@ �@T�o��������� �
@ �B�ˡ������ �C �@R�m��������� �B �@`�|�������
�����������S�q �A �>����ʠ �B �>D�c���T�o �D �>��
����&�M �A6�W��������� �? �DU�k������ �@ �BT�n�
�������� �@ �A�Ȣ������ �@ �B�ɠ��������� �B �@�
ʡ����ɡ �@ �A �> �> �B �B �Eo�������� �D �@������
�A �@ �@ �B�������ˡ �B �?������ �A �A �A �C�����
����n�� �@B�b �A)�M���b�{ �@ �B �B'�K��������� �
B �BT�o��������� �B �?Q�n�������������������
�����������R�q �B �@������5�X �@ �B������ �@ �
@T�q��������� �@ �BT�q������'�K �@'�M�������ѩ �
@ �B�ʡ������������������T�r �@ �@������ �B �@n
�����Q�q �B �@������T�q �@ �?��������� �@ �B`�|
������ �@ �BU�q��������� �@ �@�ɟ������ �@ �@D�c
������a�} �B �@�ʟ���`�z �@ �B��������� �B �B3�W�
����� �@ �B������a�{ �@ �@ �B�������ɠ �@ �B����
��7�X �B �B �A����������Ѫ �B �A �BQ�p����ɟ �B �B
�@Q�p���������*�M �B �@�������Ѩ �C �@U�q������
������������������������R�q �@ �@ �@ �B �@ �BU
�o������ �B �AQ�p��������� �B �BS�p������o�� �
B �B6�WR�q �B �@ �A���������������������R�o �@
�@������ �@ �A�ࡱ���T�q �@ �B�������Ѭ �B �C'�KQ�q*
�M �@ �@�ࡱ������ �B �BR�q��������� �B �@n������
��7�W �B �@6�WE�e �B �? �>�ɠ���'�M �@'�M���������
D�d �? �@������ �B �@��������� �B �C �B�������ʡ
�B �@������� ֗�@ �@ �@������������ �@ �@ �C•Ô�
����� �@ �B �@�ɠ���������n�� �@ �@'�MS�p �@ �@ �B
U�p������������������������������T�q �@ �B �
B �@ �B6�Y��������� �@ �@T�o��������� �B �B&�M��
�������6�W �@ �B �B �@ �@o�������������������
����T�o �B �A������7�Z �B������R�q �A �@������
���D�c �B �B �B �@ �BT�o��������� �@ �@T�o������
��� �@ �B4�W���������*�N �@ �B �@&�L7�W �A�ʡ��� �
@ �@R�o���������o�� �B �B������ �@ �B���������
6�W �@ �B�������ɟ �@ �@���������'�K �B �@������
������ �B �@ �D�Ѫ������ �B �A �@�‫������������׵‬
C�c �B �B �B �BD�e �AQ�p����������������������
����������������������������������������
�������������������������������������ࡱ�ʟ�
ʟ�ʡ��������������������������������������
���������������������������������������Čɟ
�ʟ�ɠ�������������������������������������
�����������������‫�ض‬ʟ�ʟ�������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������������������Ìˠ�ɠ������������
���������������
�0
�
�
#
�
A
IHDR
�
�
�b
�M~��� � 2�� � �[
�M~��� � 2�� ��PNG
�
�
���
��[
&
gAMA
�1
/ n-�[
�����
pHYs
�1
�
� �o�d
IDATx��|i��Wu���~� ըRi�I�%��%Y��� �� ��
8�-脀 �LM:x q�NwH�^鎱������
,� ��b4-��X*I����J�K�U�T��^�dU��� ����ш��Qki�OO�߹�٧�ܰ(
��� N�Έ~Y����Z�&�&� ?DSG���� �SŗG EZ ����_��� v;������%t� *����W'�^��
撱�n���6I
P�D $�
I �>�;h�O ��{� ��ۚSl
�� �#�ǎ� �
�5����b�K N� � ���H�WUu�Y A�`q���H@I��5
�k[ 0~n�o� � � 6�� 2 �S�O�zd� ��� ;6�7�F(st��v � �G���ii}U-I�`�[߉�?:��
P u�n���
5 ��\l �-)�[�� 5�'
��D•��Y':��7TTS�9����� 6��!
Jr��g�{�-
K�>��u ���~�t=�w_��w\u�� �~䉿
�M;��W��_]�I� oy�z*nl���w� R� ���‫�ݻ‬Fv
e1 �•�� �� 0I � B
0�S IG47� ���������}' pz!Z4�u�
����p��߸��� �wࡱ��r �n4 �N�&�|�& t���Ɲ�{Ԥhz������
Wܰč흏��~�=qh‫��ۇ‬s�9 ��G� ����-������,sD �/\}��n c�Co L �$� �\z�g6��� ��•�k ��5� ���l�h��M�uM�J�A
-�8��� �7����� ���� �1� �r�{V� ��ࡱ}d�� ?�S i��w6
/ �s�=��54q����7�����P��C�
�Gz�
���;AHD�@P� P ѡH�[psI$��T�"
����?•��on�&� �Ň�>���a��*��Ypyuu5��^y��•& N3�<�� ��St �1� �Ee�C���R F ]���`���! !�� ��;2�
y
� ��O�S�YG��U�K��?���� �a��‫ �ܘ‬R�G^~�+{� �p���_��
�#�Nl�6s 28������
�‫ض‬va�\���N���ࡱA�`;��
I�h @�R�
�)lj� �L�s�e�@��‫؟‬Ѥ���2J]� ‫ݑ‬e �����$D Gn� �
ࡱ=3�џ
~���}&��! � s0H� A_��臞�� ��‫ ���ڶ‬-d�
�6����|��w��wo���(����
� h� �G?
�3��-=�d a ��� SVWU/ ���n
d��t�3�tir�X?� C/y`ce� �hqx�8 �W��•� ��Ԗ/��u <��>�cp M��W��i�#ό|�'�y�Ǡ�
��9�"d?<�-" ǝW���M�?�{_n��+��
wQN ���]�@ ���:�K �0�
D�‫ ޓ‬zF�I� � #@R�&���s �,QC�
��9����=iy�;����
����I\ռ4��O���< �
DH,��
�;
�Ji �L \�R�/ߌ<=}ࡱ�m� ��@&�d�Pwθ�mMG�
�,J.��d�6 �Î�=�!_5w �`�;v ��(3H�к.�z�
�в>��|b� �2
�3z�=_X� G�1ʏN-��`W���@�� 7�щ� �� Ѡ 8 ���� s��ֆƏ�< ࡱ�� �‫ ��ڎ‬/�"C:>[ �X��� �����a � � ���
�=�u(B��h��G2 hD 6,X�chO�C��Թ����d�s�L�s�@�~�]���û#
�k��
� 8H ��D)*�;:�4,�� 0!eV�ࡱ [���=� �MmW~���� ����n TA
� ��r��[�D�зoz��
�� �HEƒ�HL'� �5�R \‫����ݸ‬SǷ��"n Db�U�lC�‫��;�ڮ�]ۆ‬O�g
�U5��$ � ��#
�Kࡱ " P�����Q��D�w
핇���v>�}c�@ Y{� G4�������P��n (��L�H��K��}�h@i��
���]
pe�5�5 gǟ>�5q� �E�
�LtfdI2�6���:���ց� ��
P )���
7�].�s�=)�]�z �2t�� 2Q&�`�
�Ķ��#
�na�?!
����gs+ T�3>;��V7o`bl��. �4�↡�6�� (S����N
2 ��.��� = �Ey�x4J�l��.�!��y������؎���h
�
bd�s�R�����w�?W~M��� ,8��\ E0 �1 -�H�c��='^��{w��;v
~��-�;")`�M�
̝
��~~G�|�Q�1� { .�6���6Խs�{߉�p�� �iZ�Z������
�$C
�̧I9H�A 2 \3g1Q0�Й��S�dn V5a���� ��lXX�`c� ���-4�)���� �oa*�Y !T.
