Gary L. Herod Elementary
2015-2016 Student/Parent Handbook
5627 Jason St.
Houston, Texas 77096
(713) 778-3315
(713) 778-3317 Fax
Lisa McManus, Principal
Bryan Bancroft, Assistant Principal
GARY L. HEROD ELEMENTARY SCHOOL
PARENT AND STUDENT HANDBOOK
SCHEDULE
7:15 a.m.
7:50 a.m.
8:00 a.m.
3:15 p.m.
5:30 p.m.
Campus Opens
Students report to the MPR (3-5) and Cafeteria (PK-2).
First Bell
Students enter classrooms; parents exit the building.
Tardy Bell
Tardy students must check in at the front desk for a pass.
Dismissal
Extended Day Program Ends
CONTACT INFORMATION
Principal
Assistant Principal
Magnet/GT Coordinator
Special Education Coordinator
Counselor/504 Chairperson
Teacher Specialist
Nurse
Attendance/Registrar
Receptionist
Receptionist
Enrichment Coordinator
Extended Day Coordinator
Library
Textbooks
VIPS
PTO
Transportation
ESL/LEP Coordinator
Lisa McManus
Bryan Bancroft
Todd Paulus
Sally Wickers
Brian Castle
Laura Henry
Elizabeth Connelly
Daphne Richard
Yolanda Arcizo
Marie Brown
Cheryl Phillips
Daphne Richard
Lisa Campbell
Yolanda Arcizo
Marie Brown
Cheryl Bright-West
Todd Paulus
Laura Henry
ext. 152
ext. 148
ext. 145
ext. 219
ext. 147
ext. 146
ext. 156
ext. 141
ext. 100
ext. 100
ext. 141
ext. 102
ext. 100
ext. 100
ext. 145
ext. 146
lmcmanus@houstonisd.org
bbancrof@houstonisd.org
tpaulus@houstonisd.org
swickers@houstonisd.org
bcastle@houstonisd.org
lhenry5@houstonisd.org
econnell@houstonisd.org
drichar3@houstonisd.org
yarcizo@houstonisd.org
mhill1@houstonisd.org
cphilli8@houstonisd.org
drichar3@houstonisd.org
lcampbe1@houstonisd.org
yarcizo@houstonisd.org
mhill1@houstonisd.org
president@herodpto.org
tpaulus@houstonisd.org
lhenry5@houstonisd.org
IMPORTANT DATES
Labor Day
Early Dismissal at 12:30
Fall Holiday
Early Dismissal at 12:30
Early Dismissal at 12:30
Early Dismissal at 12:30
Report Cards Go Home
Early Dismissal at 12:30
Thanksgiving Holidays
Early Dismissal at 12:30
Winter Holidays
Teacher Prep Day: No School for Students
Report Cards Go Home
Martin Luther King Day Holiday
Early Dismissal at 12:30
Early Dismissal at 12:30
Early Dismissal at 12:30
Spring Break
Report Cards Go Home
Spring Holiday
Early Dismissal at 12:30
Report Cards Go Home; Last Day for Students
Early Dismissal at 12:30
September 7, 2015
September 22, 2015
September 23, 2015
September 30, 2015
October 14, 2015
October 28, 2015
October 30, 2015
November 18, 2015
November 25 – 27, 2015
December 9, 2015
December 21, 2014 – January 1, 2015
January 4, 2016
January 8, 2016
January 18, 2016
January 27, 2016
February 10, 2016
February 24, 2016
March 14 – 18, 2016
March 24, 2016
March 25, 2016
April 6, 2016
May 25, 2016
May 25, 2016
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GARY L. HEROD ELEMENTARY SCHOOL
SCHOOL INFORMATION
ESTABLISHED:
1965
MASCOT:
The Jets
SCHOOL COLORS: Orange and Blue
WEBSITE:
www.houstonisd.org/herodelem
BLOG:
http://www.herodjets.com
PHONE:
713-778-3315
FAX:
713-778-3317
ADDRESS:
5627 Jason Street, Houston, TX 77096
MOTTO:
Soaring to Excellence
HISTORY OF GARY L. HEROD ELEMENTARY
On March 16, 1961, Captain Gary L. Herod of the 182nd Fighter Inspector Squadron, Texas Air National
Guard had just taken off from Ellington Field. While flying alone in his jet aircraft over the City of Houston,
he experienced complete engine failure.
Captain Herod patiently realized that if he ejected himself from the aircraft to save his own life, the jet
aircraft would, in all probability, crash into the homes below with catastrophic loss of life and property.
Captain Herod remained with his aircraft to guide it through an overcast sky to crash beyond densely
populated Houston. In doing so he heroically sacrificed his life.
Captain Herod’s actions were in entire disregard of his person, and in the finest traditions of the Texas
Air National Guard and the United States Air Force he so gallantly represented.
WELCOME, STUDENTS!
I am so excited that you are attending Herod this year! Whether this is your first year or sixth year
here at Herod, I am confident that you will have an incredible experience. As a Herod Jet, you will
have the opportunity to participate in a variety of activities and will learn many new skills and lessons
– not only from daily classroom instruction but through field trips and enrichment activities. You will
have the opportunity to get to know a diverse group of students, make new friends, and grow the
friendships you already have. Our teachers and staff care about you, and we are here to support you.
We ask that you always act respectfully and try your absolute best every day.
Elementary school is an exciting time, and I hope you have a fantastic school year!
Enjoy the day,
Lisa McManus, Principal
MESSAGE TO PARENTS
Welcome to the 2015-2016 school year at Herod Elementary! We greatly appreciate you for selecting
Herod as your school of choice for your children, and we are committed to making this school year an
amazing learning experience for all students. We have several initiatives planned for 2015-2016,
including a technology/coding class, school-wide theatrical production, UIL competitions, History Fair,
Science Fair… just to name a few. We welcome your ideas for new programs or activities and look
forward to working with you to support our students in every possible way as they continue SOARING
TO EXCELLENCE!
MISSION STATEMENT
The mission of Gary L. Herod Elementary School is to help establish the foundation of successful lifelong learning in our diverse and technological society, to provide a safe and nurturing environment for
all learners, and to facilitate effective learning in collaboration among staff, parents, and the
community.
2
GOALS AND EXPECTATIONS FOR STUDENTS AND PARENTS
At Herod we have high academic and behavioral expectations. We strive to provide a learning
environment that allows your child to develop the knowledge, skills, and character that will allow them
to succeed now and in the future. Working together, we can make sure every Herod student excels.
Achievement
Each student will:
• Demonstrate proficiency in reading, mathematics, science and social studies.
• Demonstrate proficiency in oral and written communications.
• Develop the knowledge and skills necessary for success in a technological society.
• Develop skills necessary for life-long learning.
Citizenship
Each student will:
• Attend school regularly.
• Exhibit positive behavior and refrain from acts of misconduct as described in the HISD Code of
Student Conduct.
• Develop proficiency in practical and technical skills required for career opportunities.
• Demonstrate civic responsibility necessary for functioning in a diverse society including
participation in community service projects.
• Demonstrate responsibility for completion of homework and responsiveness to class work.
Each parent will:
• Ensure that their child attends school every day, on time.
• Support their child in completing all assignments and projects.
• Support the school in maintaining appropriate discipline.
• Attend school-sponsored events.
• Support school-sponsored organizations including the PTO.
Behavior
Each student will:
• Respect myself, others, and property.
• Keep my hands, feet, and objects to myself.
• Listen and follow directions from all adults.
• Respond in appropriate ways to adults and other students.
Each parent will:
• Maintain communication with the school.
• Attend parent conferences as requested.
• Reinforce school expectations and consequences at home.
3
FOR YOUR INFORMATION
ABSENCES
When a student is absent, he or she is required to bring a written note from the parent/guardian
stating the reason for the absence. An email from the parent is also acceptable. Make sure to
include the student’s name, date of absence, reason for absence, and signature. Absences are
excused for the student’s personal illness, illness or death in the family, or emergency/extenuating
circumstances as recognized by the principal or the principal’s designee. Absences for religious
holidays will be excused as long as a written note is provided to the office. A note from a medical
doctor is required to excuse an absence of more than three consecutive days. Students who are
vomiting, have a fever, or are contagious should not come to school.
Failure to turn in an excuse within three (3) days of an absence may result in an unexcused absence.
Excessive unexcused absences may result in the student failing to be promoted to the next grade
level.