0��t� -?�l
�����>��; m(�]C��� ������W���7�FR,
�2�����O���
m ]����n���!��aќ tAi 䎁
� GP�ū�pD�� vK��ESv�e&�7v�wl•@��iq4�FEC
I�L��`�� #3�$ F��D�����gGvM�+ vu����V��!�, ��
�����:-zk� ����� 3 ]�{�!2[‫ݸ‬l�%r
L-?29 ��h�5����M���ǚ�j�#3� (Ec��Л�.7x&� �?Z< ��W7/ |�
p�h 5�
w�U�*D �>�sb�9���p� A� \���oz�w���w?�w>��
&Ν5aQm
��y� :Z ! AQF� ‫� <ݡ‬$�0�ɤR�� N��� ��X���9��[����i
9�w� @9h ���;j[c(=��=�7��3�� $E0Q
O K �d P #� l�_p� �X筭����|��@� )� Ő��@�"�� {ͳ�B��S����f��; w�hB@0‫��ז‬CY߉���Y �
\�%'
���Y�uMG'O��B�E�‫!� ;���ࡱ�� ����ز‬
8�7�•u�2��@y H �(�`���e��t�� H8� 8(�Y�;@d�W J�
��
� <��� �~� IJ�70�,� �K ��9� ����?���d!8v
v•x� #)s(�:�/929b*�Š9op (�r�<� dAHL(Bdp�! ,�e
���0lYy��-�8�; w‫�ݾ‬h� ���� }��}���•�• w ��‫��ٽ‬a8�O����@ a�}c \ �;
�ι+:���;q�� � �C� R� Q���‫ڮ‬
�
1� ��7v��7��s�
C�� �MY
(`
��
9�‫�ڕ‬I4R�$X.�" � Xࡱ 3��
8���1���(� ��,B
) �L ���`J�b@d
�2 3Dy
AF
�'
��� ��g2��"zG����#�� X9gi�{��9
� � � � i�B �J�t2��D 0 �RB �-:�9g �t�O���١�
� �GL �sh7 �� ;^�6��B�! ��$m �vF�̬
������ ��L �A
e~n0 I)��Ҧ��Bqjr|�
YX={��?�M2'w��7�?�Ӂ���$�l��-�f w��RHR��r
B �"�4��$�4- ࡱ}��!~��1ô "
(7H� $ ( HP�2 a9 r
Nу�=��2A���v�%����k?=����~䙍
�Sv�����c� �.�խ� �km�2�� �h" +k�M"�
��j ������7����A���!8 Xp#Iy�]�|�g���^�
�OM�� �of&��{� ߑ��•����|�#�t65p���!�/�C�� _]_Y�S&
r��I�B�� ����K �#
aC�:����� k����[\9�5s��2z���H1�L'�kdO��‫׆‬t�=���� �
��=t�H�d�w��Cw��
6� �� •m� �Z V6/�H�Sa��
o�䚞��)���O^6ge�Ћ@FE�<0s�� ����O�i� ��
�7V�2LS��y
�@�z�‫�ڮ‬n»�{rHt� \��i�
|U� ϩ�I�`u�Kj� �8��‫_•_�؞‬Me�+c��yC��s�2��9#II S���p:�
•���{_�Zf�o�����K���'Jg��H��
u
����� rӪy�z�^���C{JV
��i8 +ko\���'�*+ \��I���rβ,� 䢺y�+�zF�ǧ_� VϹD #�j��h�ɶ �b�6&�E� `J�A����� e��� o����,���G��;u�
�o\� R A��}�T q���霽
����‫�@��� ��|�[ {ۆ‬È�( "h� �# r����ñj��@ ����LtZ! \
��bNGT��e `0��hP ��ec�&x�‫ڙ‬c���& `���Ɇ�: �A�/�K�
��|���� +� ���
*�����j����M
<� �.N��y��rZG�u腂
Y �
� 7��2� �y� �� .�$�S��TFPD�‫ ���ث‬h����yiq��;��⺶
���� �� �G�# ��n��ɱ��`"2w)���7
� ���$
�A�!�4�_T� t0�V ~�ȶ��dx� nh��� G�CC cm�s:�Z���
��#[���w��um�
� �gW5tιd�x���qYtGF��[��r��I83�+�� ���ɞ� D�]Q[WQ3X �
�} ��у � ojYc������&
lnY � ũ�'_�zt� �uY�;�^�Q3 &�� �]bl��휻")�‫'�ޱ‬ϝ�첹��
W�r��� ?:� �‫�_��ڊ‬ov��J�Mmk�Fv���P�9oi�9������$;��
OL�9=U$�a�z��|xQ( ��������U
DW� �.CJ���K&� T�hR
7�(�`� ȅ��J�`Q
��@"�� �|� �D�aJ� H
��-�
� �TU!�`?O•��K � E V.���G�y�$Ucҿ[.� �D�$#�2�OŮԜJ� �4
p2 ��%��� �S�4 1-�痔
�� 1�JJ���� �� b�ƿh��{ �| )�R(/�B
Rm-3�����T~���}> �|N@�
�� ҩ,��@ �-=�6T"3��e�v
K�D�E� �ir ]2 0 �G������0��PȐ <�`�ѳ�����m� \ H�! "
��,fS�1DĦj[X[�P ��T��$ )K�2=�Qyą f�k�$2���<�|� !�W�lac����U ��/
")5*ˡ�,�gG
0� �7���
�� �]n!� ) �4W���&
" C���g�" �� )5s � 98 �� ������$ ��+�U�dP2>�
! $[ D ��r'%��`r�!&V=�_?h���SU�����g�����
h.�y� � 0�,�SR U���
[�� � ԼY\��<�\2CY�J� � �>�3^*���/N��Zq���‫��ޓ‬
���%�7��•8�:
�A �P ‫ܝ‬h����֗
x Rk3 `x��'?����]�'Oɪ�e ^�g�+���~��LŌR� Ҥ
-eV[�+ZjA���y� t
��•���1� wd���ś�•�=
5�f�w�`B��\�\�p0� 7.l,X&�M ����7�•��P �0���kn�˫�]�
��g�w� �f�]�rˈ R�us j�! A�\���O?� �>
�� �U�µ��� 7@p i�~�
�� ���R�95��VWXX_`H ����O=�7��•�QrdNO��/��?߳�z �@
\����
��1�VaX;�I R� ��� ���#/?-����R��]{����O�c P��L‫ڼ‬H�
�CA� = h���U O �LA��}�+{�g 01P.<��{ࡱ� ��
D$gz2/��b� `H���2���*��
�����ߨl��4�e�;ࡱ��D>�4� ���:3��H (��� }eS��4�G8`��
g•}zz
�%� ������>
�x ��Vk2_�L‫ڼ‬H�9bAtB �E
U"��wĶ�=O�'0�,�,������@��)0M �b$ 3����efp�q��:�ҿ� "��g�F3J
- ��� ���Lt&� � 9~
3��H� �3 � * �
� �=�͡� R ��#4V�~��f! 搐
�/9T.`&m^$
"�Y5u� F�I��M>�� �L� F �>�����4��V�� �j,
�9y
����� �+'D��C� �'"b9 ��g5�w�;��'����s0�6•S �F�
/l�)�i�B��K_��<�$�y�Ut , " X J�d �e� �"� i����4�� ��ឡ�Q2��i����[��h�P4 �
�bj� �<\3�+� ߊ\@��#h�0 @�ү#H•�`��` ����|�� Z2�� ��C
�o��D�2��"%����# b C�>��|��y�f K ^�M'W :a �PȠ�4
Ӕ,���,ʓ�:� ~�ty�VC\�X[[�%+z��}�гA>M
��:��lYy=�
��
�����! �
���d��3e ��� �`� �TW$�H�f �0���*cUf�
�&ࡱ�����|�+��}����3"20J2����1J��ͮ> �
�1���e, L02*�YtO��=��: fl���
l�� ��`^_U]�~�
��4G�N& <~�Y����C ~p�B)�p~J�����ࡱ��y^e�y����s���q�sp ֗�N�B�&-U
M�@B@��BB�� T���⒃J*� * �
U��)�i
u $N�$�u���8 ��5�����b�߶ �;M,Y Y ���\�o��]�w=����F
F�,�H� �i C��%s�f �5�w��\ߦ��RL0 �� }e����%�$�� �<{j֗oQF/
Y� [��O��
�L�㼑u#W�G�� E
�� �� [=�c
%vzkp�>IA$
�SK��@� $Q 7���/!�iɩR8•��_
����;1o�VSD��� � u��̺
i��L4 H�� -2y�*2揠$1U�LxD�=
�֗��C�?�����%�UT(s�2{㶵�
�s�ļ�� x0h-�d��kf�M
�VP���X���|��� UK ��#$� ��•��<�摃
�^=�x���� � >y� LVu��F�� �ࡱ:����7Ǧ� ���ʓ*������P
�ܰ��RG��b�pl���vvB
�/�(�@�(卝�1���G --{�ȳ��� Z:� ‫�'܉‬O "9{ł�B k�Ry
����h�� L!�J�w�;/ �)KLK��� <�?�`1
Ϧ��1������]=;�<�r�$k<�r QN���ܰ���C�=�� �>ࡱ�D
XBfDf?�A��X.�{�XKz( T �G6~hjl����)\r���v�;O hp�I�z�uB•
�ࡱN�LI.@,U���1~`�\
UME�d �2e0>yp�W |����~��� #�V�X*: �•�
Qr�
/!���bF�J��B�^�‫ @�?ػ‬ёJv%v�; i�0���(‫� �ڟ‬u�(X� �\�E af
��[�B��jG*(� Ͽ�����Η_Z^�Q́
�p�� "Z3� ࡱ �B"� wo�
� E=���& ��֗7�4ߐ�э‫ܰږ‬W��$�� a�Gf��C����~�R? �� І�ɞ'
���•A �����•z�������{m
�BX -�Ni��zR �-�� ��z����g֗�Y�� ���œg�$֏t -�v_��P,
�"8*U~�]��k�%D�s҃B��6�;B ��U�QF���lZ5 "s 3�������O��� �^� eY��,`��-�
@Q�< ���k�_��kw������ࡱꆉ
� "�:����� \R4�"��[;~� ' ������|�+�Z�
FF �
�Z ���
�
Y�23�A;��� $DA���� �� Ͽ�� p l �i
�b�h
l]s�\•�k�s���7�ࡱm���^�
]��>�ai�s� p����~zA ���+W
�
�w� �ɱqW��A�Gg�� a���
�1l�� D � �u�]��07 �$�
�����ᄆ�*r�Z
��Wm�}����‫ݶ‬av���7Iɇ=�•BD
¶� �]f祸
�����
]�
g��
1֍�=u�Ǐ>�>P�55@�f n�H��*ߐ�
. -� &�R\73y�d•�5֗�� N C2@� �����N-/�h
P3�A?AR�N l�~�t��•�
[�!�M�Xv���o���~�ࡱ���?� R8�0��xt�N��/��o& �TS
�]?5���� ���"��� 8��y�X%C�Hf�BM YP�� F8M��\�27}��1+
� /ի ��F��(�� 9����ƛ& � ��5"G_
�ࡱ��V
覀��?��{ >�Ż�g
�EENF�
_Y<���- �B��A�z�o ?����]>� #*�)�� �/C���" F3�" � ��� PE$��K+b�R
�0�� *�� M���J G���U���b`�^[>�o�p �Vj��o�� ��
X g� _�HXs&��� ��7�� z�
1‫�ݟ‬w�]o� ^>�)�8�!��� kg
ࡱ�њ��ࡱ~��X��a)# %9m *�gw �.���¼�y�٥���`��‫ݚ‬ç��, ���
�D��7� u�Nd q��e��J��M��x������ � @�r����c�#��[�
�ylf�
������ֹ
�/)K`�M�g���@P �V�&�#<��f�p��+'��<•��`Φ
�m
IDAT��5`•c
d�j��(���8‫��מ‬ї�����\Q㢁
����}pí ��R��M�1j4 c�‹;��O�ƞ@z�0��m��T%������9�z+C
\�`,�hA $�
k�ƶ̍W-wbFdVO��{��;�=��=?8u��ҫ 2Eq� u�x��‫څٵ‬,� ��Ny
�n�a����
����c ��M f
)��a�|p�{��+e �q�`e9�Yo�Z�s{� �-%�
n}�
�����o��3�l�K.x�֗�ɱ�1�r�
��:�2�^?{�L��05�̟
l
Z� e���W>���=���2�� ��k�D N{e��+�^ ���g1�K
a #�8A4 ����eE m�u�f�])% �x ]��A��G�y���I�I <��^
�������9��1?9�~fv�X�瀊h�^� 8 ���h �� Ij �4
� =�'���N�
j�� @*at� �BgD���K+ ��� �4��dq8 �Z� 0�I宅
�I�$�K�/�� �̡ ��#/~ ��`�u� Z��% \$t��.���z1v~G��e�P\ M��k▵3
�~�+ -Q1!&Ÿ����� �& ��; ��-��G��Q� � 2ѣ�S%�� ��a "rg�gL��
A^ `��‫!ޤ‬N.�i�u6�Rj��"� <?Jt��Y��9 a���o�da��A���\�u
�F`�CF �K6t[��(� ����#< p -�qn�W_73�﹢e7��� �� <a<�1*�i�rࡱ�k����P�
�Z�� ��"� �W����ઌt
��:s ܰ�O���O��?lY{ ��4�o�o5߳���\�s@��
‫ڵ‬o���� B7� ��
�B&uW�o� ٛ
.B �rWW�� Ъ� (Vp�»��i�@P�@�<& `�h �
H2�S0C�N-�y�?m�CkDЩ@��‫ݛ�����ܢ‬5‫ܪ‬аxvqω}=�� y� � =q��u�L��y~�
;�r"�%
s
-- Q .�}�h`�]�N�H�*�$2�z��3�ǯ��&�} ?T� ��8{kvɜgD��, h
�e�#�� -~�‫~��ڹ‬%F �z�Xj�N�
�����^��* Z���r���|��Ko
O�.��V���=�-������k7�o*��$:����09�‫��ٻ‬
� w �=z�‫��؁‬
�RcW�hss Ax�h��!]AA�7
>�����o_�>*�W‫��ރ‬v) �v�9 rhh�l |xê�1 �]A] z _xm�#/�‫�ڵ‬
�O-��hX�� FCyj�� �^`
gٛ
ؒ��=Y���l•��•�~v]�]!zt}� r
�9�3 ��� �@�ɣ�8K =��[��d 4�R^ࡱ
�1
�}� �WN �!6��nn0�xu�� :\��%yh@���eh �r�ª�A (��N!2c�
� }�/v•��#� [�h�(-� �� �j6� h1
�
K���b!��m������,ǣ Fgt-��@%0��u���� �c[ܰ�
-џ L�A*��y��~� af v�poa4pA�‫���ڟ‬u3G �^�~
��*� � � gY?=�c~��s�@/j�
����|�•��]�|-"�q
##$��0�� T���^
�-h
(aѨ�Hn_w�g��$�.�&�,�g�e���q.z�a> ����S��?E�P� M��e�M9_ r(�N����㬋�ϼ�& BXi��
s�U; V� G���f��yd`R� ��ɱM�3S�H���! ID�p��'�����r!�\��0 M��)��T�O�
E� Zԕ��-‫؟‬4•~���`x�X��� �� ;P, �
�C�gfw�?�w ��(a�lC߹�V�u'zܰ�X�i��‘�cut�,FP
͟ ��=u��y°�l?�
�h���J .� e�m�‫\ �כ‬5̏��Oso-ewu��~{�߳���VI5H��҄&Є��$
�1`<%ƀ3�I ‫ڼ‬Nb0N��ࡱ�d�r�S�~��q'� ��% ;�� � � �%
@ �Є� %�x��R�����c�ߕ�eH ������ ��{� �����o�L
= }��s�U�ҁ3'��և'/NĒ��
��d0��u0�� h�� �ITf (�\3 ���k•��� ��� ���{�#��oR
�!e� �\>�5 ����(�� _85`�-~CT �h�**v�O|<j
5 _ >�@ >�w���s� ��T��x?�O~���S�2,$㲹
���f���T/�� �Hg �A�;�,W) 8w��o=0^�R•� � q�"��a�U�W�
��t낍 qisw9+�9���/����J���, %hch�w�Ͽ�� � Q�]� z�d�B�a
� \X�\9o��8 F
��Z�� U �y�•��a�tO��]���\CТ-}���^�{�b� �D{� Zg�D��>et ���V� � U��_~��v~�R�VB ��ρh
.5�}�-��k�V� z�#�rCÆ�{�~����S�Zpvf|�[��ͯ��'���g�H n >��+�4
� �����_���tM����k� ">����H*���;�m�� !(
A�H�_]*��A���,M�� �Zs� �)�~�o�gw•�Ɂ TDM�h�eR�0���w<
��W[f�AF �A!t
� 3S�g ^R� �yI2A�����U�>�P=SH�P�
{-��d!҂�"D�� o[r3D��O]�,��_�J �;'~�
Qs �u�.,w]5�
� �TC��H �h����u%2
b�@� �T� ��ᓏ���7 ��W U���l 5���x�'n\�����Y�d.C�6:
&�G�?�2 a� L��<•U��ࡱ�^�
�� �
��2���uT
���}d���g51�� � �H��͜•��?Qsu� �z�� �^=�6 �y��ţPEZC]�d
b|i�X������NN�� ��{ �т �)� �@F1^‫��? �ٺ‬r���J
��A�@T
٬�rч > ���( �[ o˜ •�en-� �
E��?��duR�)b�
��X=��{6�ǡ� ��
�x�U�Q;����D��
���W��p�%j5�O�z�a�#�JS
��� �P1d
H�Ǣ��d{�
ИC @�̌���V�.���}��T� � ����
�/�� �ob葓� ��
1 ��v�G^���#fT ��s_zr�L�H�UC�
��p�o
��$!�IXq���I�����?�
$�V ��}�� i�R# @y���•����Dy
snC}�A L2�(g ��� H ,*
1�� � oYz����•5�7C�
; ��RsVU"kW˧v•9 �ș�1�Ȃ��k‫گ‬pr�u•~#
*•{�;���7
ժ"!" ��5�
|���>>��/�a�-��z�/�����$M���
B�{��|B \��
-~:��_q�)�
" ���y&�����Y�& ,�b �07
R�B�P���+��+i a1�#}��ኰ�
!|��ч
��Jn� ��$•q�- S�k�[W�# � ��
-�x�з�����sF"&A ����_�~B}��%���‫מ‬xZKD ��(NV >��˙H0#2C
�hO��;����������K��) D2�Y��XriBj�$ON��B� f�� �j �
�� ���ឫ����i��@F� �%M��` E��`?����"T �H)���;V� &�
� r�R} ����`� �/•��'�� f+ �+�.��[�ȕ��{� ,B�D�
ӓ�|�c c
dd�ࡱ�{��J�-�'�^��" �o�� �� �•�h�Eq�� ��ŷ���[�,*/
��)K�4}S�( ��Z"_6�� �o•��{G� �]s�Q�;Wܰ�e� �Q ^
�H:
"5� 0f
��O~����� ��*$ 5ϸ�y��?��r��t^� �
�$)���{����c���
J�P� n���=W��w۫
�� '�D� �:�$ƚ ����QTi&��(X\^p뢛�h��O%�
�P� �(� } v" U2>|d�Çu�t� TA��G7��E����j��Y �6œ
���G•��O�?w �LhȄ �(�{�m•��C�u
�/j9���•���3!������u��c��Bu �"ý��u���K���OTg+ 47x � T��� D
��TW�.����; Z.�p?s��� O�fS ������~���
$&O/#�i������t�l\ ��Ex
��0yq�����- 2h � 2 $���ࡱ
�ࡱ�� F � ��c ‫�ܯ‬A ���#w|���驌A|P mIsϿ��oࡱd
����_�����3���ˉ &\� �� �
���� ̶� �� �)��X-��ॎ &�A�m
�gv��ϼ�W d�J
�ߺ膏\�~ ����5 ��_0*T���?��# Պ�N4"2BM����+���k�l
� �•��]F ���B ~���|n����H�jJ,lXp‫~�ך‬m��ϭo
���S�&?��� ��d=ͳ��cOy� �G�O���K�P
�Q�� �+ #5� QE�0�`�v�b`���o��?�}�=�M��@S� ���g~��
E�_�E�' 0��� �e�����& `��4�j�ֹ
iu� T�w Ps�E�(��Ј�;�
���n�� Es]Ö ��t,2 �� A1��� �����^���� ͊R�]�
{�!���͋3EK�qm�J��R4ɛk� j)�$a���ʗ���•�����
�� �v
QL>���?r�/3�
� x�R�^�'Q!�-��\���54� ��
���J��k�2�5֗���� �� :��:�
H �/���O~��� �HE͢ �Eͳ� �L" �3� � *�;��"7h�J� n[z�GA
"�� u��5��̓�~�����?��/�J � Ѻ�{ࡱd‫���•�ۯ‬n0�xR30
@XhD�� ��c �r�
����S $�g�4-�y��4�SwL
���|)ϕ`ŒI ��;��
E���5
‫א‬QM �d{H�nW����(
�")� G"�
WFG�_s� -
����;��Aդ•
��}_�� �JRs �A�uɵ.ut� ��YA��w
r뒛
��MO
<���ɡ
5t,,w.j��i���Zj,wm�ˉ��ѣ[8�Xn'�MD�H �b%����9@
PQ �b���� �8 �i��P �Q@�� �i�R�u/ �i :���<�
7�A|��9F�Y[,` ������& pc
���(��H 8 QD� 4Wd0��P
��-
�B�(�J"�v���U.��Q �f*•��k ����)bsi�[�x#=�I
e��.Z3/tr]L� �$l�Z�7,\� ���� ��g} �Ra&.I�S''v�
� � �TE�
A43�R��lEG���͝��s !.)S
��qp*��Թ� ?<:Y���*��
i��.(� s W���<�����• (�
�
� )�9��~p�
:�W�
m&b* G; � *�xZ)�vI
�̱
y��y�y � Ƶ]Msg� !���"4���?�IefFREsS nYz��.G ]l%����G�D�r)�lm��Y6uM���*E"�T�s��Eo���
�
����G�
��������� ��^!h�A�����?5�ࡱ��XOC�5]�?�=禅
��ܰ�T1 �d��i��
5��h���o �=4�ˆt ���Y%�V���q
��Y���j��k �l����E�� ���Y! {#KM�F 1P"%x�E� ��N��/�Y�qh�� �I�{-�5 ̂@�b7e-���g�}�߹
2�,P��� ������RN� :9 •� �'f�.�%)���Uࡱ`ζEs��� �c
�M/�g9 �� � N|���#G M�i�,�2!�GT � �� 5 F���
Z�[��_�v��Um
�
�L��j� X��c# �u��wN�N��Po
L� �� -�դ�(xk�• CTA��g 6����
�;��
�FP�(� � �S #Pɱ���S�c� c �h����%-�_}� #�M��KʳP�Z��
H �9•�_�U������
� [z6>��O9� uO @���-= �&o0�,q���
�g ��h-/�[���I$�e�TH �005��鳻
�*C� I�d-P|��L ҿ :y� �Q&
�B#��74��MK�7������lQ1�--�L]��<6}�����8W�`�Zn��J�8 [ + � �F �F%�i� *���'B)�bf �
W��7w6^=��z����`tф��$��^84R�u���'�Ǎ�WE�
�o^���]��L•��գ�����\�-I� �֗~`��I!r�� %h�$��]•��}9RVFo� pf���� ��\�� F@�‫ޒ‬,Y.ѧ
�ir�@
͗ ��&f
��fW��i;*�
X���
h
%a`IPM�� �I�`�
U`�lC& �y�&H�E�KW� &ࡱI�����3,�� a�.�&� ��dN�^3�����
r��}S �&g�мw� �S�DP������.���W�/m��X����]
�.��'>�g�d�Eр��E5U��u�\‫ۺ‬
I��"�•���qӼ�ܰ�PI � 3f-�4���16U� � 4U��' �A T �
�I)A�"ʈ s?1e�k �- �5�‫���ܞ‬
x. ���q&s \N�4�PGw
\O 4�欃
T� �*�i�D�D�$�� a>�л�̈́ S ��f��iB���ϭ 5�
� J���7A0
� %r�zE��������(T� ����•��_?�]���m( ���e�t 5��S��A@T�u•����l?xz�B.�
D ���^�x��mn�x�T�@� 51
+BR�`��
Q �
G+��褪 ��Bcr-p��P�
|gz � �n �̉Uh
F����̆y� �Q�� ��xxtrr��:� �*�ßaNhb�"!YR ��!�nBJ����
��OU
��eo[��<�4M� ����2� ���*!����n � ��?}��C�W� ��
�LDrẹ+����6�5z��
2 n �>$_�3��{�I T�J�z� U`�9H@�f*�]R %���*H���`v� �ࡱ
�}��&�9D����'t�`���ԡ�g���V"B F�� "03E��Hd�� \�g��
�nuJs��u5_�ٛ
‫�ټ‬
�*Q #����#�3G�*��M 95�A� D
�T� W���ŕ��`B@2Z�<+��[�,o�� ¯���81�ea�.�@ �hB����
��������!R�a����?� ��}���Z7�s� VH ��~��(�O�|�‫ع‬G�
�> �`jb���
Ƥ14��՛��� CܰF|p���V�9kCB$ 2 ���O�^��#0u1>�{����ࡱ��]~
�ԌZ"s�8C#D ����]
��X�s��
g
���•M G��M5C>^œ'F^83����D���ࡱ��H?r��`�K7��9%� ����U
�woXْ
*b���V53�^�¾� }�o��O|��ҟpI��D K��n��M� QU�PtVy�
‫ډ‬
� �q�_tV���50����
C��G&L�2B23s!u��ED ��)my[�]�:ࡱ|> �. �e���D� ��*�� �;#�w���w�
=7t����� pT ��*(�
��
�m+�9��� &]p�wL��r<�)�DP��=0��w�� #� �*I4F��H�.�旞
4�p��;�����ѳ<?Qࡱ$҄�9 ,H@�Y�d� �8��]•� {��
�u���q>�D ��,a_(Gѐ�Y
� J���7�
�| F'�
�wF sӻW��
_ �:•d�"��&�� �̲
E�M�%^�‫��ٺ‬ye[C-�K
< Q �� AQ�2 L��9����
(0H
� �~el�,S1�D����l՜9[ 7��g i���J p b
���
!s
�1 :u_�UI a�•j� �Ə�U &.- 9?VeP� !��r]OcXP��ll��Ѱ�kN 3��
�/�~M: ‫ؖ‬
� �0�d ������ϧ&�DDc�YF�m
�‫�ݺ‬
�Y}˜�&?鬩k���&1�ɴB+�P� �/i��Џ -a�
����{ӳ{_��i P�G<7W �h�w��-H� ӅH1�>�` ��#Lͬ�*��/(
� ���x�Oa� ^�r�X.�6=��4�N-���\��h��+"
>),-ӥ ����}�I���&$k���u
d0�~��_=�@ ����7t��ҵɳr�( �sI�k}�R�]|�FN� @ RB:�Y�} �A
5=��鄿��]
"���Ϊ??4
�
�C��y-`�kN��/��B} 5�$ ���t� .��ˬ
�� �!����v[[�(��B �4 5�I(�$� H�Q�R�� S�K76 �
K�‫ؾ‬gk)�� S��V�� ��̼
pfl��T���
�SPo����y
٪��k�5^��eyk
�@���*̄�fV �=OAA��ir�
c,d:ET�
� N�����sC �f��5�� O��.[�:�ʹM��o��Un) ߳
� �-b���R�K �$ �GY��
Cc� ���L >?1SU�RWi�ª��M%Y��|ͼ�MYgyvZ�KB�d�_K2
�
!%Q�Nu�•v5��a_‫�ג‬#Y�|�
j��‫�& �ڛ‬
T� O�<���
O� -��)-��;�g� ���DEF��r� Vum]���8[�.sB4�"���N.� ��
��7y�k ��yl��̌�
?> /��
IDAT�1�����ʆ��{:�,����#�&r�eяP|�4�) �J����- �qj�2�K$y*��5�IITN��T��s�5� 7v�,h� �PԎ� 7��ek���L��� �|b3I9tn���*
3զL��j}S��7,��4+�D� ��#b�V ph��w^9�����Ԍ+� �S��L T
�9 |-Q�
A���snZ���e�
J`LŖK� Ѡj��Y� O�-���#O���K�]��T�0IZ͏�: ]�s
M�.���e�߸���\ x�X�� ��,D�Ƨ��o�� C��/2��"5�T<;s F��
4
f^)�P ��(� Mu7/l۶�eӼ�t�.�`y �[c�
��;���g��LF��zZ•�.s���_�yr̄PM�{�n^���E��w6/ltek �Ё�
GG�� �x�����E8��K�P)1 #�� ɔf� R��/ � �xsO���7��֗�o ��
�,jhr�����O�?urt�j�8��a� U(fN���X�$=�x�h)�I�) �h��‫ݼ‬qAySg#�!�&쟜�=��}#?:3���P\o�. E
P��9 �w�����
B�Cѩ�����m�� -��
�G�K ������W �
�� �
T( � hQ��7.{��v����Gv�> �r� ��� �jҜ�� 2�����\3H��
�G Y�lL|R � 9%���,�t��2'q�Hs�\T� �:<� �k�E4 /T/- � K�
I� 7���x ���iP�_ �- i •���D�
? ��ʌ�Z,���Pa@��! #4 :kJ�‫ړ‬p��
�X d
I�"��Q /�%��5 ��� �dI8�pb�|e�*"1�
���t������"�nࡱ�w�H��D��2 �
ǣ��̨�u����Hd�_� E�a!� C0�3 �� o�s+Yc� � eIz�
$=w�y�n����y��ĠB 0"'TC���3y A}����P� c��rJ42P�u���f�8p���� ��1j ���K ��Y
�
"* � �2F�7"�� � !05!$ %��5O���! ���7���B���0 ,A
/�ë(� IJw.���‫ �ٶ‬9��\
k� �7E��}�b� ]9L *R� y� �+P �jil��>62y1?<v^ �EcI�4 �1,Ǯ
����L� �JԂ R� #��i
F% �
1
[Į�?7�� P
���R3H̉i�/����zbJ �j7$ ��T
d.��9���X� �ELo\0Gb��jĮ3 �lF� ,� S� 1PKJ�De� Eq�W�.�
Y ���
Q�@2 J�\�{��v�k= ��O���‫�ށ‬i�D��py�FB�| �
9LЭW;���y7/n��>�i��G�yl��� ~48����'*~b2F�ƒ%h$=FE�
�Ǵ ��@ �"�@ �F��߸�y[ϼk�7u�K$�(ѐ� ��T �W���38-�C�4AP
�B��fE�Z�h�97֗�S��Ʈ9ۖ
�^����X�(7\"�w
N
L僕
?:;�w�b��
�+� �]+����
/� �uࡱ3̀
� k,�k��}E��.b����|�ș�
�90VѢ�e�G�� � �9x/ (cwC�k�ࡱ���N (��<�]��D��ɪ�85�O�Ǟ
� ��@j�D��kࡱ�P�[!�� �o[��� v7�1i^��1� |�3�K �� ��=4�{hj���I2@�1�?�
.‫�<��ۯ‬P��b��W��j�U \
9�����!^�(� �^ �����C� �_QdL d +� � �',"��9��d
�����W��S~J���� _{�R}n����� ���3E��\Q �Hj HP�ƅm�\
�zӒ9 ��.�
�&jN���A���
��tu��Ԏ��� ��0�<�W�AiD � �� �•�x���\�pA�lI�w�*8Q�
�3閊
qt�J\� y���� �Fw����V/� Da(��9�a�ܰ���,x����Ԉ�
y�
�I, � �
ЎbS3|�wtǩ� �� f1����
� G=���˪k;�o[9��W�q �KWc4j„� �
`�����ԑs��s �V �� �M���(��;{cgsS�x� �I,��
V�d���� ���ѯ|�j -�xy��ё�ãSCS�}� I � EN��3k�‫��ܦ‬囖
4�du&U���
�yP�Ri(@�b_
Q ��W#�fϟ •~�����S��g��� �d��n�����ʛ;g����@A�{
��� !�Bń���⚵n��!}��ȋ��GF'
_��i�Qd��av)���0�\�yA������3 ��rB �� |�cB(���wt�
�•,
�#�
��4�1�[�d4�� 2D �hL(� ����3N�F�!
�����ej��8<kb!��y‫��و‬
��"D >� ��N"WY��o4a� �� 3MdVL�U� QM!��3��
� yR����Z�6N�
�@X�!dbF_-�����\�
��n R�
��p� #���Fu�
���5s !P�� ��MqH�T3 D��� ‫��{& ��ޕ‬Ƅv�U-Nd�� ��f U
K���J��e��� j��(ࡱ�� h�B�W��D ! . ��(Փ A �
# �E�L<�X 9
3�z��
f��D. ( �M)џO�o�� � @N (9;� �.���� U�T
� ��8 <S �"߂��'K����$ŷ4IXx x�3j{�)�&t�#
�F���5��(d��$�$�� ; �� �� � �jaV�2&V
% #�: �E\��y�3�D�;��Rw,
�d�$�(���‫�ח‬h��‫ܞ‬t
h1����� )Z�Z���%�?�K, %��� 3R
h
^-9:q�b� EԚg�Y3w %BD��� �,� *�� s�ࡱ)tٕ
��G��<0|�̡�Eࡱ�J$
y�� �•�Hez" �d� 幋[��82s���c��`&��뚂U壯
<s`� d~}�57�lȄb0���/ �� w �‫�ڵ‬Ŀ�( �3��|���Y�sK�,���4�� O`bz���c �e��-i��}16]90| �%����
��V����V �n]�<kV��Љ�!0�o_�<��
�g�W� ��kCo�\���\ui���r'
�NL���7�m_.�ąࡱ �q��u�K)P
������N #��-K6��XU��\:yF���
|�7-x��>1 2E
�� W<��?�S�$Dϟ�,`Q�-� ����{�Ƕ���a����|॑C` $ �(���•�_AM�W����G� xQ,
f‫��� ���?��ݺ‬G���' J�X�
��8Q ��•�•g�~�"�j�� +n��7��G���rKH��(�����{�Ƕ���
��� ��� ���C4�RU�>���•a�`�����O���Ve:@>����o� �Ҟ��s���� ������B>��_}f�W �Co�č
7}������ v窷����
����/���_�Jࡱ�=z|� -����w6��o]�����'>�w���T�p�ࡱ
Ƨ����� � ������* ��� �yp�T
D0T �^q۟
��w/˥ J _SE�d4o��}�Ձ�c•�����jQ��h� �/��Z��������c����mK�5�<•z�W��9�%�
9 (!�q��}�G� s� �n1�4�. ������M��5m� ‫ތ‬R�~h�C/?