ACADEMIC PROGRAMS
In addition to being a traditional neighborhood school offering Special Education and English as a
Second Language (ESL) services, Herod is a Vanguard Magnet School and a Two-Way Bilingual
(Dual Language) School. Parents interested in learning more about qualifying for additional academic
services or entry into one of Herod’s specialized programs should contact the Magnet Coordinator or
Dual Language Coordinator.
ACTIVITIES AND ORGANIZATIONS
At Herod we strive to promote school spirit, excellence, and sportsmanship through participation in
any different student organizations including: Choir, UIL Speech and Academic Competitions,
National Elementary Honor Society, Student Council, Safety Patrol, International Night, and Field Day
to name a few.
ARRIVAL AND DISMISSAL OF STUDENTS
Students must not arrive prior to 7:15 a.m. All students report to the MPR (3-5) or the cafeteria (PK2). The play areas are off limits before school starts.
The first bell will ring at 7:50 a.m. Students are considered tardy at 8:00 a.m. Tardy slips are issued
by the front office staff. Tardies will impact “Perfect Attendance Award” eligibility. See the Herod
Honors section of this handbook for details.
Children are to be dropped off and picked up through the carpool lane in the school’s circle drive, and
they are to enter the campus through the front entrance. When dropping off and picking up students,
please pull all the way up to the end of the carpool lane. Your cooperation is necessary to ensure
student safety.
Drop-off and Pick-up Reminders:
 Only buses and teachers’ cars are allowed inside the parking lots.
 Refrain from double parking in front of the school or leaving cars unattended in the carpool lane.
 Refrain from parking in front of trash containers along Jason Street on collection day.
 Respect the no parking fire lane zones in front of the school.
 Refrain from making U turns on Jason Street.
 Refrain from stopping your car in the middle of the street to wait for your child.
 Refrain from blocking the driveways of homeowners. The City of Houston Police Department,
Harris County Constable and HISD Police regularly patrol and ticket for traffic violations. Please
honor the residential and handicapped parking zones.
 Walkers should only cross the street at designated crossing areas.
* Parents may park on the area streets to escort children into the front of the building. (Parents must
exit the building by 8:00 a.m.) When crossing the street, only cross at designated crossing areas.
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* Parents will enter and exit at the front entrance only. All parents must stop by the front office, and
pick up a visitor’s badge. Visitors must wear the HISD/Herod visitor’s badge at all times.
Dismissal is at 3:15 p.m. Older siblings will report to the younger sibling’s pick-up destination. Each
family will be provided a carpool tag. Carpool tags MUST be displayed in vehicle windows. Parents
may park on the area streets and walk to the designated areas for student pickup. When crossing the
street, only cross at designated crossing areas.
Rules for Walkers:
• Walk at all times.
• Cross streets only at designated crossing areas or where a crossing guard is present.
• Cross streets at corner after making sure conditions are safe.
• Walk on sidewalks.
• Do not talk to strangers – do not accept rides with strangers.
• Always follow planned, direct route to destination.
Rules for Bike Riders:
• City ordinance requires all students to wear a helmet.
• Bicycles must be “walked” on school grounds.
• Bicycles must be parked and locked each day in the bike rack.
• Students enter through the main entrance.
• Only one person may be on a bicycle at a time.
• No one may ride or play with another child’s bicycle.
• Always follow a planned, direct route to destination.
ATTENDANCE
Daily attendance is taken at 9:15 a.m. Students not present in the classroom at 9:15 a.m. will be
marked absent.
CAMPUS SUPERVISION
Campus staff supervise the arrival of students in the morning and the release of students at dismissal.
Students are to arrive on campus no earlier than 7:15 a.m. and must be picked up by 3:30 p.m.
Playground equipment or areas are not to be used outside of school hours. Before school, students
will be supervised in the MPR (3rd, 4th, & 5th grade) and the cafeteria (PK, K, and 1st & 2nd grade).
CELL PHONE/TELEPHONE USE
We ask that parents and students take care of personal business before school. Only emergency
messages will be delivered by the school staff to students during the school day. Students may use a
school telephone with permission from a Herod teacher or staff member.
Cell phones may only be used before or after school and outside of the school building. Students are
to keep their cell phone in their backpack and turned off until the end of the school day. Cell phones
are not to be carried around on a student’s person throughout the day. Students in violation of this
policy will have their phone confiscated and held by the School Secretary. For the first violation, the
parent may pick up the phone at the end of the day. For subsequent violations, parents will be
required to reclaim the phone from school administration with payment of a $15.00 penalty according
to HISD board policy. The school assumes no responsibility for the loss of cell phones or other
valuables.
CONFERENCES AND CLASSROOM VISITATION
Parents may request a conference from their child’s teacher at any time. These meetings must be
pre-arranged. Requests for a conference will be responded to as quickly as possible with information
about when the first available conference date is. We will make every effort to return all phone calls
and emails from parents within 2 business days.
5
Parents wishing to observe their child in the classroom must secure permission from the principal or
his/her designee at least 48 hours in advance. To avoid distraction or disruption of the learning
environment, observations will be limited to a maximum of 30 minutes and will be accompanied by an
administrator.
DISCIPLINE
We believe that all students have the ability to meet our behavior expectations and we understand that
kids make mistakes, however, an important part of growing up is learning about the consequences of
our actions. At Herod we make every effort to handle behavior issues in the classroom. However, in
order to protect the learning environment, we have developed a set of consequences to address
persistent misbehavior. Consequences for not following school rules may include: restriction from class
activity, teacher-directed detention, administrative detention (1-2 hours after school or 3 hours on
Saturday), In-School Suspension, and Out-of-School Suspension. Our sincere hope is that parents,
teachers, and administrators can work together in order to avoid such consequences. For more
information about student and parent rights and responsibilities, please refer the HISD Code of Student
Conduct. Each student is given a copy of this publication at the beginning of the year and it is the
parents’ and students’ responsibility to review this material and return the signature page to the school.
DRESS CODE
We believe that a consistent dress code policy will help minimize distractions to learning and promote
a positive school culture. All clothing must be solid colored, properly fitted, and without ornamentation
(including words, pictures, logos, etc.) other than the official Herod logo.
Guidelines for Tops (including sweatshirts, hoodies, sweaters, and cardigans):
 Must be solid colored red, white, or navy blue
 Must have short or long sleeves (no tank tops)
 Tops may have the Herod logo or be plain
Guidelines for Bottoms:
 Bottoms must be navy, khaki or denim
 Pants and shorts must not be too tight or too loose
 For girls:
o Skirts, jumpers, shorts, and skorts must be knee-length
o Leggings can only be worn under a skirt
Special Circumstances and Events:
 Fridays are Spirit Shirt days when students may choose to wear approved Herod club or
organizational shirts.
 The first Friday of every month will be College Shirt Day where students can wear their college
t-shirts.
 On field trips students must wear their Field Trip shirts unless otherwise specified by the
teacher.
 On Free Dress Days, students are expected to maintain dress code standards except they:
o May wear any color
o May have ornamentation which is not disruptive or offensive.
Students who attend school out of dress code will receive a clean Herod shirt to wear for the day and
their parents will be notified. If you are in need of uniform clothes donations, see the school
counselor, Mr. Castle.
Herod administration reserves the right to determine if a student’s dress is a disruption to the learning
environment.
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EARLY CHECK OUT PROCEDURES FOR STUDENTS
Only adults listed on the Enrollment Card will be allowed to sign out a student once he/she has arrived
on campus. If you wish to include more names on the Enrollment Card, please contact the Registrar
for a Student Pick-up Approval Form to be kept on file for future reference. Students will not be signed
out from 2:45 p.m. to 3:15 p.m.
ELEVATOR POLICY
Students will not use the elevator unless accompanied by a staff member or when they have an
Elevator Pass. Elevator passes will be given on a case by case need. These are the reasons a
student can request an Elevator Pass.
·
The student has obvious mobility challenge (crutches, wheelchair, cast, etc.)
·
Respiratory or other health challenges that impede student movement or breath.
·
There is a note from Dr. stating a need for elevator use.
A bright orange card on a lanyard will be used for students who are not obviously handicapped. It will
have Elevator Pass, Due to Mobility Challenges written on the front and on the back will be the
student’s name and the dates the Elevator Pass can be used for.
The Nurse or designated staff member will issue these Elevator Passes and educate the student
about use of elevator and safety issues.