&�� ��� ��ࡱ_•��w ͅ
�?��T���ܰ�cQ0 � ����������=�V3� �gz�*D�|�I����{�•| � (,zf ��x -=�c
��$�LՅ�����K�*"{��y�;p�!�U+��� �7q�]‫ۮ‬j_&�O�����z k
ɚ�t]3 ��
m•��w�Y9�n�BŒ(�� ��>���/DD���y
[ ����v���'>��^@����3��v�= �u-ࡱ�
��3 lz� ⣧� ��\*"� # �B�718rq �� v'�.0g�y��-�
X0|��>��;?���� 0�-}�I T
[�����'�>��n� �)ag�~ CcC�F���U�K•���>������;�Ah���/-Dx��y%ʥY&�
��WFg&Sq.*4� ӿ=�X� ֗�H � :c����ǎ?�Z�d�
t��,�5 :q����c� ��*�"rj��d �S��c'�
� ���������n�} ��3 /��‫��;�ڽ‬n_-XB XO�N �T Jb ➵w
���~v�+gJЫ:����jx�ҭ�mON
�Pa�
³ /g‫ݼ‬TE�B�i]Fʮ�=0�4|<X��< @
�=g����J�v�� ���괉�}5A
�
�[W *� 3��S j�`z뒛 ��e[#���SC
r�C�s{J�9
E:TU)� {�-L
[Ք�qM�J w
6:]yy�8�k�V� $�•�P s �E�
�#�����v�1�9� �}�UCn���I=U ��7t�k�o6� �13U�NV��
��rw����!�<�56�B!�ϤΒ�T�
~�)����]P��T 3 0 ( Wu,�5뫜)�
�nf#d$ �W�/�7rl���r]s��� �;�& �d�*}cC t���p �2�
0qq‫ (�܋‬c�$ ��e ,j��� )� / �k[�}� �Qbay�R
r��� ��ܰ�' v��
�Yb}
�o��HA}�6��<�w��� Ϛӕ�
� �9�E��s�u�˞�{>P�� {'�ࡱ�`�}Ç���9�̮
j]��yf�%z_�����w}�dk
}���ѫ.^矽ɕJ�u-�� ��A���G���� u�ȡ@4� ~��;H98t\ �Z0 � !,d����mg^
���aM�2�= ٧
��g�ԅ��}-��DKV��:<•�cV�� a��ѻ��f���-J�S?�W‫�`��ޖ‬L�
T@ <5�k&@i�,�����w
�\�tC� -
�������� Cs�%��� ��u] �dg����7/��� O•a�� ��IQ
�XӺ J��� �w�$C�u�‫�ڝ‬/ <{ �s��|q�[ ��U3�)��CtK�ƴ*?�#��
��! �`������
�m[������]�/�""b�Wu5�'� �[X
��� 5� ����A� �\�7‫ ��ۺ‬g�6�7 �
�%�>��
OUs~� ��`!RL &.N<‫[ݿ‬$�� ����� ��� � !��/�%AÔ ��� 6��H����R�u� ϙ•C�
�;p�O���d�(‫��}��غ‬-}e�[��x ��$� �[�ܰ��ӏ����•^��‫ �;��ܕ‬S0;p����=
4� ��NM� �����`�5 ˽b
hӹ������\�%
̭
7.����•��5z�;��•����mc]CD� O�g ɓ t�;>|‫}ݯ‬p�{�˝��Ɂ} ~T���i�R2�r ;"5�$%� �
X����
‫ދ‬V�-S������ `�z֗R�F�aD`U-
(��0��r�G6�‫ڻ‬W��\j ���?z��DŽ� c)�
����/�j0� ӧ ^ ��r��}Ϸԗ�a�:�•�(� i` ��W\���
��<[{z�^d ��cU ��x���"���uu� " ��ό�� ����pG�� ‫|�ڗ‬
Kh��� �!9L
u��Xt��B A���?�^��x7�������o[A�Juz��É��.n�•��_�Û�
�‫��ض‬e ӓ � h�/G�
d-���D
�P@0��
$�Ҕ0(T��� ��� ]ࡱ��R� �H ��-�&�
!�\Wf�:R �������Ͻ������{
���rƅZ �b �o�W��)�FD! >9�� "a߹�w~�w-=�in� g �`�\���U
�P�� | �-W@
����]�~V��&��4e� uC�:������ gJ� K ���xu�M�l_!,A�b
�\D(��w|�䇾
�T�\�Px��� �B�Z: A�d~���f�tm n_| ` uQ���:�J
�z �S
� M�F���
��DD� �۶_
�֗tn]���1���XWf��ラ�ˬ
�ࡱE`tr<& J� ՙ�Y�>�j
��/��|����H�( �{� �n#���?���• �
��w�-"�䓨
�YL����)ŻV�����I3�Z�_ ��r'` ӓ � �zZ�i[ �/��{ k)5Ωop�\
�u&0d��S@�T�?[�t�cJ��A+F�2=��� ި`u�R���H�
<*>���
�y�, �Ϟ��� �؉'�h[� "‫ױ‬$3! " �>/�n_� ���e sG[eR���XN�t
e�sG <ӿ/B �X��� ����� Ӑ<�% �[�
��-=� �C/og� ��=�
�@!?�ů����� } �Z|j`O���k[T^p��-H ?��U#�"Cfzc�Ջ��G
���S�횎+ =8z��+�/ tu�rM�d��} �� sJ� v��LO��o
•GDD$+�Kj�L��`��B�
���7� y4�ҵ���HW '#�B
�a@@�%7=|x{efꖯ���ҵ�o� Tࡱ�� ����O�
�HX7w��,Ȗ�k�7�ҋ�[�n�‫ٿ‬GT��� ��Xy��Q 0o�b[�-T �&j‫ہ‬
���
���}����‫���]�� �މ‬m�k�?r���zv��}J4�7.l��O�z�
M
���
ML� �������+o�~� �q���F
s � 6����•
��H�\ �.֗
���߶]5Ba�
�� ��Koz��w \��•qm۲g ^L H��L� "�ǧ �f�iʦ��M�•�� � ��
t����}#�ƪ�J<���=M ��N��‫ٷ‬Ga �Z~�‫ڎ‬U^�+Bj!bTB�� �=����
E����}� ! ܰ���mKIVf.��o�X� � W�g�-� (
0�)��[�7 fН /8����QK�
@_���#M��E͝ ��"�� �V�px`2�5�V@C0�‫ٿ‬GiiW $o[����ࡱ�
��)�6*n]��!��~M� 7�lL* ���y"��u�R� ���Ä> ���>��mY0
��L==� ��m+�
̙ ,xj�D��h ;0|d��yu/DZ��5�˓��t���7�m[�]� ��y���c���& �Չ�^�y�2��֗[֗/�� Z @r�����m�F�/�{�2=y}� ��;:>3 �1�֗p�+;��;₃5 �n[��F">
��|0m���� O������ \r6V��~��S C ࡱ��љ�3c
�����
ۖ�8U
�������cJ��� S�B]X��\_�•�(`��̝
VU qr��w� ��.��֗
����eM� ���a•�7�lH��x���(*����u- _� ���j�= Ŵ? ��x���1 n�^��i��ɡ��
k�V^.��• k
�J u�
IEND�B`�
�
-
5CB8562B
Werrett, Jane
C 7
Microsoft Office Word
@
<rV
@
G��� @
@°@�� @
�{V,��
%
"
��
Hannah Sinclair P
A Parental Guide
for Children
a��
��՜. �� +,��D
��՜. ��
+,��P
h
�
�
�
p
�
�
�
�
�
�
�
Council
�
�
Vale of Glamorgan
t
��
8
D o c u m e n t S u m m a r y I n f o r m a t i o n
������������
�
C o m p O b j
������������
r
������������
������������
Introduction
7
8
Title
@
P
.
.
.
l
_PID_HLINKS
r
&
h t t p
u k / f i s
"
m a i l
u k
2
h t t p
u k / d i s
.
m a i l
a m o r g a
(
m a
a n . g o
(
m a
a n . g o
h t
i
v
i
v
t
l
.
l
.
p
w w w .
w w w .
h t t p
h t t p
h t t p
#
h t t p
. u k /
'
m a i l
n . g o v . u
�
A
B
6
: / / w w w . v a l
|
t o : f i s @ v a l
D
0
: / / w w w . v a l
a b i l i t y i n d
t o : D i s a b i l
n . g o v . u k
l
*
t o : K P o u l t n
u k
t o : R S F e r r i
u k
: / / w w w . s n a
> 3
!
g y r f a c y m r u
B I
c a r e e r s w a l
E
: / / w w w . s e n
E
: / / w w w . s e n
J
: / / w w w . s n a
$ u
: / / w w w . v a l
/ _
t o : J W e r r e t
k
e o f g l a m o r g a n . g o v
3
e o f g l a m o r g a n . g o v
e o f g l a m o r g a n . g o v
e x
o
i t y i n d e x @ v a l e o f g
e y @ v a l
n
'
e r @ v a l
J
$
p c y m r u
. c o m
e s . c o m
e o f g l a m o r g
e o f g l a m o r g
. o r g /
-
t w . g o v . u k /
-
t w . g o v . u k /
p c y m r u . o r g /
e o f g l a m o r g a n
t @ v a l e o f g l a m
t
. g o v
o r g a
(
m
a n . g
&
m
. g o v
(
m
a n . g
#
h
. u k /
#
h
. u k /
����
Document
t o : K P o u t l n e y @
u k
k
t o : G B i s h o p @ v a
l
t o : J A H i g g i n s @
u k
$ u
: / / w w w . v a l e o f
$ u
t t p : / / w w w . v a l e o f
a
o
a
.
a
o
t
i
v
i
u
i
v
t
l
.
l
k
l
.
p
�
F
v a l e o f g l a m o r g
l e o f g l a m o r g a n
v a l e o f g l a m o r g
g l a m o r g a n . g o v
g l a m o r g a n . g o v
��
Microsoft Word 97-2003
!