ENRICHMENT PROGRAM
The Herod After-School Enrichment Program is a fee-for-service designed with children in mind and
offers a rotation of fun and engaging courses for students. Examples of past classes include guitar,
fencing, karate, and cake decorating. The fee for each class depends on how many days per week
the class is and the materials required. Enrollment will begin the first week of the Fall Semester and
the first week after returning from Winter Holiday. If you have questions or suggestions, please
contact the Enrichment Coordinator, Cheryl Phillips, at (713) 778-3315.
ENROLLMENT CARDS
Parents/guardians must complete an Enrollment Card for each child enrolled at Herod. The
information requested is extremely important and is treated with utmost confidentiality. In the event of
an emergency, we must have phone numbers for parents, grandparents, friends, neighbors, and so
on who we should contact on an emergency basis. The phone and email information for Contact 1 will
be used for our School Messenger phone and email system. Only one phone number and one email
address may be utilized for this system. Please determine which parent/guardian should receive this
information and indicate him/her accordingly on the enrollment card(s). If you need to update your
phone number, address, emergency contacts or email address, contact the School Registrar.
EXTENDED DAY PROGRAM
Herod offers a low-cost extended-day program that goes until 5:30 p.m. for parents who need to pick
up their student(s) beyond 3:15 p.m. Students in extended day will work on homework for one hour
and have one hour for recreation at the teacher’s discretion. For more information, please contact the
Extended Day Coordinator.
GRADED WORK
Graded work will be sent home periodically according to each teacher’s policies and procedures
which will be communicated at the beginning of the year. Keep graded papers in a folder at home in
case you need to refer to them later. We encourage all parents to register for ParentStudentConnect
(see page 10).
GRADES AND CITIZENSHIP
Criteria for academic subjects:
A = 90-100
Excellent work quality; subject mastery
B = 80-89
Good work quality; consistent effort
C = 75-79
Satisfactory work; average achievement
D = 70-74
Work quality below expectations
F = 0-69
Failing subject mastery
Criteria for citizenship/conduct:
E = Excellent behavior; total self-discipline
S = Satisfactory behavior; cooperates readily
P = Poor quality behavior; below average
U = Unsatisfactory quality of behavior
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The main purpose of grades is to inform the student and parent about progress toward meeting grade
level standards. Teachers will assess student learning in a variety of ways throughout the day and
over the course of a grading cycle. Classroom work, projects, quizzes, tests, learning checks, teacher
observation, and participation will all factor into a student’s overall average. Certain assignments will
count more toward a student’s overall average. For example, projects completed over a period of a
time or a test of skills taught over a few weeks will be weighted more heavily than a single daily
assignment in the gradebook. We are committed to working with parents and students to support
each child in reaching his/her potential at Herod, and student mastery is our number one academic
goal.
General grading policies:
 Each grade level will develop a grading policy and will clearly communicate how grades are
calculated for each subject.
 Students are expected to complete homework as assigned. During class on the day the
homework assignment is due, teachers will assess concepts covered in homework.
 Students will be provided with additional opportunities to demonstrate their understanding of
grade level content (which may include work completed during after school tutorials, a retake,
extra practice, or an alternate assignment).
 If a student’s grading cycle average for a given content area drops 10 or more points between
the cycle’s progress report date and report card date, parents will be contacted.
NOTE: The above grading guidelines do not apply to Pre-K or Kindergarten students.
GUM POLICY
Students are not allowed to chew gum on campus at any time. Students should not bring gum or any
candy to school. Students will receive one warning if they are caught with gum before they earn a
disciplinary consequence.
HEALTH AT SCHOOL
If your child becomes ill or is involved in an accident, the school will contact the parent/guardian,
relative, or emergency contact immediately. Students cannot attend school with a fever or while
contagious and must be fever-free for 24 hours before returning to school. If your child had lice,
he/she must be examined by the school nurse before returning to class.
Parents should notify the school nurse if the student has a medical condition which might affect the
child while at school. If a student needs to take medication during school hours, parents must bring
the medication along with an HISD-issued medication consent form completed by the student’s
doctor. This form is available in the nurse’s office or on the HISD website. All medications must be in
a prescription bottle, with a prescription label in the student’s name. Medications given at school may
only be maintained by the school nurse and only for the treatment of long-term or chronic conditions.
Short-term medications and over-the-counter medications will not be dispensed by the school nurse.
Students may never be in possession of any prescription or over-the-counter medications.
HEROD HONORS
Herod is happy to celebrate the success of our students in a variety of areas including academic
performance, respectful conduct, and outstanding performance in school academic programs during
each grading cycle. Students must maintain at least an S average in conduct to qualify for honor roll
and to be eligible for other recognitions, awards, or offices.
Honor Roll awards include the Principal’s Honor Roll recognition for all A’s. We also recognize
students who have all A’s and 1 or 2 B’s as being on the A/B Honor Roll.
Citizenship awards will be given to students who earn E’s in general conduct.
Perfect Attendance awards will be given to students who have no excused or unexcused absences for
the nine weeks. Additionally, our SDMC (Shared Decision Making Committee) has voted that a
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student must also have 5 or fewer tardies within a nine week grading period to be considered for
perfect attendance.
During each grading cycle, we will honor students who have met defined benchmarks in the
Accelerated Reader program.
100 AR points with at least an 80% average will be recognized on Herod’s AR Wall of Fame.
50 AR points with at least an 80% average will be recognized with an Independent Reading Scholar
Award.
25 AR points with at least on 80% average will be recognized with an Independent Reading Award.
During each grading cycle, we will honor students who have met defined benchmarks for IXL.
1000 questions answered, with a Smart Score of at least 80% receives an IXL Math Star Award.
5000 questions answered, with a Smart Score of at least 80% receives an IXL Math Scholar Award.
10,000 questions answered, with a Smart Score of at least 80% receives an IXL Math Scholar
Extraordinaire.
IMMUNIZATIONS
All students are required to have current and updated immunizations as required by law. It is the
responsibility of the student and parent to provide the school with an accurate immunization record. A
student may not attend school without documentation of state required immunizations. Exclusions
from compliance are allowable on an individual basis for medical and religious conflicts only if an
affidavit is submitted as required by law.
LIBRARY
Books may be checked out and taken home to read or study. Students must be responsible for the
care of the books. A fee will be charged for lost and/or damaged books. Parents may check out up to
four books for their child during morning library checkout times. The Library is open for morning
checkout on Mondays, Wednesdays, and Fridays from 7:35 a.m. – 7:50 a.m.
LOST AND FOUND
First, please help us return lost items by labeling everything with your child’s first and last name.
Second, please do not send students to school with toys, electronics, or other valuable items that may
be lost. Lost textbooks and library books will be returned to the student. Other lost items can be
claimed in the cafeteria. After two weeks, unclaimed items are donated to charity.
LUNCH
Parents can send a sack lunch with their student or choose to purchase lunch from the cafeteria. We
recommend that parents purchase lunch cards for a week or more at a time to prevent money from
getting lost between home and school. Payments can be made to the cafeteria manager or you can
pay online at www.parentonline.net (a 5% fee is charged). Unused meals are carried over to the next
week if the child is absent, however money cannot be refunded at the end of the year. Students who
forget lunch money will not go hungry. We will loan them money for lunch up to three times. If a
repayment is not made, the student will be given a sack lunch. Parents are welcome to join their child
for lunch as long as they sign in at the front desk before going to the cafeteria. Parents may only sit
with their child in the designated areas. Parents are not allowed to bring food for other students.
MONEY FOR LUNCH AND OTHER ACTIVITIES
Students should bring the exact amount of money needed for each day. Money sent for a special
collection such as picture money, book order, etc. should be sealed in an envelope with the child’s
name, amount enclosed, and purpose written on the outside of the envelope. Cash is the only form of
payment accepted.
PARENT STUDENT CONNECT (GRADESPEED)
HISD utilizes an online gradebook that allows you to view your child’s grades in real time. To register,
visit the HISD website and click on “Parents and Students” and follow the link to register. You can sign
up to get email and/or text message updates about your child’s progress.
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Tips for using Parent Student Connect:
 Write down your username and password.
 Look for trends in your child’s grades—are they going up or are they going down?
 Talk to your child first about their grades, then contact the teacher with any questions.
 Look for assignments marked INC (incomplete) or MSG (missing) and make sure your child
has the work they need to complete.
 Contact teachers in a timely manner in order to resolve grading issues.
PHYSICAL ACTIVITY
Herod students will have at least 135 minutes of structured physical activity per week including
Physical Education and recess.
REPORT CARDS AND PROGRESS REPORTS
Report cards dates are listed at the beginning of this handbook and are marked on the school
calendar. Half-way through the grading period, a progress report with grades from all classes will be
sent home with your child. These dates will be on the school calendar. If you do not receive a report
card or progress report, talk to your child, and if you cannot find it, the school Registrar can print you a
current copy.
TARDY POLICY
Students are expected to be in the classroom at 8:00 a.m. The Herod tardy policy has been
developed to emphasize the importance of each student arriving to school on time and being in the
classroom for the entire period. Students arriving late to school should report to the front desk for a
tardy pass. A parent conference is required if your child has 3 or more tardies.
TRANSFERS
Transfers are approved on a one-year basis. Students must follow all school and district policies,
including policies related to tardies/absences and conduct, set forth in the Herod Student Handbook
and HISD Code of Student Conduct. Transfers will be evaluated each year, and parents will be notified
by mail of any change in their child’s transfer status. Transfers may be renewed or revoked based upon
principal discretion due to student conduct.
Vanguard Magnet students that do not adhere to the policies set forth in the Vanguard entrance
agreement, including attendance and academic standards, will be put on a growth plan and evaluated
by the end of the school year.
VISITORS / VOLUNTEERING
All visitors must first report to the front desk with photo ID in order to sign in and receive a visitor’s
pass. In order to protect the safety of Herod students, adults will not be allowed beyond the front desk
without a visitor’s pass. If you are arriving for an appointment, a pass will be issued after the
appointment has been confirmed. Please return your badge to the receptionist as you exit the
building. We appreciate you for following this policy for the safety and security of everyone at Herod.
All volunteers must register for and become an approved member of the Volunteers in Public Schools
(VIPS) program. In order to become VIPS-approved, you must participate in the background check
process, which can take up to four weeks to complete. Therefore, please see the Herod website or
Ms. Brown at the front desk for more information to complete this process at the beginning of the
school year. NOTE: Parents/guardians must be VIPS-approved in order to attend school field trips
as a chaperone. No exceptions will be granted.
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ESCUELA PRIMARIA GARY L. HEROD
MANUAL PARA PADRES Y ESTUDIANTES
HORARIO
7:15 a.m.
7:50 a.m.
8:00 a.m.
3:15 p.m.
5:30 p.m.
Abre la escuela - Alumnos de 3.o a 5.o al MPR, y PK a 2.o a la Cafetería
Primer timbre - Los alumnos entran en clase; los padres se retiran de la escuela.
Segundo timbre- Llegada tarde. Los alumnos deben obtener un pase en la recepción.
Salida
Cierra el Programa de Horario Extendido
DATOS DE CONTACTO
Directora
Subdirector
Coordinador de Magnet/GT
Coordinadora de Ed. Especial
Consejero/Director de 504
Especialista en docencia
Enfermera
Asistencia/Matrícula
Recepcionista
Recepcionista
Coordinadora de Enriquecimiento
Coordinadora de Horario Extendido
Bibliotecaria
Libros de texto
VIPS
PTO
Transporte
Coordinadora ESL/LEP
Lisa McManus
Bryan Bancroft
Todd Paulus
Sally Wickers
Brian Castle
Laura Henry
Elizabeth Connelly
Daphne Richard
Yolanda Arcizo
Marie Brown
Cheryl Phillips
Daphne Richard
Lisa Campbell
Yolanda Arcizo
Marie Brown
Cheryl Bright-West
Todd Paulus
Laura Henry
ext. 152
ext. 148
ext. 145
ext. 219
ext. 147
ext. 146
ext. 156
ext. 141
ext. 100
ext. 100
ext. 141
ext. 102
ext. 100
ext. 100
ext. 145
ext. 146
lmcmanus@houstonisd.org
bbancrof@houstonisd.org
tpaulus@houstonisd.org
swickers@houstonisd.org
bcastle@houstonisd.org
lhenry5@houstonisd.org
econnell@houstonisd.org
drichar3@houstonisd.org
yarcizo@houstonisd.org
mhill1@houstonisd.org
cphilli8@houstonisd.org
drichar3@houstonisd.org
lcampbe1@houstonisd.org
yarcizo@houstonisd.org
mhill1@houstonisd.org
president@herodpto.org
tpaulus@houstonisd.org
lhenry5@houstonisd.org
FECHAS IMPORTANTES
Día de los Trabajadores
Salida temprano a las 12:30
Feriado de otoño
Salida temprano a las 12:30
Salida temprano a las 12:30
Salida temprano a las 12:30
Boletas de calificaciones
Salida temprano a las 12:30
Feriado de Acción de Gracias
Salida temprano a las 12:30
Vacaciones de invierno
Preparación docente: Los estudiantes no tienen clase.
Boletas de calificaciones
Feriado: Día de Martin Luther King
Salida temprano a las 12:30
Salida temprano a las 12:30
Salida temprano a las 12:30
Vacaciones de primavera
Boletas de calificaciones
Feriado de primavera
Salida temprano a las 12:30
Boletas de calificaciones; último día de clases
Salida temprano a las 12:30
7 de septiembre, 2015
22 de septiembre, 2015
23 de septiembre, 2015
30 de septiembre, 2015
14 de octubre, 2015
28 de octubre, 2015
30 de octubre, 2015
18 de noviembre, 2015
25 al 27 de noviembre, 2015
9 de diciembre, 2015
21 de diciembre, 2015 – 1.o de enero, 2016
4 de enero, 2016
8 de enero, 2016
18 de enero, 2016
27 de enero, 2016
10 de febrero, 2016
24 de febrero, 2016
14 al 18 de marzo, 2016
24 de marzo, 2016
25 de marzo, 2016
6 de abril, 2016
25 de mayo, 2016
25 de mayo, 2016
11
ESCUELA PRIMARIA GARY L. HEROD
DATOS DE LA ESCUELA
ESTABLECIDA:
1965
MASCOTA:
The Jets
COLORES:
anaranjado y azul
SITIO WEB:
www.houstonisd.org/herodelem
BLOG:
http://www.herodjets.com
TELÉFONO:
713-778-3315
FAX:
713-778-3317
DIRECCIÓN:
5627 Jason Street, Houston, TX 77096
LEMA:
Soaring to Excellence (Elevándonos hacia la excelencia)
HISTORIA DE LA PRIMARIA GARY L. HEROD
El 16 de marzo de 1961, el capitán Gary L. Herod del Escuadrón de Inspección de Bombarderos 182 de la
Guardia Aérea Nacional de Texas, inició un vuelo despegando de la pista de Ellington Field. Mientras volaba
solo sobre la ciudad de Houston, los motores de su avión se detuvieron completamente.
Con total calma, el capitán Herod se dio cuenta de que si abandonaba el avión para salvar su propia vida,
lo más probable sería que la nave se estrellara contra las casas sobre las cuales volaba en esos momentos,
causando catastróficas pérdidas de vida y de propiedades. El capitán Herod permaneció en el avión
guiándolo por el cielo nublado hasta estrellarse más allá de la populosa ciudad de Houston y así,
heroicamente sacrificó su vida.
La decisión del capitán Herod fue tomada con total desestimación de su persona, y fue un ejemplo de las
honorables tradiciones de la Guardia Aérea Nacional de Texas y de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos,
a las cuales él representó valerosamente.
¡BIENVENIDOS ESTUDIANTES!
Me complace muchísimo que asistan a la Primaria Herod. Sé que todos tendrán una increíble experiencia
escolar, sin importar si éste es su primer año aquí, o el sexto. Tendrán la oportunidad de participar en una
variedad de actividades, desarrollar nuevas habilidades y aprender mucho, no solo en las lecciones
diarias de la clase, sino mediante excursiones escolares y actividades de enriquecimiento. Podrán
conocer a un diverso grupo de estudiantes, hacer nuevos amigos y fortalecer las amistades que ya tienen.
Nuestros maestros y el personal de la escuela se preocupan por ustedes y están aquí para apoyarlos. Les
pedimos que siempre se comporten con respeto y que traten de dar lo mejor de sí todos los días.
Los años de la primaria son fascinantes, y yo espero que tengan un fantástico ciclo escolar.