.
>
/
?
"
0
1
P
A
$
%
3
2
B
C
&
4
D
'
5
E
(
6
F
)
7
G
*
8
H
+
9
I
,
:
J
;
K
<
L
=
N
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
`
�����������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
�������������^
O
@
#
M
2
0
�
H
0
0
0
0
0
0
mH
@
�
@
@
@
@
@
@
nH
�
�
�
�
P
`
p
�
�
P
P
P
P
P
P
`
`
`
`
`
`
p
p
p
p
p
p
tH
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
8
X
D `�� D
sH
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
2
(
�
�
�
�
�
V
~
_
8
@
N o r m a l
8
CJ
OJ
QJ
_H
mH
sH
tH
H e a d i n g
1
$ @&
5 � N
@
N
2
-
$
H e a d i n g
$ �� �`�@& ^�� `�`�a$
5 � <
@
<
H e a d i n g
3
$ @&
5 �CJ
@
@
@
H e a d i n g
4
$
$ @& a$
5 �\ ��
@
�
H e a d i n g
5
R
$ $ $d
%d
&d
'd
@& N�
P�
�
Q�
�
a$
5 �CJ0 \ �eh
D A`��� D
�
r�
O�
�
�
F o n t
D e f a u l t
V i@��� V
P a r a g r a p h
T a b l e
N o r m a l
�
4�
4�
l a�
( k ��� (
:V
N o
L i s t
2 B@
� 2
B o d y
T e x t
CJ
8 P@
8
B o d y
T e x t
2
$ a$
6 Q@
6
B o d y
T e x t
3
5 � 4
@
" 4
F o o t e r
�
9 r
. )@� 1 .
P a g e
N u m b e r
\ �O
B \
��
QJ
i m m t e x t a l i g n _ l e f t
aJ tH
j �O R j
�d
�d [$ \$
OJ
�-�
i m m t e x t a l i g n _ l e f t
n o r m a l
�d �d [$ \$
OJ QJ aJ
tH
* W ��a *
�-�
S t r o n g
5 �\ �j �@� s j
M|D
T a b l e
G r i d
7 :V
�0
�
�
6 U@��� 6
�
�
�
�
�
H y p e r l i n k
>* B* ph � PK
! �� ��
[Content_Types].xml
���N�0 E�H���-J��@ %�ǎǢ|�ș$ �‫�ز‬U��L�TB�
l,�3��;�r��Ø��J��B+$� G]��7O‫٭‬V�� <a� ����(7��I��R�{�pgL�=��
r����8 �5v&���
�uQ� 뉑8��C�� �� X=����$ࡱ�?6N�JC �������F� B.ʹ'�.�+
���Y�T� ��^e5�5�� �
� ð
�_�g �;�����Yl�6|��‫�^ݎ‬N�� `�?� ��•[•
��6
_rels/.rels���j�0
��
PK
! �֗
� ��}Q�� %v/��C/�} �(•h" � ��O�
� �����=������
�� ��C?�h�v=�•�Ʌ��% [xp��{۵_�Pѣ<�1 �H�0� ��O�R�Bd�
� �JE�4b$•��q_��� �6L�� R�7`�������0̞
O�•�,�E n7�Li�b��/�S���e��-е
����
�� PK
! ky� �
�
theme/theme/themeMa
nager.xml
�M
� @�}�w��7c�(Eb�ˮ�� C� AǠҟ����7�� ՛K
Y,�
�e�.���|,� ��H �,l�� ��x ɴ� �I�sQ}#Ր����֗ +�!�,�^�$
j=�GW���)�E�+&
8�
�� PK
! 0�C)�
�
theme/theme/theme1.xml
�YOo�6 � �w toc'v u�‫�ر‬M �n�-i���P�@�I} �� úa� �m�a[� 4�‫�إ‬:l Я�GR��X^�6؊�>$
����-�����
!)O�^�r�C$�y@����-�/�yH*� �ࡱ)�ࡱ��ࡱ��UDb�`}"�q‫�ۋ‬J‫�ח‬
� �X^�)I`n�E� ��p) � ��li�V[]�1M<�� �� ��O�P��6r�=
���z�gb�I g�� u��S�e b���O����� �R�D۫
����qu
�g��Z����o~‫ٺ‬lAp�lx�pT0�� �+[ } `j-�����zA� � �
2�F•���i�@�q�v�5֗\|��ʜ̭
N��le�X� ds���jcs�� ��7���f����
��W���+�Ն�7����`
� ��g�
Ș��J� ��j |��h(�K� �D-�� ��
dX� �iJ�؇(��x$(�
�:�� ;�˹!�
I_�T�� S
1�������?E� � ?������ ?ZBΪm���U/������?�~��� �xY����'���y5 �g&ࡱ/����ɋ�>���G �M�Ge���D
��� �� 3Vq%'#q� � ���$�8��K ��� ��)f�w 9:ĵ� �
x}r� x ��� �w�� �r�:\TZaG�*�y8I�j�bR��c|XŻ� ǿ�I
u3 KG�nD 1� N
IB �s���
��R��u���K>V�.E L+M2�#'�f��i
~�V�
�vl�{ u8��z� �H�
�*� ��:�( W� ☕
~ ��J��T�e\O*�tH G��HY�� }KN��P�*‫� ��˦ݾ‬-TѼ�9/#��A7�qZ
� �$*c?� � �qU ��n��w� N ��
%��O� �i�4
=3 ��N� ��) cbJ
u�V�4����(Tn���
7�� _?���mٛ�{U����B� w�<w� ��_���$�#� �[Ի���8{���(�/�$Ϫ0 hࡱ�
F۴��®{L �)#7�i�%�=A �:s�$�),��Qg20pp��f
\}DU4�p
M{��DB��
%J��â ������+{�l�C�� �]-�� =��5
2F�� hsF+��Y��\Ɉ�n�ì��:3�� � E�[��6�9���
�`��&45 Z!��*��5k8�`F mw��-�
�" �d>�z���n���ʜ"Z
��x��J�Z�� p;����
���{ /� <� P;��,)''K�Q�k5��-�q���pN��8 �K�Gb �e���
�S��d�̛�\17
�p�a�>��S R!� ��
3�� K4'+�r �zQ
TT��I�� ��I vt]K�c⫲�K#�v�5+�|�� D� �����~ ��O@%\w�
��_�nN[�L��9K����q�� g�V�h�� n
R!�y+� �U�n�;�*&�/H�r ��T��
�>� � >\
�t��=.Tġ
� ��
S; Z�~ �!���� �P��9gi���C�‫� !ڧ‬#
B��,��;�X=‫ۻ‬,I� 2 U W�V� 9$l�k���= A��j�� �; •�{�
A�P79�|s*Y��� ��;�̠
�[�MC� ‫�ۿ‬h f��]o��{oY =1k� yV ��V����5E8�Vk+�8\���֗
0��X4D)�!!� �?*|f�v�
u����"�x��A�@T_�� � �
��q��6�4)k‫ڬ‬u�V�7�
�t
�'��%;���i�9s�9�x���,��45-‫ڎ‬x�d���8?� ǘ�d�/Y|t
� �
&LI L�J`� & �-G�t�/
�� PK
!
ѐ��
'
theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels��M
�0 ���w ooӺ �&ܰЭ� ��5
6?$Q��
�, .�a��i���� c2�1h� :�q��m��@R N��;d�`��o7� g�K(M&
$R(.1�r
'J��ЊT���8��V�"��AȻ�H�u}�� |�$�b {� �P����8 �g/]�QAs ‫����(م‬#��L �[����
�� PK ! �� ��
[Content_Types].xmlPK
! �
��֗6
0
_rels/.relsPK ! ky� �
�
theme/theme/themeManage
r.xmlPK ! 0�C)�
�
�
theme/theme/theme1.xml
PK !
ѐ��
'
�
theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK
]
�
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="yes"?>
<a:clrMap
xmlns:a="http://schemas.openxmlformats.org/drawingml/2006/main"
bg1="lt1" tx1="dk1" bg2="lt2" tx2="dk2" accent1="accent1"
accent2="accent2" accent3="accent3" accent4="accent4"
accent5="accent5" accent6="accent6" hlink="hlink"
folHlink="folHlink"/>
I
S
\
g
v
�
�
�
�
�
�
�
/
8
I
e
@
�
D
�
��
����[
����
����
����(
����
����
����
����*
����
����
����!
����
����+
����%
����$
����,
����E
����P
v
�
�
�
����N
����
�
�
�
D
����'
����F
����J
����O
����
�
�
I
/
8
I
S
e
\
@
g
�
�
��
�
E
����
�
$
&
$
$
'
�
:
#
|
•
�
,
h3 �:
@
G iL 8R �V �W �] �b �j Bo Ar �s ez
��
‫څ‬ω �� �� 3� �� �� j� �� (� ��
�
�
�� �� !� ��
� ��
� ,� �� •
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
{
h
!
�
h#
o
�
>
�
-�& �* �0 '4 �7 (8 �9 L: �> E?
L �M �S �X 8^ 1c �f �n
To �q �r
s \s �x H} W� 5� U�
�?
�A
:E
� m� �� :� Ĕ � 2� 3� t� �� � �� D� �� '� ø `� �� �� �� 5� N� 5� .�
�� �� ��
� t� �� q� J� �� �� <� �� �� c
� �� >� t� N� ��
� �� �� •�
� �� �� ��
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
9
p
�
�
�
�
�
'
H
n
�
�
F
w
�
�N �N �N
} A} R} f� �� �� *� p� �� �� ˗
‫��ޗ‬
� )� "� Y� z� }� �� �� �� ��
�
� L� w� o� �� �� �� ��
� ��
X � � X � � X
� � X � � X � � X � � X � � X � � X � � X � � X � � X
� � X � � X � � X � � X � � X � � X � � X � �
'
�
�
�
!�
!����
:
\
�,
b
�M~��� � 2�� � �[
�T
�
:
[
�
��
�
�
�$
:����
�l
�1
<
@ -�
��
��
�(
�
�
�����.
�
�
��
�
\
� ���
� W���
�
�
T h e
G r a d u a t e d
��� ?
•
�
�
R e s p o n s e
A r i a l
# "�
�
�
# "�
�?
�
�
�<
2
�
�?
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�
�?
�h
�
�
�
�
C
�
�
�
� ��� �
# "�
�
�?
�
�
�\
�
B
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�
�?
�
�
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�\
B
�
�?
�
�\
�
B
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�
�?
�
�
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�\
B
�
�?
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
�
�
�\
B
C
�
D
•
�
�
# "�
�
�?
�
�
�\
B
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�
�?
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
S
�-
�b
D
•
�
B
�
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
S
�-
�b
D
•
�
B
�
�
�
�
# "�
�
�?
�
�
�h
�
�
C
�
�
�
� ��� �
# "�
�
�?
�
�
�
�\
B
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�
�?
�
�
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�\
B
�
�
�?
�
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�\
B
�
�?
�
�
�
C
�
D
•
�
�
# "�
�\
B
�
�?
�
�
�\
�
�
#
�
�
�
# "�
�
�
�?
�
�
�\
�
�
!
#
�
�
� !
# "�
�
�?
�
�
�
�
S
�-
�b
"
D
B
•
�
�
�
# "�
�
�?
�
#
S
�-
D
�
•
�
-
�
�
�
�b
# "�
B
�
�?
�
�
�\
�
�
$
#
�
�
� $
# "�
�
�
�?
�
�
�\
�
�
%
#
�
�
� %
# "�
�
�?
�
�
&
�b
S
�-
D
•
�
B
�
!
�
�
�
# "�
�
�?
�
#
�
�\
�
�
'
#
�
�
� '
# "�
�
�
�?
�\
�
�
%
�
�
(
#
�
�
� (
# "�
�
�
�?
�\
�
�
�
�
*
#
�
�
� *
# "�
�
�
�?
�
�\
�
�
�
+
#
�
�
� +
# "�
�
�?
�
�\
�
�
�
�
,
#
�
�
� ,
# "�
�
�
�
�?
�<
# "�
�
r
$
�
�
�
.
# "�
�?
�
�
�<
r
�
�
�
/
# "�
�?
�
�<
r
�
�
0
# "�
�?
�
�
�<
r
�
�?
�
"
�
�\
�
�
E
#
�
�
� E
# "�
�
�
�?
�\
�
�
&
�
�
F
#
�
�
� F
# "�
�
�?
�
�
G
�h
c
�$
D
•
�
B
�
,
�
�
�
�
# "�
�
�?
�
H
c
�$
D
�
•
�
'
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�
�?
�
(
�
�
# "�
I
C
�
D
•
�
�\
B
�
�?
�
)
�
�V
�
�
J
#
�
�
�
�
� J
�\
"�
B
?
�
�
# "�
K
C
�
D
•
�
.
�
�
�?
�
L
c
�$
D
�
•
�
+
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
M
c
�$
D
�
•
�
*
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
-
�
�V
�
�
N
#
�
�
�
� N
�V
"�
�
?
�
1
�
�
O
#
�
�
�
� O
�\
"�
�
?
�
3
�
�
P
#
�
�
� P
# "�
�
�?
�
�
Q
�h
c
�$
D
•
�
B
�
6
�
�
�
�
# "�
�
�?
�
R
c
�$
D
�
•
�
/
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
S
c
�$
D
�
•
�
0
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
T
c
�$
D
�
•
�
2
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
V
c
�$
D
�
•
�
4
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
W
c
�$
D
�
•
�
7
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�?
�
X
c
�$
D
�
•
�
8
�
�
�
�h
�
# "�
B
�
�
S
�-
�
�?
�
�
5
�\
�
[
� [
?
A
�
"�
?
�
�
�B
S
�g
�
g
�
�
?
�
�/
�6
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
"g #g 'g *g ,g 0g 3g 5g 6g 7g 9g :g =g >g ?g Ag
Eg Fg Jg Kg Mg Qg �i �i �i �i �i �i
j 7j �j
�j �j �j �j
k
k %k Tk Uk gk �� [
w
�
4
�
�
#
�
�
R"
f"
z
L
t
t
�
�
�
�
t
-
S
F
3
t
�
�
�
�
t
6
t
�
�
t
�
�
�
�
�
6
t
&
6
�
�
6
t
&
t
�
(
�
�
f
v-
F���w
V
�
�
t
�
�
t
.
G
�
t
6
�
F
C
t
;
G
�
&
�
t
�
�
�
�
t
6
G
t
&
�
��
�
;
t
�
t
�
H
�
*
f
h
F�������V
�
v
d
t
t
v
�
t
�
<
�
�
���
\
t
H
v
h
t
v
H
f
�
�
H
T
�
�
t
t
$
"
!
t
v
&
/
T
v
$
l
t
F
�
t
#
�
�
�
v
�
\
&
t
t
v
+
%
F���x
V
f
�
�
H
l
t
t
$
0
�
&
0
F
�
t
0
v
�
E
t
t
�
G
,
�
F����
V
P" �
]
�
]
�
t
t
H
'
�
�
�
`
�
�
t
g
K
t
�
I
`
�
�
�
3
�! o
t
�! t
Q
�
�
!
t
S
�
�
�
�
t
P
�
`
�! +
�
`
t
M
�
�
t
�
t
L
F
�
�����
$
t
�
X
t
�
�
O
�
�
�
�
R
�
�
�
t
H
�
L
+!
�
J
�
(
t
P
t
t
{
N
T
t
V
�
`
�
P
t
W
�
�
�
t
�
�
_ H l t 2 3 7 9 1 6 1 0 0
_ H l t 2 3 7 9 1 6 1 0 1
O L E _ L I N K 3 �N �N 5� ��
@
@
�N �N
6� �� ���
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��
o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
�
�o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��
o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
��o
�
o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
!�o
#�o
&�o
,�o
0�o
3�o
9�o
<�o
@�o
D�o
H�o
A�o
I�o
V�o
Z�o
_�o
B�o
J�o
K�o
S�o
L�o
P�o
T�o
X�o
\�o
C�o
G�o
O�o
W�o
[�o
>�o
F�o
N�o
R�o
:�o
=�o
E�o
M�o
Q�o
5�o
8�o
;�o
1�o
4�o
7�o
?�o
(�o
+�o
/�o
2�o
$�o
'�o
*�o
.�o
6�o
�o
�o
-�o
"�o
%�o
)�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
�o
o
�o
U�o
Y�o
]�o
^�
`�o
a�o
b�o
d�o
e�o
f�o
g
�o
�
�
M
M
U
]
]
A
A
�
�
.! W%
:& :& X' X' F, F,
2 �2 �2 �J �J ~M oN oN |N �
V �V �c �c x| �| �| �| �| �| �| �| �} �} ��
�� � ��
�
� '� '� .� �� �� �� Њ � T�
� � k� k� ʛ S� S� b� i� h� h� p� �� �� �� .
� .� 7� >� >� W� W� D� D� �� ��
� �� ��
�� �� � � R� R� R� W� ^� �� ��
�
�
�
� W� W�
�
�
�
�
� ^� ^� ƶ ƶ ƶ ж
�
� � � � u� u� W� W� ^
�
֗
֗�
�
� �� �� ɼ ɼ м K� K�
�
�
� A� A� p� p� w� �� �� �� Ǿ � � #� #�
,� �� �� '� '� .� �� �� �� �� �� �� ��
�� �� �� �� �� �� U� U� b� b� d� d� p� '
� '� ��
c�o
"
#
$
%
&
'
(
)
*
+
/
0
1
2
4
3
5
6
7
8
:
;
<
=
@
>
?
A
B
C
F
E
G
I
H
J
K
L
M
N
P
R
Q
S
U
V
T
W
X
Y
]
Z
[
^
_
`
c
a
b
d
f
i
j
g
h
k
l
m
o
p
q
r
s
u
t
v
w
x
z
y
|
}
•
~
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
R
R
\
b
b
F
F
�
�
5! ^% ?& ?& ]' ]' K, K,
!
,
.
9
D
O
\
e
n
{
�2 �2 �J �J �M zN �N �N �V �V �c �c }| �|
�| �| �| �| �| �| �} �} �� �� ��
�
�
�
,� 5� 5� �� �� �� ࡱ � [� $� $� p� p� ћ `
� g� q� q� o� v� v� �� �� �� 6� =� =� H�
H� d� d� R� R�
�
�
� �� �� �� �� �� �
� V� ]� l� l� l� �� ��
� -� %� %� b� b�
� � .� .� .� k� k� ϶ ࡱ ࡱ ࡱ
�
� � �� �� ��
�� \� f� f� � �
�
�
� �� �� μ
‫ؼ‬
‫ؼ‬X�
X�
�
�
� K� K� u� •� •� �� ƾ ; ; �� �
� *� 4� 4�
�
� ,� 6� 6� �� �� �� �� ��
�� �� �� �� �� �� �� �� Z� Z� g� g� o�
v� v� ,� ,� ��
2
!
.
?
/
@
O
_
0
>
P
`
"
#
1
A
R
$
2
B
Q
%
4
C
S
&
3
D
V
'
5
F
T
(
6
E
U
)
7
G
W
*
8
I
X
+
9
H
Y
,
:
J
\
;
K
]
<
L
Z
=
M
[
N
^
b
c
a
d
e
f
i
j
g
h
k
l
m
p
n
q
r
s
u
t
v
w
x
z
y
{
|
}
•
~
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
>
�
*�urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags
�PostalCode �:
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags �Street �B
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags
o
�country-region �;
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags �address �>
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags
�PersonName �8
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags �City �9
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags �place �=
�
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags
�PlaceName �=
�
*�urn:schemasmicrosoft-com:office:smarttags
�PlaceType �9
•
*�urn:schemas-microsoftcom:office:smarttags �State �
81�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
•
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
�
y
•
�
�
�N
O R� \� ]� b� s� x� y� ~� �� ��
�� �� Ŗ ʖ � � "� (� �� �� �� �� �� ��
�
�
�
�
� -� � �� ��
�
�
g
k
/
�
*
,
]
�
�
�
L
N
�! �! �% �% eF gF ^N �N �O �O kW qW 6Y
<Y �Y �Y �Z �Z nk rk
q $q [q ^q �q �q �v �v �z �z �{ B| �| �|
}
} � 6� b� f� _� j� .� 7� �� �� �� �� ��
ŵ d� n� �� �� �� ��
�
� �� ſ �� �� 3� =� m� s� U� Y� �� �� ��
��
�
�
�
�
� -� � &� .� �� �� ��
� �� ��
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
�
�
n
�
t
•
t
�
�
x�
�
t
R{
o�
�
R{
��
��
D�
G�
��
�
��
�
�
��
��
��
��
*�
��
"�
��
{�
}�
��
��
��
�
�
� � ;� g� g� h� h� q� q� r� r� z� z� {� {� �
� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� ��
�� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �
� �� �� �� �� �� ��
�
�
�
�
� 8� 9�
9� :� :� M� M� N� N� V� V� W� W� g� g� h�
�� ��
�
�
n
�
t
•
G� N� �� *� "� {� }� ��
� x� o� �� ��
� �� �� ��
�
�
�
� -� � �� ��
n S7
a�2� � � � � � � � �
j;T 6� ��
�
/x} 6� ��
��
�j� 6� ��
�^)
�
)8 6� ��
��
;%
6� ��
1h�
6� ��
�T�
��
��
��
�
�:|
t W 6�
�& 6� ��
Q� 6�
6� ��
B
6� ��
�*j
6� ��
�
� ��-R� � � � � � � � �
�g 6� ��
b 6� ��
'8 6� ��
� � � � � � � � � �
/ ` 6� ��
�
s > 6� ��
G8
�&� :M
�B[
�
� 6� ��
� ��
6� ��
��
�Bv 6� ��
hOz
�
�#�"6� ��
mb`&6� ��
�{~)膄
�� � � � � � � � �
h�*6� ��
M� 6
��L�$6�
mDQ)6� ��
�
,6� ��
�?[�l��� � � � � � � � �
�|".6� ��
?i.