Disfruten del día,
Lisa McManus, Directora
MENSAJE A LOS PADRES
Bienvenidos al ciclo escolar 2015-2016 de la Primaria Herod. Apreciamos mucho que hayan elegido la
Escuela Herod para la educación de sus hijos, y estamos comprometidos a lograr que este ciclo escolar
sea una estupenda experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes. Tenemos muchas iniciativas
planificadas para 2015-2016, incluso una clase de tecnología/codificación, una producción teatral con la
participación de toda la escuela, competencias de UIL, una Feria de Historia y la Feria de Ciencia, entre
otras. Como siempre, invitamos y agradecemos su aporte de ideas para nuevos programas y actividades,
y estamos preparados y dispuestos a colaborar con ustedes para apoyar a los estudiantes en todo lo
posible a medida que siguen elevándose hacia la excelencia.
DECLARACIÓN DE LA MISIÓN
La misión de la Escuela Primaria Gary L. Herod es contribuir a la formación de una base para el
aprendizaje de por vida en nuestra diversa sociedad tecnológica, ofrecer un ambiente seguro y
estimulante a todos los estudiantes, y facilitar el aprendizaje eficaz mediante la colaboración del personal,
los padres y la comunidad.
12
METAS Y EXPECTATIVAS PARA LOS ESTUDIANTES Y LOS PADRES
Herod tiene altas expectativas para el rendimiento académico y el comportamiento de los
estudiantes. Nos esforzamos para brindar un ambiente de aprendizaje que permita a sus hijos
desarrollar los conocimientos, habilidades y carácter que les permitirán alcanzar el éxito ahora y en el
futuro. Colaborando, conseguiremos que todos nuestros estudiantes logren un excelente rendimiento.
Rendimiento
Todos los estudiantes:
• Demostrarán dominio de la lectura, la matemática, la ciencia y los estudios sociales.
• Demostrarán ser competentes en la comunicación oral y escrita.
• Adquirirán los conocimientos y destrezas necesarias para triunfar en una sociedad tecnológica.
• Desarrollarán las habilidades necesarias para el aprendizaje de por vida.
Civismo
Todos los estudiantes:
 Asistirán a la escuela con regularidad.
 Su comportamiento será positivo y se abstendrán de cometer faltas de conducta en
conformidad con el Código de Conducta de HISD.
 Desarrollarán las habilidades prácticas y técnicas requeridas para sus futuras carreras.
 Demostrarán poseer la responsabilidad cívica necesaria para funcionar en una sociedad
diversa, incluso participando en proyectos de servicio comunitario.

Demostrarán ser responsables de sus tareas y participarán en clase.
Todos los padres:
• Se asegurarán de que sus hijos asistan a la escuela a diario y lleguen puntualmente.
• Apoyarán a sus hijos en la realización de todas las tareas y proyectos asignados.
• Ayudarán a la escuela a mantener la disciplina.
• Asistirán a las funciones patrocinadas por la escuela.
• Apoyarán a las organizaciones patrocinadas por la escuela, incluso el PTO.
Conducta
Todos los estudiantes:
• Se respetarán a sí mismos y a los demás, y respetarán la propiedad material de todos.
• Ejercerán dominio de su cuerpo y objetos personales para no incomodar a nadie.
• Prestarán atención a las instrucciones que les den los adultos y las obedecerán.
• Responderán de manera apropiada a los adultos y a los demás estudiantes.
Todos los padres:
• Mantendrán comunicación con la escuela.
• Asistirán a las reuniones de padres cuando sea preciso.
• Reafirmarán en casa las expectativas y consecuencias fijadas por la escuela.
13
INFORMACIÓN ÚTIL
INASISTENCIAS
Cuando un estudiante se reintegre después de haber faltado a clases, deberá traer una nota escrita
por uno de sus padres o tutores donde se explique la razón de la inasistencia. Un mensaje de correo
electrónico de uno de los padres o tutores también es aceptable. No olvide incluir el nombre del
estudiante, la fecha y la razón de la inasistencia y su firma. Las inasistencias se justifican por
enfermedad del estudiante, enfermedad o muerte en la familia y otras emergencias o circunstancias
atenuantes reconocidas por la directora o su representante. Las inasistencias por feriados religiosos
se justificarán siempre y cuando se entregue en la escuela una nota con la razón. Si un estudiante
falta por enfermedad más de tres días consecutivos, deberá presentar una nota del médico. Cuando
un estudiante tenga vómitos, fiebre o una enfermedad contagiosa no deberá asistir a la escuela.
Si no se presenta una nota de justificación en el plazo de los tres (3) días siguientes a la inasistencia,
ésta será calificada como injustificada. Tenga presente que un número excesivo de inasistencias
injustificadas podría resultar en que el estudiante no sea promovido al siguiente nivel escolar.
PROGRAMAS ACADÉMICOS
Además de ser una escuela vecinal tradicional que ofrece servicios de Educación Especial e Inglés
como Segundo Idioma (ESL), Herod es ahora una Escuela Vanguard Magnet y de Doble Vía. Los
padres interesados en informarse sobre la elegibilidad para recibir servicios académicos adicionales,
o la admisión a uno de los programas especializados de Herod, deberán comunicarse con el
coordinador del Programa Magnet o del Programa de Doble Vía.
ACTIVIDADES Y ORGANIZACIONES
La Escuela Herod fomenta en los niños la excelencia, el espíritu deportivo, y el orgullo que deben
sentir por su escuela mediante la participación en diferentes organizaciones y actividades como el
Coro, Competencias de Oratoria y Concursos Académicos de UIL, la Sociedad Nacional de Honor de
Primaria, el Consejo Estudiantil, la Patrulla de Seguridad, y la Velada Internacional, entre otras.
LLEGADA Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes no deben llegar antes de las 7:15 a.m. Los alumnos de 3.o a 5.o grado deben dirigirse
al MPR, y los de PK a 2.o a la cafetería. A la hora de entrada, no deben estar en los patios de recreo.
El primer timbre suena a las 7:50 a.m. Llegar a la escuela de las 8:00 a.m. en adelante implica haber
llegado tarde, y los estudiantes que lleguen tarde deberán pasar por la recepción a solicitar un pase.
Las llegadas tarde inciden en la habilidad de recibir el premio por Asistencia Perfecta. En la sección
de Reconocimientos de este manual se explica el tema en detalle.
Cuando traiga a sus hijos a la escuela, y a la hora de recogerlos, ingrese por el carril de carpool de la
glorieta, para que ellos entren por la puerta principal. Por favor, detenga su vehículo al final del carril
de carpool. Su cooperación en este sentido es necesaria para proteger a los estudiantes.
A la hora de traer al niño a la escuela y al momento de recogerlo tenga en cuenta:
 Los únicos vehículos que se pueden aparcar en los estacionamientos de la escuela son los de los
maestros y los autobuses escolares.
 No estacione en doble fila ni deje su vehículo desatendido en el carril de carpool.
 No estacione en la calle Jason frente a los contenedores de basura el día que ésta se recoge.
 Respete las áreas reservadas y señaladas para vehículos de emergencia.
 No dé vuelta en U en la calle Jason.
 No detenga su vehículo en medio de la calle para esperar a su hijo.
 No obstruya con su vehículo las entradas a las casas privadas. El Departamento de Policía de
Houston, los agentes del Condado de Harris y la Policía de HISD patrullan el área regularmente y
14
multan a quienes comenten infracciones. Respete los espacios residenciales y aquellos
reservados para personas discapacitadas.
 Las personas que vayan a cruzar la calle deben hacerlo en los cruces designados.
* Si estaciona en las calles circundantes para acompañar a su hijo hasta la entrada, crucen la calle en
los puntos designados. Los padres deben retirarse del edificio a más tardar a las 8:00 a.m.
* Los padres solo deben entrar y salir por la puerta principal de la escuela y pasar por la recepción a
recoger un pase de visitante de HISD/Herod que deberá estar visible en todo momento.
La hora de la salida es 3:15 p.m. Los niños que vayan a recoger a sus hermanos menores deben
hacerlo en el lugar indicado. Cada familia tendrá un cartel de carpool que DEBE estar visible en la
ventanilla del vehículo. Si estaciona en calles circundantes, deberá caminar hasta la escuela para
recoger sus hijos, cruzando la calle solamente en los puntos designados para cruzar.
Reglas para los niños que se trasladan a pie:
• Caminar, no correr.
• Cruzar la calle solo en los cruces designados o donde haya un guardia de cruce.
• Asegurarse de que pueden cruzar sin riesgo, particularmente en las esquinas.
• Caminar por las aceras.
• No hablar con desconocidos, ni aceptar viaje con personas a quienes no reconozcan.