�
z+�/6� ��
3p�0
�
~ 16� ��
�^�16�
��
" �16� ��
�_�46� ��
�5�5�� � � � � � � � � �
� 86� ��
�\�86� ��
�H�8Ruz�� �
� � � � � � �
cT<:6� ��
�p�:6� ��
V{ ;� P��
j�;6� ��
wF�;6� ��
'Z�<fu��� � � � �
� � � �
�{�=
�
F+~>6� ��
M�>6�
��
A�?6� ��
�? @6� ��
b=�B6� ��
Z D6� ��
�hWE6� ��
44nF6� ��
oi�Gf'�6� � � � � � � � �
H6� ��
nCBH
�
Z dK6� ��
�H�M�;
Xm� � � � � � � � �
�H�M6� ��
�D O6�
��
� IR6� ��
hq�S6� ��
�[�V6� ��
�4FX6� ��
�
+Y6� ��
hH�Y6� ��
t~kZ
�
|v"[6� ��
kLZ[6�
��
�
�[� vX� � � � � � � � �
� �\6� ��
zF
G`6� ��
� n`2Ƽ�� � � � � � � � �
0qUc
6� ��
�l7d
�
>jPe6� ��
<0�g6�
��
p•
i6� ��
��
� �j6� ��
h k6�
Vu�k6� ��
� 6l6� ��
4 em6� ��
�D�m6� ��
+qbn6� ��
�_�n6� ��
�y�n6� ��
�q�q6� ��
x{ r6� ��
� 5s6� ��
Z: t6� ��
+Kt6� ��
z[�v6
� ��
�w6� ��
�SUz��p�
� � � � � � � � �
d_ ~6� ��
a
�~6� ��
\�~6� ��
QJ o(
��
�
� `���CJ OJ QJ o(
o
� �
p ^�p `���CJ OJ
�@
��� �
@
^�@
`���CJ OJ QJ o(
��
<5�~6� ��
#MV•6� ��
�� ��� �
� ^�� `���CJ OJ
�� ��� �
� ^�
�
�p ��
QJ o(
��
�
�
�
��� �
^�
`���CJ OJ QJ o(
��
�
�� ���
�
� ^�� `���CJ OJ QJ o(
��
�
�� ��� �
� ^�� `���CJ OJ QJ o(
��
�
�� ��� �
� ^�� `���CJ OJ QJ o(
��
�
�P ��� �
P ^�P `���CJ
OJ QJ o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
�
h
QJ ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
�H
��
�
o( �h
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�p ���
�
h
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
�
h
QJ ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
�H
��
�
o( �h
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�p ���
�
h
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
h
�h ��� �
h ^�h `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�8 ��� �
8 ^�8 `���OJ
QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�
��
� �
^� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
��
��� �
�
^��
`���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
��
��� �
�
^��
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�x ��� �
x ^�x `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�H ��� �
H ^�H `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�
��� �
^� `�
��OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�
� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
h
�h ��� �
h ^�h `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�8 ��� �
8 ^�8 `���OJ
QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�
��
� �
^� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
��
��� �
�
^��
`���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
��
��� �
�
^��
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�x ��� �
x ^�x `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�H ��� �
H ^�H `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�
��� �
^� `�
��OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�
� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���o(
��
.
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `��
�OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�p
��� �
p ^�p `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `��
�OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�p
��� �
p ^�p `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�w ��� �
w ^�w `���o(
��
(
)
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
�
h
QJ ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
�H
��
�
o( �h
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�p ���
�
h
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
�
h
QJ ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
�H
��
�
o( �h
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�p ���
�
h
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
��
o(
h
��
��� �
�
^�� `����h
�H
.
�
��
��� �
�
^�� `����h
�H
.
�
h
h
�p
�L� �
p
^�p `�L��h
�H
h
�@
��� �
^�@
`����h
�
@
�H
.
�
h
.
�
��� �
^�
`����h
�H
�� �L� �
h
�� ��� �
h
�� ��� �
h
�P �L� �
.
�
P
�
^�� `�L��h
h
�H
�
.
�
^�� `����h
�H
.
�
�
^�� `����h
�H
.
�
^�P `�L��h
�H
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
H
��
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�h ��� �
h ^�h `���B* OJ QJ
o( �h
�
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
�
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
��� �
^�
`���OJ PJ QJ ^J o(
�
h
��
QJ ^J o( �h
�H
o
�
�
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�|
��� �
|
^�|
`���OJ QJ o( �h
�H
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�� ���
�
h
h
�L
��� �
L
^�L
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�
��� �
^� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�
� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
�
h
QJ ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
�H
��
�
o( �h
��
��� �
�
h
�H
��
�
^�� `���OJ
�p ���
�
h
h
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
h
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
h
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
�h ��� �
h ^�h `���o(
��
.
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h ^�h `���B* OJ QJ o(
��
�� ��� �
� ^�� `���OJ PJ QJ
^J
o(
J ^J o( �h
�H
�
p ^�p `���OJ
�@
��� �
@
^�@
`���OJ QJ o( �h
o
QJ
��
�
o( �h
�H
��
��� �
�H
�
��
�
^�� `���OJ Q
�p ���
�
�
��� �
^�
`���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �h
�H
��
�
�� ��� �
� ^�� `���OJ QJ o( �
h
�H
��
�
�� ��� �
� ^
�� `���OJ QJ ^J o( �h
�H
o
�
�P ��� �
P ^�P `���OJ QJ o( �h
�H
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
h
^�h `���B* OJ
QJ
o(
��
�h
��� �
H
s >
h
j�;
x{ r
t W
�?
�q
�S
8
D
~ 1
Z dK
0qUc
<0�g
<5�~
a
^�h `���B* OJ
�p�:
;%
�y�n
mb`&
�&
/x}
h�*
#MV•
QJ
o(
��n
F+~>
� �\
�D�m
M�>
mDQ)
� 5s
Vu�k
)8
A
�q
hq
�
Z
j;T
�~
".
kLZ[
p•
zFG`
+Kt
�|
i
�w
wF�;
\�~
� 6l
�Bv
�
�#�"
�g
�
�/
�D O
�-
4 em
�T�
h k
z+
_�n
hH�Y
� �j
b=�B
�*j
�^�1
M�
�j�
�L�$
�
+qbn
B
�? @
d_ ~
� IR
+Y
BH
8
Z: t
cT<:
/ `
Q�
�^)
�B[
�
�4FX
G8b
�
|v"[
hOzt~kZ
'8
" �1
�_�4
�:|
�H�M
z[�v
nC
�\�
44nF
�hWE
1h�
>jPe
�[�V
3p�0
�{
�=
�l7d
V{ ;
?i.
S7
�H�M
�{~)
�SUz
�5�5
�?[oi�G
� n`
�
�
'Z�<
�&�
�
�[
�H�8
���������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
����������������������������������������
���������������������n
,
��n
�I
�I
�I
�I
�I
�I
�I
2
R�
�-
*Z�f
R�
b H �8�J
�.�
r
��S�.�
�
�|
�
%Z
�=
�8�J
*Z�fb H
w
�
�
�
�b
M
t' �
�K !O �
�h [U jw �y �, �d �E
h �g- �?
" �%%
' +
* �v- m 0 � 4 84 �84 �i4 fs7 ;
8 >29 � ; Na= f|C M|D • G �uJ .tM
wO �:P �ZP �LQ � R � S XHU ~ V �CV vyV �0X �FY �Gb ab �>c
�^e
l �Tm %8p �3s �"v [v �tx �py t-z �rz �c} {
� @3� �Y�
� O� c� �5�
� ,)� W
� �
� � � (� *� �f� d � MA� � � ky� � � � � Z9�
� �j� 9 � �}� >4� �
B� �|�
w� iR� �
� �p� I=� �D� �-� �*� � �S� Ru� I � Q
� �2� •� � � M9� b$� j@� �U� �/� �k� Oy�
Zh� �"� `� �|� � � �O� [3� �e� p � � ;b�
�� ��
�@ � •
p� �]�
x�
•
•
•
�� (
��
��
�
5-�
��
�Ax �
R o m a n
3.�
�* �Cx �
�
N a r r o w
7.�
b r i
?=�
�
@
��
U n k n o w n ��
��
��
G-�
�*
T i m e s
N e w
�
S y m b o l
�
A r i a l
�
A r i a l
� ��� @
�* �Cx �
C o u r i e r
N e w
;
A.�
�
C a l i
�
M a t h
�
�
� ��$ B
"
q � ��
" �� % t
�
h
�
W i n g d i n g s
A-�
C a m b r i a
�s ��)��� ' J
" �� % t
! �
� � � � � 24
��
��
3�q � ����
��
? �
2
�
�
��
HP
���•���•���•���•���•���•���•�vm
!
x
x
I n t r o d u c t i o n
J a n e
C
k d a v i e s
�
n
W e r r e t t ,
-
!
"
#
$
%
&
'
(
)
*
+
,
-
.
/
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
:
;
<
=
>
?
@
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
[
\
]
^
_
`
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
MSWordDoc
Word.Document.8 �9�q
d Young People with Special Educational
Needs
n
Download