• Siempre deben seguir el camino planificado y directo a su destino.
Reglas para los niños que se trasladan en bicicleta:
• Por ordenanza municipal, todos los estudiantes deben usar casco.
• Solamente una persona por bicicleta a la vez.
• Deben ingresar en la escuela por la entrada principal.
• Llegando a la escuela, deberán bajarse de la bicicleta y caminar llevándola a un lado.
• Las bicicletas deben quedar estacionadas y aseguradas en la parrilla para bicicletas.
• Nadie puede montar o jugar con la bicicleta de otra persona.
• Siempre deben seguir el camino planificado y directo a su destino.
ASISTENCIA
La asistencia diaria se registra a las 9:15 a.m. Los estudiantes que no estén presentes en el salón de
clases a esa hora, quedarán registrados como ausentes.
SUPERVISIÓN EN LA ESCUELA
El personal supervisa la llegada de los estudiantes por la mañana y la salida por la tarde. Los niños
no deben llegar a la escuela antes de las 7:15 a.m. y es preciso recogerlos a más tardar a las 3:30
p.m. Fuera de ese periodo de tiempo, no se permite usar el equipo de recreo. Por la mañana, los
niños de 3.o a 5.o grado serán supervisados en el MPR, y los de PK a 2.o en la cafetería.
USO DEL TELÉFONO DE LA ESCUELA Y DE TELÉFONOS CELULARES
Solicitamos que los padres y estudiantes atiendan y coordinen sus asuntos personales antes de
llegar a la escuela. Durante el horario escolar, el personal solamente podrá comunicar mensajes a los
estudiantes si se trata de asuntos urgentes. Si tienen permiso de un maestro o de otro empleado, los
estudiantes podrán usar uno de los teléfonos de la escuela.
El uso de teléfonos celulares se limita a antes y después del horario escolar y fuera del edificio. Los
estudiantes que tengan teléfono celular no podrán llevarlo consigo en la escuela. Deben guardarlo
apagado en su mochila hasta la salida. Si infringen esta regla, el teléfono les será confiscado y
entregado a la secretaria. La primera vez que esto suceda, uno de los padres podrá recoger el
teléfono al final del día. Si vuelve a suceder, deberán reclamar el teléfono en la dirección y pagar una
multa de $15.00 dólares en conformidad con la normativa de la Mesa Directiva de HISD. La escuela
no asume responsabilidad alguna por la pérdida de teléfonos celulares u otros objetos valiosos.
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REUNIONES DE PADRES Y VISITAS AL SALÓN DE CLASES
Los padres pueden solicitar una reunión con el maestro de su hijo en cualquier momento, pero las
reuniones deben ser planificadas de antemano. Responderemos a las solicitudes con prontitud,
avisándoles cuál sería la fecha posible más inmediata. Haremos todo lo que esté a nuestro alcance
para responder a las llamadas telefónicas y mensajes de correo electrónico en 2 días hábiles.
Si los padres desean observar a su hijo en el salón de clases deberán obtener permiso de la
directora o su representante con un mínimo de 48 horas de anticipación. Para evitar distracciones o
interrupciones en el ambiente de aprendizaje, las observaciones se limitan a un máximo de 30
minutos, y la persona estará acompañada por un administrador.
DISCIPLINA
Creemos que todos los estudiantes tienen la capacidad de cumplir con nuestras expectativas de
conducta, y comprendemos que los niños comenten errores. No obstante, parte importante del
desarrollo infantil es aprender que nuestras acciones tienen consecuencias. En Herod, hacemos todo
lo posible para resolver los problemas de conducta en la clase, pero a fin de proteger el ambiente de
aprendizaje, hemos creado una serie de consecuencias diseñadas para abordar casos de mala
conducta persistente. Las consecuencias de no observar las reglas de la escuela incluyen
restricciones a la participación en actividades de la clase, detención impuesta por el maestro,
detención administrativa (1 a 2 horas a la salida o 3 horas un sábado), y suspensión en la escuela y
fuera de la escuela. Nuestra esperanza es que los padres, maestros y administradores colaboren
para evitar esas consecuencias. Consulte el Código de Conducta de HISD para informarse sobre los
derechos y responsabilidades de los estudiantes y los padres. Todos los estudiantes reciben una
copia de esa publicación a principios del ciclo escolar y es responsabilidad de los padres y
estudiantes leer la información, firmar la página indicada, separarla y entregarla en la escuela.
CÓDIGO DE VESTIMENTA
Creemos en una normativa constante que permita reducir al mínimo las distracciones y promueva
una cultura escolar positiva. Toda la ropa de los estudiantes debe ser de un solo color, ajustarse
bien, y carecer de adornos (palabras, dibujos, logos, etc.) con excepción del logo oficial de Herod.
Pautas para las playeras, sudaderas (con o sin capucha), suéteres y abrigos de punto:
 Estas prendas deben ser de un solo color: rojo, blanco o azul marino
 Deben tener mangas cortas o largas (nada sin mangas).
 Pueden ser lisas o tener el logo de Herod.
Pautas para los pantalones, shorts, faldas, etc.:
 Estas prendas deben ser de color azul marino o caqui o de tela de mezclilla azul.
 Los pantalones y shorts no deben ser ni demasiado ajustados ni demasiado holgados.
 Niñas:
o Las faldas, jumpers, shorts y skorts deben llegar hasta la rodilla.
o Se permite usar mallas (leggings) sólo debajo de la falda.
Circunstancias y funciones especiales
 Los viernes, los estudiantes pueden vestir playeras de clubes u organizaciones de Herod.
 El primer viernes de cada mes podrán vestir playeras con logos de universidades.
 En las excursiones escolares los estudiantes deben vestir las playeras designadas, a menos
que su maestro les indique vestir algo diferente.
 Los días de vestir a gusto, se espera que los estudiantes se guíen por las reglas del Código
de Vestimenta, con las siguientes observaciones:
o Podrán vestir ropa de cualquier color.
o Podrán tener adornos que no distraigan ni ofendan.
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Los estudiantes que vengan a clase vestidos de manera contraria al Código recibirán una playera de
Herod limpia para usarla ese día y se notificará a sus padres. Si necesita donaciones de prendas del
uniforme, contacte al consejero escolar, Mr. Castle.
La dirección de Herod se reserva el derecho de determinar si la ropa de un estudiante interfiere con
el ambiente de aprendizaje.
RETIRO TEMPRANO DE LA ESCUELA
Solamente los adultos indicados en la Tarjeta de Inscripción tendrán autorización para retirar a un
estudiante una vez que éste haya llegado a la escuela. Si los padres desean incluir otros nombres en
la Tarjeta, pueden solicitar un formulario en la oficina de Asistencia y Matrícula, donde la tarjeta
queda archivada. No se permitirá el retiro de estudiantes entre las 2:45 p.m. y las 3:15 p.m.
PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO
El Programa de Enriquecimiento de Herod se ofrece después del horario escolar y fue diseñado con
un ciclo rotativo de cursos divertidos y estimulantes para los niños. El precio de los cursos varía
según el número de días por semana que se imparten y el costo de los materiales necesarios.
Algunos ejemplos de clases que se han ofrecido son: guitarra, esgrima, karate y decoración de
pasteles. Las inscripciones comienzan la primera semana del semestre de otoño, y la primera
semana de clases después de las vacaciones de invierno. Si tiene preguntas o sugerencias,
comuníquese con Cheryl Phillips, coordinadora, llamando al (713) 778-3315.
TARJETA DE INSCRIPCIÓN
Los padres o tutores deben llenar una Tarjeta de Inscripción por cada niño que inscriban en Herod.
La información solicitada es sumamente importante y se maneja con total discreción. En casos de
emergencia, es esencial que tengamos números de teléfono de los padres, abuelos, amigos, vecinos
y otros a quienes podamos llamar. El teléfono y la dirección de correo electrónico del Contacto 1
serán los que se usen para el sistema de teléfono y correo electrónico School Messenger, que solo
admite datos de una persona. Decida cuál de los padres o tutores será el que recibirá la información
e indíquelo en cada tarjeta de inscripción. Si es necesario cambiar datos de la tarjeta (teléfonos,
dirección, contactos de emergencia, etc.) comuníquese con la encargada de asistencia y matrícula.
PROGRAMA DE HORARIO EXTENDIDO
Herod ofrece un económico programa de horario extendido que cubre hasta las 5:30 p.m. para
aquellos estudiantes a quienes sea necesario recoger más tarde de las 3:15 p.m. Los estudiantes
hacen tareas durante una hora y, a discreción de la maestra, pueden tener una hora de recreo. Si
necesita más detalles, comuníquese con la coordinadora de este programa.
TAREAS Y TRABAJOS CALIFICADOS
Periódicamente, los maestros enviarán a los padres o tutores tareas y trabajos calificados. Cada
maestro comunicará sus normas y procedimientos a principios del ciclo escolar. Guarden las tareas y
trabajos en una carpeta en casa por si acaso más adelante es necesario consultarlos. Instamos a
todos los padres a inscribirse en Parent Student Connect (ver página 10).
CALIFICACIONES Y CIVISMO
Criterio de calificación de las materias:
A = 90-100 Trabajo excelente; dominio de la materia
B = 80-89 Buen trabajo; esfuerzo constante
C = 75-79 Satisfactorio; rendimiento promedio
D = 70-74 Calidad de trabajo inferior a la esperada
F = 0-69
Ha fallado en lograr dominio de la materia
Criterio para el civismo y la conducta:
E = Conducta excelente; autodisciplina total
S = Conducta satisfactoria; dispuesto a cooperar
P = Conducta deficiente; debajo del promedio
U = Conducta insatisfactoria
El principal objetivo de las calificaciones es informar al estudiante y a sus padres del progreso
realizado hacia el cumplimiento de los estándares fijados para su grado. Los maestros evalúan el
aprendizaje de varias maneras durante el día y en el correr de cada ciclo de calificaciones. Los
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trabajos de la clase, proyectos, pruebas, exámenes, verificaciones de aprendizaje, observaciones del
maestro y la participación en clase son los factores determinantes del promedio general. Los
proyectos realizados en un lapso de tiempo prolongado o una evaluación de habilidades que tome
varias semanas tendrán más peso en la calificación que una tarea de un día. Nos comprometemos a
colaborar con los padres y los estudiantes en apoyo a cada niño para que alcance su potencial, y
nuestro principal objetivo académico es que todos los estudiantes dominen todas las materias.
Política general de calificaciones:
 Para cada nivel escolar se creará una política de calificaciones que comunicará claramente cómo
se calculan las calificaciones en cada materia.
 Los estudiantes deben completar las tareas asignadas para hacer en casa. En clase, el día de
entregar las tareas, los maestros evaluarán el trabajo y los conceptos presentados en las tareas.
 Se ofrecerán a los estudiantes otras oportunidades de demostrar su comprensión del material que
se les haya enseñado, por ejemplo, en trabajo hecho en tutoriales después del horario normal de
clases, o en una repetición del trabajo, práctica adicional, o tareas similares alternativas.
 Si en alguna materia el promedio de un ciclo de calificaciones bajara 10 puntos o más entre la
fecha del informe del progreso y la fecha de la boleta de calificaciones, se notificará a los padres.
AVISO: Las pautas de calificación anteriores no se aplican en Pre-K o Kínder.
Chicle
Los estudiantes tienen prohibido en todo momento mascar chicle en la escuela. No deben traer
chicles ni dulces. Si se observa a un estudiante mascando chicle, se le hará una advertencia. De ahí
en adelante, recibirá una sanción disciplinaria.
LA SALUD EN LA ESCUELA
Si su hijo se enferma o sufre un accidente, la escuela se comunicará inmediatamente con el padre,
tutor, pariente o contacto de emergencia. Los estudiantes no pueden asistir a la escuela si tienen
fiebre o están en etapa de contagio, y antes de que puedan reintegrarse deberán pasar 24 horas sin
fiebre. Si el niño tenía piojos, la enfermera deberá examinarlo antes de que vuelva a clases.
Cuando un estudiante tiene una afección o enfermedad que podría afectarlo en la escuela, los padres
deben notificar a la enfermera. Si el niño necesita tomar medicamentos durante el horario escolar, los
padres deberán traer el medicamento y completar un formulario de HISD para la administración de
medicamentos que el doctor del niño deberá llenar y firmar. Solicite el formulario en la enfermería de
la escuela o en el sitio web de HISD. Los medicamentos deben entregarse en el envase original con
la etiqueta que muestra el nombre del niño, y permanecerán en la enfermería. La enfermera solo
puede administrar medicamentos para el tratamiento de enfermedades crónicas o prolongadas. No
se administrarán medicamentos recetados para periodos cortos, ni los que se pueden adquirir sin
receta. Los estudiantes nunca deben tener consigo medicamentos de ningún tipo, recetados o no.
RECONOCIMIENTOS
En Herod nos complace celebrar los diversos éxitos de nuestros estudiantes, como el buen
rendimiento académico, la conducta respetuosa, y el desempeño sobresaliente en programas
académicos escolares. Para integrar el cuadro de honor y ser elegibles para otros reconocimientos,
premios o cargos, los estudiantes deben mantener un promedio de conducta mínimo de S.
El reconocimiento de los estudiantes que logran una A en todas las materias es integrar el Cuadro de
Honor de la directora, si logran una A en casi todas, y 1 ó 2 B, califican para el Cuadro de Honor A/B.
Los estudiantes que tengan E en conducta general recibirán premios por buen Civismo.
Los premios por Asistencia Perfecta se otorgan a los estudiantes que no tengan inasistencias,
justificadas o injustificadas, en el periodo de nueve semanas. Además, nuestro SDMC (Comité de
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Decisiones Compartidas) ha establecido que para poder recibir ese premio, los estudiantes deben
tener un máximo de 5 llegadas tarde en el periodo de calificaciones de nueve semanas.
En cada ciclo de calificaciones reconocemos a los estudiantes que hayan cumplido con las etapas
definidas en el programa de Lectura Acelerada (AR).100 puntos AR con un promedio mínimo de
80%: Herod’s AR Wall of Fame.
50 puntos AR con un promedio mínimo de 80%: Independent Reading Scholar Award.
25 puntos AR con un promedio mínimo de 80%: Independent Reading Award.
En cada ciclo de calificaciones reconocemos a los estudiantes que hayan cumplido con etapas
definidas para IXL.
1000 preguntas contestadas, y Smart Score mínimo de 80%: IXL Math Star Award.
5000 preguntas contestadas, y Smart Score mínimo de 80%: IXL Math Scholar Award.
10,000 preguntas contestadas, y Smart Score mínimo de 80%: IXL Math Scholar Extraordinaire.
VACUNAS
Se requiere que todos los estudiantes tengan las vacunas al día en conformidad con la ley. Es
responsabilidad del estudiante y de los padres presentar en la escuela un registro de vacunas
correcto. No se permite la asistencia a clases sin la presentación de un comprobante que muestre las
vacunas requeridas por el estado. Se permiten excepciones aisladas por razones médicas o
religiosas, y solamente si se presenta la declaración jurada exigida por la ley para estos casos.
BIBLIOTECA
En la biblioteca escolar se prestan libros para leer o estudiar en casa. Los estudiantes son
responsables de cuidar de los libros y si pierden o dañan alguno de ellos deberán cubrir el costo o
pagar una multa, según sea el caso. Los padres pueden retirar hasta cuatro libros para sus hijos en
el horario fijado para el retiro de libros: lunes, miércoles y viernes de 7:35 a.m. a 7:50 a.m.
OBJETOS PERDIDOS
Primero, ayúdenos a devolverle los objetos que se le pierdan a su hijo: pongan el nombre y apellido
del niño en todas sus pertenencias. Segundo, no le permita que salga para la escuela con juguetes,
dispositivos electrónicos u otros objetos valiosos que podría perder. Los libros de texto y de la
biblioteca que el niño pierda se los devolveremos si alguien los encuentra. Otros objetos podría
hallarlos en la cafetería, en el sitio designado. Después de dos semanas, los objetos que nadie haya
reclamado se donan a obras benéficas.
ALMUERZO
Los niños pueden traer un almuerzo de casa o comprar el que se vende en la cafetería. La escuela
recomienda que los padres compren tarjetas de almuerzo para una semana o más a fin de evitar que
los niños lleven dinero consigo y lo pierdan. Pueden pagarle al supervisor de la cafetería o en Internet
en www.parentonline.net (se cobra una cuota de 5%). Si un niño falta a la escuela, podrá usar el
almuerzo pago la semana siguiente. No se devuelve dinero al final del ciclo escolar. Los estudiantes
que olviden traer dinero no pasarán hambre. Les prestaremos dinero para el almuerzo hasta tres
veces. Si no se devuelve el dinero a la escuela, la próxima vez que no tengan comida les daremos un
almuerzo de bolsita. Los padres que deseen almorzar con su hijo podrán hacerlo después de
registrarse en la recepción. Hay áreas específicamente designadas para los padres que vienen a
almorzar con sus hijos y solo allí podrán sentarse. No se permite traer comida para otros estudiantes.
DINERO PARA EL ALMUERZO Y OTRAS ACTIVIDADES
Los niños deben traer la cantidad de dinero exacta para cada día. Cuando envíen dinero para algún
pago extraordinario, como las fotos escolares, libros, etc., deben ponerlo en un sobre cerrado con el
nombre del estudiante, la cantidad de dinero incluida y el destino del dinero. Solamente se aceptan
pagos en efectivo.
19
SISTEMA PARENT STUDENT CONNECT (GRADESPEED)
HISD utiliza un sistema digital que permite ver las calificaciones al instante. Para inscribirse, visite el
sitio de Internet de HISD, pulse en el botón “Padres y Estudiantes” y siga los enlaces. También puede
optar por recibir noticias del progreso de su hijo por correo electrónico o en mensajes de texto.
Sugerencias para el uso de Parent Student Connect:
 Escriba su nombre de usuario y contraseña por si los olvida.
 Trate de identificar tendencias en las calificaciones; ¿están bajando o subiendo?
 Hable con su hijo sobre las calificaciones. Si tiene alguna pregunta comuníquese con el maestro.
 Busque tareas marcadas INC (incompleta) o MSG (sin entregar) y cerciórese de que su hijo tenga
las tareas que necesita hacer.
 Comuníquese con el maestro sin demora para resolver todo problema que vea.
ACTIVIDAD FÍSICA
Los estudiantes de Herod tienen un mínimo de 135 minutos de actividad física estructurada por
semana, incluyendo la clase de Educación Física y el recreo.
BOLETAS DE CALIFICACIONES E INFORMES DE PROGRESO
Las fechas de distribución de las boletas de calificaciones se encuentran al principio de este manual
y en el calendario de la escuela. A mediados del ciclo de calificaciones, le enviaremos un informe
sobre el progreso de su hijo en todas las clases. Esas fechas están en el calendario de la escuela. Si
no recibe una boleta de calificaciones o informe de progreso en la fecha programada, pregúntele a su
hijo si él la tiene, y si no la encuentran, la encargada de asistencia y matrícula podrá darle una copia.
LLEGADAS TARDE
Los estudiantes deben estar en clase a las 8:00 a.m. Las reglas sobre las llegadas tarde fueron
creadas para enfatizar la importancia de que los niños lleguen en hora y estén en clase todo el
tiempo. Los niños que lleguen tarde a la escuela deberán pasar por la recepción a recoger un pase.
Si un niño llega tarde más de 3 veces, se programará una reunión para tratar el tema con los padres.
TRANSFERENCIAS
Las transferencias cubren un ciclo académico y se evalúan todos los años. Cuando va a haber cambios
se notifica a los padres por correo. Los estudiantes deben seguir todas las normas de la escuela y del
distrito descritas en el Manual de Herod y en el Código de Conducta Estudiantil de HISD, incluso las
normas pertinentes a las llegadas tarde y las inasistencias. La conducta estudiantil incide en las
transferencias, que pueden ser renovadas o revocadas a discreción de la directora.
Los estudiantes Vanguard Magnet que no se adhieran a las reglas establecidas en el acuerdo de
ingreso Vanguard, incluso las de asistencia y desempeño académico, deberán participar en un plan
que les será asignado para que mejoren, y al final del ciclo escolar se les hará una evaluación.
VISITANTES Y VOLUNTARIOS
Todos los visitantes deben dirigirse primero a la recepción y presentar un documento de identidad
con foto para recibir un pase. Esta medida de seguridad tiene el objetivo de proteger a los
estudiantes de Herod. Si viene a una reunión, en cuanto se confirmen los datos, se le dará un pase
de visitante. Antes de retirarse de la escuela, por favor devuelva el pase a la recepcionista. Le
agradecemos que observe estas reglas por la seguridad y protección de todos en Herod.
Todos los voluntarios deben inscribirse para ser miembros autorizados del programa Voluntarios en
las Escuelas Públicas (VIPS). Para recibir la autorización deberá cumplir con el proceso de
verificación de antecedentes, un trámite que puede tomar hasta cuatro semanas. Infórmese en el sitio
web de Herod o comuníquese con Ms. Brown en la recepción a principios del ciclo escolar para evitar
demoras. AVISO: Para participar en excursiones escolares en calidad de acompañantes, los padres
deben ser voluntarios autorizados. No se harán excepciones.
20
August / Agosto
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
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(Domingo)
(Lunes)
(Martes)
(Miércoles)
(Jueves)
(Viernes)
(Sábado)
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2
3
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6
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First Day of
School
30
31
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September / Septiembre
Sunday
Monday
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(Domingo)
(Lunes)
(Martes)
(Miércoles)
(Jueves)
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(Sábado)
6
7
1
2
3
4
5
Open House
PK/K/4/5
5:30PM
Open House
1/2/3
5:30PM
8
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Labor Day No School
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
Fall Holiday
No School
29
30
27
28
Early
Dismissal
@ 12:30 PM
22
October / Octubre
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
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(Domingo)
(Lunes)
(Martes)
(Miércoles)
(Jueves)
(Viernes)
(Sábado)
1
2
3
UIL Speech
and
Academic
Competition
4
5
6
7
8
9
10
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
18
19
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
Report Card
Day
(K-5)
23
November / Noviembre
Sunday
Monday
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(Domingo)
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(Miércoles)
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(Viernes)
(Sábado)
1
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3
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14
Herod
Honors
Celebration
8
9
PK Report
Card Day
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28
Thanksgiving
Break
Thanksgiving
Break
Thanksgiving
Break
Early
Dismissal
@ 12:30 PM
22
29
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30
24
December / Diciembre
Sunday
Monday
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(Domingo)
(Lunes)
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(Miércoles)
(Jueves)
(Viernes)
(Sábado)
1
2
3
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5
10
11
12
Student Led
Open House
5:30 – 7:00
6
7
8
9
Spelling Bee
Early
Dismissal
@ 12:30 PM
13
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Winter Break
Begins
27
28
25
January / Enero
Sunday
Monday
Tuesday
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(Sábado)
3
4
5
Winter Break
Ends
6
7
Students
Return
1
2
8
9
Report Card
Day
(K-5)
10
11
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MLK
Holiday
No School
24
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
31
26
February / Febrero
Sunday
Monday
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(Domingo)
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(Sábado)
7
1
2
3
4
5
6
8
9
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
14
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17
PK Report
Card Day
21
22
23
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Early
Dismissal
@ 12:30 PM
28
29
27
March / Marzo
Sunday
Monday
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(Domingo)
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(Miércoles)
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(Sábado)
1
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3
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5
6
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18
19
Spring Break
Spring Break
Spring Break
Spring Break
Spring Break
21
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20
Report Card
Day
(K-5)
27
28
29
30
STAAR 4th
Grade
Writing
Day 1
STAAR 4th
Grade
Writing
Day 2
STAAR 5th
Grade Math
STAAR 5th
Grade
Reading
26
Spring
Holiday
No School
31
28
April / Abril
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
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(Domingo)
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(Martes)
(Miércoles)
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(Sábado)
3
4
5
6
1
2
7
8
9
Early
Dismissal
@ 12:30 PM
10
11
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29
May / Mayo
Sunday
Monday
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(Sábado)
1
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3
4
5
6
7
8
9
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11
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14
STAAR 3/4
Grade Math
STAAR 3/4
Grade
Reading
STAAR 5th
Grade
Science
5th Grade
Math
-
5th Grade
Reading
-
2nd
Administration
2nd
Administration
15
16
17
18
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Early
Dismissal @
12:30 PM
Make-up
Day #1
Make-up
Day #2
Last Day of
School
Report Card
Day
29
30
31
Memorial
Day
30
June / Junio
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
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(Domingo)
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(Sábado)
1
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STAAR 5th
Grade Math
26
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-
STAAR 5th
Grade
Reading
-
3rd
Administration
3rd
Administration
28
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30
31
July / Julio
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
(Domingo)
(Lunes)
(Martes)
(Miércoles)
(Jueves)
(Viernes)
(Sábado)
1
2
3
4
5
6
7
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